朋友六年級(jí)作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的朋友六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
朋友六年級(jí)作文1
上次我們一起去看了江陰特產(chǎn)馬蹄酥，是不是覺(jué)得很特別呢？那今天就來(lái)介紹一個(gè)家喻戶曉的東西——剪紙。
剪紙是一種民間藝術(shù)，有著獨(dú)有的風(fēng)格。我們學(xué)了一篇課文叫《姥姥的剪紙》里面說(shuō)剪貓像貓、剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴！我們班里有許多不信但我卻相信以為我見(jiàn)過(guò)。
暑假里我和朋友看剪紙。一來(lái)那里我就發(fā)瘋了。瞧，那幅紅色的剪紙多引人注目！
仔細(xì)一看“哇塞”！這兩個(gè)字已經(jīng)脫口而出。剪紙做工新穎，很有技巧性。該剪紙還是剪細(xì)都剪得恰到好處，沒(méi)有一點(diǎn)可以挑剔的地方�？炜茨莻�(gè)小男孩剪得多好�。☆^發(fā)跟我們的差不多了 ，神情也那么像。還有嘴巴、衣服、鞋子都那么惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫！
我幻想著：
有一個(gè)小男孩哼著小曲，一蹦一跳地走在草地上。身上穿的都是新衣服所以小男孩也會(huì)餓高興。
突然，他耳朵里傳來(lái)急促的救命聲：“快來(lái)人哪，救命哪！”
男孩聽(tīng)到了，隨著救命聲�？匆�(jiàn)了一個(gè)無(wú)助的小男孩，在一頭發(fā)了瘋的老牛身上。小男孩本想回家叫人來(lái)救，但小男孩的救命聲留住了他。他不管鞋子變臟了怎么辦，奔向小男孩把他救了上來(lái)。
朋友六年級(jí)作文2
一個(gè)人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒(méi)有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會(huì)在我們傷心的時(shí)候陪伴我們；在寂寞的時(shí)候陪伴我們；在需要幫助的時(shí)候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。
一個(gè)普通的朋友，看不見(jiàn)你傷心的哭泣；真正的朋友，雙肩被你濕盡。
半晚的時(shí)候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他制造了麻煩；真正的朋友，會(huì)問(wèn)你到底咋了。
你去普通朋友家做客，他只是陪你；你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。
遇到了困難，找普通朋友，他覺(jué)得不耐煩；找真正朋友，他給你細(xì)心講道理。
一個(gè)普通朋友，希望你永遠(yuǎn)陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。
不過(guò)呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質(zhì)，才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計(jì)較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒(méi)有永久的，敵人也沒(méi)有永久的，和善待人，給自己一片湛藍(lán)的天空。
關(guān)鍵時(shí)刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時(shí)刻吧！
朋友六年級(jí)作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住時(shí)間的尾巴，它卻早已溜走。六年生活里，所有快樂(lè)，難忘的時(shí)光一直烙印在我的心里。再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，308！
未來(lái)，我的初中，是一片荒草叢生，夢(mèng)的道路，需要自己去開(kāi)辟；它，有多長(zhǎng)，需要自己去測(cè)量。今天的分別，是為了明天更好的相聚。我們只有放下過(guò)去，抓緊未來(lái)，才能不被被別人打敗。追逐夢(mèng)想，已經(jīng)起航。
六年過(guò)去，即將分別，我只有珍惜現(xiàn)在，才能不帶著遺憾離開(kāi)母校。班上的同學(xué)也都變了，變得不一樣了。以前經(jīng)常打打鬧鬧，這個(gè)告狀，那個(gè)告狀，但現(xiàn)在我們手拉手，互相游戲。即將分別，又何必再橫眉冷對(duì)呢？
最舍不得的是我的好朋友：王卓，每當(dāng)我們高興地游戲時(shí)，內(nèi)心深處總會(huì)浮起一絲傷心。真有一種”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。’的感覺(jué)。
于是，我和他互相約定，一定一起考上江聲，到時(shí)候，我們又可以一起苦，一起樂(lè)。有緣自會(huì)再見(jiàn)。
朋友六年級(jí)作文4
雨水說(shuō)天空也會(huì)流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著得習(xí)慣苦味，我說(shuō)只有朋友是珍貴。
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。
記得有一次，我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，走到一年級(jí)一個(gè)班的門口時(shí)，她忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)。我的朋友看了之后，說(shuō)：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說(shuō)著，和我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。打掃完了，我的朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見(jiàn)她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺(jué)得心疼�；厝サ穆飞希覇�(wèn)她：你為什么要幫助他們打掃教室呀？她聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒(méi)關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說(shuō)，對(duì)嗎？”我聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……
這就是我的朋友，一個(gè)熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)的女孩，你想知道她叫什么名字嗎？那我就告訴你——王新宇。
朋友六年級(jí)作文5
打開(kāi)記憶的大門，呈現(xiàn)眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是一個(gè)身影，一個(gè)平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光，我一生中最好的朋友——琦琦。
紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見(jiàn)面呢，仿佛千年不見(jiàn)，她啊，就這樣撲過(guò)來(lái)，不斷氣也要只�！鞍霔l命”。瞧，要撲過(guò)來(lái)了，我得趕快閃啦！“嗨，”
看來(lái)，來(lái)世我一定要多長(zhǎng)兩條腿，有備于逃跑��！我望著她，想起我在學(xué)校里的種種不開(kāi)心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我清楚的記得，她對(duì)我講過(guò)的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說(shuō)：“就這點(diǎn)小事？瞧我，把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成，認(rèn)真地對(duì)待，找到解題的方法，脫穎而出，多簡(jiǎn)單��！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)："你懂得真多，謝謝你��！”
漫游在記憶的時(shí)空里，回憶著我們的美好時(shí)光······
朋友六年級(jí)作文6
我有一個(gè)好朋友——貝貝。
貝貝是我奶奶家養(yǎng)的一條狗，它是一條母狗，它今年牙口7歲，它長(zhǎng)得很漂亮，上半身漆黑如墨，下半身潔白如雪，皮毛油光水滑，額頭中央有一道陵形白斑，耳朵呈三角形，眼睛是黑色的，像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，眼神友好，見(jiàn)人十分熱情，細(xì)腰寬臀，算得上是狗中佳麗了。
貝貝和我可親了。每逢寒暑假，我就去奶奶家，我剛進(jìn)奶奶家的大門，貝貝就跑到我面前，站立起來(lái)，要舔我的手，兩只眼睛閃閃發(fā)光，充滿了熱情，好像在說(shuō)：“小主人，你終于來(lái)了，自從你走了以后，我是盼星星盼月亮，總算把你盼來(lái)了，歡迎歡迎，熱烈歡迎�！蔽冶凰臒崆榇騽�(dòng)了，自然免不了犒勞犒勞它，我總是把一些排骨啊、牛肉啊、火腿腸啊等一些它愛(ài)吃的東西喂它，它每次得到我給的食物后，總忘不了對(duì)我感恩載德，舔我的鞋子、手，久而久之，我們成了一對(duì)好“朋友”。
貝貝雖然是一條狗，但我們結(jié)下了比人與人之間還要真摯的友誼，我愛(ài)貝貝，我相信貝貝也愛(ài)我。
朋友六年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友，叫淼淼。她長(zhǎng)得很俊俏，圓圓的小臉，細(xì)細(xì)的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴，后腦勺上還束著條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾。
她最大的特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她趕緊過(guò)幫我指清思路，還給我講了許久，等我這道題都會(huì)了，她才離去。
不知道為什么？我么兩個(gè)總是吵架，到了課間，我們又和好。我想：這就是緣分吧�。。�！
一次數(shù)學(xué)考試上，我和她一起考砸了。放學(xué)路上，我一聲不吭，想著那分?jǐn)?shù)，我眼淚都快掉下來(lái)了。而她卻滿面紅光，哼著小曲，看著她滿面的高興，我很是奇怪，問(wèn)：“你不難過(guò)嗎？考這么差。”而她卻回答說(shuō)：“怎么會(huì)難過(guò)？這次考差了，正是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)呀！！”
聽(tīng)了這番話我心里想：是呀！我怎么這么多愁善感呢？我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我找來(lái)找去，也找不到她。忽然，“砰”的一聲嚇到了我，我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她正在用搞怪的眼神看著我�！皳溥辍币宦暎倚α�，她見(jiàn)我開(kāi)心了，也露出了一個(gè)大大的微笑。
朋友，是舊屋墻角的一個(gè)糖果盒，寂寞、靜默、忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵、蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)需想起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想起時(shí)，打開(kāi)來(lái)，仍舊甜味依人......
朋友六年級(jí)作文8
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，從我出生那天起，父親就離我們而去。媽媽辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，供我讀書，所以，我要全心全意的努力讀書。學(xué)校里，同學(xué)們做的各種游戲，在我看來(lái)是那么幼稚。我不喜歡和同學(xué)們玩，因?yàn)槲乙x書，為了媽媽不再那么辛苦，為了不被鄰居冷言相對(duì)，
但，我同樣有朋友，他就是我家門前那棵高大的香樟樹(shù)。不知道從什么時(shí)候起，我漸漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天上學(xué)前總會(huì)撫摸下他粗壯的樹(shù)干，和他說(shuō)再見(jiàn)。樟樹(shù)的樹(shù)干上有媽媽為我做的簡(jiǎn)易秋千。我愛(ài)坐在秋千上，朗讀課文。喜歡把落在地上的樟樹(shù)葉子清掃起來(lái)堆放在一起，用火焚燒，聞那淡淡的香味。
我的窗戶正對(duì)著香樟樹(shù)，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)隔著窗戶和他道晚安，而樟樹(shù)搖曳著樹(shù)枝，似乎也在和我道晚安。就像夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的父親的樣子。媽媽告訴我，這棵香樟樹(shù)是父親得知媽媽懷我的時(shí)候種的。媽媽說(shuō)，那年冬天，父親在為我種下這棵樹(shù)時(shí)，給他取了和我一樣的的名字—落雪。
夜晚，香樟樹(shù)斑駁的樹(shù)影透過(guò)窗戶落在我的床頭，落在我的臉上，我特別溫暖，因?yàn)樗谖业男睦�，早已不是一棵�?shù)，而是我最好的伙伴。是我夢(mèng)中父親的樣子。
愛(ài)你，我的香樟樹(shù)。念你，我遙遠(yuǎn)的父親。
朋友六年級(jí)作文9
在星期五的時(shí)候，在學(xué)校你吃完中午飯，王老師說(shuō)：“昨天我讓大家?guī)匆路酆弯摻z球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說(shuō)：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽(tīng)到了王老師的命令，我們?nèi)喽紕?dòng)起來(lái)了。就當(dāng)我的好朋友見(jiàn)見(jiàn)（化名）在上桌子，抹窗時(shí)，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時(shí)，我和她的大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
“見(jiàn)見(jiàn)，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友，為什么？”
“我，我不是故意的�！�
就在我們爭(zhēng)吵的過(guò)程中，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺戳恕焙�，我們�?ài)理不理的樣子，朝著對(duì)方相反的方向走了。
下午倆節(jié)課，我都沒(méi)有理她。
直到放學(xué)，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：
人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去爭(zhēng)吵，你有沒(méi)有想過(guò)，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來(lái)，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力里爭(zhēng)取。
“終于，我們倆個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個(gè)有說(shuō)有笑。
朋友六年級(jí)作文10
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去。如果把青春拉扯會(huì)曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。那么——
我曾經(jīng)想過(guò)要放棄一切，讓身體隨著微風(fēng)飛到那個(gè)不會(huì)爭(zhēng)吵不會(huì)煩惱的天堂上去，可是每當(dāng)我想起我在人世間所有的好朋友，包括親人，會(huì)有那么多的歡樂(lè)。真的不忍心去忘掉它們，我只好繼續(xù)活在這個(gè)世上。
或許因?yàn)槲以谀暧讜r(shí)，年幼到可以任性地說(shuō)話任性的生活任性的做自己想做的事情，我曾經(jīng)寫過(guò)一句話：我的朋友是我活下去的勇氣！
我每每想到這句話時(shí)，你總是在我的身邊，在我的心中。
我很喜歡和你在一起的感覺(jué)，那是一種像瘋子一樣的感覺(jué)，因?yàn)槟菚r(shí)我可以向你發(fā)泄，向你傾訴，你會(huì)毫不猶豫的給我一個(gè)肩膀，讓我放身大哭，讓我笑得肚子痛……
呵呵，你還記得嗎，我們?cè)谕瑢W(xué)的書包里放幾只假的毛毛蟲，害得屠佳琪哭了起來(lái)，我們卻在下面偷偷地笑
我很在乎你。
朋友六年級(jí)作文11
星期天，我和我的好朋友李昌龍、馮浩田一起去登山。來(lái)到山腳下，李昌龍?zhí)嶙h：“我們比一比看誰(shuí)先到達(dá)停車場(chǎng)吧？”我和馮浩田毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！币�?yàn)樗至耍覀儍砂底愿吲d，以他的體力根本就登不到停車場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我和馮浩田一個(gè)勁兒的向前沖，而李昌龍卻在后面一路小跑，一點(diǎn)兒都不慌張。我奇怪地問(wèn)馮浩田：“馮浩田，李昌龍為什么跑得這么慢？是不是不想贏？”馮浩田說(shuō)：“不會(huì)吧！他平時(shí)什么事情都愛(ài)贏。”我們兩說(shuō)完后就不管他了。一直往前沖，過(guò)了一會(huì)兒，我回頭看了李昌龍，沒(méi)影了。我就對(duì)馮浩田說(shuō)：“喂，我們坐這里歇一會(huì)兒吧，反正也累了。”沒(méi)過(guò)多久，李昌龍就追趕上來(lái)，我非常驚訝：怎么會(huì)這么快呢？速度簡(jiǎn)直太快了。李昌龍說(shuō)：“哈哈，上當(dāng)了吧！”我故意藏在草叢里，等你們坐下了，我再發(fā)力，我要到終點(diǎn)了，拜拜。”眼看他就要到停車場(chǎng)了，想站起來(lái)跑，可是，沒(méi)有力氣了，我后悔了，我開(kāi)始太夠自信，可是我把力氣用完了，我輸給了李昌龍，我輸給了一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的朋友。
雖然沒(méi)有觀眾，雖然沒(méi)有獎(jiǎng)品，雖然我沒(méi)有得到第一，但是我要為我的朋友李昌龍喝彩，為他的堅(jiān)持不懈而喝彩！
朋友六年級(jí)作文12
金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛(ài)的小金魚，在大魚缸里快樂(lè)地生活著。
我和小金魚的感情可好了！就像朋友一樣。不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)和小金魚一起玩耍，淡忘心中的憂慮；高興的時(shí)候，我也會(huì)和它們一同嬉戲，分享我的快樂(lè)……
就說(shuō)這樣一件趣事吧！有一次，我對(duì)著魚缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚》，沒(méi)想到，向來(lái)活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開(kāi)的菊花。它們既像在聆聽(tīng)這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！
你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次，我見(jiàn)魚兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，呆呆地望著我，好像在問(wèn)我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚飼料，準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見(jiàn)它們嘴緊貼著魚缸，拼命地吸，卻什么也吃不到�？粗鼈兡强蓱z又可愛(ài)的樣子，我只好把魚飼料放到了魚缸里，它們又你爭(zhēng)我搶起來(lái)。
這就是我家的`小金魚，既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎？
朋友六年級(jí)作文13
我們?nèi)巳硕加泻门笥�。魚永遠(yuǎn)的朋友是水，植物永遠(yuǎn)的朋友是土壤……有名人說(shuō)過(guò)“書是人類的朋友”。我就覺(jué)得，書就是我永遠(yuǎn)的朋友。學(xué)無(wú)止境，只有漫游在書的海洋里才會(huì)感到知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想，心情郁悶時(shí)，在隨手翻開(kāi)的書中，我看到了中國(guó)近代史上有影響的人物曾國(guó)藩勤學(xué)的故事，使我茅塞頓開(kāi)，我一直認(rèn)為自己很聰明，課后不復(fù)習(xí)，完成作業(yè)也偷懶。這怎么能取得好成績(jī)呢？先天的聰明如果沒(méi)有后天的努力，聰明會(huì)慢慢泯滅，我明白了天道酬勤的道理。
在生活中，書中的小常識(shí)也處處幫助我。在我生日那天，媽媽送給我一盆君子蘭，希望我做人要有君子的品格�？墒沁@盆花被我養(yǎng)得無(wú)精打采，葉兒都黃了，我心里很著急。我突然想到《養(yǎng)花三十六計(jì)》可以幫我解決這個(gè)問(wèn)題。我翻開(kāi)書一看，哦！原來(lái)花的葉子黃是缺少磷肥呀，我迫不急待的給花施肥�？粗▋阂惶焯扉L(zhǎng)大，葉子綠油油的，我仿佛也變得成熟了。
當(dāng)我對(duì)某些字、詞不熟悉，不理解時(shí)，工具書則是我的良師。它幫我糾錯(cuò)，指明正確答案。
書是我生活中不可缺少的一部分，書就像心靈的雞湯，滋養(yǎng)著我的精神世界，是我在人生道路上前行的動(dòng)力。書不但是我的良師，而且是我永遠(yuǎn)的朋友。
朋友六年級(jí)作文14
人們常長(zhǎng)說(shuō)：“十年修得同船渡�！迸笥咽窃谟H人排順第二的，說(shuō)起朋友，大家一定熟悉的不得了，在你開(kāi)心的時(shí)候、傷心的時(shí)候、生氣的時(shí)候、她都在你的身邊。你們知道我的朋友是誰(shuí)呢？你等會(huì)兒就知道了。
她的臉是瓜子臉，生氣起來(lái)還真像一個(gè)大瓜子呢！眼睛小小的，鼻子是不大不小的，她有一張紅紅的、甜甜的嘴巴。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，喜歡扎兩瓣頭，愛(ài)戴蝴碟結(jié)。特別喜歡穿裙子。她的優(yōu)點(diǎn)就是是樂(lè)于助人，她的缺點(diǎn)是扳脾氣，連家長(zhǎng)也敢頂。她性格有時(shí)非常暴烈，有時(shí)惹人喜愛(ài)。
一天，我和她在玩踩腳的游戲。忽然，我重重地摔在地上，原來(lái)我左腳跨的的太前，右腳呢，跨的太后，結(jié)果在地上搞了一個(gè)“一”字，所以摔跤了。這時(shí)侯，她看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，扶起我，然后扶著我在大樹(shù)下休息，臉色蒼白，問(wèn)：“還疼嗎？”我開(kāi)心地想：“看來(lái)我真的找到了一個(gè)好伙伴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“不疼了。”它的心里踏實(shí)下來(lái)了。別的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊�！彼哪樁技t了，說(shuō)：“謝謝。”
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是個(gè)惹人喜愛(ài)地、動(dòng)作快地孩子萬(wàn)雯婷。
朋友六年級(jí)作文15
在這已不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)光了，回想起來(lái)還是挺快的。在北京度過(guò)的每一天，雖然感覺(jué)孤單，可是來(lái)到那里的學(xué)生我感覺(jué)他們的心都是善良的，我感覺(jué)也很溫馨。
出家在外，誰(shuí)都會(huì)想家人，想朋友，想家鄉(xiāng)，更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門。在這個(gè)陌生的城市中，也許沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，包括那里的天，那里一切的一切�？墒俏視�(huì)學(xué)好那里的生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會(huì)克服，因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說(shuō)北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn)，我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹(shù)立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷，他可能會(huì)使得你迷失自我的方向，對(duì)社會(huì)的抱怨，對(duì)人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？
所以我親愛(ài)的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最后再送你一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
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