描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文1
漸入冬了，太陽(yáng)仿佛越來(lái)越吝嗇，只有那么屈指可數(shù)的幾天才放晴。陰雨連綿，那朦朧的霧是它的伴侶嗎?它們總是一起出現(xiàn)，再一起離開(kāi)。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發(fā)亮，它不住的低頭，哦，雨水順勢(shì)從葉脈上滑落下來(lái)了。角落里，小蘑菇撐起了傘。雖說(shuō)天氣漸漸冷下來(lái)了，但呈現(xiàn)的仍是一片綠意。
天陰下來(lái)了，烏云從遠(yuǎn)方趕來(lái)了，風(fēng)兒也被呼喚著跑來(lái)了。一切準(zhǔn)備就緒。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里溫暖的細(xì)絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方，略帶一點(diǎn)暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下，使本來(lái)就沉睡在冬日里的城市更加靜了，沒(méi)有了汽車(chē)的轟鳴，有的只是那風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音或是鳥(niǎo)的啁啾。
下雨天真好，它帶來(lái)了寧?kù)o，讓我們遠(yuǎn)離喧囂，帶來(lái)一片新景象。
雨下著，帶走了我心中的煩躁，整個(gè)人如釋重負(fù)。站在窗邊，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊，聽(tīng)著雨聲，時(shí)而美妙，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。下雨天真好，我可以看著小狗抖動(dòng)身體，飛起水花。
下雨天真好，我可以打著傘，走在林蔭大道上，享受清新空氣。小雨從樹(shù)葉間的縫隙悄悄落下，周?chē)穆淙~不時(shí)地被調(diào)皮的風(fēng)兒吹起。伸出手接水滴，看看里面有沒(méi)有被雨水沖下來(lái)的小小的倒霉蟲(chóng)子在努力游泳。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫著，卻不見(jiàn)它們的身影，只是樹(shù)枝有些抖動(dòng)。一邊走，一邊把手中的傘旋轉(zhuǎn)著，傘在我的旋轉(zhuǎn)下，上面的水珠在半空中飛舞著，一粒兒一粒兒的。
下雨天真好，我可以找個(gè)理由蜷縮在床上，找本自己愛(ài)看的書(shū)，津津有味的看。
下雨天真好，我可以聽(tīng)著音樂(lè)，看著外面的世界，幻想著未來(lái)。
下雨天真好，我可以寫(xiě)著小說(shuō)，吃著零食。
下雨天真好，我可以上網(wǎng)看看資料，和朋友聊聊家常。
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文2
聽(tīng)雨的聲音，好像是農(nóng)民豐收的喜悅，他們感謝上帝，賦予他們豐碩的果實(shí)，不再讓他們挨餓，這雨，是他們的喜悅;聽(tīng)雨的聲音，也好像是小草的喜悅，它們感謝大地，給予它們豐富的營(yíng)養(yǎng)，這雨，是它們的喜悅;聽(tīng)雨的聲音，又好像是葉子的喜悅，它們感謝大樹(shù)，用它的營(yíng)養(yǎng)哺育它們，這雨，是它們的喜悅。
而今天聽(tīng)雨，卻有種悲傷的感覺(jué)。今天的雨，是死去亡靈的悲傷的哀鳴，是失去親人的絕望和悲傷，是孤獨(dú)孩子無(wú)助的哭泣。
就在7月23日20點(diǎn)34分，在那個(gè)震撼人心的時(shí)刻，坐在開(kāi)往杭州的動(dòng)車(chē)上的人們并不知道，也許，這是他們最后的晚餐。
40亡靈的哀號(hào)，是大地都顫抖了。伴隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，列車(chē)狠狠地裝上了前面因雷擊而停下行駛的一列車(chē)，在巨大的沖擊力作用下，四節(jié)車(chē)廂脫軌，其中一節(jié)車(chē)廂墜落高架橋下。
頓時(shí)，列車(chē)上的人們來(lái)不及驚慌失措，就被隨著列車(chē)的沖擊而死的死，傷的傷了。孩子失去了父母，丈夫失去了妻子，老人失去了兒女。這越下越大的雨，也是老天爺為了這場(chǎng)悲劇而潸然淚下嗎?
我們無(wú)法挽回這個(gè)在夏夜發(fā)生的悲慘事實(shí)，我們只能盡力搜救。給傷者力量，讓逝者安息。不一會(huì)兒，就有三千名消防官兵從四面八方趕來(lái)，還不時(shí)有志愿者加入搜救的隊(duì)伍。溫州市民組織起了無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，以保證救治傷員的血量足夠。幫不上忙的就守在電視機(jī)前，看著一名一名傷員不斷被抬出來(lái)，我們倍感欣慰。
雨一直下，可是在我看來(lái)，已經(jīng)變成了我們對(duì)傷者以及逝者家屬親切的撫慰聲。面對(duì)不可避免的災(zāi)難，我們應(yīng)該像這雨一樣自始至終堅(jiān)守在第一線!
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文3
在下雨的日子里，坐在窗前，看著雨打發(fā)一天的時(shí)光，那必定是十分愜意的。
當(dāng)春雨“淅淅瀝瀝”地來(lái)到人間，當(dāng)她像滿天的銀絲墜落，如掰碎的花瓣撒下時(shí)，萬(wàn)物就都活了。雨點(diǎn)落在了小溪里，小溪的臉上漾起了笑靨；雨點(diǎn)落在了屋頂上，屋頂奏起了歌謠。當(dāng)雨點(diǎn)落在枝頭，也許明天這兒就會(huì)汪出一片新綠，隨后便是一朵花轎艷的容顏。這時(shí)我的思緒早已飄到了江南古巷中，白墻黑瓦的屋子間是一條條青石小路，而這一切的一切都蒙在如紗似霧，如夢(mèng)似幻的煙雨中。在這安寧的小巷間，一位身著漢服的女子打著一把油紙傘在細(xì)雨中漫步……春雨怕也像這樣一位溫婉的女子吧！
如果說(shuō)春雨是一位溫婉女子，夏雨一定是一位潑辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即陰了臉，要不了多久就發(fā)作了�！班枥锱纠病钡鼐蜐L下了大滴大滴的淚花。傘面被砸得“咚咚”作響，小溪被砸得皺了眉。眼前的事物被砸得變了形，甚至被撕得七零八落。
相比夏雨，秋雨就顯得淡雅許多，性子里卻又多了些凄涼。當(dāng)她在涼風(fēng)中飄落，就像一位女孩受了委屈迎著風(fēng)在低低地哭泣。當(dāng)你看著秋雨輕柔的手撫落了枯黃的樹(shù)葉、凋零的花朵，心中便蕩起了一絲惆悵。也許也只有“蕭瑟”一詞能形容秋雨了。
冬雨總是不甘寂寞，卻又極沒(méi)有耐心的。她最喜歡拉著雪花的手，伴著風(fēng)兒跳舞。它在枝丫上跳，在窗戶上跳，在行人的頭發(fā)上跳……潮濕、冰冷彌漫在天地間，彌漫在人心里�？擅棵刻揭话耄昃腿鍪殖妨�，留下雪花獨(dú)自滿天飛舞。
坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文4
雨，輕輕悄悄地，就這樣落下，雨，無(wú)聲無(wú)息地，就這樣滑下，雨，帶著好運(yùn)，帶著厄運(yùn)，就這樣滴下。
一顆小雨滴，興高采烈的'從空中落下，“啪”的一聲滴在馬路上。接著兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后的降了下去，把街上的人們都嚇得驚慌失措。望著望著那干燥的地面，漸漸的，漸漸的，被團(tuán)結(jié)一心的小雨滴打濕了。望著望著那翠綠的樹(shù)葉，也漸漸的變得朦朦朧朧。天空也漸漸的變得烏黑，烏云徐徐游來(lái)，太陽(yáng)也被烏云遮住，透不出一絲光了。細(xì)細(xì)碎碎的雨聲，隨著微風(fēng)呼吸的聲音襲來(lái)，清清脆脆的，如同銀鈴般美妙。
雨越下越大，放眼望去，如同細(xì)針般的雨絲一大片一大片的，一片接一片，落在地上，啪嗒啪嗒地賤出水花；落在房瓦頂上，咚咚咚咚而沉悶的聲音不絕于耳；落在樹(shù)葉上，滴滴答答清脆有節(jié)奏地順葉滑落；落在小溪里，布魯布魯?shù)娜谠诹讼�，輕快地向前流去。雨，有節(jié)奏地敲打著，各種聲音夾雜成一片，只能模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)雨聲的刷刷啦啦。淅淅瀝瀝的雨絲邁著輕盈的步子，就在頃刻間落下，
好像化為烏有，卻又好像聚集一處。有時(shí)候，雨帶著好運(yùn)，降在干旱的田地，降在缺渴的人群地處，轉(zhuǎn)悲為喜；有時(shí)候，雨帶著厄運(yùn)，降在洪災(zāi)地區(qū)，降在大水彌漫的菜園里，雪上加霜。
雨停了，一切都似乎沒(méi)回過(guò)神來(lái)。地面還是一片潮濕，有的是一個(gè)小水洼，渾渾濁濁的。屋檐上還在往下滴著水滴。小草上，樹(shù)葉上，都覆蓋著一層水霧，葉尖上的水珠清澈明亮，如同一顆晶瑩的珍珠，把葉子壓的微微彎了，不一會(huì)兒，露珠滑落下來(lái)，滴在了地面上。天空還是烏云密布，不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，陰沉沉的。仿佛一切都停止了，空氣也靜悄悄的，周?chē)囊磺卸歼�沉浸在剛才的傾盆大雨之中。
雨何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，去哪，你我無(wú)可預(yù)知；來(lái)的是好是壞，是善是惡，只能聽(tīng)天由命。
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文5
雨不停地下著，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，嘩嘩地聲響，攪動(dòng)著我的心，思緒狂亂地飛轉(zhuǎn)著，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，激起一層層水霧，升騰起來(lái)。
在這樣一個(gè)雨夜，寧謐但不寂靜的夜晚，如果沒(méi)有什么要緊的事，我寧愿靠在窗邊，坐在那把藤椅上，輕輕地閉上眼，好好享受一下雨帶來(lái)的放松和快意，凝神靜氣地聆聽(tīng)一下雨落的聲音。
一盞節(jié)能燈照亮了窗戶前的那片天地，雨打在窗棱上，滴落下來(lái)的瞬間，借著窗前的一小片亮光，我還是看到了它的晶瑩剔透。
雨忽大忽小，好似琵琶彈奏，時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而快，時(shí)而慢;時(shí)斷時(shí)續(xù)，好像滾落到盤(pán)中的大珠、小珠一樣，我的心緒隨著這起伏的雨點(diǎn)，而變幻著，飄散著。
我喜歡蔣捷的“一任階前，點(diǎn)滴到天明”的隨性而意;欣賞李牧的“南朝四百八十詩(shī)，多少樓臺(tái)煙雨中”的家國(guó)惆悵;更戀想柳永的“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的明麗婉約……
雨是純潔的、干凈的，是流暢的，快活的，我的心在無(wú)邊的狂野上奔馳著，因?yàn)橛幸黄G意盎然始終縈繞在我的心頭。
小的時(shí)候，每當(dāng)下雨天，上學(xué)放學(xué)，最是件令人頭痛的事，被雨水浸泡過(guò)的路面，變得泥濘不堪，挽著褲腳，小心翼翼地走在上面，但仍逃脫不了，被泥水濺一身，和我一樣的小朋友，總要先要小河邊，清洗干凈，才敢回家，那樣的歲月，卻是一去不復(fù)返了。
在這樣的雨夜，回首那些過(guò)往的歲月，總不免讓人有些思鄉(xiāng)念家，雖然遠(yuǎn)隔千里，心卻飛越了萬(wàn)山的阻隔，融進(jìn)了那片稻花飄香、魚(yú)蝦豐美的廣袤田野之中!
描寫(xiě)雨的六年級(jí)作文6
雨，這是很富有詩(shī)意的自然現(xiàn)象�！吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”或“巴山夜雨漲秋池”等詩(shī)句,其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。我每次讀到詩(shī)詞中詠雨的佳句，都會(huì)心生向往之情,因?yàn)檫@種由水蒸氣變成的神秘東西，實(shí)在覺(jué)得它微妙無(wú)比。
雨可以有春雨、夏雨、冬雨、秋雨之分。春季之時(shí)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，往往是新的一年生命周期的復(fù)始�！皽\草才能沒(méi)馬蹄”、“處處聞啼鳥(niǎo)”等景像比比皆是。設(shè)想一下，在江南小橋流水人家門(mén)前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風(fēng)的蒙蒙春雨。畫(huà)家和攝影師們必定會(huì)在此展開(kāi)一番搏斗。
夏雨和春雨不同，其特點(diǎn)突出在一個(gè)“勁”字上，夏雨往往大聲如雷霆，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，給人心里以一種震撼。而雨過(guò)之后，天邊則常有彩虹高掛，整個(gè)世間又靜得出奇，偶爾一聲?shū)B(niǎo)鳴打破寂靜，使整個(gè)人都感到神清氣爽、清涼無(wú)比。
晴初霜旦、林寒澗肅又有高猿長(zhǎng)嘯的早晨，你若獨(dú)自一人來(lái)到山林，再配上一陣夾雜著泥土、楓葉氣息的秋雨，這情景的確夠有詩(shī)意的了。秋雨和春雨類(lèi)似而又絕不雷同，一樣的像雨像霧又像風(fēng)，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時(shí)看到下起了秋雨的話，倒不如拋開(kāi)那阻礙你縱情自然的雨傘，張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，盡情地親近一回秋雨，親近一回自然。
古代詩(shī)詞中少有描寫(xiě)冬雨之句，這也難怪，冬雨總給人一種刺骨之感，然而當(dāng)你早晨還迷迷糊糊地走在上學(xué)路上時(shí)，給你來(lái)一陣冬雨卻也能令你醒醒神。
雨是真夠吸引人的。在“夜雨漲秋池”之際“閑敲棋子落燈花”也夠得一些閑情逸志。讓我們走進(jìn)雨的世界，去親近一回雨。誠(chéng)如是，則我寫(xiě)篇文章也就不為徒勞了。
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