六年級(jí)第二單元作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)第二單元作文三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第二單元作文三篇1
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴(lài)，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴(lài)，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴(lài)一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴(lài)把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴(lài)在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)�！毙o(wú)賴(lài)大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴(lài)舉著那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴(lài)走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴(lài)以為別人真的都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴(lài)，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴(lài)真愚笨��！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴(lài)。
我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。
六年級(jí)第二單元作文三篇2
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的`星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊！救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦！原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧！”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧！”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來(lái)慶祝。青蛙敲起來(lái)打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場(chǎng)美妙的昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。遠(yuǎn)處的荷花姐姐似乎也被這優(yōu)美的音樂(lè)聲所感染，不由自主地翩翩起舞……
夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了；螢火蟲(chóng)哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠；蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了！
六年級(jí)第二單元作文三篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
因?yàn)槟菚r(shí)是封建社會(huì)，所以我們祖國(guó)很貧窮，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現(xiàn)在當(dāng)然不同了，家家戶(hù)戶(hù)都吃的飽飽的，有時(shí)還剩下了很多飯。說(shuō)明我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，為此我感到無(wú)比的自豪。
我們的祖國(guó)變強(qiáng)大和許多人都有關(guān)系，他們都為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。如：袁隆平，他為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)是：在我國(guó)糧食不足的時(shí)候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過(guò)數(shù)次的失敗，最后終于研究成功，解決了我國(guó)糧食不足的問(wèn)題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我別無(wú)所求�！�
臨刑前，監(jiān)斬官湊近說(shuō)：“文大丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)大丞相�！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退溃�說(shuō)什么鬼話(huà)！”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng)，使我想到了詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
我們的祖先先后發(fā)明了我國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無(wú)比的自豪。
我真為你驕傲，中國(guó)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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