有關(guān)六年級(jí)敘事作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
回報(bào)，如一杯濃濃的香茶，涼爽無(wú)比；回報(bào)，如一束燦爛的陽(yáng)光，溫暖我的心房；回報(bào)，如一朵鮮艷的玫瑰，綻放的那么美麗……其實(shí)，友誼也是一種回報(bào)，給朋友一個(gè)擁抱，是一種回報(bào)；給朋友一個(gè)溫暖的笑，是一種回報(bào)；給朋友一個(gè)快樂(lè)的眼神，是一種回報(bào)……
我以前，并不像現(xiàn)在這樣充滿微笑，能讓我擁有幸福微笑的，只有她：清風(fēng)吹過(guò)她短短的劉海，寶石般的眼睛閃出金色的光芒，嘴角的微笑向她最要好的朋友，無(wú)處不在，櫻桃小嘴刻在了可愛的臉蛋上，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳枝一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，纖細(xì)的手指總是帶著一股溫暖的清香。她帶個(gè)了我第一次的微笑，告訴了我，世界上還有友誼陪伴著我，還有她陪伴著我！
今天的陽(yáng)光多么燦爛！我想是因?yàn)橛幸患_心的事情來(lái)襲——今天，是她的生日，我知道，她很想要一本書，可是，她的功課太多，沒(méi)時(shí)間買，我想，在她生日的這一天，送給她這份充滿友誼的禮物。
我把所有的零花錢都掏了出來(lái)，剛剛好！走出門，溫暖的微風(fēng)給我打招呼，芬芳的花兒向我投出笑臉，太陽(yáng)公公摸著胡子，連連點(diǎn)頭。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，太陽(yáng)公公被烏云遮住了身體。“他可能要遠(yuǎn)處吧，但是，能不能等我買完書呢？”我心里不禁的想。不知為什么，白云哭了，淚水一滴一滴的打在我的身上，我埋怨這鬼天氣，他好像生氣了，下得更大了！我只能暗暗說(shuō)自己倒霉。沒(méi)辦法，找個(gè)地方躲雨吧！我快速的奔向屋檐下，白云姐姐好像哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我心急如焚，心一橫，自言自語(yǔ)道：“這雨不知道要下到什么時(shí)候，要不我直接跑向書店吧！”我邁開步子，像書店出發(fā)，任憑雨點(diǎn)在我的衣服上跳舞，雨擋不住我心中的喜悅。這時(shí)，我想起了我與她在一起玩耍的時(shí)光：
一陣風(fēng)吹著樹稍，沙沙的足音聽起來(lái)像一首優(yōu)美的小令，，我輕輕地走在紅葉鋪的地毯上，用手摸摸前面的劉海，我的嘴角微微上揚(yáng)，形成了一個(gè)美麗的弧度，因?yàn)槲衣牭搅怂p盈的腳步聲，她輕快的走到我的面前，我們都伸出手，一起轉(zhuǎn)圈圈，邁開步子，牽起手一起奔跑，嘴角上揚(yáng)，嘴巴張開，一起哈哈大笑，我們的身影，印在了大地的身上，我們的腳步刻在了落葉的腦海里，我們的笑聲，回蕩在這片樹林里……
雷電的聲響，把我從美好的回憶中牽了出來(lái)，雨滴滴在微笑停留的地方，我一直在奔跑，路人用吃驚的眼神看著一個(gè)跑在風(fēng)雨中的小女孩，竊竊私語(yǔ)的談?wù)撐覟楹稳绱睡偪竦谋寂�，他們誰(shuí)都不會(huì)知道，我是在為友誼的永恒在奔跑，因?yàn)樗利�，我是為了友誼的微笑在奔跑，因?yàn)樗呱校沂菫榱擞颜x的滿足在奔跑，因?yàn)樗崱?/p>
到了書店門口，全身濕漉漉的我邁進(jìn)了書店的大門，從口袋拿出還帶有余溫的錢，在密密麻麻的書籍中尋找那最美麗的一本。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的額頭急得冒出了汗，終于，在一本本書中看到了，我不假思索的拿了出來(lái)，向阿姨付了錢，我?guī)н@友誼的微笑出發(fā)。
我氣喘吁吁的來(lái)到了她的聚會(huì)，人已經(jīng)都走光了，只有她還在等我，滿臉的傷心與失望靜靜的坐在那里：“請(qǐng)問(wèn)聚會(huì)結(jié)束了嗎？”我輕輕的問(wèn)道，她迅速的轉(zhuǎn)過(guò)頭，用朦朧的眼睛看著我，我的眼睛也濕潤(rùn)，她跑過(guò)來(lái)，用責(zé)怪的語(yǔ)氣問(wèn)我；"你怎么現(xiàn)在才來(lái)，全身都濕了，你去哪了”我從本后拿出那本書呈現(xiàn)在她的面前，她頓時(shí)嚇了一跳，我輕輕的說(shuō)：“我知道，你一直想要這本書，所以我把它買來(lái)了，作為禮物，希望你能喜歡.”她哭了，沒(méi)有說(shuō)話，雙手緊緊的抱住了我……
友誼是一種回報(bào)，這句話的美麗直到現(xiàn)在我也在回味，心中的美麗，如太陽(yáng)的釋放了出來(lái)，如一朵芬芳的花兒的香氣釋放了出來(lái)，如一次勝利的高興釋放了出來(lái)……
六年級(jí)敘事作文 篇2
分享是快樂(lè)的，只有分享，生活才會(huì)多姿多彩，如果您的生活沒(méi)有分享，生活就沒(méi)有了光彩。
把你的快樂(lè)分享給別人，就是兩份快樂(lè)。把你的悲傷分享給別人，就減少了一半的悲傷。由此可見，生活缺少不了分享。
今天，老師在課堂上提議：“今天，我們要在班級(jí)搞一個(gè)‘小小圖書館’，中午，大家可以從家?guī)⿻綄W(xué)校來(lái)，放進(jìn)書柜，和大家一起看�！�
聽到這消息，大家高興地已經(jīng)跳了三尺高了。因?yàn)榇蠹抑肋@樣既可以收獲知識(shí)，又可以體會(huì)到分享的快樂(lè)。我們興高采烈地回到家，拿好書，等待著上學(xué)的時(shí)間。
2：20到了，小鬧鐘不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“小主人，應(yīng)該上學(xué)和同學(xué)分享書了。”我聽了以后，立馬跳了起來(lái)，背起小書包奔向?qū)W校。
到學(xué)校，大家早已在教室等待著。上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在老師的一聲叫喊道：“開始！”同學(xué)們蜂擁擠向書柜，我恨不得馬上飛過(guò)去。
之后，我看到同學(xué)正津津有味地看著我的童話書，我輕輕地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)了她。我親切地問(wèn)道：“同學(xué)，這本童話書好看不好看？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“這本童話書很好看，它可以讓我們明白許多道理，這本書要熟讀。聽了這話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
教室里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
六年級(jí)敘事作文 篇3
一切都是為了那一碗芝麻糊。
那是我讀4年級(jí)的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上，下了晚自習(xí)，我拖著疲憊的身子回到家中在書桌前坐定，攤開書本，又沒(méi)命的在書山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵，我看了看，不禁皺了皺眉頭：怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后，就從超市買回一大包芝麻糊作為我的夜宵，可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。
媽媽仿佛看出了我的不滿，說(shuō)道：“怎么？又不想喝？人家報(bào)上說(shuō)了，喝黑芝麻能補(bǔ)腦，你學(xué)習(xí)這么累，應(yīng)該喝喝這東西。”
“就是，我想喝還喝不到呢�！痹谝慌钥磿陌职忠膊遄炝�。
“我不管，反正我不喜歡喝。媽媽，你若不換一下別的東西，我就不吃�！蔽揖谷豁斪炝耍⑶覍⑽覍W(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛的媽媽身上。
媽媽愣住了，一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開，翻開了又疊好。過(guò)了一會(huì)，便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看把你媽媽氣的，你都十幾歲了，還和你媽媽計(jì)較�！闭f(shuō)完也進(jìn)了房間。
我一個(gè)人呆呆的'盯著那碗芝麻糊，在潔白的臺(tái)燈燈光下，芝麻糊上冒著一陣熱氣，香味，終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾，我猛然醒悟到：我錯(cuò)了！夜?jié)u漸深了，萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅，我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上，看著路燈下飄舞的雪花，潔白的雪花啊，你能否滌蕩掉我心中的懊悔；你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。
六年級(jí)敘事作文 篇4
初夏，朝陽(yáng)灑下的縷縷陽(yáng)光籠罩著大地，十分柔和，大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中漸漸蘇醒……
我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路，但怕有車輛。不知怎辦時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員跑來(lái)了，看到老奶奶要過(guò)馬路，于是走來(lái)微笑著說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您需要幫忙么？”老奶奶回答：“小朋友，請(qǐng)你扶我過(guò)馬路好么？”少先隊(duì)員一邊扶著老奶奶，一邊看著車輛行人。老奶奶感激地連聲說(shuō)謝謝，謝謝。少先隊(duì)員不好意思地紅了紅臉，揮揮手：“不用謝!老奶奶，再見！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。老奶奶笑著望著少先隊(duì)員的背影，心中涌起一陣暖流：這孩子真有禮貌��！少先隊(duì)員胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾隨著他的跑動(dòng)，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，幻出一道道優(yōu)美的弧線……
陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)。在回家的路上，一個(gè)大姐姐在樹蔭下準(zhǔn)備摘花，這時(shí)，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，這花那么美麗，你不能摘啊！”那位大姐姐臉紅了：“嗯，不能摘！這樣不文明！”兩張微笑的臉在樹蔭下顯得那么美麗……
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，文章開頭環(huán)境渲染的十分到位，細(xì)節(jié)描寫比較到位，例如：“我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路，但怕有車輛”等，贊美了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員文明的行為。
六年級(jí)敘事作文 篇5
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
而到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這是多么的累人，辛苦。記得有一次，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我心里連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來(lái)，走過(guò)來(lái)說(shuō)”李然，你這孩子怎么這么偷懶呢，如果按正長(zhǎng)年齡來(lái)算你已經(jīng)輸在了起跑線上，怎么還不努力呢�！罢f(shuō)完，狠狠地在我后背打了一下。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵(lì)著自己。慢慢的，老師教個(gè)了我們很多了高難度動(dòng)作，如；下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候我總是能把頭上磕個(gè)大包，漸漸地，直到現(xiàn)在我還在努力。而到我邁進(jìn)了舞蹈的行列，才知道。舞蹈并不容易，干什么事都要的是持之以恒。做事情不能光看表面的。沒(méi)有什么是不勞而獲的。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我第一次站在舞臺(tái)上，雖然把腿摔出血了，然而在站著。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
六年級(jí)敘事作文 篇6
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開這所學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐�。�
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！�
六年級(jí)敘事作文 篇7
保重，小河水是人類必不可少的東西。如果沒(méi)有水，地球?qū)](méi)有生——題記
水源好，心情好，身體好。我向往海南，因?yàn)楹Ｄ系目諝夂茫B天，天接水。海南的水清澈透明，晶瑩透亮。水質(zhì)好，要靠人們的保護(hù)，人們的關(guān)心。現(xiàn)在，人們也意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量，我外婆家門前那條小河的變化是最好的證明。最早聽媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候，門前的那條河里的水可干凈了。
水清的可以看見河底的水草在蠕動(dòng)。春天的小河好象是一個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)：柳樹梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，微風(fēng)吹來(lái)，就像一位美麗的少女在，邊跳還邊照著鏡子呢！河邊的桃花也笑紅了臉，害羞地說(shuō)：“瞧，我多美！”小燕子飛回來(lái)了，它在湖面上轉(zhuǎn)著圈，低頭看見自己的倒影，覺(jué)得美麗極了，唧唧唧叫得更歡了。河里的小魚，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，好象在跳舞；一會(huì)兒游到水草底下，就像捉迷藏；一會(huì)兒又探出腦袋，好奇地望著天空……河邊的小花、小草見了，也長(zhǎng)得更快了。夏天的小河是孩子們的游樂(lè)園：暑假的下午，孩子們一下水就舍不得上岸了。他們?nèi)齻�(gè)一伙或五個(gè)一群，有的在打水仗，有的在摸螺螄，還有的在比賽游泳和屏氣的本領(lǐng)呢！河面上不時(shí)傳來(lái)孩子們陣陣笑聲。當(dāng)村子里的炊煙裊裊上升時(shí)，孩子們知道該是回家的時(shí)候了。但有的淘氣點(diǎn)的孩子總要讓大人叫上好幾遍才戀戀不舍的爬上了岸。
以前隨著人們生活水平的提高，生活垃圾越來(lái)越多了，小河的水質(zhì)也變得越來(lái)越差了。“啪、啪、啪！”有一天我從小河邊走過(guò)，看見一包包垃圾被丟到了小河里。我發(fā)現(xiàn)，小河邊上堆滿了各種各樣的垃圾，有農(nóng)藥瓶、塑料袋、快餐盒……真是應(yīng)有盡有。哎，河面上也到處漂浮著垃圾：有棒冰紙，塑料袋，塑料瓶……甚至還有死了的小魚，站在河邊，聞到的是一陣陣臭氣。河里淤泥堆積，水也變得黑黑的，人們?cè)僖膊荒茉谛『永锵匆�、淘米，孩子也不愿意到那么臟的河水里游泳。小河已不再是孩子們的樂(lè)園，小動(dòng)物們的競(jìng)賽場(chǎng)了�？粗舆呺s草叢生、垃圾堆積如山，聞著臭氣熏天的河水，我仿佛覺(jué)得小河在哭泣，在吶喊：“救救我吧，快救救我吧！”現(xiàn)在“轟隆隆，轟隆隆……”什么聲音在響？
那天去外婆家，正好讓我看見了讓人激動(dòng)的場(chǎng)面。只見幾個(gè)穿皮衣皮褲的工人正拿著像槍一樣的工具，正在沖刷河里的淤泥呢。隨著水槍里噴出的水柱，那河里的淤泥被沖起，濺起的水花足足有一米多高。經(jīng)過(guò)工人叔叔幾個(gè)小時(shí)的努力，小河里很長(zhǎng)一段地方的淤泥變少了，河里的水又多了。我又認(rèn)真地觀察了小河的兩邊，發(fā)現(xiàn)河邊的垃圾變少了，卻多了幾只垃圾箱，那些“白色兇手”也不見了，原來(lái)那些臭氣熏天的氣味也“跑光”了。人們已經(jīng)開始動(dòng)手保護(hù)自己的生存環(huán)境了。我想，只要大家齊心協(xié)力，過(guò)不了多久，小河一定會(huì)重現(xiàn)原來(lái)的風(fēng)光，我們的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。
六年級(jí)敘事作文 篇8
今天我將要在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做一道菜――香辣霸王肘。我們將精心挑選的約1000克重的豬肘去毛洗凈備用。同時(shí)，還準(zhǔn)備了配菜用的：干紅辣椒8只、白芝麻2克、香菜2克、生姜1塊、蔥3根。調(diào)料：蜂蜜2克、八角1克、桂皮1克、濕生粉少許、油10克、老干媽5克。一切準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在在媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)行燒菜操作：
1、鍋中加水澆開后，放入豬肘氽燙，瀝干再涂上蜂蜜，下入八成熱的油鍋中炸成金黃色，芝麻炒熟備用。
2、燒熱油鍋，將生姜、八角、桂皮爆香，再注入清水，把豬肘下入高壓鍋中煮約一個(gè)小時(shí)。
3、將豬肘取出放入盤中，鍋中下油炒香紅辣椒后擺入盤中，將原湯用濕生粉色芡，淋入盤中，撒上芝麻，周圍擺上香菜即可。媽媽還特別提醒我：“豬肘一定要新鮮，先煮去血水，過(guò)油時(shí)不宜炸得太久，炸至金黃色即可”。吃起來(lái)肥而不膩，味濃香醇。
媽媽耐心的教，我認(rèn)真的學(xué)，就這樣一道香噴噴的菜端到了桌子上，我迫不及待地叫爸爸品嘗，只見爸爸慢慢地拿起筷子，輕輕地夾了一小塊，放入口中皺皺眉頭，這下可把我和媽媽急壞了，我安耐不住內(nèi)心的焦急，大聲地問(wèn)：“是好是壞，爸，您倒是給句話呀！”只見爸爸繼續(xù)皺皺眉頭，慢條斯理地說(shuō)：“嗯，這個(gè)嗎，很好，非常好，簡(jiǎn)直是要超過(guò)我呀！”我一下子跳了起來(lái)，抱著媽媽的脖子親了一下，心照不喧地與媽媽擊了一掌，表示成功的祝賀！
六年級(jí)敘事作文 篇9
書是人類的朋友，我家人人都愛看書。
我家有很多書，爸爸媽媽給我買的書有《童話故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西游記》《三國(guó)演義》《哪吒?jìng)髌妗贰端疂G傳》《格列佛游記》《英雄少年》……我們一家三口住在學(xué)校一個(gè)狹窄的單間里，居住條件差，這些書只能凌亂地堆放在桌面和墻角。爸爸說(shuō)，等以后條件好了，就買一個(gè)大大的書柜，裝更多的書。
爸爸媽媽都在學(xué)校工作，他們愛看書。爸爸說(shuō)他們是因?yàn)楣ぷ髟�，需要不停地看書。媽媽更愛看書，尤其喜歡看英文小說(shuō)，有時(shí)捧著一本書，一看就是大半天，忘了洗衣做飯，總是要我和爸爸提醒她才會(huì)放下書。
班主任李老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書，每天布置作業(yè)時(shí)都會(huì)要求我們多看課外書。在我們二（1）班有一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了各種各樣的圖書。中午休息時(shí)，李老師會(huì)給每位同學(xué)發(fā)一本課外書，我們利用午休時(shí)間看了很多書。在李老師的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在更加喜歡看書了。
我從小愛看書。記得很小時(shí)，媽媽總會(huì)給我買一些連環(huán)畫讀本，她握著我的小手，指讀書上的故事給我聽。讀一年級(jí)后，爸爸有時(shí)會(huì)讓我先把書看一遍，然后讓我講故事給他聽，講完后，爸爸媽媽總是會(huì)夸我講得好。每天，我寫完作業(yè)后，都會(huì)捧一本書津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽看到我喜歡看書，就到龍崗圖書館為我辦了一張借書證，每月都要為我借五本書。
我的家充滿了書香氛圍。讀書讓我們學(xué)到了許多東西，使我們陶醉在書的世界中，遨游在知識(shí)的海洋里。
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