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        再見了母校六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-02 09:18:43 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的再見了母校六年級(jí)作文集合八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的再見了母校六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的再見了母校六年級(jí)作文集合八篇

        再見了母校六年級(jí)作文 篇1

          想一想,那時(shí)我們都還梳著很幼稚的發(fā)型,穿著花色斑斕的衣服。一跳一跳的來到這所學(xué)校,起初也并不知道爸爸媽媽為什么要把幼小的我扔進(jìn)這個(gè)陌生的地方,只記得他們送我來時(shí)說:“孩子,要聽老師的話,不要調(diào)皮,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),知道了嗎?”老師是什么東西?學(xué)習(xí)又是什么?爸爸媽媽為什么將我送來又要離開?我好想跟爸爸媽媽一起走,可爸爸媽媽不見了。

          我也不想哭——因?yàn)槲覜]有哭的習(xí)慣。也不知經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的清晨與黃昏,也記不得交了多少個(gè)好朋友。轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生了,從考兩門學(xué)科到五門學(xué)科。實(shí)在是經(jīng)受不了這么大的壓力。憑著老師的寵愛,我跑到老師面前抱著老師的手臂撒嬌:“老師,我不要考試,要考也只考語文和數(shù)學(xué)嘛!”老師也實(shí)在是被我的舉動(dòng)所震驚,笑了笑說:“不要害怕考試,老師相信你能考好的,只要你多多復(fù)習(xí)就一定沒問題。”兩個(gè)甜甜的酒窩掛在老師的嘴角,甜得我神魂顛倒?荚嚠(dāng)然如我所愿,的確不錯(cuò)。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀飛奔回家時(shí),爸爸媽媽很忙,但是也停下了手中的活兒,嘴一直念叨著:“我家女兒將來必定有出息……”

          慢慢的,我不僅長高了,也長大了,知道人間什么叫善,什么叫惡。在學(xué)校里,我學(xué)會(huì)了不少。隨著年齡的增長,我也學(xué)會(huì)討厭別人,尤其是我們的班長。她學(xué)習(xí)好,這必定是她努力的結(jié)果。我不滿的是她的橫行霸道。每一天午飯時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)帶一些下飯菜,誰叫校廚的手藝不好。班長的鼻子可好使了,管你藏在哪個(gè)旮旯地兒,她都能準(zhǔn)確無誤地找到,并撈走你的下飯菜。有一次我再也忍受不了她總是這樣欺負(fù)同學(xué)們,用食指指著她的鼻尖吼:“你憑什么一直這樣欺負(fù)我們?”我的舉動(dòng)引來了許多同學(xué)圍觀,并不停支持我,不料她一把甩開了我的手,拋給我一句話:“就憑我是一班之長!”我在一旁,被我自己的沖動(dòng)嚇懵了。直到后來我發(fā)現(xiàn),她每次都會(huì)將搶來的下飯菜倒掉:"大家老吃這種垃圾食品對(duì)身體不好!币魂囆乃崆娜欢洹

          當(dāng)校園北角的楓葉第六次飄落時(shí),便是大家分別時(shí),在場(chǎng)的所有人都泣不成聲。只有老師站出來,用哽咽的聲音說:“大家別……別哭了,朋友總是一路走一路丟,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),天下沒有不散的宴席,從此,大家一定要打起十二分的精神努力讀書,待到哪一天,老師知曉你考上了好大學(xué),同學(xué)們和老師一定會(huì)倍感開心的……”這句話,我記憶猶新。歲月是不等人的,我的小學(xué)生活已走完,但當(dāng)我走到曾經(jīng)的母校附近時(shí),總不忘舉起右手,說一聲:“再見了,我曾經(jīng)的校園……”

        再見了母校六年級(jí)作文 篇2

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          時(shí)光流動(dòng),快樂的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,也意味著我們將要分別。成長的詩集被一頁頁掀開,彈指間,小學(xué)時(shí)光成了我記憶星空中一顆閃閃發(fā)光的啟明星。仰望那顆星星,我仿佛看到了為我們兢兢業(yè)業(yè)工作的老師,看到了六年朝夕相處的同窗好友。

          一日為師,終身為父。敬愛的老師們,你們?yōu)槲覀兏冻龅,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。你們傳授的知識(shí)將我們從一個(gè)個(gè)年幼懵懂的孩子變成了知書達(dá)理的少年;是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開了光彩耀眼的花瓣。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煱,我們不會(huì)忘記您曾經(jīng)化作春蠶,給予我們溫暖,自己卻默默無聞地逝去;我們不會(huì)忘記您曾經(jīng)化作蠟燭,毫不吝嗇地燃燒自己,用生命之光照亮我們前進(jìn)的方向。而我們能做的,就是用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。

          陪伴我們走過六年時(shí)光的不僅有恩重如山的老師,還有那親密無間的同學(xué)。親愛的同學(xué)們,同窗六年,我們?cè)黄鹪趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘.高談闊論,曾在課外時(shí)間里盡情嬉鬧……我們是多么懷念這段時(shí)光!雖然我們將要分別,但心中的思念卻永不滅。朋友!當(dāng)我們驀然回首,相聚在母校時(shí),別忘了帶上我們從前那童真的記憶,帶上我們那親密無間的友誼。

          母校的往事歷歷在目,我會(huì)把這段最美好的回憶,帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的將來,成為我未來的“開心果”。

        再見了母校六年級(jí)作文 篇3

          在小學(xué)生活的回憶里,從一年級(jí)到現(xiàn)在,種種的回憶至今還是歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光也無法遺忘。

          在小學(xué)里,最快樂的回憶是三、四年級(jí),班導(dǎo)蔣為燕老師總是有耐心的教導(dǎo)著每一件新的事物;三年級(jí)的音樂老師也用游戲的.方式指導(dǎo)我們,讓我開始喜歡上音樂。還有下課時(shí)間和我一起玩耍、嬉戲的好友,使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中,雖然現(xiàn)在大家都以分班,但這些快樂的回憶,會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中。

          光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大家都已升上五年級(jí),課業(yè)壓力也逐漸增加,升上高年級(jí),我并沒有和以前的好友同班,不過也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣,但也是生動(dòng)活潑又有趣,有時(shí)老師會(huì)和我們聊聊她以前學(xué)生時(shí)代的趣事,下課時(shí),我偶爾也會(huì)找以前的三五好友敘敘舊,有時(shí)寫一下交換日記,還是可以維持過去的友誼。不過五六年級(jí)趣事也不比三、四年級(jí)時(shí)少呢!

          五年級(jí)下學(xué)期時(shí),有一天老師向我們宣布了一則重要的喜訊,大家聽到了也感受到了老師的喜悅,原來老師懷孕了!從那天起,我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來,老師的預(yù)產(chǎn)期是在暑假,過了幾個(gè)月后,月考的日期步步逼近,全班都攏罩在月考的壓力下,經(jīng)過了幾個(gè)禮拜的努力,月考終於結(jié)束了,暑假也離我們?cè)絹碓浇,老師的肚子也越來越大,連玩了幾拜,放暑假了!放玩暑假后,五年級(jí)的我們變成了六年級(jí)的大哥哥大姊姊,老師嬰兒也出生了,滿月時(shí)老師也有請(qǐng)全班吃彌月蛋糕,還拿小嬰兒的照片給我們看,模樣可愛極了,而這件事也收錄在我心中的『國小回憶錄』里,成為最特別的回憶。

          六年級(jí)的趣事可是會(huì)把我的「回憶錄」給塞爆呢!尤其是和大家去畢旅的時(shí)光,雖然知道自己待在北峰國小的時(shí)間不多,有些感傷,但那三天我還是玩的很快樂。白天的行程和朋友走在一起,邊聊邊走,沿途欣賞風(fēng)景,尤其是清境農(nóng)場(chǎng)和日月潭的風(fēng)景真是美的無話可說,晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn)、吃泡面、打打牌,真是快樂!

          如今回想起這些往事,算算自己,也只剩幾個(gè)月就得告別母校,只希望過去不管是三、四年級(jí)還是五、六年級(jí)的朋友,都可以是永遠(yuǎn)的朋友;三、四年級(jí)和五、六年級(jí)的美好回憶,也可以永遠(yuǎn)存留在我心中。

        再見了母校六年級(jí)作文 篇4

          “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!痹龠^十多天,我就要離開我親愛的母校了。校園里的一草一木都令我難以忘懷。

          忘不了,綠陰如蓋的大榕樹。它就扎根在養(yǎng)正大舞臺(tái)的旁邊,春天,大榕樹吐出嫩芽,嫩芽像一只只小鳥一樣掛在枝頭。同學(xué)們特別喜歡在大榕樹下聊天、嬉戲。夏天,大榕樹變得枝繁葉茂,像一把撐開的大傘。同學(xué)們經(jīng)常在大樹下乘涼,我也不例外,上完體育課就會(huì)和同學(xué)們?cè)诖箝艠湎滦菹。秋天,大榕樹的葉子都變黃了,像一只只黃蝴蝶一樣,飛到了地上,大榕樹周圍好像都鋪了一張金黃色的“地毯”。冬天,大榕樹的葉子都掉光了,枝頭光禿禿的。一陣寒風(fēng)吹來,我感覺大榕樹在發(fā)抖,我真想找件衣服給它穿上,可我上哪找一件這么大的衣服給它呀?你說,這么美的景色我怎能忘掉?

          忘不了,那棵美麗的雞蛋花樹。雞蛋花樹在操場(chǎng)的西南角。每次上完體育課時(shí),我們都會(huì)跑去撿雞蛋花。那潔白如玉的花瓣,誘人的清香,令我記憶猶新。你說,這么美的雞蛋花樹我怎能忘掉?

          忘不了,滿載榮譽(yù)的養(yǎng)正大舞臺(tái)。養(yǎng)正大舞臺(tái)在操場(chǎng)的正前方。養(yǎng)正大舞臺(tái)是我們表演、領(lǐng)獎(jiǎng)的地方,多少精彩的節(jié)目在這里表演,多少榮譽(yù)在這里誕生!記得有一次,我的被評(píng)為“三好學(xué)生”,校會(huì)上,我榮幸地登上養(yǎng)正大舞臺(tái),從校長手里領(lǐng)獎(jiǎng),我高興極了。站在上面,我感到無比的驕傲與自豪。你說,這么有意義的大舞臺(tái)我怎能忘掉?

          忘不了,明亮而干凈的教室。這里的墻報(bào)、科學(xué)角、榮譽(yù)墻、“正”字書柜都有我和其他同學(xué)的心血。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)還要留下來布置教室。為的就是讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你說,這么有心思的教室怎能讓我忘掉?

          “天下無不散之筵席!痹僖娏,我的母校,在你的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。無論我到了哪里,你的美麗、溫暖的身影將永遠(yuǎn)留在我的心中!

        再見了母校六年級(jí)作文 篇5

          再見了,母校!在母校生活的1826天,天天都充滿了快樂和開心。我將帶著這1826天的歡聲笑語,走進(jìn)中學(xué)生活。

          每一個(gè)早晨,當(dāng)我走進(jìn)母校那敞開著的大門,我都會(huì)看見校門旁的那一棵挺拔的桑樹,就不得不會(huì)想起那些事:

          一年級(jí)的春天,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,樹梢上都冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)可愛的翠綠色。在一節(jié)自然課上,老師笑嘻嘻的從抽屜里拿出一個(gè)小盒子,十分神秘地問我們:“同學(xué)們,你們來猜猜這個(gè)盒子里裝了些什么呀?”同學(xué)們有的緊皺眉頭,有的冥思苦想,還有些大膽調(diào)皮的同學(xué),則高喊不知道。老師用雙手輕輕打開盒子,盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音:“同學(xué)們,大家都來看看吧。”大家都一下子跑上講臺(tái),我長得瘦,好不容易才擠到一個(gè)位子。只見這個(gè)小盒子里放著幾片濕漉漉的桑葉,桑葉上爬滿了黑乎乎的小蟲。少則一兩百,多則上千。老師給我們每人分了十幾條蠶,又對(duì)我們說:“同學(xué)們,把它們拿回家去好好養(yǎng),只要每天喂它們一些新鮮桑葉就行了。聽完老師得這番話,我突然感覺手上的這個(gè)小盒子變得好重!币阉鼈凁B(yǎng)好!“我暗暗對(duì)自己說。

          現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了,就要離開母校,離開我親愛的老師們,同學(xué)們,我心里真是十分不舍。將來也不再會(huì)有老師每年春天給我們養(yǎng)蠶了,就算給了,也沒時(shí)間來養(yǎng)好它們。真是<不想長大>呀!別了,別了,我親愛的母校!再見!

        再見了母校六年級(jí)作文 篇6

          時(shí)光荏苒,猶如白駒過隙。六年時(shí)光倏忽而過,這六年,對(duì)于歷史長河來說,不過彈指一揮間。可是我們的人生又有多少個(gè)六年呢?六年時(shí)間,讓我們從懵懂稚子變成風(fēng)華正茂的少年,馬上我們就要離開共同學(xué)習(xí)生活了六年的母校,去往更加廣闊的天地,開始全新的生活。

          我多么希望時(shí)間流逝的慢一點(diǎn),可惜它依舊如同奔流不息的長河,毫不顧忌地離我而去。

          再次走遍校園的每一個(gè)角落,到處都有我們的身影。教室里瑯瑯的書聲,是我們發(fā)出的;操場(chǎng)上跑步的“長龍”,是我們組成的;舞臺(tái)上精彩絕倫的節(jié)目,是我們表演的……

          六年時(shí)間,我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,笑過,鬧過,哭過……個(gè)中酸甜最后都付諸在一聲“再見”里。

          雖然我們說了再見,但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我相信,短暫的分別是為了將來的相聚。無論如何,我們都應(yīng)該笑對(duì)明天,用汗水去為自己換一個(gè)似錦前程,換一個(gè)幸福的未來。

          今天,就讓我再飽含深情的說一聲:“再見了,母校!”愿你更加美麗,更加繁榮,今日你為我們付出心血,來日我們必讓你為我們,也為自己而驕傲。

        再見了母校六年級(jí)作文 篇7

          歲月匆匆,花開花落,小學(xué)六年的生活即將過去,回首往事,母校的一點(diǎn)一滴,一磚一瓦,一草一木,將變成美好的回憶,永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

          老師是人類靈魂的工程師,老師有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了老師的頭發(fā),作業(yè)熬紅了老師的雙眼,老師對(duì)我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。那一次,是陳老師讓我懂得了誠實(shí)……

          那一天,是陳老師接手我們班后的第一個(gè)星期四,陳老師評(píng)講完試卷后,叮囑同學(xué)記得帶回家給家長簽名。我背著書包,邁著沉重的步伐往前走,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)筆直平坦的小路不知怎么變得格外坎坷,路旁的花草變得暗淡無光,就連早晨那蔚藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的。我擔(dān)心極了:回家以后是要接受嚴(yán)厲地批評(píng),還是“竹筍炒肉”?而這一切的不美好——全都來自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時(shí),我默默地想:能瞞多久就瞞多久,何必自討苦吃。于是,我輕輕地把試卷夾進(jìn)了品德書里。

          第二天早讀課,同學(xué)們把自己的試卷交給老師檢查,當(dāng)老師檢查到我時(shí),疑惑不解地問:“小寧,為什么你的試卷上沒有家長的簽名?”我支支吾吾地說: “我……我家長出差辦公事了!鳖D時(shí),整個(gè)教室議論紛紛:“怎么會(huì)那么巧?騙人的吧。”這時(shí),小明站了起來,嚴(yán)肅地說:“老師,小寧騙人,今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學(xué)校的!薄拔蚁嘈判!蔽姨痤^,真好對(duì)上陳老師那柔和的目光,清澈得仿佛能看透人心,卻沒有絲毫責(zé)怪的意思。從那以后,從陳老師的目光中,我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)誠實(shí)的人。

          手足之情好比魚水之交。六年的同窗情,使我明白了許多,更讓我學(xué)會(huì)了寬容。記得有一次,語文課下課了,我準(zhǔn)備把作業(yè)交上講臺(tái),誰知,我剛走出位置,一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上,我卻惡人先告狀,大聲地批評(píng)文文:“你把這支鋼筆放那么偏干嗎?好好的課桌你不放,放在桌角,哼,活該!”“你,你……”文文剛想說什么,可又把話咽了下去。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,鄭老師捧著試卷走進(jìn)教室,看著試卷,我想:啊糟了,昨晚放學(xué)前鄭老師叮囑我們今天測(cè)驗(yàn)有畫圖題,可我沒帶尺子,怎么辦?試卷發(fā)下來了,豆大的汗珠從我頭上滴落下來,就在我焦頭爛額之際,文文問:“你是沒帶尺子嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭尽钡囊宦暎奈牡某咦颖唤爻闪藘啥危敖o,拿去用吧。”文文親切地說。頓時(shí),我感激得不知該說什么。測(cè)驗(yàn)結(jié)束后,我把那截尺子遞給了文文,我感激地對(duì)文文說:“ 文文,謝謝你,不計(jì)較我把你的鋼筆摔壞,還在測(cè)驗(yàn)時(shí)主動(dòng)把尺子借給我,謝謝!蔽奈妮笭栆恍Γ骸巴艘徊胶i熖炜,友情是無價(jià)的,豈是一支鋼筆可以換來的?”那次,我懂得了寬容。

          母校給了我寶貴的知識(shí)、真誠的友誼、永恒的師生情、快樂的童年!六年的小學(xué)將成為我最將回憶的詩篇。

        再見了母校六年級(jí)作文 篇8

          即將告別母校,離開這養(yǎng)育我六年的母校,去到一個(gè)新的校園,我的心,卻久久不能平靜,心中充滿了深深的留戀。

          再見了,母校!再見了,敬愛的母親!我多么的不舍,每每想起即將離開您,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出過往六年的種種校園生活,心中的不舍與感激便更加強(qiáng)烈。

          坐在大廳的地面上,眼前立即浮現(xiàn)出了當(dāng)年一年級(jí)時(shí)剛來學(xué)校的情景。

          那天,陽光明媚,和煦的風(fēng)吹拂在我的臉上,一絲絲笑容洋溢在我的臉上,我踏著輕快的步伐,走進(jìn)校門,來到教室里,何老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。我有些害羞,支支吾吾地來到何老師面前。何老師,您是那么和藹可親,您的手,緊緊把我的手握住,我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細(xì)膩的話語,是多么有親和力,我很快就喜歡上了這個(gè)校園,喜歡上了您這位老師。

          在操場(chǎng)上漫步,我的腦海中又浮現(xiàn)出了下課時(shí)在操場(chǎng)上盡情玩耍的樣子。

          那時(shí),是烈日炎炎的夏天,太陽高高地掛在萬里無云的藍(lán)藍(lán)的天空中。在這太陽的下方,一群小學(xué)生,正開心的玩耍著,正玩著老鷹捉小雞的游戲。

          一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)做母雞,還有一大群小雞呢!我就在"小雞"群中。我們"小雞"緊緊地跟在"母雞"后面;"母雞"也張開雙臂努力保護(hù)"小雞";而"老鷹"則想盡辦法抓"小雞"。只見"老鷹"一個(gè)急轉(zhuǎn)身,就繞到了"母雞"的后面,直撲"小雞"們,"母雞"立刻去阻擋"老鷹",猛扇翅膀,想把"老鷹"趕走?"老鷹"實(shí)在太快了,一瞬間,"小雞"們便像炸開了鍋似的,尖叫著,四處逃竄。"老鷹"突然眼前一亮,伸出"鷹爪",一下子就抓住了一個(gè)"小雞"。

          "小雞"雖然被抓住了,但也不傷心,坐在一旁,"嘿嘿"地笑著,看著我們玩著,等待下一輪開始······

          現(xiàn)在,我就要離開這里了,我的眼前,似乎還留著六年的種種酸甜苦辣;我的鼻尖,似乎還存著六年的種種氣息;我的耳畔,似乎還有著六年的種種歡歌笑語。再見了,敬愛的母校!

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