寫景六年級(jí)作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫景六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景六年級(jí)作文1
在快樂的暑假中，我有幸游覽了杭州西湖那美麗的面容！最受游客喜愛的就是它了。
站在西湖邊，感受到西湖的美。西湖水平如鏡，清澈見底。站在岸邊，還能看見水中的魚影呢！不知何時(shí)吹來一陣風(fēng)，湖面微微泛了些漣漪，湖中的荷花也動(dòng)了動(dòng)。這風(fēng)，好清爽！
我最喜歡的是湖中滿滿的荷花。西湖的荷花跟別的地方的荷花是不同的，西湖的荷花十分飽滿，艷極了！荷花的花瓣顏色也有分層。第一層也就是花瓣的最上面，是很深的桃紅；第二層，是淡一點(diǎn)的桃紅；第三層，是白色的。
有的荷花含苞欲放，嬌滴滴，羞答答的；有的荷花已經(jīng)完全綻放了美麗的笑容。仿佛我自己也是其中的一朵，正等待著綻放出最美的自己。
午飯時(shí)間到了，我坐在飯館的玻璃前，還念念不忘的想著西湖。西湖��！西湖！我早已被你的美貌深深地吸引住了。你讓我知道了什么叫真正的水平如鏡；讓我知道了什么才叫真正的美麗；讓我知道了什么是西湖！
六年級(jí):肖彩莉
寫景六年級(jí)作文2
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說法。可雪一直在我的眼里是靜寂的，清涼的，雪中沒有喧囂，雪中也沒有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時(shí)也就有了置身紅塵之外的感覺。
雨張揚(yáng)，不分季節(jié)，一年之中不知令人會(huì)多生出了幾起惆悵。
寫景六年級(jí)作文3
今年夏天，北京的雨格外的多。這一個(gè)月以來，多數(shù)都是陰陰沉沉的天，斷斷續(xù)續(xù)的雨，到處充滿潮濕。
說實(shí)話，內(nèi)心極其討厭這種讓人覺得窒息般悶熱的天氣，老天一點(diǎn)都不爽快，下就下個(gè)痛快；不然就放晴到萬里無云�，F(xiàn)在的天氣，反而像人的性格磨磨唧唧，一點(diǎn)都不爽快。
潮濕的天氣里，往往我的心情也是濕的。
這樣的天氣最易惹我回憶往事，往日里內(nèi)心藏得很安全的點(diǎn)滴都紛紛涌了出來，弄得心里七上八下，不知如何收拾才好。
有時(shí)候，甚至想一直沉浸在這些過往里，就像一直沖動(dòng)地想將自己完全浸泡在這雨里，渾身都淋透才好，洗刷掉所有的不快。
有朋友說我是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己真實(shí)內(nèi)心的膽小鬼。對(duì)，我就是膽小鬼。一旦傷心起來，就妄想著與世隔絕，即便聽到手機(jī)持續(xù)不斷地想，也裝作若無其事，不聞不問。
這時(shí)候的我，內(nèi)心是脆弱的，需要平靜和安慰的，實(shí)在不愿被不想聽到的聲音打擾。于是就任手機(jī)就這么響下去……就當(dāng)我從人間蒸發(fā)，不復(fù)存在吧。
雨，現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)了，你還在下，你就這么下吧。太陽公公總歸會(huì)來收拾你的。
寫景六年級(jí)作文4
綠色，在我們的眼中十分常見的莫過于植物了，葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。
海南的綠，是清澈動(dòng)人的。葉片上面沒有絨毛，沒有剪影，也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠，是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見聲的牛毛細(xì)雨，把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠�；ú灰娚x，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。
錦城的綠，是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵，觸動(dòng)那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒。如同長城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來那暮時(shí)的`枯零。奉獻(xiàn)深沉之美，點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變，是風(fēng)塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細(xì)致感受綠色，從精神中升華吧！
寫景六年級(jí)作文5
“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥的歡樂的歌聲，我們便知道春天將要來臨了！
“轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚，我們知道春天已經(jīng)來臨了！
春天到了，草地上開滿了許多五彩繽紛的鮮花，也就自然少不了春雨的份啦！淘氣、頑皮的春雨給大地帶來了無窮無盡的喜悅和幸福。
淘氣的春雨把河面當(dāng)成了畫板，在河面上畫圈圈；把河當(dāng)成了游泳池，在里面游泳；把河面當(dāng)成了滑冰場，在上面滑冰！
淘氣的春雨把柳條當(dāng)成滑滑梯，在上面玩；把柳條當(dāng)成蕩秋千，在上面蕩；把柳條當(dāng)成鋼絲，在上面走！
淘氣的春雨蹦蹦跳跳地，不一會(huì)兒，就跑到了花園。
花園中的花朵們看見春雨來了，全部都迫不及待地張開花瓣，準(zhǔn)備接受這盼望已久的洗禮！
淘氣的春雨又到了鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民伯伯微笑地看著春雨，心中也放下了一塊沉重的石頭。春雨也歡樂的下降到田地里，讓田地不再干裂，讓麥子、稻子長得更好，長的更多……
春天，春天就是四季中最美的一個(gè)季節(jié)，俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”這句話說明了所有的東西都要在春天準(zhǔn)備好、完成好！春天也是發(fā)生奇跡的開始！
寫景六年級(jí)作文6
鄉(xiāng)村是寂靜的，鄉(xiāng)村是美好的，鄉(xiāng)村的果實(shí)是甜美的，鄉(xiāng)村的風(fēng)景也是迷人的。
今天是雙休日，我去奶奶家玩，奶奶住在鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下的風(fēng)景可算得上是美不勝收，只見門前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”，它們昂著頭，挺著胸，給草坪添了一副生機(jī)勃勃的樣子。我坐在椅子上，靜靜地觀賞著這美好的風(fēng)光。瞧那果園，里面碩碩累累，許許多多的水果成熟了。蘋果立即漲紅了臉，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面不露面；一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷著，好像說：“冷死了，快，快，給我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是顆粒飽滿，那晶瑩剔透的露珠，滑落下來，好像在玩滑滑梯，十分令人喜愛；你看，石榴樹上結(jié)滿又大又紅的石榴，咧開一張大嘴巴，好像在報(bào)喜呢！剝開一看，呀！瑪瑙似的顆粒又酸又甜。看了這些美景，我不由贊嘆家鄉(xiāng)是多么美好！
走在田間的羊腸小道上，呼吸一口新鮮的空氣，使人心曠神怡。天上的白云千變?nèi)f化，有時(shí)像駿馬，有時(shí)像大白兔，有時(shí)又像棉花糖……
我愛你，美麗的鄉(xiāng)村。
寫景六年級(jí)作文7
“蘇州園林甲天下”是每個(gè)到過蘇州園林的人發(fā)自內(nèi)心的感受，不錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)被蘇州園林的獨(dú)特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺(tái)樓閣構(gòu)成了一個(gè)個(gè)精美的園林。我，作為一個(gè)蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個(gè)可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗(yàn)證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進(jìn)拙政園，首先映入眼簾的就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個(gè)時(shí)代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風(fēng)迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內(nèi)的假山、池水、綠樹，構(gòu)成了一副副動(dòng)人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現(xiàn)代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁，個(gè)體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現(xiàn)代與古老并存，歷史與時(shí)尚兼容的蘇州，我愛這個(gè)變幻萬千的蘇州。
寫景六年級(jí)作文8
初冬，萬物都靜了。但是，聽，那冬天的風(fēng)呼呼地吹過落葉，響起一陣陣“嘩嘩”聲；聽，操場上，孩子們的歡聲笑語，隱隱約約傳進(jìn)我們家里。白天，人們踩著黃葉，你是否聽見了什么？夜晚，當(dāng)你望見煙花，你是否又聽見了什么？冬天，也不是那么寂靜，那么憂傷的。
當(dāng)你看到銀杏葉已經(jīng)全部落光時(shí)，你是否搖過頭、嘆過氣？我不會(huì)，我知道它在為明年春天做準(zhǔn)備，用落葉的方式期待春天。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，合歡長新葉子了？它們?cè)诙彀l(fā)芽，慢慢地期待著春天。它們知道，冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你是否覺得冬天很冷，人們都縮頭縮腦的，一點(diǎn)也沒意思？我可不會(huì)這么想。聽，“答答答”“答答答”，這是什么身影？這是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的叔叔，在小區(qū)里飛快地跳繩�！斑青辍薄斑青辍�，這又是什么聲音？一位“拍客”從我身邊走過，我才知道了這聲音的來歷。冬天里，人們依然熱愛著生活。
你有沒有仔細(xì)觀察過初冬？毛毛蟲在樹枝上睡覺，落葉飄過你的頭頂，小鳥尖叫著從天空掠過，桂花樹結(jié)了果，松鼠出來找東西吃……真的，冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)呀，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
寫景六年級(jí)作文9
充滿整個(gè)秋天的是一種緊張。熱烈。急促的旋律。
秋天使樹上的紅石榴露出了牙，使樹上的柿子笑瞇瞇的，使樹爺爺重新?lián)Q裝，樹林里的落葉，描繪出了一幅漂亮的風(fēng)景畫，田野里稻子也張開大嘴笑了出來，金色占領(lǐng)了世界上的一切，秋風(fēng)漂浮著，飛到了田野里，吹送來各種農(nóng)作物的香味，給人們一種前所未有的安慰，就是因?yàn)檫@，人們感覺到了，秋天來到了我們身邊。
秋天的顏色是金色和橘紅的，正如繪畫的觀點(diǎn)，秋之色為熱的黃，如金橘，如麥浪，孕育著美好的理想。幕布漸漸拉開，美麗的秋姑娘出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。這美麗的姑娘用細(xì)細(xì)的手指指向大地，大地立即變的一片金黃，她又從身邊那出了一個(gè)小口袋，就像變魔法似的，從口袋里蹦出了一個(gè)個(gè)水果。秋天正如書上所說的，草野在蟋蟀聲中更遼闊了，溪水因枯涸見石更清冽了。那火紅的石榴對(duì)著人們笑來了。
秋天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，你看田野中的農(nóng)民，戴著笠，彎著腰，動(dòng)著手，心里只有一個(gè)念頭：快收�？焓�，收完了，金年就有一個(gè)好收成。
但是，有些人從不理會(huì)這繽紛的秋天，只有閑情逸致的人才會(huì)喜歡這緊張的秋天，而我卻要對(duì)你大聲的說：秋天，我贊美你。
寫景六年級(jí)作文10
一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四個(gè)季節(jié)，而我覺得最特別的還是夏天了，因?yàn)橄奶炀拖袷且粋�(gè)變化多端孩子，隨時(shí)表現(xiàn)出不一樣的性格。
夏天是炎熱的，熱得狗不停的伸舌頭，熱得知了不停地叫著求助，熱得老人和孩子們圍著電扇轉(zhuǎn)。整個(gè)大地在太陽火辣辣的照射下，變成了一個(gè)大火爐，讓人“熱不思出�！�
夏天又是多雨的，為了緩解一下夏天的悶熱，夏孩子給大地捎來幾片雨云，不進(jìn)地降下甘雨，好像是為自己帶來的炎熱感到抱歉。雨后，天空變得蔚藍(lán)，大地被沖刷得一塵不染，天氣也由熱變得涼爽，人們更是因此變得神清氣爽。
夏天更是快樂的，他吹來的陣陣清風(fēng)，讓孩子的風(fēng)箏既像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，又像長江后浪推前浪，風(fēng)箏一浪更比一浪高。但更多快樂的是去戲水的孩子，海邊，小溪，游泳池到處都能聽到歡快的笑聲。
夏天是暴躁的，瞧著什么不順眼，一發(fā)脾氣，臺(tái)風(fēng)一個(gè)接一個(gè)趕來，讓人防不勝防。
啊!夏天是一個(gè)多么奇特的季節(jié)!我愛豐富多彩的夏天。
寫景六年級(jí)作文11
星期天的早晨，我獨(dú)自一人到郊外去尋找秋天。
秋天找到了，她在花園里，花園里的其它花全都枯萎了，只有五顏六色的傲菊在迎風(fēng)怒放。
秋天找到了，她在田野里，一望無際的田野人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正在搶收莊稼，哦，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天找到了，她在天空中。一行大雁正向南方飛行，就好像放學(xué)的小學(xué)生，穿著統(tǒng)一的校服，站著整齊的隊(duì)列走在回家的路上。身著黑色的禮服的大雁，又好像去參加一個(gè)盛大的舞會(huì)。小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在告訴人們：“天涼了，請(qǐng)多穿些衣服吧!”
秋天找到了，她在大樹上，楊樹的葉子變黃了，離開了樹枝在空中飄舞，仿佛就像身著黃色裙子的少女在翩翩起舞，又好像是一只只蝴蝶自由自在地飛翔。有的樹葉偷偷地落到了客車上，它想做一次免費(fèi)的長途旅游。有的樹葉默默地飄落到大溝里，沒有人注意它，它將慢慢地氧化成肥料，為明年的小草的生長做出準(zhǔn)備。
秋天找到了，她在人們的衣櫥里，人們把五顏六色夏裝脫下來，換上了厚厚的、有些笨著的秋裝。
啊!秋天找到了，她在我們的身邊，在人們的心里。
寫景六年級(jí)作文12
俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實(shí)，聽別人說不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長的柳樹，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚吃似的。
我往回開著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。
太陽親吻著西山，我依依不舍的離開了林皋湖。
寫景六年級(jí)作文13
我的家鄉(xiāng)真美麗呀！
我的家鄉(xiāng)在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。
在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗！村里還有很多樹，有杏樹，桃樹還有梨樹。
在村子前，有碧綠的田野，田野里長著綠里透青的白菜。剛下過雨，白菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠。
在村子后面，有一個(gè)果園。春天，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的蘋果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。
在村子對(duì)面，有一條小河，河水清澈見底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。
家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩，蕩滌著人們的心靈；又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛美麗的家鄉(xiāng)！
寫景六年級(jí)作文14
花兒開了，草兒綠了，小河又開始靜靜地流動(dòng)了。我們眼里的世界為什么會(huì)變成這個(gè)樣呢！原來熱情的春姑娘又開始給人們送禮物了。
小草伸出了頭，懶洋洋的似乎還在夢中遨游，有幾絲不情愿，柳樹透出了嫩綠的柳芽，而老樹干依然是一副老態(tài)龍鐘的樣子。杏花冒出了粉色的花苞，花苞大多緊閉著，也許正在準(zhǔn)備挑個(gè)好日子爭奇斗艷呢；性急的卻等不及，獨(dú)自盛開在枝頭，引得眾人矚目，出盡了風(fēng)頭。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長大，花苞己滿了枝頭。
這是，五線譜上的音符-----燕子也等不及了，想讓大家看他們的表演，一場音樂會(huì)開始了，燕子們唱響了動(dòng)人的歌聲，聽了，好像是一首熟悉的歌，但再往下聽又覺的陌生了.............表演結(jié)束了，大家鼓起了熱烈掌聲。
鉆進(jìn)桃花深處，更是一派迷人的景象。含苞的，嬌羞滴滴；努放的，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢如幻，那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲火燃的粉紅，如詩如畫。春鬧桃林一樹樹桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨著飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾，漸漸陶醉了。
春真是一幅美麗的畫卷，春天真美..............
寫景六年級(jí)作文15
看那邊，驕陽似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來，夏天已經(jīng)來了。夏天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，說變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點(diǎn)兒，可愛極了。
“沙——沙——……”窗外的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來。小雨點(diǎn)兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點(diǎn)兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂，時(shí)而“嗒。嗒�！甭涞�，時(shí)而被風(fēng)吹得沙沙響……我聽著這場美妙的音樂，情不自禁的走出了屋門，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來的大自然的芬芳?xì)庀�；嘗一嘗，我因雨點(diǎn)兒的清涼從陶醉中醒來，我的心靈好像接受了洗禮，頓時(shí)變得純潔；摸一摸，雨點(diǎn)兒精靈的觸感是如此光滑，我仿佛看見夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了�？諝庠絹碓角艴r；花兒抖起精神，綻放得更加鮮艷；小草變得更綠；大樹哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下著，我，還在陶醉著……
小雨點(diǎn)兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈啊！
【寫景六年級(jí)作文【熱門】】相關(guān)文章：
【熱門】初三寫景作文12-28
初三寫景作文【熱門】12-07
【熱門】六年級(jí)寫景的作文匯總5篇02-28
【熱門】六年級(jí)寫景的作文錦集八篇03-01
【熱門】六年級(jí)寫景的作文錦集5篇03-01
【熱門】六年級(jí)寫景的作文匯編9篇02-28
【熱門】六年級(jí)寫景的作文錦集6篇02-27
【熱門】六年級(jí)寫景的作文匯總八篇02-24