【精品】六年級(jí)寫景的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫景的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫景的作文 篇1
俗話說的好：“桂林山水甲天下�！蔽覀儊淼搅嗣利惖纳剿畤鹆�，欣賞美麗的桂林風(fēng)光。
我們來到了陽朔的漓江旁，看見了許許多多的竹筏蕩漾在漓江上。我們坐著竹筏順江而行。桂林的水真清��！清得能看見水中的自己；桂林的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；桂林的水真涼啊！用腳輕輕地觸摸著水，一股沁人心脾的涼意涌遍全身。師傅一邊給我們劃船，一邊為我們介紹美麗的漓江的風(fēng)景。你瞧，那就是九馬畫山，顧名思義就是九匹馬構(gòu)成了一座山的風(fēng)景。還有形態(tài)各異的山，如豬八戒背老婆、青蛙看江、烏龜爬山……最有名氣的一道風(fēng)景是二十元人民幣反面的風(fēng)景�？赐旰�，讓我不盡想起一句“陽朔山水甲桂林。”
“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”原來，我們來到了龍脊梯田。欣賞梯田風(fēng)景秀麗，景色宜人，一排排、一列列的像樓梯一樣，真有趣！一開始，天氣霧蒙蒙的，只能看見隱隱約約的一點(diǎn)紅瑤族的村莊，還能看見隱隱約約的梯田輪廓。中午，當(dāng)陽光穿過云霧，金燦燦的梯田出現(xiàn)在我眼前。我情不自禁的贊嘆起來，“紅瑤族人智慧的結(jié)晶！能開墾出如此秀麗的梯田，真讓我流連忘返。
象鼻山屹立在漓江和桃花江之間。我們先從象尾拾級(jí)而上，來到了象頭，站在觀景臺(tái)上，能看見桂林的全景。遠(yuǎn)看象鼻山像一頭無比巨大的象拖著它那長長的鼻子垂到了水中，正在水中嬉戲。在象鼻山前，我還做了一回漁民，坐在竹筏上，掌控著魚鷹。
隨著的課本的腳步，我們游覽了桂林象鼻山，參觀了劉三姐故居，蕩漾在陽朔的山水之中，有“舟行碧波上，人在畫中游”感覺。
六年級(jí):iqcq
六年級(jí)寫景的作文 篇2
一出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中露水和花的芬芳，迎面撲來。我背上可愛的.小書包，走向我們美麗的校園。
走近校園，從遠(yuǎn)處望去，學(xué)校四周碧水環(huán)繞，矗立在水中央，真好像是一個(gè)水上樂園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué)，她讓我們從無知走向有知，感謝無私奉獻(xiàn)的小學(xué)老師們。
沿著桃園路，向美麗的校園走去。先要經(jīng)過一座學(xué)子橋，這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。��！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無私的讓我們從你的身上踏過，而你卻沒有一絲怨言。你俯身望著清澈見底的穆棱河，留下美麗的身影。
走進(jìn)校園，西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。��！一棵棵楊樹映入眼簾，靜靜的站在校園里，如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士聳立在樹林里，保護(hù)著我們美麗的校園。樹林里有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像�？鬃永蠣敔斒侵袊糯鷤ゴ蟮慕逃摇Ｋ孟駮r(shí)刻在叮囑我們：學(xué)而不厭、誨人不倦！孔子像后面，有一個(gè)文化長廊，看起來特別優(yōu)雅。上體育課時(shí)，我們都特別喜歡到里面玩耍，嬉戲。在長廊的南邊有一個(gè)好“鄰居”，那就是塑膠操場(chǎng)，一圈400米，標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)。在那里留下了我兒時(shí)許多美好的回憶。看！好多蜻蜓和蝴蝶也都在這里玩耍著，看他們多快樂��！
��！美麗的校園，你就像一個(gè)知識(shí)寶庫，這里有學(xué)不完的知識(shí)和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長。
啊！美麗的母校，我愛你！
六年級(jí)寫景的作文 篇3
我們的校園是一座以國學(xué)為主的校園�！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀�！按笾掖髳蹫槿�，班級(jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信�！边@是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。
宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。
中學(xué)。站在操場(chǎng)上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場(chǎng)猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。
小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國學(xué)講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場(chǎng)中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。
明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。
這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。
六年級(jí)寫景的作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”想必大家都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩，因?yàn)槲彝髡咭粯由顟僦俏髯雍�，深戀著西子湖畔那一潭無以倫比的水。
古往今來，不知有多少文人墨客瀏覽過西湖，寫過多少令人癡醉的文章，千百年來廣為流傳，而我也獨(dú)戀那西子湖畔的一潭令人心曠神怡，寵辱偕忘的水……
西湖之水是很綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽光一照，便活躍起來了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。
西湖之水是很靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見了，讓人猜不著，看不透，不知不覺中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚游過來，輕輕地，柔柔地，讓人感覺不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！
大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！
感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？
西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；
西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；
西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔；
西湖之美！
六年級(jí)寫景的作文 篇5
說起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛好這個(gè)季節(jié).
夏天是小孩子們最愛的季節(jié)，因?yàn)橹挥性诳釤岬南奶�，我們才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂。
夏天，是荷花盛開的季節(jié)，因?yàn)橄矚g荷花，所以我愛夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的水珠，撒在猶如碧玉盤的荷葉中，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來，露珠從荷尖上滾下來，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢��！我愛俏麗的夏天。
在夏天里，樹林里枝葉旺盛，綠樹成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚兒活蹦治跳……
【【精品】六年級(jí)寫景的作文錦集5篇】相關(guān)文章：
【精品】六年級(jí)寫景的作文錦集六篇02-25
【精品】六年級(jí)寫景的作文錦集7篇02-24
【精選】六年級(jí)寫景的作文錦集五篇02-16
【精華】六年級(jí)寫景的作文錦集六篇02-10
【精選】六年級(jí)寫景的作文錦集六篇02-27
【精華】六年級(jí)寫景的作文錦集五篇02-26
【推薦】六年級(jí)寫景的作文錦集7篇02-25
【精華】六年級(jí)寫景的作文錦集九篇02-21