六年級放下作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級放下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級放下作文1
開學(xué)時(shí)間就要到了，可我還有幾篇作文沒有寫。作為班干部，準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)可是頭等大事，要不然怎么去說別人？于是，我攤寫本子，絞盡腦汁地想著:”做客，過生日，采花寫過了，學(xué)騎車也寫過了……” 哎，我捏著筆發(fā)起愣來。
媽媽見了，便”嘩啦嘩啦”地?cái)?shù)落我”你看看你哪有像你這樣寫作文地，半天寫不出來一個(gè)字，挨頭殺時(shí)辰呀�。 眿寢尩倪@句話無疑是”雪上加霜”讓原本就郁悶不以的我像獅子一樣爆哄起來。”說我，說我，就知道說我，有本事你來寫！！”媽媽見我頂嘴，便像老虎一樣叫起來。
幸好爸爸在這時(shí)候回來了，知道事情的原因后，笑著說:現(xiàn)在是和平時(shí)期，你們母女吵什么，珍珍，跟老爸出去走走�！薄币艺呃习忠�！”我像一只麻雀一樣歡快的”飛”出家門。
我和老爸訓(xùn)著河邊到處走動。忽然，一支淡粉色的荷花應(yīng)入我的視線。我往前跑去，忽然眼前一亮，�。『苫ǔ�！
荷花池里的荷花像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞，荷花的花瓣有理到外，由大到小，一圈一圈的。花瓣的顏色粉紅粉色的，青翠欲滴，花瓣上還有幾顆晶瑩的水珠，在陽光下顯得尤為可愛。當(dāng)我把我看到的告訴爸爸時(shí)，他豎起大拇指夸我是有心人。后來，我們有欣賞了婆娑，飄逸的柳樹，點(diǎn)點(diǎn)吐吐的桃樹……”從河邊歸來，已經(jīng)是滿腦的文字�；丶以趯懽魑氖恰毕鹿P如有神”了！
哦，真感謝老爸一放下筆，去走走！
六年級放下作文2
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。夕陽沉到西山那頭啦，驀然回首，也許選擇后的轉(zhuǎn)角處，已是燈光闌珊一片�！}記
是哪個(gè)岔道口？哪條小徑？孤單的身影在無數(shù)的岔道口前來回徘徊。選擇，這讓無數(shù)的心靈感到迷惘的詞，在淡淡的星光里逐漸隱去，只有池塘里裙袂飛揚(yáng)的荷葉還在悄悄地細(xì)數(shù)一段綿綿而枯萎的時(shí)光，罷。
煩熱的陽光從倚斜的葉兒里投下，留下一地聒燥的蟬鳴和模糊的碎影。早早就到了操場坐在主席臺上，等待著排練的同學(xué)。
時(shí)間一分一秒地與約定的時(shí)間錯(cuò)過，雙休日的操場格外寂寥，待約定的時(shí)間沉淀在大海里，沒有聲息的時(shí)候，一行人才慢悠悠地溜進(jìn)了操場，說說笑笑，唾沫橫飛，完全沒有注意到臉若黑鍋的我。
“你們遲到了！”
所有的同學(xué)都在面面相覷，突然飄來一陣?yán)淅涞穆曇簦骸罢O？是嗎？我們可是為了找你而遲到了，你怎么還有理了？”“我坐在這兒一個(gè)小時(shí)，學(xué)校就這么大，你能找到哪兒去？別跟我說你去埃及尼羅河游了一圈回來？”
萬頃，沒了聲響。
一行人突然開始找茬，一陣陣辛辣的諷刺傳進(jìn)我的耳朵，周五時(shí)保證不遲到的信誓旦旦也成了一個(gè)荒唐的笑話。
回去吧，和這群人吵能有什么結(jié)果？除了耗時(shí)間還有什么呢？我頓感全身一股灼熱難當(dāng)，臉上氣得發(fā)燙，正想甩袖走人，可細(xì)想，為何不讓這件事化成泡影散去呢，當(dāng)成笑話做個(gè)小丑，放下吧，放下吧……畢竟自己沒有錯(cuò)，中場退出何不是場認(rèn)輸？
“開始排練吧！”轉(zhuǎn)過身，一身輕松……我從未有過這樣的感覺，此刻，所有人笑厴如花。
生活亦不是這樣？也許選擇放下后的轉(zhuǎn)身，滿載陽光……
六年級放下作文3
快樂，一個(gè)令人驚喜的字眼；一個(gè)能溢人心脾的.字眼。它無時(shí)無刻都在人們身邊，有時(shí)跟人們玩玩捉迷藏，有時(shí)又有還的跟人們握手。它是一個(gè)調(diào)皮可愛的娃娃，喜歡捉弄別人。
《快樂精靈》這本書講述了一個(gè)神奇的故事。一個(gè)小男孩——羅小卜在賣了自己的快樂以后，雖然能每次考試能考一百分，每天能吃到自己想吃的東西，但是他整天愁眉苦臉，一點(diǎn)兒也不快樂。所以，他決定找回自己的快樂，就起程去找快樂精靈。經(jīng)過一番周折，歷盡千辛，他終于找到了傳說中的快樂精靈。然后和快樂精靈們一起去尋找自己的快樂。（這里面發(fā)生了很多事情，我就不一一列出了。）最后，羅小卜終于找到了自己的快樂，并說再也不能隨意弄丟了。
是的，我們一旦失去了快樂，那么我們就永遠(yuǎn)也看不到世間的美好，永遠(yuǎn)也看不到光明，只能一個(gè)人獨(dú)自發(fā)愁。而且如果我們把快樂弄丟可，就會想文章中的那個(gè)小男孩一樣，不能幸福的生活，事后才知后悔。
我最喜歡穩(wěn)重羅小卜找快樂精靈的哪個(gè)部分。作者把羅小卜的經(jīng)歷寫得活潑、生動。富有童趣，把這個(gè)過程寫得詳細(xì)而不羅嗦，使人有一種很想讀下去的欲望。
然而，在我們的生活中，隨處、隨時(shí)都有快樂。只要我們能善于去發(fā)現(xiàn)它、挖掘它，那么它一定就會在我們的身邊圍繞著。而且如果用多種眼光去看待事情，那么我們就會快樂并幸福著。
快樂，生活中不可缺少的一樣重要的東西。只要我們善于發(fā)現(xiàn)并珍惜，那么我們有可能就會成為快樂精靈。人們，放下一切煩惱，乖乖的向快樂投降吧！
六年級放下作文4
俗話說：“大丈夫拿得起，放得下。”可現(xiàn)實(shí)生活中，你真的可以瀟灑地轉(zhuǎn)身，灑脫地放下嗎?我想不全為然吧。
當(dāng)你為現(xiàn)實(shí)夢想，全力以赴追求成功時(shí);當(dāng)你為求得美滿，矢志不渝地堅(jiān)守信念時(shí);當(dāng)你為追求幸福，一心一意付出誠意時(shí)，你是快樂的�？墒朗驴偛蝗缛艘�，當(dāng)理想無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)信念無法堅(jiān)守時(shí)，當(dāng)真愛悄然離去時(shí)，你真的會滿臉微笑地去面對明天嗎?不會沉淪嗎?我想不會吧�！安屎缈傇陲L(fēng)雨后”“論成敗人生豪邁，只不過是從頭再來�！被蛟S這應(yīng)該是失意者的自我安慰吧。
只要真心誠意地付出了、奮斗了，放下就不可能那么輕易，這是無可非議的，為何我們要壓抑埋藏自己呢?只有敢于面對現(xiàn)實(shí)，勇于把內(nèi)心的一切釋放出來，表達(dá)出來，才能更好地去超越。如果一味地克制內(nèi)心，那樣只會使你更加痛苦。正如回避不幸的人，不會擺脫不幸;悲嘆不幸的人，不會減弱不幸;屈服不幸的人，不會驅(qū)趕不幸。
人生道路漫長而坎坷，誰都難免有時(shí)消沉和彷徨，但只要我們敢于面對，敢于放下，點(diǎn)燃起執(zhí)著的明燈，你總會堅(jiān)定地生活和戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)保持青春和活力。
海倫凱勒無法欣賞五彩繽紛的世界，她卻成為了黑暗中的精靈;霍金無法自由自在地生活，他放下了，他卻成為了輪椅上的圣人。面對現(xiàn)實(shí)的殘酷，他們無能為力，可他們并沒有放棄對生活的執(zhí)著，演繹了生命的精彩。如果上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會為你開啟一扇窗，門既然已經(jīng)關(guān)上，痛苦悲傷只是人生的調(diào)味劑罷了，我們何不學(xué)會去放下這一切，去尋找那一扇屬于自己的窗呢?
正如冰心所說“踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”敢于面對生活中的荊棘，敢于放下，享受生活中的痛苦，相信在時(shí)光的罅隙里，總會找到一片屬于你的天空。
六年級放下作文5
“放下手機(jī)，放下手機(jī)，男的女的老的少的聽我來分析�！币淮宕嗟囊魳窂亩呿懫�，在腦中回蕩，想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機(jī)！
一個(gè)空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的早上，我和爸爸準(zhǔn)備到新街口的新華書店買書。坐在爸爸的電瓶車后面，“1、2、3、4、5.....”我一路數(shù)著，不知不覺中到了書店，竟然達(dá)到了200余人，他們在干嘛？原來是一邊走路一邊看手機(jī)。去學(xué)而思上課的路上，我看見幾人蹲在沒開門的“華為客戶服務(wù)中心”前，一動不動，在干嘛？原來是在聚精會神地打著“王者榮耀”。來到蘭州拉面館，在等餐的過程中，居然有人在公眾場所放大聲音，旁若無人地打著槍戰(zhàn)游戲。哦，我的天哪！哎，現(xiàn)在的人真是“機(jī)不可失”��！手機(jī)已經(jīng)無時(shí)無刻地在影響著人們的生活。
說到這，有人就要問了：看手機(jī)有什么危害呢？別急，我們一起慢慢地討論：
1、對身體的傷害。頻繁使用手機(jī)，首先最直接的是對眼睛的傷害，容易造成近視，損害角膜。長時(shí)間玩手機(jī)還容易導(dǎo)致頸椎問題，使頸椎的壓力增大，導(dǎo)致變形。
2、安全問題。走路看手機(jī)可能會發(fā)生踩空，從而會撞到人、物等，導(dǎo)致身體受傷。媽媽的同事因?yàn)橄聵菚r(shí)看手機(jī)，一腳踩空，身體受到傷害，住院好久，還留下了疤痕。
3、親情友情的損失。如果你在和家人朋友交流時(shí)，不停地?cái)[弄手機(jī)，會產(chǎn)生對話的延遲，使對方覺得你缺乏誠意，會造成親情和友情的缺失。
4、沉迷于手機(jī)容易造成“手機(jī)依賴綜合癥”。
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