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        我成功了六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-02-28 11:33:55 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我成功了六年級(jí)作文集合九篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的我成功了六年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的我成功了六年級(jí)作文集合九篇

        我成功了六年級(jí)作文 篇1

          記得一年級(jí)的時(shí)候,看到高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球,看到他們嫻熟的動(dòng)作,我也迷上了羽毛球。在我的央求下,媽媽給我買了羽毛拍,姐姐則自愿充當(dāng)我的“教練”。

          一個(gè)星期天的早上,我和姐姐來(lái)到一塊空地上,一開始,我不會(huì)發(fā)球,姐姐耐心地教我,她對(duì)我說(shuō):“發(fā)球的時(shí)候,拍子的中心,要跟球成直線,先放球,看準(zhǔn)球,再用拍子打,就可以打得又高又遠(yuǎn)”。姐姐說(shuō)完,把球輕輕往高空一拋,右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)一拍,球就向我飛過(guò)來(lái)?粗憬氵@么輕松地就把球發(fā)得那么好,我以為很簡(jiǎn)單,照著她的樣子,把球往上一拋,猛一揮拍,正當(dāng)我滿心喜悅地想:我肯定來(lái)了個(gè)開門紅時(shí),不料球在空中來(lái)了個(gè)自由落體后,乖乖地回到了我的腳邊,原來(lái)我的球拍跟本沒(méi)碰到球。我心中有一萬(wàn)個(gè)不服氣,我一遍遍地練發(fā)球,才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊,我學(xué)會(huì)發(fā)球了!姐姐夸我真是一學(xué)就會(huì)的孩子,我心里比喝了蜜還甜呢!姐姐說(shuō):“我們?cè)囍虼蚩窗伞!蔽乙豢诖饝?yīng)了。一開始,姐姐輕輕地?fù)]舞了一下,就把球發(fā)到我這,這時(shí)我立即沖過(guò)去重重一拍,球又飛了過(guò)去, 姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)扣球,我一個(gè)箭步跑過(guò)去,可還是慢了一步,打了個(gè)空。這時(shí),要我發(fā)球了,我故意把球發(fā)到姐姐的左邊,姐姐來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,看準(zhǔn)球,一揮球拍,球就劃著優(yōu)美的弧線向我飛來(lái)……,就這樣,一來(lái)二去,我的本領(lǐng)也越來(lái)越大了。

          “我成功了!我成功了!”我高興得又蹦又跳,我高興,不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打羽毛球,還因?yàn)槲叶昧耍河行┦驴磩e人做起來(lái)輕而易舉,但自己做起來(lái)卻很難,就像打羽毛球。必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,才能掌握一定的竅門。

        我成功了六年級(jí)作文 篇2

          “我成功了!”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。

          記得在上幼兒園的時(shí)候,媽媽送我去興趣班學(xué)毛筆字。在當(dāng)時(shí),我還小,十分好動(dòng),寫起毛筆字來(lái)總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲,為此母親費(fèi)了很多心思,想盡辦法讓我對(duì)書法感興趣。

          漸漸地,我喜歡上了書法,每天總是認(rèn)真地練上幾張?墒,盡管我一張一張地練,白天黑夜地練,但我的字不知為什么總是寫的不夠理想,也許是我天賦不夠吧!

          我開始作急了,傷心地哭了,媽媽在一旁安慰我說(shuō):“格格,人生有許多的困難,需要你一個(gè)個(gè)去克服,相信自己,終有一天你會(huì)成功的!”

          聽了媽媽的話,我從中頓悟了:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。于是我不再傷心,重新振奮精神,靜下心來(lái)練起了字。一天又一天,一年又一年,時(shí)間長(zhǎng)了,我的汗水與心血終于換來(lái)了我驕人的成績(jī)。

          我的字越寫越漂亮,每年過(guò)春節(jié)我都會(huì)幫家人寫幾付對(duì)聯(lián),今年暑假,我還獲得了6級(jí)的考級(jí)證書。媽媽、爸爸樂(lè)開了花,老師也直夸我真棒,來(lái)我家做客的人們也說(shuō)我真能干,可有誰(shuí)知道在這成功的背后,我又付出了多少心血呢?

          成功是一座美麗的殿堂,汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今,我已登上了這座美麗的殿堂,我要驕傲地對(duì)全世界說(shuō):“我成功了!”

        我成功了六年級(jí)作文 篇3

          成功像是一朵棉花糖,融在嘴里,流進(jìn)心里;成功像是一盞星光,把甜蜜的'夢(mèng)點(diǎn)亮;成功像是一種甜品,讓人品嘗后回味無(wú)窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。

          有一天我放學(xué)回到了家,打開書包,拿出作業(yè),這些題我都會(huì),我不禁沾沾自喜?墒钱(dāng)我做到最后一題時(shí)我的筆停住了,這道題我沒(méi)見過(guò),怎么辦?我開始犯了難,突然妹妹看到我緊皺眉頭,知道我碰到了難題,就對(duì)我說(shuō):“你可以查電腦做題呀。”對(duì)啊,我突然像抓住了救命稻草一樣,我急忙打開了電腦,當(dāng)離答案近在咫尺時(shí),我愣了一下,腦海里仿佛有兩個(gè)人在說(shuō)話,一個(gè)在說(shuō):“殷思琪你不應(yīng)該這樣做!绷硪粋(gè)說(shuō):“沒(méi)事的,反正老師也不知道。”我的腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時(shí),媽媽抓住我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“假如你違背了誠(chéng)實(shí),用抄來(lái)解決問(wèn)題,你這道題最終還是會(huì)不理解,那你為什么要做它呢?”“我知道了。”我對(duì)媽媽說(shuō)。我放下鼠標(biāo),知道了錯(cuò)誤,回到書桌重新做起題來(lái),我的驗(yàn)算紙被我畫的沒(méi)有一塊空地,直到傍晚,媽媽叫我吃飯,我也沒(méi)有聽見;侍觳回(fù)苦心人,解了一個(gè)小時(shí),終于成功了。我開心得跳了起來(lái),一直喊:“我成功啦,我成功啦。”這時(shí)才感到肚子餓了,媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜,我吃著飯感覺(jué)到飯好甜,菜好香。

          通過(guò)這件事,我知道了只要有恒心沒(méi)有什么是不可能的,只要功夫深鐵杵磨成針。

        我成功了六年級(jí)作文 篇4

          每個(gè)人都有過(guò)成功,奧運(yùn)會(huì)上的一個(gè)個(gè)冠軍,使人們羨慕,可你知道,這輝煌的背后,有多少次失敗與挫折,有多少次跌倒和受傷嗎?古人說(shuō)得好:“失敗乃成功之母!蔽乙灿羞^(guò)成功,但在高興之余,細(xì)細(xì)回味這句話,我終于徹底理解了它。

          當(dāng)我成為聊城日?qǐng)?bào)小記者站的一名小記者時(shí),我已經(jīng)下定決心,一定要多投稿,當(dāng)時(shí)的我,只知道只要多寫作文就可以多發(fā)表,這樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了!想著想著,我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)?晌覜](méi)想到,接下來(lái)迎接我的,不是一次又一次的成功,而是一次又一次的挫折:在那個(gè)暑假,我把自己認(rèn)為好的文章都打在電腦上,再讓爸爸修改?蓛善恼掳职侄颊f(shuō)不行,寫得不好,語(yǔ)言不簡(jiǎn)練,我不信,非要試一試,結(jié)果,一次又一次,我登陸了聊城日?qǐng)?bào)網(wǎng)站,果然沒(méi)有我的文章,媽媽對(duì)我說(shuō):“你還是別投了,聊城日?qǐng)?bào)是市級(jí)報(bào)紙,小記者那么多人,你投了發(fā)表的可能性那么小,你還投它干嗎?”倒是經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸安慰我:“沒(méi)關(guān)系,孩子,一個(gè)人做什么事都不可能一次成功,比如我,當(dāng)我一開始投稿時(shí),也像你一樣,沒(méi)有一個(gè)報(bào)紙肯用,我就開始閱讀別人的文章,漸漸地,我找到了寫文章的竅門,才經(jīng)常發(fā)表!痹诎职值墓膭(lì)下,我鼓起勇氣,再次握起鼠標(biāo)……終于,我的《溫馨的生日》發(fā)表了,當(dāng)我看到報(bào)紙時(shí),我的心猛地一跳,爸爸知道了這個(gè)消息,高興地說(shuō):“女兒,加油!”我終于明白,一個(gè)人成功的背后,需要付出辛勤的勞動(dòng),只要有付出,就會(huì)有收獲。

          現(xiàn)在,“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘,它將陪伴我渡過(guò)難關(guān),走向成功!

        我成功了六年級(jí)作文 篇5

          每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷,成功后的喜悅并不是同樣的,今天,我也收獲了成功的喜悅。

          暑假的一天下午,爸爸帶我和妹妹來(lái)到世紀(jì)小學(xué)的體育館。換了衣服后,體育老師讓我們圍繞游泳池跑三圈。剛跑完三圈,黃老師就讓我們?cè)诘赝贤跋茨_,再下游泳池。我洗了腳后,“撲通”一聲跳了下去,“好冷!”這三個(gè)字情不自禁地從我口中跳出來(lái)。

          “今天,我們學(xué)習(xí)的是‘飄’。昨天我們學(xué)習(xí)了吐泡泡,所以今天就學(xué)‘飄’。”黃老師大聲地說(shuō)。黃老師又說(shuō):“首先,我們先要把雙手伸直,把右手搭在左手上面,然后把雙手向上夾住耳朵,再吸口氣彎腰,腳彎曲踩著泳池磚,再一蹬,就飄了出去!蔽覄傞_始學(xué)的時(shí)候,做好準(zhǔn)備動(dòng)作后,向前一蹬,誰(shuí)知,比“落湯雞”更糟糕,沉了下去,我連忙站起來(lái)。連續(xù)試了幾次,結(jié)果還是那樣。我頓時(shí)像一個(gè)皮球被放了氣那樣,呆泄得站在那里一動(dòng)不動(dòng)。黃老師來(lái)到我面前,鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“學(xué)游泳必須心平氣和,這樣才能學(xué)好。你再試一下吧!”我便做好動(dòng)作,腳一蹬,就跟剛才一樣沉了下去。黃老師又對(duì)我說(shuō):“你知不知道,你為什么沉下去?是因?yàn)槟愕念^沒(méi)有低下,再來(lái)一次!”黃老師鼓勵(lì)我。我再試了幾次,我成功了!成功后,我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。我和妹妹手拉手一起飄了過(guò)去,就這樣,這個(gè)開心的下午過(guò)去了。

          今天,我體會(huì)到了成功后的喜悅,還讓我懂得了“一分耕耘,一分收獲!

        我成功了六年級(jí)作文 篇6

          小時(shí)候,我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具,便纏著爸爸給我買,爸爸忍不住我的軟磨硬泡,終于開腔了,他說(shuō):“你想買玩具,必須做對(duì)一道智力題。”“行!一言為定!”

          爸爸問(wèn):“三只兔子生兒子,每只生三只,生下的每只又生三只,就這樣生了十代,問(wèn)共有兔子多少只?”我沉思片刻后,趕忙拿起筆來(lái)算,可是一連算了幾十遍,也沒(méi)有算出結(jié)果來(lái),這下可糟了,眼看愿望就要泡湯了……

          我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子,生下的每人又生三個(gè),就這樣生了百代后,共有多少人?”的難題嗎?難道我就不能用畫圖的方法解答爸爸的那道題嗎?于是,我畫出部分圖形,找出規(guī)律,終于攻克了這道難題。

          下午,爸爸從外面回來(lái)時(shí),我高興的把結(jié)果告訴他,爸爸大吃一驚:“你是怎么算出來(lái)的?”我神秘地說(shuō):“我用了一個(gè)妙辦法呢!”我得意地把計(jì)算方法一五一十地講給爸爸聽,爸爸聽后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認(rèn)輸了。

          我終于靠自己的努力如愿以償?shù)牡玫搅髓F甲小寶中布達(dá)的玩具。

        我成功了六年級(jí)作文 篇7

          我有過(guò)許多次成功,有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星,其中有一顆算不上光彩奪目的,卻讓我終生難忘的。

          暑假里,媽媽出差了,爸爸還在單位忙的不可開交,中午也不回來(lái)吃飯。這可苦了我,媽媽不在家,爸爸中午又不回來(lái)做飯,我只好泡些方便面或用開水燙些速容食品當(dāng)午飯充饑。就這樣,好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的所謂的食品。一天我終于忍不住了,像爸爸下達(dá)了“最后通牒!薄鞍职,求求你了。你別去上班了。要不,你就教我做一兩個(gè)菜,不用太復(fù)雜,有營(yíng)養(yǎng)就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則,媽媽回來(lái)后,我就要告你的‘滔天罪行’,讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味。”在我的“威逼利誘”下,老爸就范了:“好,好,好……我就教你一道天下無(wú)人不知,無(wú)人不曉的名菜――炒雞蛋。不過(guò),你可千萬(wàn)不要再告我的狀了!”“當(dāng)然!”我自信的笑了。

          爸爸一邊說(shuō)炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻,然后要等鍋里的油熱后,再往里面倒……”一邊示范。沒(méi)有等爸爸做完,我高興的就跳起來(lái)!拔視(huì)了!蔽覍W(xué)著爸爸的樣子系上圍裙,拿出一個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一磕,兩手掰開蛋殼,讓蛋青和蛋黃一起流進(jìn)碗里。接著,我往碗里放了少許鹽、味精,攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上,往鍋里倒了一些油。不一會(huì),油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內(nèi),只聽見“哧”的一聲,蛋清和蛋黃迅速凝結(jié)在一起,成了一塊蛋餅,還冒著許多小泡泡。我高興的喊著:“看,真有趣!蛋餅還會(huì)吹泡泡呢。”誰(shuí)知它卻不講情面,我的話剛落,泡泡不見了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過(guò)來(lái)一看,糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切,樂(lè)的合不上嘴。我氣呼呼的說(shuō):“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我“萬(wàn)事開頭難,做什么事情都不可能一帆風(fēng)順,失敗了,再來(lái)一次,總會(huì)成功的!

          爸爸的一席話,灰心的我立刻自信起來(lái),吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn),等到蛋餅吹起泡泡時(shí),我急忙用鏟子來(lái)來(lái)回回的翻,不一會(huì)黃燦燦的蛋餅就熟了,還透著一股誘人的香味。

          “世上無(wú)難事,只怕有心人!弊鍪裁词虑橹灰J(rèn)真去做,就一定會(huì)成功。

        我成功了六年級(jí)作文 篇8

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷,有的是學(xué)習(xí)上的成功,有的是生活上的成功,有的是競(jìng)賽中的成功……我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。

          前年,我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級(jí)考試,可因?yàn)殄e(cuò)音太多,熟練度不夠,而沒(méi)有通過(guò)。去年,我媽又給我報(bào)了鋼琴6級(jí)考試,而且給我換了一個(gè)老師,并給我下了一道死命令:今年必須通過(guò)鋼琴6級(jí),否則后果自負(fù)!無(wú)奈,我只好開始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃!

          首先,我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí),平均每首曲子練習(xí)一小時(shí),每條音階練習(xí)半小時(shí),每首曲子練習(xí)20遍,每條音階練習(xí)30遍,練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月,終于到了考級(jí)的時(shí)候。

          考級(jí)時(shí),我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng),抽簽決定順序,我很倒霉,抽了1號(hào)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮,便開始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí),奇跡發(fā)生了:優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚:我以前從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好!再看看評(píng)委們,他們仿佛都被我的琴聲陶醉了,臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí),評(píng)委們都露出了滿意的表情,用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……

          無(wú)疑,我通過(guò)了這次考級(jí)。至今,我已通過(guò)了7級(jí),正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。那次6級(jí)的成功使我明白了一個(gè)道理:勤奮造就成功路,汗水澆得碩果甜。

        我成功了六年級(jí)作文 篇9

          每一個(gè)人的人生中,都會(huì)有成功和失敗。失敗的滋味不好受,但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過(guò)了它,才可以嘗到成功的喜悅。

          六年級(jí)時(shí),我曾有一次音樂(lè)考試。考試題目是:使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏,我多有一種“怕怕”的感覺(jué)。因?yàn)槊看尉毩?xí)吹《龍的傳人》時(shí),都會(huì)有一個(gè)調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠(yuǎn)都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。

          正在我練習(xí)吹巴烏時(shí),小劉神不知鬼不覺(jué)地溜到我身后,拿腔捏調(diào)地說(shuō):“練得怎么樣?”

          “就知道是你!蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)道,“至少練得比你好!”

          我緩緩放下巴烏,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看著小劉笑嘻嘻的樣子,心中猛然冒出一絲不爽,但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”!

          “我修成正果了!”什么!他居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了《龍的傳人》!那么這就意味著組里只剩下我一個(gè)人沒(méi)成功吹出這首曲子。

          “需不需要,讓本少爺來(lái)教你呀!不對(duì),你先吹一次,看看你有什么不會(huì)的!

          “呃……我……”

          “快!”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起,這整個(gè)世界,仿佛就只有我和這個(gè)旋律,我進(jìn)入了“忘我模式”,沉浸在美妙的音樂(lè)中。

          突然,一聲不和諧的聲音傳來(lái),打破了這份寧?kù)o,緊接著傳來(lái)一陣大笑。

          不好!吹錯(cuò)調(diào)子了!我的臉頓時(shí)“燒”了起來(lái),小劉一邊笑一邊對(duì)我說(shuō):“原來(lái)你也是那個(gè)調(diào)吹錯(cuò)了。 毙⒖人砸宦暎^續(xù)說(shuō):“其實(shí),我以前也是這個(gè)調(diào)不會(huì)吹,后來(lái)因?yàn)榻邮芰私M長(zhǎng)的‘神圣教育’才讓我修成正果,現(xiàn)在讓我來(lái)教你吧,免得你在考試時(shí)拖我們后退。”

          一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂(lè)室響起……

          到了音樂(lè)考試那一天,我暗自在心里為自己加油打氣!雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級(jí),但我和他竟不約而同笑了起來(lái)。

          成功并不容易,但只要成功了,你就會(huì)覺(jué)得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅!你呢?

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