【推薦】六年級(jí)的愛(ài)作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的愛(ài)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1
在最無(wú)助的人生路上，母愛(ài)是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，母愛(ài)是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，母愛(ài)是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
記得那年夏天，異常的悶熱�！爸�，知了”，知了又在吟唱著它那唱了不知多少遍的歌曲，明亮的月亮好像也在散發(fā)著熱氣。我的臥室里開著空調(diào)，涼爽無(wú)比。我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽見“嘭”的一聲，開著的電燈突然關(guān)上了，屋里頓時(shí)漆黑一片；空調(diào)也停止了“呼吸”，清涼的屋子頓時(shí)悶熱了起來(lái)。我躺在床上，躁熱無(wú)比。
突然，關(guān)著的房門打開了，只見媽媽微笑著走了進(jìn)來(lái)，走到我的床頭邊坐下，“琪琪，還沒(méi)睡啊？”“這什么破天兒啊，熱死人啦！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。突然，媽媽變魔術(shù)般的拿出一把扇子，為我扇了起來(lái)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)向我吹來(lái)，舒服極了，我漸漸地睡著了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著鬧鐘歡快的鈴聲，我起床了。我跳下床，走到媽媽跟前，興奮地說(shuō)：“媽媽，我昨天晚上睡得可真香�。 边@時(shí)，爸爸從書房里走了出來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知不知道你媽媽為了讓你涼快，為你扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜呢！”什么？媽媽為我扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜？我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽，謝謝您！
一年年的過(guò)去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的銀絲，仔細(xì)一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實(shí)在是太多太多了。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2
我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個(gè)字——愛(ài)。
我的爸爸媽媽和其它同學(xué)的爸爸媽媽有點(diǎn)不一樣，我的爸爸媽媽有時(shí)嚴(yán)肅 ，有時(shí)和藹，那我就說(shuō)說(shuō)和藹的時(shí)候吧。
平時(shí)在家里，我洗澡的時(shí)候媽媽總叮囑我說(shuō)：“洗快點(diǎn)，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時(shí)候在學(xué)校里發(fā)高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學(xué)校，并把我接走了，然后去醫(yī)院看病，看完病后回到家里，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺(jué)了。在那一個(gè)晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺(jué)到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了第二天早上，我醒來(lái)了，燒已經(jīng)退了，我走出房間，看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。
我吃完粥以后，媽媽溫柔地問(wèn)我好了嗎？我說(shuō)沒(méi)事了，媽媽就把我送回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個(gè)晚上沒(méi)睡好。我又想我以后一定要愛(ài)護(hù)自己的身體，不要再讓媽媽為我擔(dān)心。
這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛(ài)是那么無(wú)微不致的。所以，以后我們也要好好的愛(ài)護(hù)自己的爸爸媽媽。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3
人的一生要感謝的人很多，不勝枚舉。魚兒感謝大海，讓它們自由自在的生活；小草感謝大樹，為它們遮風(fēng)擋雨；云朵感謝微風(fēng)，讓它們?cè)谡克{(lán)的天空中優(yōu)哉游哉的飄��；而我要感謝我的老師，是他們教會(huì)了我豐富的知識(shí)，帶我領(lǐng)略浩瀚的書海；我更要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我養(yǎng)大。
我是家里的“嬌嬌女”，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)。在我記憶的長(zhǎng)河中，我還依稀的記著……
媽媽從小就叫我打掃衛(wèi)生，說(shuō)讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我心情好的時(shí)候還愿意幫忙打掃一下，心情不好時(shí)就在心里抱怨，什么嘛，分明就是想讓我?guī)退麄兏苫�，他們好偷懶一下，還說(shuō)為我以后的'生活著想，他們就會(huì)哄人。慢慢地，我長(zhǎng)大了，家里來(lái)客人，客人說(shuō)你們家好干凈��！媽媽這時(shí)就會(huì)夸起我來(lái)，客人聽了直夸我，這時(shí)我心里是那么的高興，才明白父母的良苦用心。
記著我上五年級(jí)時(shí)，由于數(shù)學(xué)考試沒(méi)考，同學(xué)們嘲笑我，老師那犀利火辣的目光，略帶寒意的話語(yǔ)徹底粉碎了我的最后一點(diǎn)自尊心�；丶�，我跟我父母耍脾氣，不想上學(xué)。開始，媽媽給我講大道理，說(shuō)我長(zhǎng)大可以找個(gè)好工作，不用像他們一樣受苦受累。而倔強(qiáng)的我，卻聽不到心里去，左耳雜聽，右耳雜冒，就是不聽他們的話。父親由于太生氣，就打了我?guī)紫�，我嚎啕大哭起�?lái)，爸爸一看，便躲在外屋偷偷地掉眼淚，那是我第一次看見爸爸掉眼淚，看到爸爸這么傷心。我知道爸爸的嚴(yán)厲是希望我長(zhǎng)大以后能生活好，不用像他們一樣受苦，他打我，是因?yàn)楹掼F不成鋼，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里一陣酸，淚水情不自禁的奪眶而出。
母親像是一盞燈，照亮了我內(nèi)心深處，有她在，我就會(huì)感到溫暖；父親像是一座巍峨的高山，屹立在我身后，有他在，我就不會(huì)感到害怕，父母是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
爸爸，媽媽，女兒感謝您們！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4
我的母親雖然是一個(gè)平凡的人，可是我依然愛(ài)我的母親。我的母親非常重視我的學(xué)習(xí)。但她有時(shí)候也對(duì)事業(yè)非常關(guān)心。
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，但家里充滿了母愛(ài)，幼時(shí)我也幫一幫媽媽做一點(diǎn)兒事情，因?yàn)槲遗聥寢屘＠哿恕?/p>
有一次，晚上我在發(fā)高燒媽媽急得不得了，外面而且在下雨，媽媽看著我越來(lái)越熱，心想怕落下病根，所以冒著雨沖出去，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要我媽媽把我抱到病房去，然后醫(yī)生拿起吊針扎我的血管。當(dāng)我要把手伸開的時(shí)候媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。”我聽了媽媽的話把手放到原來(lái)的位置。醫(yī)生快扎進(jìn)去了。我卻說(shuō)：“慢點(diǎn)兒。”媽媽說(shuō)：“我怎么啦？”我憂郁了一下，媽媽說(shuō)：“你是不是又怕了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把手遞給了我說(shuō)：“怕就抓住我的手。”我按照媽媽的意思抓住了媽媽的手，醫(yī)生再把我針扎進(jìn)了我的血管了。我把媽媽的手抓得紅紅的，媽媽卻說(shuō)：“不痛�！痹偌由蠇寢尡挥炅軡窳说囊路倚睦锞头浅�，我心里感覺(jué)很不舒服。
我的媽媽真是世界上最愛(ài)我的人。我想說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心，媽媽！”
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇5
“叮當(dāng)叮當(dāng)，小駱駝帶著它走向遠(yuǎn)方，跟著媽媽的腳步叮當(dāng)，跋涉在成長(zhǎng)的道路上……”
每當(dāng)在音樂(lè)教室里，和同學(xué)們一起唱這首《金色的駝鈴》時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股似水柔情，那是我對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)。
爸爸工作很忙，總是要出差。照顧我和雙胞胎哥哥的任務(wù)就落到了媽媽頭上。媽媽太累了，不到40歲，就有了白頭發(fā)。雖然不很多，但是在我眼里，卻是十二分的扎心。在我和哥哥出生后的這八年多里，媽媽不知道為我們操了多少心，做了多少事，受了多少累！
記得讀一年級(jí)時(shí)，爸爸又出差了，而恰好這天夜里，我生病了，發(fā)燒到了40多攝氏度，我燒得十分難受，一個(gè)勁地哭嚷著。媽媽要管哥哥的學(xué)習(xí)，還有無(wú)窮無(wú)盡的家務(wù)，已經(jīng)很累了�？墒菋寢尶吹轿疑×耍现＞氲纳碜�，安頓好哥哥，深夜里打的帶我去了醫(yī)院。
在做了檢查之后，醫(yī)生叔叔對(duì)一直密切注意我的媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是很普通的感冒而已，吃點(diǎn)藥就好了�！眿寢屄犃诉@才放松下來(lái)。
醫(yī)生叔叔給我開了幾種藥，其中還有中藥。媽媽連夜將中藥煎好，在藥里加了白糖，一勺一勺地喂我。我覺(jué)得中藥苦，不敢喝。媽媽輕言細(xì)語(yǔ)溫柔地哄我喝下去。一直到我把藥全部喝完，才松了一口氣。
媽媽，您每天像機(jī)器一樣不知疲倦地運(yùn)轉(zhuǎn)，而您總說(shuō)不累，我和哥哥真擔(dān)心有一天您會(huì)垮下來(lái)。
也許，讓媽媽不停地運(yùn)轉(zhuǎn)的，是藏在媽媽心中的對(duì)和我哥哥的無(wú)私的愛(ài)吧。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇6
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無(wú)知的兒時(shí)趣事，在流走的時(shí)光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室�？粗粡垙埳婵�，疑惑又有點(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級(jí)，開始有些小團(tuán)體，隨時(shí)都是集體行動(dòng)，去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的事吧？男生女生也會(huì)在一起玩耍，沒(méi)有那么多隔閡，沒(méi)有那么顧忌，只是越來(lái)越調(diào)皮，批評(píng)開始多了呢！
三年級(jí)，“三八線”大概就是從那時(shí)開始的吧，班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽見，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級(jí)，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來(lái)過(guò)兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級(jí)，迎來(lái)可愛(ài)、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會(huì)有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時(shí)，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒(méi)有以前那么有活力了……。
六年級(jí)，到這里，已經(jīng)過(guò)去了四分之一，但是我們好像都沒(méi)有意識(shí)到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時(shí)刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過(guò)了那么多，在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……
過(guò)去的時(shí)光已逝去，我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫面，還會(huì)記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個(gè)約定，十年后的今日，個(gè)起回到勝西，回到我們的“家”……
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇7
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來(lái)，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創(chuàng)可貼，經(jīng)過(guò)我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒(méi)了蹤影�？粗鴭寢寕谏系难絹�(lái)越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。��！有辦法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來(lái)，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過(guò)天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過(guò)這一時(shí)，終究還是要用創(chuàng)可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺(jué)時(shí)，我將目光投向了儲(chǔ)錢罐。想用儲(chǔ)錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼，可要用儲(chǔ)蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現(xiàn)在的傷勢(shì)不容我多想，我只要媽媽的傷勢(shì)好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲(chǔ)蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼，又連忙跑回家，悄悄地來(lái)到媽媽的房間，將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創(chuàng)可貼上，有著我對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇8
有時(shí)候我不怎么理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，不知道為什么媽媽總是吧表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)呢？而我也不知道媽媽的愛(ài)是怎么樣的。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，才知道媽媽對(duì)我是多么愛(ài)呀，，只是他的愛(ài)不知道而已，總是讓我細(xì)心的去找，去理解。還記得小時(shí)候我吃多了就會(huì)不停的打嗝，這時(shí)媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛(ài)吧！
還記得小時(shí)候我不小心玩壞了一個(gè)電腦，那時(shí)才六歲，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心里的重要性！
上了小學(xué)，媽媽總是管的很嚴(yán)，那時(shí)我認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了，直到二年級(jí)，我們老師給我們將了一整結(jié)課。全都是關(guān)于我們未來(lái)的發(fā)展，老師還說(shuō)；“不要對(duì)媽媽的愛(ài)有任何不滿，因?yàn)閶寢寣?duì)你做的美個(gè)事都是為了幫助你們成功做人�！�
我深刻的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛(ài)！
六年級(jí)的愛(ài)作文 篇9
如果你是水，我就是水中的魚兒；如果你是樹，我就是樹上棲息的小鳥；如果你是天空，我就是空中的白云……
周六，我要和平常一樣起來(lái)。我看了看餐桌上的早餐，并沒(méi)有什么胃口，便吃了一口面包就走了�！岸喑渣c(diǎn)�！蹦愫暗�。“不，我很飽了�！�
我走在路上。燦爛的陽(yáng)光撒在我身上，一旁的小花笑彎了腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，招招手，仿佛在同我打招呼。就在這時(shí)，我聽到隱隱約約的腳步聲，我停下好像有人在跟蹤我，我猛地一回頭卻空無(wú)一人。
“好了，今天的課就上到這里！“老師說(shuō)道。我一背起背包就要走回家，老師卻把我叫住，說(shuō)：“剛剛有一個(gè)人要來(lái)找你，但已經(jīng)走了。我緊張起來(lái)，難道是跟蹤我的人。
回家的路上大約走了三分鐘吧，我又聽到隱隱約約的腳步聲。我突然躲起來(lái)仔細(xì)尋找那位跟蹤我的人此時(shí)，我忐忑不安，都能聽到自己急促的呼吸聲。但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么任何有用的“線索”，正當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，和一個(gè)人撞上了，我大叫，整個(gè)人都跌落在地上。我摸摸腦袋，眨眨眼睛。一看，大吃一驚“媽媽�！痹瓉�(lái)是你一直在跟蹤我，“媽，您這是干啥？“
“給你送飯��！”你連忙把飯盒遞給我。
我頓時(shí)覺(jué)得很丟臉，也很尷尬：“我不是不餓嗎？還給我送飯。”
“可……“你欲言又止。
“走，回家吧！“看著路人在一旁嘰嘰喳喳地議論著，我有點(diǎn)生氣。
我邊走邊想，媽媽你真是用心良苦，我沒(méi)吃早飯，怕我餓著就給我送飯來(lái)了。我頓了頓，有點(diǎn)抽噎著的說(shuō)：“媽。我餓了…可以吃飯盒的飯嗎？媽媽有些吃驚，接著說(shuō)：“女兒的心思我最懂啦！”我接過(guò)飯盒，偷偷地擦了一下奪出眼眶的眼淚，大口大口的吃起。我的眼淚終于像洪水一樣沖出來(lái)，咳了幾聲，你連忙拍拍我的背：“慢點(diǎn)吃，怎么了？”“沒(méi)事，噎著了。”
頓時(shí)，我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的飯菜了，吃完這個(gè)味道還永久地保存在我的嘴巴里，或許這就是藏在飯盒里的愛(ài)吧！
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