【精華】六年級(jí)敘事作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我的童年是充滿了五顏六色的色彩的，是充滿了歡聲笑語(yǔ)的，現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大成為了一名中學(xué)生，但我至今還記得我兒時(shí)的一件“傻”事。
那時(shí)的我才二年級(jí)，但卻自認(rèn)為早已長(zhǎng)大成為“大”孩子了，看著爸爸媽媽每天忙碌著的身影，我總是想為爸爸媽媽做些什么。
在暑假中的一天，爸爸媽媽上班去了，我早早的完成了一天的任務(wù)，坐在那里看書(shū)，突然瞥到廚房地上媽媽早上買(mǎi)回來(lái)的菜，我突發(fā)奇想：“誒？要不然趁著爸爸媽媽不在家我把菜洗好給他們一個(gè)突如其來(lái)的surprise？”我說(shuō)干就干，端起板凳，一路直“飚”到廚房，站在板凳上準(zhǔn)備洗菜，可我還是太矮了，即使站在板凳上也只是能勉強(qiáng)夠到水池，我還為此差點(diǎn)摔了一跤，我當(dāng)時(shí)真的是又氣又惱，不知道該怎么辦，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我看到了靜靜地站在衛(wèi)生間角落里的洗衣機(jī)，“媽媽每次都把臟衣服放在里面，過(guò)一會(huì)拿出來(lái)就干凈了，我可以拿他洗菜呀！”我在心里十分得意的想，為自己的“聰明”而沾沾自喜，臉上還帶著一絲得意的笑容，廢話不多說(shuō)，我端起一盆菜大大咧咧的向洗衣機(jī)走去，把菜不由分說(shuō)的全倒在洗衣機(jī)里，按下了開(kāi)關(guān)，十五分鐘后，我懷著中午要被表?yè)P(yáng)時(shí)的.開(kāi)心的心情去打開(kāi)洗衣機(jī)時(shí)，眼前的景象我驚呆了：西紅柿早已不見(jiàn)了蹤影；魚(yú)像是被耗子啃過(guò)了似的；白菜也就只還剩下光禿禿的菜桿子。
哦買(mǎi)噶的！這是什么情況。還沒(méi)等我搞清楚時(shí)，我媽媽就回來(lái)了，我只得向媽媽老老實(shí)實(shí)的招認(rèn)了，沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)后，不僅沒(méi)怪罪我，反而“哈哈”大笑起來(lái)，我被搞得莫名其妙，只聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻閨女啊，洗衣機(jī)只能用來(lái)洗衣服呀，你是怎么想到用他來(lái)洗菜的呀？”我被媽媽說(shuō)的都有些不好意思了，臉也稍稍有些紅了。
這就是我充滿色彩歡樂(lè)，充滿“傻氣”的童年。
六年級(jí)敘事作文 篇2
凌晨12:05，我猛然驚醒。因?yàn)槲易蛱煜挛缈植榔炊嗔�，所以噩�?mèng)連連，額頭上出了不少虛汗。
我醒來(lái)后，擦了擦汗，覺(jué)得很熱，就把媽媽叫醒，讓她開(kāi)燈，我下床透透氣。媽媽醒了之后，就不怎么睡得著了。燈關(guān)后，我和媽媽交談，結(jié)果嘻嘻哈哈一陣又一陣，婆婆被吵得睡不著覺(jué)，就踢我的小腳丫。談著談著，媽媽的聲音越來(lái)越小，漸漸的沒(méi)了力氣，似乎又睡著了。我可害怕了，剛閉眼睛，夢(mèng)中的妖魔鬼怪就浮現(xiàn)在我的腦海里，那可真讓人害怕!我恨不得一腳把所有人踹醒。我假裝睡著了，偷偷瞄了眼媽媽——嘿嘿，“老狐貍”的眼睛還睜著呢!不過(guò)，“老狐貍”再狡猾還是比不過(guò)“小狐貍”!我向媽媽撒嬌：“媽媽，讓婆婆開(kāi)床頭燈嘛!”媽媽無(wú)奈地“敗下陣來(lái)”，只好讓婆婆開(kāi)燈：“媽，開(kāi)燈開(kāi)燈，韓藝要開(kāi)燈。”婆婆開(kāi)了燈，我立馬下床上廁所，媽媽也跟著來(lái)了。
半夜里，偶爾有一輛車路過(guò)之后，周圍更顯得一片寂靜，讓我覺(jué)得太可怕了。凌晨的天空一片紅，墨藍(lán)色的云霧成了鑲邊。婆婆主動(dòng)開(kāi)燈下床，我驚訝地問(wèn)婆婆上哪兒去，婆婆說(shuō)她被吵醒睡不著了，問(wèn)我要不要喝水。我說(shuō)要，婆婆便帶給我一大碗涼開(kāi)水。我咕嚕咕嚕很快就喝完了，抹了抹嘴，心滿意足地回到了床上。我又和媽媽聊了起來(lái)，我說(shuō)到三點(diǎn)鐘睡不著就起來(lái)玩，媽媽說(shuō)好。我聽(tīng)了感覺(jué)媽媽就像個(gè)大孩子似的，于是我滾到她身上睡了一會(huì)兒，又滾了下來(lái)和她玩了一會(huì)頂拳頭，媽媽直夸我力氣大。我就告訴她我能和我們班的“大力士”趙新燁扳平手，要是換張語(yǔ)軒上場(chǎng)，剛上場(chǎng)就會(huì)被扳倒。為了強(qiáng)調(diào)趙新燁的厲害，我還提到趙新燁跑步比獵豹還快呢!
后來(lái)，我又和媽媽說(shuō)了古箏李老師的事，說(shuō)著說(shuō)著就睡著了。
結(jié)果，今天早上7:35我們才醒，這次“凌晨大作戰(zhàn)”真是規(guī)�？涨澳�!
六年級(jí)敘事作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開(kāi)始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰埽揖従彽刈呱锨�，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見(jiàn)老師把手猛地往下，開(kāi)始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說(shuō)是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來(lái)越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來(lái)越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來(lái)越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過(guò)終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過(guò)程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開(kāi)眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著。看著大部分同學(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
六年級(jí)敘事作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”只聽(tīng)見(jiàn)身邊流水的聲音，心里一直不停抱怨。本來(lái)應(yīng)該在家與伙伴玩耍的，卻被老爸拉著來(lái)到這兒——馬連河，說(shuō)什么感受大自然，分明是陪著他釣魚(yú)嘛。
我和老爸走了半個(gè)多小時(shí)，來(lái)到一個(gè)綠茵茵的大水潭旁邊停下，老爸靜靜地一個(gè)人開(kāi)始“作戰(zhàn)”了，我坐在一旁，靜靜傾聽(tīng)身邊一切的聲音。也許是身體的疲倦；也許是無(wú)聊和煩躁；也許是因?yàn)檫@里空氣的醉人；我輕輕地閉上雙眼，打開(kāi)我所有的感官，感受這個(gè)自然：
身邊小溪的水流急促，聲音清脆而響亮，水流拍打在石頭上，反彈回來(lái)的水花濺在了我的手上，微涼微涼的。鳥(niǎo)兒的叫聲也有多種，聲音零碎而又規(guī)律，好像在唱著一首美妙的歌兒，其中也可以聽(tīng)見(jiàn)有一唱一和的跡象，隨著流水聲的伴奏，便聽(tīng)起來(lái)更有節(jié)奏感，更有韻味了。這時(shí)，一陣輕風(fēng)拂過(guò)我臉頰，擦開(kāi)了我額上剛冒出的汗珠。這時(shí)我注意到，微風(fēng)中有一股香甜的氣息，讓人“聞”之欲醉，我不由得睜開(kāi)眼尋找。也是在那時(shí)，我才猛得注意到：對(duì)面山腳下以及自身身處的小河邊開(kāi)著一種粉色和藍(lán)色的小花，偶爾也有兩朵稍大的白色的花。味道是由它們發(fā)出來(lái)的嗎？想來(lái)也是，要不然呢？我突然感覺(jué)到是如此奇妙。
“下雨了！”我的大腦警告我，頭上涼涼的感覺(jué)，以及老爸的叫聲是我更確定了，老爸拉著我向遠(yuǎn)處跑去。很快一個(gè)淺淺的山洞呈現(xiàn)在眼前，我們躲在那兒。
我再次注視著眼前雨中的高山，淋了雨的樹(shù)木更綠了，那油亮亮的翠綠，仿佛要流下來(lái)了一樣。漸漸地，從半山腰種樹(shù)林中升起了一團(tuán)團(tuán)云霧。這些云霧頃刻使這些大山以及環(huán)境變得幽靜而神秘。
雨水大約持續(xù)了10分鐘左右，雨停了，大自然立刻變得“清澈”起來(lái)，四周明亮之極……因?yàn)橛昵棒~(yú)容易釣，所以我和老爸可以滿載而歸。
這次感受自然的體驗(yàn)使我難忘。
六年級(jí)敘事作文 篇5
我還記著，在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一天發(fā)生了一件事，現(xiàn)在我還忘不了……
那天下午，代課老師講完最后一節(jié)課，就匆匆的走出了教室，然后班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午要下大雨，課代表趕快去問(wèn)作業(yè)！同學(xué)們記完作業(yè)趕快收拾書(shū)包回家！回家的途中，在路邊不要逗留玩耍！”老班說(shuō)完就走出了教室。我們都慌了，趕快記作業(yè)收拾書(shū)包，然后一起下了樓跑出了學(xué)校。
走在路邊，抬頭看見(jiàn)天空灰蒙蒙的，我的心情也不怎么好。路上的車都開(kāi)的好快，我也不知不覺(jué)加快了腳步。走到一個(gè)十字路口，看到一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩給撞在了地上，他看看周圍沒(méi)有人注意，就騎著自行車走了。小女孩一個(gè)人坐在地上大哭起來(lái)，我看著她很可憐，就走了過(guò)去�！靶∶妹�，別動(dòng)，我給你擦擦血跡�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊從書(shū)包里拿出紙巾來(lái)�！疤�，好疼！嗚嗚……”小女孩說(shuō)。我說(shuō)：“小妹妹別動(dòng)，一會(huì)就好了。你家在哪里呀？一會(huì)姐姐送你回家好不好？”“在花園小區(qū)。”“好巧哎！我也在那兒！好了，我送你回家吧�！辈镣暄E之后，我扶著走路一瘸一拐的她，慢慢地走在街上……
媽呀，累死我了，好不容易到她家了……我按了她家的門(mén)鈴，她的媽媽走了出來(lái)，把我們迎了進(jìn)去。進(jìn)去之后，我跟她媽媽說(shuō)清楚了原因，她媽媽就連忙感謝我，還拿出餅干和糖果給我。我特別不好意思，連忙道謝，走出了她們家。
走在路上，雖然天空還是灰蒙蒙的，但我的心情不再像剛才那么不好，我覺(jué)得很開(kāi)心。
也許，幫助別人，也能快樂(lè)自己吧。
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