時(shí)光六年級(jí)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的時(shí)光六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光六年級(jí)作文1
“媽，我來吧，你歇歇吧!”大姑姑對(duì)奶奶喊著�！皼]事兒，我做慣了，停不下來的，還是我來吧!”今天是除夕，所以，姑姑們都回來吃團(tuán)圓飯。因?yàn)槊總�(gè)人都忙得不亦樂乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄!
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗，對(duì)大家說:“祝大家在新的一年里快快樂樂，健健康康!”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太(奶奶的母親)身邊，笑嘻嘻地說:“祝您福如東海，壽比南山!”太太笑得合不攏嘴，對(duì)著妹妹說:“好，好!”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個(gè)人。就在快吃晚飯時(shí)，太太竟站了起來，掏出幾個(gè)紅包，遞給我們幾個(gè)晚輩。我忙推開，說:“我怎么能要呢?還是您自己留著吧!”“你們要知道，這不僅僅是錢，也是我們做長輩的一片心啊!你們聽著，誰也不準(zhǔn)不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會(huì)有好運(yùn)的!”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著，其他長輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來。我們一會(huì)兒看“小老鼠”滿地亂竄，一會(huì)兒看“火箭”發(fā)射，一會(huì)兒被“小流星”嚇一跳，一會(huì)兒又欣賞起了“煙花樹”。大家的眼睛都看不過來了，都恨不得多長一雙眼睛。不過，大家都非常開心。
除夕晚上放的煙花讓我現(xiàn)在還是難以忘懷，不過跟讓我難以忘懷的是:除夕夜大家坐在一起吃的團(tuán)圓飯，那是我最快樂的時(shí)光!
時(shí)光六年級(jí)作文2
時(shí)光如流星般繁華易逝，驀然回首，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我回味無窮。
陽光灑在一張張桌子上，風(fēng)，拂過書本，書頁不停翻動(dòng)。窗外，不停傳來嬉笑和奔跑的聲音，我回憶著這六年來經(jīng)歷的一切。
來到池塘邊，望著河里的小魚快樂的游動(dòng)，仿佛看到當(dāng)年那個(gè)我，一個(gè)稚氣未脫的小孩，每每拿到課間餐，都會(huì)跑到河邊喂魚去。有一年，池塘上的荷葉竟結(jié)出了菱角！我和伙伴們跑到河邊，翻開荷葉，竟開始找菱角！找了一捧的菱角，我咬了一口，呀！真難吃！哈哈！我也妄想過在這條小河里釣魚，我經(jīng)常摘一些樹枝，一些草做成“魚竿”站在河邊靜靜的等待魚上鉤，小魚兒聰明的，最終沒有愿意上鉤的。
進(jìn)入了百果園，那里依舊百花爭鳴，碩果累累。我仿佛看見了我和不凡在果林里好奇地看著柚子，偷吃楊梅的身影。鳥兒站在枝頭上高歌，我們站在大榕樹下摘三葉草，把它做成一個(gè)小燈籠，好像自已打著燈在夜間行走。
出了百果園，來到了操場，想起了我們?cè)?jīng)在那里揮灑汗水、吶喊助威的情景。雙桿仿佛還有我翻上翻下的身影，跑道上還有我和同學(xué)賽跑的身影。我們玩“追蹤”，我們玩“冰凍人”，我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油。
風(fēng)拂過我的臉寵，我望著這個(gè)承載了許多回憶的校園，不禁淚濕眼眶，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇到了你們，才給了我最好的時(shí)光！
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對(duì)美好未來的憧景，讓我們伴著朝陽，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜校園的記憶！
時(shí)光六年級(jí)作文3
美麗的校園，美麗的歌聲！這是一場驚天動(dòng)地的表演。
“啊~ ~每次想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)……”女孩們有一場獨(dú)舞表演，她們將在后天比賽。這幾天他們一直在排練，差點(diǎn)失聲。“姑娘們，你們唱得好，繼續(xù)加油，穆玉清下課一個(gè)人呆著。”女孩們繼續(xù)排練，唱得很好，舞蹈老師上臺(tái)了。她開始排練女孩們的動(dòng)件：李夢(mèng)圓的班級(jí)唱得不好，跳得好，并且向普通女孩學(xué)習(xí)。李夢(mèng)圓是最不起眼的女孩之一，因?yàn)樗奈璧柑胀�，沒有創(chuàng)造力。老師不喜歡編動(dòng)作，只是想考驗(yàn)一下自己的創(chuàng)造力。沒想到，李夢(mèng)圓什么也沒說。舞蹈老師吳看到了。
她走過去問：“夢(mèng)媛，你不開心嗎？”或者，你在想什么？”夢(mèng)媛回答，“哦，我。沒什么，只是.”“只是什么？”“老師，你還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我會(huì)沒事的。”老師走到女生“都在說話”的時(shí)候，不得不拍手兩下表示沉默。吳老師大聲說：“同學(xué)們，下課了，回去吧�！蹦掠袂辶粝聛�，王老師說，我給你“特訓(xùn)”！穆玉清一臉懵，問為什么。王老師說，穆玉清有一顆獨(dú)特的音樂心。如果她培養(yǎng)好了，穆玉清就不會(huì)吃虧。穆玉清為了“特訓(xùn)”離開了所有的班級(jí)。在“特殊訓(xùn)練”期間，任何人不得進(jìn)入音樂教室。
經(jīng)過兩天的訓(xùn)練，老師決定請(qǐng)她當(dāng)主唱，穆玉清同意了。彩排最后一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲回穆宇清。(出示成績：啊~ ~每當(dāng)想起你，親愛的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)。回聲：一陣暖流在我心中激蕩。排練結(jié)束后，女孩們穿上芭蕾舞服，拿起服裝袋，拿起水瓶，氣喘吁吁地走向舞蹈教室。排練結(jié)束后，艾琳、玉萌、穆玉清坐在自己的專座上，拿出14小袋咖啡，每人一袋。所有的女生喝了一百遍咖啡，換了衣服，回到教室.
時(shí)光六年級(jí)作文4
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí)，我就這樣過去了，就像一場夢(mèng)。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回�？墒沁@畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？墒怯钟姓l真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理。可是，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草��！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
時(shí)光六年級(jí)作文5
時(shí)光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們?cè)谒纳砗罂奁Ｅc時(shí)間賽跑，時(shí)間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹，只有發(fā)現(xiàn)自己變得蒼老，才發(fā)現(xiàn)自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。
如果能回到過去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個(gè)通道可以回到過去，我就不會(huì)像如今一樣失魂落魄。
一旦我回到了過去，我一定要除去多年以來左臂上的傷疤，把在四歲那年的痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發(fā)生的不幸，使我對(duì)人生有了新的看法，自閉的性格占據(jù)了我活潑的天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對(duì)性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時(shí)間可沖淡一切�？删退銜r(shí)間的威力再強(qiáng)大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發(fā)的那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當(dāng)時(shí)光逆流的那一刻，我一定要改變這個(gè)可怕的事實(shí)，那么，我的人生就會(huì)大逆轉(zhuǎn)，就會(huì)讓人生更完美無缺。
但回想起事實(shí)，這種夢(mèng)只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時(shí)間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現(xiàn)實(shí)無法改變，那就正確面對(duì)，大步向前，心中便也坦然。
時(shí)光六年級(jí)作文6
奶奶家已經(jīng)搬到新房子住了，我已經(jīng)好長時(shí)間沒有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐樹現(xiàn)在還好嗎？
奶奶家的老槐樹不算高大，但是卻非常茂密。夏天的樹蔭下，是我平時(shí)最愛去的地方，那里有說不完的故事。
坐在樹蔭下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉搖動(dòng)著朝我揮手。聽著樹葉的沙沙聲，就像是老槐樹在對(duì)我訴說著過去。每次我來時(shí)，樹葉好像在對(duì)我說：“歡迎來玩！”而每當(dāng)我要離開時(shí)，樹葉都會(huì)戀戀不舍，好像在對(duì)我說：“下次再來玩！”
我經(jīng)常在樹蔭下玩游戲，最愛和小螞蟻玩了。我先在樹蔭下的小水坑里注滿水，然后撿一片小樹葉，捉來幾只小螞蟻放在葉子上，于是小螞蟻航海探險(xiǎn)就開始了！
小水坑里的水在微風(fēng)吹拂下蕩起了層層漣漪，樹葉船載著小螞蟻開始在水中飄蕩。我一會(huì)兒用木棍在水中攪來攪去，好像是大海的漩渦。樹葉船搖晃不停，眼看就要翻在水中了。小螞蟻們急忙調(diào)兵遣將，都撤到葉子的最中間，躲避風(fēng)險(xiǎn)。我一會(huì)兒又鼓起腮幫子向水中吹氣，仿佛海上的暴風(fēng)驟雨。樹葉船急速地滑行，小螞蟻都站到葉子的最高處，乘風(fēng)破浪。我一會(huì)兒又坐在旁邊靜靜地看著，模仿大海風(fēng)平浪靜時(shí)的情景。小螞蟻們?cè)跇淙~船上悠閑地爬來爬去，氣定神閑。它們肯定覺得樹葉船像游樂場里的海盜船，好玩極了。最后，我把樹葉船推向岸邊，小螞蟻們迫不及待地爬上岸。它們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地奔向螞蟻窩，肯定是要把今天的歷險(xiǎn)經(jīng)過告訴同伴們。
奶奶家已經(jīng)搬到新房子住了，我已經(jīng)好長時(shí)間沒有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐樹現(xiàn)在還好嗎？
時(shí)光六年級(jí)作文7
生命是一種過程，而不是一個(gè)目的�？嗪吞鸬耐饨�，體味幸福則來自內(nèi)心。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足，讓快樂洋溢生命的花香。只要心是晴朗的，便沒有雨天。
歲月饒過了你，那么你是否還在“歡喜”里成長著�；蛟S，平常的你，總是單純的以為，每一個(gè)經(jīng)歷的開始總是燦爛如花，可是結(jié)尾卻往往沉默如地。我們?cè)诠Φ臅r(shí)候，總以為時(shí)光加快了速度，讓我們快樂的時(shí)光更少。其實(shí)，在你思索這個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)光已經(jīng)在悄然的流逝，而世人大都是如此將美好的時(shí)光荒廢，然后坐在時(shí)間的廢墟上，兀自后知后覺。
所有關(guān)于我的時(shí)光，無不是精彩快樂的。當(dāng)時(shí)光與我離著一段距離，而這距離又不是距離的時(shí)候，我就想讓時(shí)光流成水，結(jié)成冰，時(shí)間就被我恣肆的定格在了這里。于是，我便開始追問，童年里的一場旅途是不是真的很短暫？距離縮短了，時(shí)間拉長了，我們迷失了。
如果時(shí)光可以錯(cuò)開來該多好，一點(diǎn)點(diǎn)地錯(cuò)開來，這樣錯(cuò)開東西，時(shí)光無法流逝這種東西，也只有我記得。也是啊，這怎么可能，我怎么會(huì)讓我得到時(shí)光的贊賞。時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。這邊是錯(cuò)了時(shí)光，一種事物在我心底如何忘不了，這不是被時(shí)光錯(cuò)過，而是被時(shí)光慢慢地淡忘了。
我懷念的不是你，是你給我的致命的曾經(jīng)�？墒沁@個(gè)贊賞——“你忘了回憶，我忘了忘記”
“記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生；緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了，桃花陪我笑春風(fēng)”。
時(shí)光六年級(jí)作文8
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆過去了！我很難過，卻不得不離開母校，離開同學(xué)，離開我尊敬的`老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來我們一直在為瑣事爭吵不休。原來我們一直在無休止地爭論游戲的不和諧。如今，我們的友誼堅(jiān)如鋼鐵，澎湃如黃河！
老師們，你們還記得嗎？我被你批評(píng)沒有按時(shí)完成作業(yè)。我因?yàn)樵谡n堂練習(xí)時(shí)說話被你批評(píng)了。你知道嗎？那時(shí)我有多恨你，所以。但是現(xiàn)在我明白了，你的批評(píng)帶給了我現(xiàn)在的優(yōu)秀，也帶給了我未來的成功！我想對(duì)你說：“謝謝老師。我無法用千言萬語表達(dá)我對(duì)你的敬意。”
母校，你所有的植物和樹木都給我?guī)砹藲g樂：我曾經(jīng)和同學(xué)一起在操場上跑步，在沙坑里玩沙子，在草坪上捉昆蟲，在樹蔭下乘涼……你給我們帶來了歡樂、興奮、悲傷和興奮……所有這些都讓我刻骨銘心！這一切似乎都不自覺地烙在了我的心里。
教室，教室，謝謝你們給我提供了一個(gè)寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。它就像一個(gè)大家庭，溫暖而有趣。在這里，學(xué)生總是爭先恐后地回答問題，老師總是在這里給我們傳授知識(shí)，總是有很大的閱讀聲…
校園五星紅旗，謝謝。你在空中飄蕩，仿佛我看到了革命先輩高昂的斗志。你給了我力量，給了我決心，給了我勇氣。你陪我走過了小學(xué)那坎坷的六年。我看到的不是一面普通的旗幟，而是革命先輩和你們的信仰，因?yàn)槟銈冎�，遲早有一天，中國會(huì)是最好的！
男孩女孩們，六年了。在這里，我們第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫字，第一次嘗到了友誼的珍貴。
同學(xué)們?cè)僖�！今天的離別是為了明天更好的相遇！
啊！難忘的老師！
��！友誼長存！
時(shí)光六年級(jí)作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭脒@句諺語中所說，時(shí)間一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生，可是我不想長大，我想回到小時(shí)候。
十年前，在我家里，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人為我的到來而高興萬分。在那時(shí)，他們寵著我，愛著我，呵護(hù)著我，生怕我受一點(diǎn)兒傷害，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了�？墒切腋５娜兆涌偸嵌虝旱模瑑赡旰�，妹妹也尾隨著我來到這個(gè)世界上，不知怎么的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當(dāng)初對(duì)我的愛轉(zhuǎn)移到妹妹身上，我被冷落了�，F(xiàn)在的我，一切都要讓著妹妹，第當(dāng)我問媽媽：為什么時(shí)，媽媽總是回答說：“因?yàn)樗饶阈��！拔蚁胍彩前桑∥耶吘贡让妹么�，她更需要關(guān)愛。因此，我多么想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)被人關(guān)心、呵護(hù)的時(shí)間里，永遠(yuǎn)停在那里，我真的不想失去那一切。
那個(gè)時(shí)候，是多么美好呀！無憂無慮，只是學(xué)1,2,3,4,念a,b,c,d,而現(xiàn)在枯燥難懂的古詩背得讓人頭痛，天天面對(duì)著XY和一大堆數(shù)學(xué)符號(hào)，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長大，也需要一天天獲得更多的知識(shí)，可為什么現(xiàn)在越學(xué)枯燥呢？也許我不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子吧？
“越長大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯(cuò)“人之初，性本善”小時(shí)候，幾個(gè)小伙伴在一起玩耍時(shí)，全是單純的笑聲，純粹的快樂�，F(xiàn)在長大了，反而寂寞更多，憂愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長，這就是成熟吧！時(shí)光不可能倒流，我們只會(huì)向前邁進(jìn)，只愿明天更美好。
時(shí)光六年級(jí)作文10
童年的一支支歌，一首首童謠，還蕩漾著溫暖充滿愛的旋律�！}記 童年，或許是一小塊甜甜的糖，或許是那幼稚的小心靈，又或許是那一點(diǎn)點(diǎn)奇思妙想…… 兒時(shí)的我無憂無慮，喜歡在草地上放肆地翻滾，任汗珠在前額跳躍，喜歡靜靜地觀察著螞蟻，看它們同心協(xié)力地把比自己身體大幾倍的食物搬進(jìn)蟻穴，喜歡停電的時(shí)候，就“拉幫結(jié)派”地去尋找 火蟲。衣服臟了，沒事，有老媽呢，靴子破了，沒事，買過新的，發(fā)形亂了，無所謂，老媽來了，不得了了，快跑！ 兒時(shí)我喜歡爸爸堅(jiān)實(shí)的背，寬寬的，很安全，暖暖的，很溫暖。爸爸總是背著我，孜孜不倦地給我講故事，帶著甜甜的笑悠哉游哉地講著。坐在爸爸的肩膀上，拉著他兩個(gè)耳朵說道：“你是豬八戒”。爸爸總是回答到：“我是豬八戒，那你不是成了小八戒了？” 兒時(shí)喜歡拉著奶奶在星空下一起到樹下乘涼，聽她唱歌：“一閃一閃亮晶晶……”。漸漸地，我的聲音越來越小，我便和周公一起云游四海。那樹下的明月，那兒時(shí)的童謠，伴我變過了一個(gè)個(gè)美麗的春夏秋冬。
兒時(shí)因?yàn)椴宦犜挶粙寢屢蟆懊姹谒歼^”，我只有托著下巴，眼睛眨巴著望向窗外的雨點(diǎn)。望著外面的雨，我仿佛進(jìn)入了美食世界，有棒棒糖、炸薯?xiàng)l、炸雞腿、漢堡包、三明治……。拿起一塊三明治，一口咬下，勝過《西游記》里的仙桃！哧溜，小舌頭飛快地舔了一圈嘴唇，滿嘴都是汁。 童年，是如此今人留戀，童年，是如此甜蜜的、幸福的，童年，是如此天真無邪。
時(shí)光六年級(jí)作文11
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)奇怪的機(jī)器。它長得像現(xiàn)代的美洲豹，但是它沒有豹的頭，頭是一個(gè)把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑紋”閃爍著金光十分耀眼。忽然，從它體內(nèi)傳出：“歡迎乘坐6666號(hào)時(shí)光飛船，我產(chǎn)自某某廠，4000年出產(chǎn)，我的飛行技術(shù)一流保證安全。請(qǐng)問您要去過去還是未來？”我聽完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什么，怎么還會(huì)說話��？算了，聽起來很好玩讓我來試試！我坐在它身上，抓住把說：“去未來�！编驳囊幌挛冶愕搅宋磥怼�
在未來，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)柜子里，并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里，房間里像我這種情況隨處可見。于是我便從柜子里出來，瞬間就聽見房間里的喇叭說：“請(qǐng)從細(xì)胞冷凍柜中出來的人順著箭頭走向飛船中心�！甭犓@樣說我毫不猶豫的照他說的去做，來到飛船中心，一個(gè)人十分熱情的招待我請(qǐng)我做下，并說：“您好，我是這個(gè)飛船的船長叫MOKO。很高興見到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過是未來的地球人。未來的地球在3880年應(yīng)受到我們?nèi)祟惖奈廴竞推茐淖罱K是山洪爆發(fā)，弄得民不聊生，所以我變發(fā)明了時(shí)空機(jī)讓有緣人與我相見，幫我警告其他人要保護(hù)地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費(fèi)資源，盡量不開車等措施來保護(hù)地球！”我連忙點(diǎn)頭，然后像離弦的箭一樣跑向時(shí)光機(jī)回到我現(xiàn)在生活得時(shí)期急忙把此事告訴了所有地球人聽，得到大家的贊同。
時(shí)光六年級(jí)作文12
時(shí)光的一頁飛速翻過，我突然沒反應(yīng)過來；轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過初中四年的時(shí)光。開學(xué)那天，陽光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開，然后我只身一人飛奔起來。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥�！�?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績單的時(shí)候。班長半開玩笑的搖著我：“下次我一定超過你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績不代表你我之間的友誼。大家和開始不同了，我緊握的手放開----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場接著一場，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫下了一句話：
“我不想追憶過去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過去了。”
時(shí)光六年級(jí)作文13
俗話說得好：“秋風(fēng)掃落葉”。一轉(zhuǎn)眼，秋高氣爽的季節(jié)又來到了，到處都是五顏六色的樹葉。我走在回家的路上，踩著落葉，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。有些樹葉非常干，一踩就碎了，我非常喜歡踩落葉，因?yàn)槁曇舴浅：寐�，但我更喜歡學(xué)校里秋天落葉的時(shí)光。
課間的時(shí)候，我們非常喜歡到大樹旁玩耍。比如打打羽毛球，聊聊天，眼前不時(shí)會(huì)落下一片片樹葉。學(xué)校圍墻的上方還有一顆千年紅豆杉，秋天，一陣大風(fēng)吹過，一半的樹葉都被吹到我們教室前。還有時(shí)，刮大風(fēng)，樹葉落得更厲害，下起了樹葉雨。這時(shí)候特別有趣，你只要往外面一站，全身都是樹葉。有些同學(xué)喜歡搞惡作劇，把膠水涂在另一位同學(xué)身上，然后把同學(xué)推到樹下，除了頭發(fā)，那同學(xué)身上有膠水的地方都沾上了樹葉，衣服上、鞋子上，全是，活像個(gè)“樹葉人”，樂得我們哈哈大笑。
我們學(xué)校還有兩棵大楓樹，上體育課的時(shí)候，我們就喜歡到樹底下玩。樹葉，一會(huì)兒落下一片，一會(huì)兒落下四五片。我們喜歡兩個(gè)同學(xué)各拿一條粗的葉脈十字形靠在一起來拔，看誰的葉脈堅(jiān)韌不斷。有時(shí)候，地上沒有合適的樹葉，就跳起來抓樹上的葉子。一會(huì)兒，來了許多人來玩這個(gè)游戲，頓時(shí)那里熱鬧非凡。
我們學(xué)校還有一棵古老的梧桐樹，直徑大約1米，那一片片小小的葉子，也給校園添加了一處美景。
秋天落葉，和秋天里在落葉中玩耍的人們，合起來就是一幅畫。
時(shí)光六年級(jí)作文14
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿了青春的氣息。 她性格開朗，愛唱歌愛跳舞，一天到晚總是說說笑笑，快活逍遙。
一個(gè)星期天的早晨，我來到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過去，只見草坪上一群老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個(gè)穿著紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動(dòng)作是那樣協(xié)調(diào)，舞姿是那樣優(yōu)美。我簡直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪著頭 ，雙手放在身后仔細(xì)打量著奶奶，這時(shí)奶奶仿佛察覺到了，她轉(zhuǎn)過身來，先是一驚，然后高興地說：“調(diào)皮鬼，你怎么過來了呀?”奶奶一邊跳一邊說。我搶過話： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點(diǎn)認(rèn)不出您來了”。
奶奶一聽，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學(xué)，我剛走到家門口，就聽見家里鬧哄哄的，我詫異地推開了門。啊，屋子里聚滿了奶奶的朋友們，她們個(gè)個(gè)興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來找去就是找不到奶奶。這時(shí)，一個(gè)似曾相識(shí)的漂亮婦女從里間走了出來，只見她頭上插著一朵大紅花，上身穿著一件時(shí)髦的紅領(lǐng)襯衫，下身穿著一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫了眉……她見了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細(xì)一看，哇，這個(gè)人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點(diǎn)以為是哪個(gè)漂亮小姐走錯(cuò)了門呢! ”
原來，為了慶祝國慶，小區(qū)舉行聯(lián)歡晚會(huì)，今天奶奶與她的朋友們要上臺(tái)表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽，可以走嗎?”
“走吧，走吧! ”奶奶指揮著同伴歡快地走出家門。聽，她們一邊走一邊唱： “一條大河波浪寬……”聲音那樣清脆，那樣圓潤……
奶奶，愿您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
時(shí)光六年級(jí)作文15
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們?cè)诮淌依镦音[，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃瘢竿麑�(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
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