善六年級(jí)作文范文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的善六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
善六年級(jí)作文 篇1
從小時(shí)候開(kāi)始，我們就一直接觸著有關(guān)善的句子，“人之初，性本善”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！薄菚r(shí)年幼的我們，懵懂，但心中卻因此確定了一種觀念：我們要做“善”人。
那么，善究竟是什么呢？我想，善就是一種感同身受，推己及人的情懷，是人的本性的發(fā)揮�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼�！泵慨�(dāng)在心中默默誦讀這古老而親切的字句時(shí)，一股暖流便會(huì)誦上心頭，而后溫暖著每一寸肌膚。當(dāng)二千多年前的先人讀到這一句時(shí)，又會(huì)有怎樣的感受？想必也是和我一樣的溫暖吧。這，便是一種穿越時(shí)空的情懷，這，便是善。因?yàn)樯�，所以我們感同身受。因�(yàn)楦型硎�，所以我們推己及人，心生憐憫。當(dāng)看到街頭有衣令無(wú)著，孤苦伶仃的乞丐，我們便會(huì)心生不忍，因?yàn)槲覀冇猩�；�?dāng)看到枝頭上因失去幼鳥(niǎo)而凄慘鳴叫的母鳥(niǎo)。
我們便會(huì)心生同情，因?yàn)槲覀冇猩�；�?dāng)看到他人身陷泥沼，無(wú)法自拔，我們便會(huì)伸出幫助之手，助他人一臂之力，因?yàn)槲覀冇猩啤�，是一種本性，發(fā)于內(nèi)而形于外，不是假慈假悲，更不是故作姿態(tài)。其實(shí)每個(gè)人的心中都有善，都會(huì)有惻隱之心，即使是那些眾人眼中十惡不赦的壞人，也會(huì)有“放下屠刀，立地成佛”的時(shí)候。究其原因，還是因?yàn)槠湫闹杏猩撇艜?huì)一念成佛。
而古往今來(lái)的那些仁人志士，則是將推己及人的情懷發(fā)揮到了極致。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@，又是一種多么博大的胸襟！這，便是一種大善，將個(gè)人的喜怒哀東置于天下之后，以天下憂(yōu)為憂(yōu)，因天下樂(lè)而樂(lè)，這樣的氣概，這樣的情懷，皆出自于內(nèi)心的根本——善。因?yàn)橛猩�，孔子才�?huì)有“苛政猛于虎”的憤怒；因?yàn)橛猩�，孔子才�?huì)有“己所不欲，勿施于人”的感慨；因?yàn)橛猩疲鬃硬拍苷嬲善錇榭鬃�！是善，成就了一代儒學(xué)宗師。
因?yàn)樯疲覀儾艜?huì)感同身受；因?yàn)樯�，我們才�?huì)推己及人；因?yàn)樯�，我們才能成其為人�?/p>
善六年級(jí)作文 篇2
“百善孝為先�！睘楦改副M一點(diǎn)孝心，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽總是用她的實(shí)際行動(dòng)對(duì)我言傳身教。
每到星期六，媽媽總是帶著我去外婆家。一到外婆家，媽媽就放下手提包，挽起袖口，開(kāi)始忙活，掃地、拖地、洗衣、做飯……這時(shí)，外婆總是在一旁說(shuō)：“歇一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，這孩子，總是忙個(gè)不停，我又不是做不動(dòng)……”有時(shí)候，外婆家實(shí)在沒(méi)活干，媽媽就拿起衣服縫補(bǔ)起來(lái)，修修袖口，縫縫褲腰。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你外公外婆把我們兄弟姐妹幾個(gè)拉扯大，太不容易了，現(xiàn)在老了，該享享兒孫福了�！�
記得有一次，外公病怏怏地躺在床上，臉色黃黃的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，沒(méi)有一點(diǎn)血色。剛進(jìn)門(mén)的媽媽見(jiàn)了，眼眶立刻紅了，一顆顆眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。媽媽疾步走過(guò)去，端起放在床邊的粥，勸著外公吃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)急性子的媽媽?zhuān)灿腥绱税察o耐心的一刻。從此，媽媽每天都精心地照顧著外公，洗臉、洗手、喂飯……一天又一天，外公的身體漸漸好轉(zhuǎn)，而媽媽由于勞累，臉色越來(lái)越蒼白，我看在眼里，疼在心里。媽媽的付出，終于有了回報(bào)，外公的精神好了，也可以下床走路了，媽媽笑了，臉上仿佛又有了以前的光澤。我看了，也覺(jué)得很開(kāi)心。
在媽媽的言傳身教下，我也懂得了平時(shí)要多做點(diǎn)家務(wù)事，幫爸爸媽媽分輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……爸爸媽媽下班回到家，我為他們拿拖鞋；渴了的時(shí)候，我為他們倒開(kāi)水；累了的時(shí)候，我為他們捶捶背；當(dāng)桌上有好菜時(shí)，我總不忘往他們碗里夾。這時(shí)候，媽媽總愛(ài)摟著我，開(kāi)心地說(shuō)：“我的乖女兒，你真是媽媽的貼心小棉襖�！�
為父母做一點(diǎn)兒事，比起父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，太微不足道了。讓父母活得開(kāi)心，讓父母過(guò)得舒心，不正是我們做孩子的最大心愿嗎？同學(xué)們，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該將這傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起！
善六年級(jí)作文 篇3
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。從我們呱呱落地的那一刻起，父母含辛茹苦地把我們從一個(gè)襁褓中的嬰兒撫養(yǎng)成小大人，不知經(jīng)歷了多少辛酸與艱苦。
我曾經(jīng)看到過(guò)一則報(bào)道：一個(gè)戴眼鏡的學(xué)生背著一個(gè)裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包，跪在北大的大門(mén)口，乞求北大錄取他為本校的學(xué)生。但是北大主辦方伸出一只拒絕的手，說(shuō)：“對(duì)父母不孝的學(xué)生，本校絕不會(huì)錄��！”
這到底是怎么回事呢？原來(lái)這個(gè)學(xué)生是某市重點(diǎn)高中的尖子生，有過(guò)目不忘的能力。別人需要認(rèn)真讀多遍才能背下來(lái)的課文，他只需看一遍就能一字不漏地背下來(lái)。他是同學(xué)們眼中的學(xué)霸，老師的得意門(mén)生，更是父母的掌上明珠，讓父母感覺(jué)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。慢慢地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，由于父母的過(guò)度寵溺，導(dǎo)致他變成一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“大少爺”，而且對(duì)父母非常不孝。有一次，父親忍不住說(shuō)了他兩句，他竟對(duì)父親大發(fā)雷霆，還動(dòng)手打了父親。
一天，郵遞員給他送去北大的面試通知書(shū)，碰巧看到他跟父母頂嘴吵架的場(chǎng)面，態(tài)度十分惡劣。只見(jiàn)郵遞員失望地?fù)u搖頭，露出一副無(wú)可奈何的樣子。
到了面試日期，看到其他同學(xué)興高采烈地走進(jìn)北大大門(mén)時(shí)，他也跟著走了過(guò)去，他剛要進(jìn)去，卻被拒之門(mén)外。正當(dāng)他疑惑不解時(shí)，那個(gè)送通知書(shū)的郵遞員出現(xiàn)了——原來(lái)，那個(gè)郵遞員就是面試的主考官。主考官?lài)?yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“我們需要的是德才兼?zhèn)涞娜瞬�，培養(yǎng)國(guó)之棟梁，在我給你送通知書(shū)時(shí)，看到了你對(duì)父母的不孝，嚴(yán)重缺失人格，本校是不可能會(huì)錄取你這樣的學(xué)生！”那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，臉上黯然失色，可是，為時(shí)已晚……
我們從小就學(xué)習(xí)“百善孝為先”的中華傳統(tǒng)美德，贍養(yǎng)父母是每個(gè)做兒女都就應(yīng)盡的孝心。如果連父母都照顧不好，那么又何談為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢？
善六年級(jí)作文 篇4
善，在沒(méi)個(gè)人心中都有一定的分量，就算是惡人他也有從善的愿望，但，善人是否會(huì)被人尊重嗎？不，那也許是未來(lái)，但在現(xiàn)在社會(huì)中，只能說(shuō)：“人善被人欺”。
在幼兒園中，老師總教導(dǎo)小朋友們要善良，可是，老師卻想不到善良成了這些孩子長(zhǎng)大以后，不，是現(xiàn)在和未來(lái)的弱點(diǎn)。
一位小朋友好心把自己的蠟筆借給沒(méi)有一個(gè)沒(méi)蠟筆的小朋友，那人卻借了不還，還踩它仍它！
可以說(shuō)，“好人有好報(bào)”這只是鼓勵(lì)人們要善良，這并不是肯定的。難道每個(gè)好人都過(guò)上了他們想要的生活嗎？不，好人反而過(guò)得很辛苦，雖然有些好人過(guò)的還好，但他們一定被人欺負(fù)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)他們是很善良，但善良卻是他們最大的缺點(diǎn)。我有一個(gè)同學(xué)，她十分善良，但她卻常常被人欺負(fù)，這是為什么呢？對(duì)，就是因?yàn)樗屏肌?/p>
一天中午，我和我的好伙伴還有她是最早進(jìn)食堂的，我們當(dāng)然先給自己盛飯，當(dāng)我們都盛好了，剩下的飯就不夠了，這時(shí)，幾個(gè)“惡婆”進(jìn)來(lái)了，其中一個(gè)老大看見(jiàn)沒(méi)飯了，就大罵起來(lái)：“你怎么只給自己盛呢？我們都還沒(méi)飯吃呢，你就吃得下？年一是人嗎？怎么那么沒(méi)良心！是你把飯都盛光的，你去再去盛一些給我們……”她被罵得臉通紅，其實(shí)我們那么早來(lái)到食堂，就是因?yàn)樗齻兤綍r(shí)總是自己盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，別人一粒飯也沒(méi)有，就得聽(tīng)她們?nèi)ナ垼�得被她們罵，這次是我不再也忍不住了，硬拉著她來(lái)的，硬給她盛飯，沒(méi)想到會(huì)害了她。其實(shí)這都應(yīng)該怪“惡婆”，她憑什么在我們面前呼風(fēng)喚雨，我就不服氣，我想跟她爭(zhēng)辯，但我又說(shuō)不過(guò)她，只好忍氣吞聲地吃飯。
一個(gè)人越老實(shí)，就越會(huì)被人欺負(fù)！
善六年級(jí)作文 篇5
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。古人的家風(fēng)家訓(xùn)，從“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”的《朱子家訓(xùn)》，到“泛愛(ài)眾，而親仁”的《弟子規(guī)》，每條都有精煉的道理。
“百善孝為先”，爸媽經(jīng)常教導(dǎo)我也要這樣，暫不說(shuō)以前古人“孝”的故事，也先不說(shuō)什么大道理，就先說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
有一次周末的早上，我起了床，發(fā)現(xiàn)爸媽因?yàn)樽蛱烀畹煤芡聿潘F(xiàn)在還沒(méi)有起床。忽然，我心生一計(jì)……我輕輕地走出房門(mén)，悄悄地走出客廳，從冰箱中拿出吐司片、雞蛋和牛奶走進(jìn)廚房。做什么呢？猜到了嗎？我要給爸媽做一頓早飯。
嗯……想想上次看的電視，“雞蛋吐司”要先……對(duì)，把鍋先燒熱。我使勁撥煤氣灶上的旋鈕，灶臺(tái)上卻沒(méi)有反應(yīng)。咦？奇怪！難道是我的打開(kāi)方式不對(duì)？我仔細(xì)看旋鈕邊的小畫(huà)兒，原來(lái)是撥錯(cuò)方向啦！
“啪！”火點(diǎn)著了。繼續(xù)想……好像要——倒油！呃，倒多少呢？想不起來(lái)了！不管了，先倒得少一點(diǎn)吧！嘩啦啦！油在鍋里炸鍋啦！接下來(lái)該干什么？對(duì)！把沾滿(mǎn)蛋糊的吐司片放到鍋里。�。⊥洿虻傲�！我急忙把煤氣關(guān)掉，“奮不顧身”地?fù)涞脚_(tái)子前，把蛋磕碎，啊呀！蛋殼掉進(jìn)去啦！我用筷子把碎蛋殼揀出來(lái)后。操起筷子就攪。以前看媽媽打蛋都是把碗斜著打的，我也試試？我把碗稍微傾斜了一下再打，呀！一滴蛋液晃了出來(lái)灑在了地上。天，我還是安安穩(wěn)穩(wěn)地打吧……
我把吐司片沾滿(mǎn)蛋糊，然后把煤氣灶開(kāi)了起來(lái)，再把吐司片放入油里，嗯……下一步該干什么？好像是不停地翻面吧！就這么做，翻面，再翻面，再翻面……
金黃的“雞蛋吐司”出鍋啦！我忍不住“耶”的叫了一聲，但這時(shí)候，我瞥到，媽媽在門(mén)的窗戶(hù)上默默地，望著我，望著我那衣服上滴下的蛋液和小花臉……
善六年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，看到爸爸把寫(xiě)好的一幅字小心翼翼地掛到墻上，我很是好奇：“爸爸，那上面寫(xiě)的是什么字呀？”爸爸笑著指著字念道：“百善孝為先。”我用稚嫩的聲音跟著重復(fù)了好幾遍，然后歪著腦袋問(wèn)爸爸：“這是什么意思��？”爸爸卻不再說(shuō)話，只是輕輕地刮了刮我的鼻子，抱著我看起了電視——一個(gè)小男孩端著一盆熱水搖搖晃晃地走著，一邊走一邊對(duì)他的媽媽喊著：“媽媽?zhuān)茨_！”……年幼的我看著電視，也抬頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后也要幫你和媽媽洗腳�！卑职致�(tīng)了，又笑了：“哦，我的小思媛懂得孝順爸爸媽媽咯！”然后用胡子茬茬扎得我“咯咯”直笑。
長(zhǎng)大點(diǎn)，看到媽媽到菜地去采菜，我也會(huì)跟著去玩。在那里，我看到了鄰居家的小姐姐也來(lái)采菜。記憶中，小姐姐非常熟練地采著一棵棵青菜，有時(shí)還把一些黃菜葉和爛菜葉拔除，有時(shí)還會(huì)拔上一些青草回去喂兔子……我聽(tīng)到媽媽在鄰居阿姨面前夸贊小姐姐真是個(gè)孝順懂事的孩子。于是我也纏著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨粋�(gè)人去采菜。”媽媽便笑著對(duì)我說(shuō)：“好，好！我的小思媛也很孝順，等你再長(zhǎng)大點(diǎn)就讓你去！”
又長(zhǎng)大了些，“黃香溫席”“臥冰求鯉”的故事我已經(jīng)耳熟能詳，《三字經(jīng)》中“首孝弟，次見(jiàn)聞”的語(yǔ)句我也能脫口誦出。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都會(huì)帶著我，拎著大包小袋回老家看望爺爺奶奶。在老家，爸爸會(huì)陪著爺爺下象棋，媽媽會(huì)下廚煮上一桌美味佳肴，我會(huì)陪著奶奶聊聊天，扶著奶奶散散步。在老家，我不止一次聽(tīng)到有人對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“你們的孩子們真孝順啊！”
“百善孝為先�！卑职謱�(xiě)的那幅字還在墻上掛著，我想，我已經(jīng)不用再問(wèn)爸爸，那幾個(gè)字是什么意思了吧！
善六年級(jí)作文 篇7
6月6日，我在野外工地參加了一堂別開(kāi)生面的“道德講堂”，讓我感慨萬(wàn)千。
是呀，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的。父母為我們付出了一切，我們就應(yīng)該去孝順父母，因?yàn)�，孝敬老人本身就是我們的義務(wù)。孝心，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！從小開(kāi)始做起，從點(diǎn)滴做起，這樣才不會(huì)留下一生的悔恨，否則等父母老去了，留下的是終生的悔恨。所以，請(qǐng)讓我們不要做那些讓我們后悔的事情。
說(shuō)起孝順父母，必須要有足夠的耐心。因?yàn)槲覀儾荒芘卤粐Z叨，還要和父母多交流，使他們不必為我們擔(dān)心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。
我的媽媽就是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她這一輩子為了照顧兩個(gè)癱瘓的老人，照顧這個(gè)家，辭去了工作，起早貪黑，每天忙忙碌碌，無(wú)愿無(wú)悔的照顧著老人，爺爺奶奶都喜歡媽媽?zhuān)蛔寢寢屨疹櫍従觽冃χo爺爺奶奶說(shuō)：“讓你們那幾個(gè)子女也照顧照顧”，可兩位老人立刻就沮喪了。在他們心里，這個(gè)兒媳就是他們的天，他們不愿離開(kāi)這個(gè)每天再累也不忘給老人翻身、換洗、按摩的好兒媳，媽媽的孝心深深的打動(dòng)了我。
“孝”字看上去很簡(jiǎn)單，可它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，世界都充滿(mǎn)“孝”，這其中也有更深刻的社會(huì)意義。
人只有有了孝心，才會(huì)有責(zé)任感、使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟、長(zhǎng)大，我想沒(méi)有孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養(yǎng)育我們的國(guó)家呢？所以百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大并教育了我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩兒女們永遠(yuǎn)報(bào)答不盡。
善六年級(jí)作文 篇8
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，給予我人生的啟迪。博覽群書(shū)的人，腦袋里裝滿(mǎn)了知識(shí)和道理，使我們終身受益。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，進(jìn)步不是靠死讀書(shū)和被逼著讀書(shū)而有的，必須要學(xué)習(xí)讀書(shū)的方法。首先要好讀書(shū)，讀思結(jié)合。如果你不喜歡讀書(shū)，那么怎么有心思去讀書(shū)？怎么會(huì)有心思去思考書(shū)中的內(nèi)容呢？所以，想從書(shū)中汲取知識(shí)，必須好讀書(shū)，思考書(shū)的內(nèi)容，這樣才可能學(xué)到知識(shí)。有一次，媽媽看著我看書(shū)，我不情不愿，一目十行地看了起來(lái)，也懶得動(dòng)腦筋思考，只是一心埋頭苦看，心想著早點(diǎn)看完就可以出去玩了，于是更加快了閱讀速度。媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)主要講了什么？”我支支吾吾，道不出個(gè)所以然來(lái)，心想：都怪剛才只一心讀書(shū)了，壓根就沒(méi)有動(dòng)過(guò)腦筋，不去思考。我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，愧疚地低下了頭。
其次，必須要讀好書(shū)。什么是讀好書(shū)呢？就讀一些可以讓我們學(xué)做真人和學(xué)到東西的書(shū)。一本書(shū)如果學(xué)不到東西，那么讀了也是白讀，這樣就無(wú)需讀書(shū)了，因?yàn)橥x沒(méi)有用的書(shū)只是在浪費(fèi)時(shí)間，我們要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句詩(shī)，可不能浪費(fèi)讀好書(shū)的大好光陰。好書(shū)如一些名人傳記，名家名篇，優(yōu)秀的文學(xué)作品等，讀這些書(shū)不僅能變得聰明。睿智，還能學(xué)得做人之道。一天，我一不小心砸碎了教室的玻璃，緊張，害怕，如潮水一般涌入我的心田。上課時(shí)，我一直心不在焉，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我干的好事。放學(xué)后，我十分糾結(jié)，但最后，我還是鼓起勇氣，誠(chéng)實(shí)的向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，心里頓時(shí)就不再壓抑了。
讀書(shū)，只要你善讀，必能把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦子里，把一個(gè)個(gè)做人之道印在心頭，助你成長(zhǎng)，感受每一段快樂(lè)的人生。
善六年級(jí)作文 篇9
7歲，本該是在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)的時(shí)間；7歲，本該是在公園里自由地玩耍的日子，然而山東單縣的王媛媛，從7歲開(kāi)始就用自己稚嫩的肩膀扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
媛媛的父親因車(chē)禍導(dǎo)致高位截癱，生活完全不能自理，而狠心的媽媽帶著賠償款不辭而別，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了只有7歲的王媛媛肩上，在照顧爸爸的日子里，她不僅學(xué)會(huì)了洗衣、做飯等基本的家務(wù)事，為了省去20元的護(hù)理費(fèi)，也為了減輕爸爸去醫(yī)院路上顛簸的痛苦，她甚至學(xué)會(huì)了導(dǎo)尿、洗膀胱等本該由專(zhuān)業(yè)護(hù)士所能完成的插導(dǎo)尿管，沖洗膀胱等事情。
媛媛學(xué)會(huì)了精打細(xì)算過(guò)日子，四五元錢(qián)的菜就要吃三四天，喂給爸爸增加營(yíng)養(yǎng)，她還會(huì)和小販討價(jià)還價(jià)半天買(mǎi)些便宜的水果，自己一個(gè)都舍不得吃。多么孝順的孩子啊，不愧為“最美孝心少年”！相比媛媛，我感到無(wú)地自容，早上，要媽媽叫我很多次才會(huì)起床，走到餐廳，桌上早已放好了熱騰騰的早飯；下午放學(xué)，媽媽早已等在校門(mén)口，車(chē)上總是準(zhǔn)備著水果、牛奶供我填飽肚子，但我總是身在福中不知福，總是抱怨，總是不滿(mǎn)，總是不由自主地惹父母生氣，我真的很慚愧。鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，動(dòng)物且有孝順之心，作為萬(wàn)物之中高智慧的人類(lèi)，又豈能落后？生活并非想象中那么完美，我們目前雖不能為父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們起碼能做到少讓父母為我們操點(diǎn)心�？粗改赣H頭上銀絲漸漸代替黑發(fā)，看著皺紋慢慢爬上父母的額頭，我們可曾有過(guò)愧疚？
不要以為以后有的是日子孝敬父母，俗話說(shuō)得好“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，千萬(wàn)不要給自己留下太多的遺憾。讓我們把孝心付諸行動(dòng)，切莫紙上空談孝！
善六年級(jí)作文 篇10
在生活中善良是一種無(wú)處不在的事物，細(xì)細(xì)咀嚼，就可以發(fā)現(xiàn)善良不一樣的一面……
有一次我乘坐公交車(chē)的時(shí)候，公交車(chē)上人山人海，我在人群中艱難前行，在我旁邊的是一個(gè)染了發(fā)，身上還有紋身的一個(gè)青年男子。當(dāng)然我對(duì)他的第一印象不怎么好。但幾分鐘后的一件事情，我對(duì)他的印象有了翻天覆地的變化。
而站在我身旁的還有一個(gè)衣著樸素正常的不能再正常的年輕男子，但后面那件事證明了我的錯(cuò)誤。
到下一站的時(shí)候進(jìn)來(lái)了一位孕婦，大家都沒(méi)看見(jiàn)似的各做各的事，就連我身旁的年輕男子也假裝沒(méi)看見(jiàn)似的。但是那位染了發(fā)的青年男子他的行動(dòng)讓我感激不盡。他主動(dòng)給那位孕婦阿姨讓了座，那位阿姨十分感激，說(shuō)怎樣才能報(bào)答他，他卻說(shuō)：不用不用，舉手之勞而已。
這件事令我太震驚了。
沒(méi)想到，外貌不好的人的內(nèi)心竟有如此與外貌的天壤之別，夸張一點(diǎn)可以說(shuō)是有惡魔外表的溫柔玫瑰！
所以，社會(huì)上，不要不看好每一個(gè)人，任何一個(gè)人都有一個(gè)天使般的內(nèi)心，不要因?yàn)橥庠诘娜秉c(diǎn)掩蓋了內(nèi)在的善良。還是那句話：我們只要細(xì)細(xì)地咀嚼，善良就是最美好的，不論它的外表是任何模樣。
善六年級(jí)作文 篇11
善良是一朵花，芬芳人們的心靈；善良是一盞燈，照亮人們前行的路；善良更是一種美德，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。
善不分大小，不分年齡，也不分對(duì)象。人們都說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。在生活中，我們的行善并不僅是為了得到回報(bào)，因?yàn)槿藗兌嘈猩�，就能從中獲得那份豁達(dá)與快樂(lè)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。事無(wú)巨細(xì)，善無(wú)大小。善小如一滴水，能折射出太陽(yáng)的光芒；善小如一枝玫瑰，能芬芳受傷的心靈。身邊的點(diǎn)滴小事，都可以成為一個(gè)個(gè)善舉，這些善舉，不僅可以幫助他人，也能快樂(lè)自己。
生活中，我們會(huì)被一些人的善舉感動(dòng)著。叢飛，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的大善人，他將每次演出的所得全部捐給失學(xué)兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也沒(méi)停止過(guò)他的愛(ài)心，在他離開(kāi)人世的那一刻，他臉上始終洋溢著微笑，他用愛(ài)心感動(dòng)了人們，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
是的，生活中的善良無(wú)處不在，當(dāng)你做了一件善事的時(shí)候，你就能從中體會(huì)到幸福和快樂(lè)。小小的善舉，有時(shí)甚至只是舉手之勞，卻能給我們的生活帶來(lái)美好。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝灰覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆善良的心，把愛(ài)灑播到世界的每個(gè)角落，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
善六年級(jí)作文 篇12
在生活中，一顆善良的心是人身上不可缺少的“寶”。如果你把這個(gè)“寶”丟了，即便偽裝得再好，實(shí)際上也是魂飛魄散了。
有一天的放學(xué)路上，天空中黑壓壓的。沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我撐著媽媽新買(mǎi)的雨傘艱難地走著，眼看著就到了我家小區(qū)附近。就在我的正前方，有一個(gè)人被雨淋得不像個(gè)樣子。他并沒(méi)有躲雨，而是急著趕路。我飛快地跑過(guò)去，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把傘推給了他。
我頂著雨一口氣跑回了家，媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)見(jiàn)我狼狽不堪的樣子頓時(shí)十分惱火：雨傘呢？丟了？還是……弄壞了？
“我只不過(guò)是把雨傘借給了一個(gè)陌生人而已，我想，他會(huì)還給我的！”我站在門(mén)口抹了一把臉上的雨水說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣。那快進(jìn)屋吧！”媽媽接過(guò)我濕漉漉的書(shū)包一臉的無(wú)奈。
雖然，我再?zèng)]有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)人，但我一點(diǎn)也不后悔。可能，他還曾在我家附近苦苦尋找我呢。
善良和道德是分不開(kāi)的，一個(gè)人只要是善良，人們就會(huì)評(píng)價(jià)他說(shuō)，他的品德很高尚。可是，就是這樣一件普通的“寶”，并不是人人都有。我是這樣想的，只有你發(fā)自?xún)?nèi)心地幫助別人又不圖匯報(bào)，才是好的！
善六年級(jí)作文 篇13
父母從小就教育我們：“學(xué)習(xí)學(xué)好之前首先要學(xué)會(huì)做人�！�
楊萬(wàn)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人之為善，百善而不足。”是啊！做人不正是需要這種精神嗎？
楚國(guó)的時(shí)期，孫叔敖小時(shí)，到外面游玩，看見(jiàn)一條兩個(gè)頭的蛇，就殺了蛇并把蛇埋了。他哭著回家，母親問(wèn)他哭的原因。孫叔敖回答說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)看兩頭蛇的人一定會(huì)死。剛才我見(jiàn)了它，害怕離開(kāi)母親�！蹦赣H說(shuō)：“蛇現(xiàn)在在哪里？”回答道：“我害怕別人又見(jiàn)到這條蛇，已經(jīng)把它殺了并埋了。”他的母親說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)積了陰德的人，上天會(huì)給他福氣的，你不會(huì)死�！�
等到孫叔敖大了以后，做了楚國(guó)的國(guó)相，他還沒(méi)開(kāi)始治國(guó)，國(guó)人就已經(jīng)相信他是一個(gè)仁義的人了。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，人們被眼前的一幕驚呆了：一個(gè)男子跪仆在廢墟上，雙臂緊摟兩個(gè)孩子，孩子還活著，而他氣絕身亡，他就是該校29歲老師張米亞。而范美忠老師，同是老師，卻沒(méi)在第一時(shí)間通知學(xué)生，而是第一時(shí)間自己跑下樓，這時(shí)無(wú)恥的行為！
做人要善良，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，好嗎？
善六年級(jí)作文 篇14
人們經(jīng)常說(shuō)追夢(mèng)赤子心，可我卻一直覺(jué)得不夠準(zhǔn)確，或許吧……每一個(gè)人在人生的這條路上都是一個(gè)跌跌撞撞的孩子，我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)旅人，何為旅人？天地之大四海為家，累了可以原地休息，彷徨也要獨(dú)自承受……
還記得朋友特別喜歡寫(xiě)一句話，那一張薄薄的紙上幾乎全是那一句“都是第一次做人，我憑什么讓你！”每當(dāng)我拿這句話取笑他的時(shí)候，他總會(huì)一笑置之，沒(méi)錯(cuò)，都是生而為人，都是第一次，我憑什么讓著你？
或許會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)這句話之后說(shuō)我的心不夠善良，可我只想說(shuō)一句：不要拿你們的大道理來(lái)進(jìn)行道德綁架好嗎？我們做錯(cuò)了什么？當(dāng)別的人還在玩泥巴的時(shí)候我們就已經(jīng)要準(zhǔn)備為自己的未來(lái)拼搏，我們?yōu)榈木褪浅蔀槿松先�，所以才選擇吃那苦中苦，等到真正需要‘心狠’的時(shí)候我們就要狠下心，可有的人卻說(shuō)我們不夠良，‘善良’是什么？善良可以買(mǎi)我們付出的汗水和淚水嗎？善良可以讓我們的時(shí)間倒流嗎？
所以，別拿什么善良來(lái)說(shuō)道。
當(dāng)你困了，就看一看天空，還是那么湛藍(lán)；但你累了，就回頭看看背后的人，一直在默默付出；當(dāng)你想放棄了，就想想你付出的所有，一定要成功才有意義。
所以，不僅要學(xué)會(huì)善良，還要學(xué)會(huì)‘不善良’，否則你為什么要付出？
善六年級(jí)作文 篇15
我很小的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)善良的人。我媽說(shuō)，我們不能做壞人，即使我們有不好的想法，因?yàn)槟菢游覀兙筒粫?huì)是一個(gè)善良的好孩子。我一直想成為一個(gè)非常善良的好孩子。我認(rèn)為善良是一個(gè)人站在這個(gè)社會(huì)上的基礎(chǔ)，這說(shuō)明善良對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很重要的事情。
我記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你在路上遇到一些乞丐，你應(yīng)該從口袋里拿出一些零錢(qián)，給他們一些用，這樣他們?cè)谟逐I又冷的時(shí)候就不用挨餓了。我們應(yīng)該是善良的人，去幫助那些需要我們幫助的人�！甭�(tīng)了我媽說(shuō)的話，我覺(jué)得很有道理，就對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)阏f(shuō)的我肯定會(huì)去做，但是沒(méi)錢(qián)怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你沒(méi)錢(qián)。媽媽可以給你錢(qián)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我知道我該怎么辦了。
但是我覺(jué)得善良是很好的，但是我們也需要看對(duì)象。如果對(duì)方不值得我們對(duì)他好，我們也不能心軟。我們太熟悉農(nóng)夫和蛇的故事了。農(nóng)夫救了蛇，但蛇反而咬了農(nóng)夫。所以做好事都需要看對(duì)象，不能一味的善良。這可能對(duì)我們有不好的影響。
善六年級(jí)作文 篇16
屠格涅夫給一位無(wú)名小輩寄了一封鼓勵(lì)信，使這位無(wú)名小輩燃起了對(duì)生命的希望，成為了世界級(jí)的大文豪列夫.托爾斯泰；臺(tái)灣作家林青玄做記者時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于小偷盜竊案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感嘆道：“像心思如密，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！“林青玄沒(méi)有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個(gè)小偷的一生，如今，這個(gè)小偷已經(jīng)成為臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。
而我在一本書(shū)叫女生日記的書(shū)里看到小學(xué)六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)，她的媽媽便是一位以賞識(shí)教育的母親。有一次，冉冬陽(yáng)語(yǔ)文期末考試考砸了，但她媽媽并沒(méi)有吵她，反而鼓勵(lì)她，并對(duì)她說(shuō)：“冬陽(yáng)，你知道嗎？你在媽媽心目中有多棒，媽媽多么欣賞你呀！“就是這句鼓勵(lì)的話勝過(guò)有些家長(zhǎng)讓孩子們做的千萬(wàn)道題，冉冬陽(yáng)在畢業(yè)考試上取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了四川外語(yǔ)學(xué)院。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是做人的一種美德，所以說(shuō)欣賞是一種善良。
善六年級(jí)作文 篇17
我的家我是一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，過(guò)去這里是一個(gè)很美的地方。只是近幾年來(lái)，一排排騰空而起的工廠正在一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀它。
一個(gè)個(gè)的煙囪邪惡的冒著黑色的怒氣侵染著我們的生活，現(xiàn)在我們這里已經(jīng)被列為污染嚴(yán)重的地方之一。環(huán)境的污染給這里的人們?cè)斐煽珊艽蟮睦_，或許也是這個(gè)緣故，人們的善良正在慢慢地退化消失記得有一天，我們學(xué)校組織的值周活動(dòng)輪到我們班了，我們非常開(kāi)心，因?yàn)橐徽於疾挥蒙险n。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最棒的一件事了。一大早，就稀稀疏疏地下起了雨，天氣陰沉沉的，我和同學(xué)去餐廳吃飯，看到了詠難忘的一幕。餐廳門(mén)口，同學(xué)們都怕淋雨，一個(gè)勁的往里擠。卻忽略了站在一旁的一位同學(xué)。他，吃力的撐起拐杖，費(fèi)勁的支撐起那兩條無(wú)力的雙腿，雨花無(wú)情的打在他的眼鏡上，逐漸的模糊了他的視線，他無(wú)力也無(wú)法反抗�！粗�，心里不是滋味。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他。這場(chǎng)大雨洗去了塵土對(duì)這座小鎮(zhèn)的占有，也沖刷掉了我們對(duì)善良的守護(hù)。
我不不忍心看到這樣的場(chǎng)景了，希望所有的朋友和我一起尋找淋濕失的善良，并盡我們最大的努力守護(hù)好它。
善六年級(jí)作文 篇18
在生活中處處都有小舉動(dòng)，但又有多少人會(huì)留心觀察這些小舉動(dòng)呢？如街頭的流浪漢把路邊被風(fēng)吹倒的共享單車(chē)一輛扶起來(lái)……
我也經(jīng)歷過(guò)一段溫暖的情景。
傍晚，我在房間里悠閑的看著書(shū)，爸爸下班回來(lái)了，看到陽(yáng)臺(tái)的燈還開(kāi)著，就邁著疲憊的腳步走向陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備把陽(yáng)臺(tái)燈關(guān)掉，還好媽媽眼疾手快一把抓住了爸爸那有力的大手，輕輕地在爸爸耳旁說(shuō)了兩個(gè)字“別關(guān)”。然后，媽媽就示意爸爸往陽(yáng)臺(tái)下邊看，兩位清潔工人正在吃著晚飯，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)多了，清潔工人忙碌到現(xiàn)在才吃晚飯，一瓶礦泉水、一個(gè)饅頭，她們幾乎每天的晚飯就是這樣。媽媽實(shí)在看不下去了，就急忙把我平常最?lèi)?ài)喝的牛奶和一些水果給她們送了過(guò)去。表面上，她們不愿接受媽媽送給的食物，后來(lái)媽媽走開(kāi)了，回到陽(yáng)臺(tái)有意識(shí)的往下看看她們會(huì)怎么樣，結(jié)果如意想中的一樣，她們見(jiàn)媽媽走了以后，立馬狼吞虎咽地喝著牛奶、吃著水果。于是，媽媽會(huì)意地笑了。
幸好媽媽把陽(yáng)臺(tái)的燈打開(kāi)了，如果不打開(kāi)的話，都不知道他們?nèi)ツ膬赫覠艄獬燥�？又怎么能吃得飽�?/p>
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。希望能從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都用自己的雙手去給社會(huì)傳遞愛(ài)、傳遞正能量吧！
善六年級(jí)作文 篇19
這是一個(gè)發(fā)生在公交車(chē)上的故事，老人和他的女兒乘公交車(chē)去醫(yī)院，一位姑娘為他讓座，老人臀部有傷，不能坐，但他為了不讓姑娘善良的心受到傷害，坐了下去，忍痛到達(dá)醫(yī)院。
姑娘善良的心像金子般閃閃發(fā)光，更讓人感動(dòng)的，是老人委屈自己，成全善良的美好品質(zhì)。成全善良的人，一定是一個(gè)善良的人。他們是善良的守護(hù)神，是善良的代名詞。
每當(dāng)看到這個(gè)故事，我便情不自禁想起開(kāi)學(xué)初的一件事。
新學(xué)期開(kāi)始了，我和何雨婷擔(dān)任布置板報(bào)的工作，一到中午，我們便開(kāi)工了，我們想在中間不知出一個(gè)蝴蝶結(jié)，好多人過(guò)來(lái)幫忙，有的折小花，有的找釘子，大約已經(jīng)有七八個(gè)了，人已經(jīng)夠多的了，這時(shí)沈可欣和邱妤走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你們還需要幫忙嗎？”何雨婷面露難色，但為了不要讓他們善良的心受到傷害，她仔細(xì)想了想，說(shuō)：“你們幫我剪蝴蝶結(jié)中間的橢圓吧�！彼麄兎浅８吲d，忙的不亦樂(lè)乎。
心地善良的何雨婷成全了沈可欣邱妤樂(lè)意為集體服務(wù)的善心。
善良的心是美好的，也是十分脆弱的，需要有人的細(xì)心呵護(hù)。有一個(gè)美麗的詞叫善良，有一個(gè)更美麗的詞叫成全善良。
我們要為人善良，更要成全善良感恩善良。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓這個(gè)世界處處飄著善良的氣息。
善六年級(jí)作文 篇20
有位婦女?dāng)v著老父親的胳膊艱難地上了公交車(chē)。車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，這時(shí)一個(gè)小姑娘站了起來(lái)，微笑地對(duì)老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，您坐吧�！�
那位姑娘沒(méi)想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您做吧，大爺，尊老愛(ài)幼是我們年輕人應(yīng)盡的義務(wù)。”那個(gè)攙著老人的婦女似乎想說(shuō)什么，但老人朝她擺擺手，說(shuō)：“好，好，孩子，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前坐下，小姑娘臉上流露出笑意。
奇怪的是：那位婦女明顯不高興，似乎是在責(zé)怪父親。
公交車(chē)?yán)^續(xù)朝前開(kāi)，突然一個(gè)急剎車(chē)，那位老人“哎呀”一聲，緊皺了眉頭，好象強(qiáng)忍著身體某處的不適。
小姑娘在一旁不禁替老人暗自慶幸，虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
下面一站就是醫(yī)院，那婦女倆下車(chē)了，巧的是小姑娘也是在這一站下車(chē)。小姑娘聽(tīng)到那位婦女在埋怨：“爸，你也真是的，明知自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！傷口疼了吧？”
老人樂(lè)呵呵地說(shuō)：“人家小姑娘一翻好意！我硬是拒絕她，也許以后再到遇這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”
是的，成全別人的善良，這何嘗不是一種善良。
善六年級(jí)作文 篇21
我有一個(gè)朋友，她是我們班上的三好學(xué)生，當(dāng)上了體育委員音樂(lè)課代表和美術(shù)課代表。她也被評(píng)為“小書(shū)法家”，她也恰好是我的同桌。
她長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的柳葉眉，可好看了！她是單眼皮，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她非常善于找東西，記得有一次，我的小蘿卜橡皮掉了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到，她見(jiàn)了，便幫著找。只見(jiàn)她到第三排來(lái)找，一下子發(fā)現(xiàn)在鄧鑫光的凳子底下，于是便高興地說(shuō)：“高子涵，橡皮找到了！”她趕快把橡皮還給了我，她的大眼睛下面有一只小小的鼻子，真是可愛(ài)！最有意思的是，她的櫻桃小嘴，因?yàn)槲覀儼嘀挥兴粋�(gè)櫻桃小嘴。
有一次她考了100分，我卻考了99分，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一題老師會(huì)把你講懂的，下次就不會(huì)錯(cuò)了�！彼难劬锪髀冻鰺o(wú)限的愛(ài)意，好像一絲絲陽(yáng)光流入我的內(nèi)心；像一條河流緩緩地流入我的內(nèi)心，讓我感覺(jué)躺在了棉花堆里一樣。
還有一次我有一題不會(huì)做，非常著急，這是媽媽讓我做的題，她見(jiàn)了便專(zhuān)心致志地教我做這道題，她的眼里充滿(mǎn)了溫柔，仿佛坐在了柔軟的云朵上。
她的名字叫戴鈺倩，她多么助人為樂(lè)呀，希望我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！
善六年級(jí)作文 篇22
7歲那一年，我有個(gè)朋友，他叫靈靈，同學(xué)們都不愿意跟他玩，因?yàn)樗３б恍┫∑婀殴值膭?dòng)物來(lái)學(xué)校，還經(jīng)常對(duì)著它們講話，在同學(xué)們眼中，他是一個(gè)像傻子一樣奇怪又挺害羞的人。
他沒(méi)有什么朋友，除了我因?yàn)橄矏?ài)動(dòng)物跟他交往之外，他的朋友就是一些小動(dòng)物。
8月的秋天，他約我一起出去玩，我答應(yīng)了。
天氣涼颼颼的，枯黃落葉打著旋兒飄下來(lái)，冷風(fēng)灌進(jìn)我的衣袖。靈靈興高采烈地拉著我的手，我們往前走著，誰(shuí)也沒(méi)留意腳下。他忽然蹲下來(lái)，用手托著我的腳，然后迅速把一只受傷的小鳥(niǎo)救了起來(lái)�！昂簦秒U(xiǎn)。”他擦了擦頭上的汗，看著我不以為然的樣子，說(shuō)道：“它雖然不是人，好歹也是一條生命��！”看著我嫌棄的表情，他開(kāi)始著急了，他又跟我講了許多關(guān)于動(dòng)物的事，直到我臉上的表情變成信服的。
當(dāng)我們還在認(rèn)識(shí)動(dòng)物，他已經(jīng)在看紀(jì)錄片了，他對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，一個(gè)人如果連對(duì)動(dòng)物都那么善良，又何況是人呢？
經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了善良。
善六年級(jí)作文 篇23
我的同桌是誰(shuí)?他的名字叫丁子軒。
丁子軒的眼睛又大又好看，像兩顆鉆石在發(fā)光，美麗極了，鼻子是個(gè)三角形的，耳朵像一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮，臉圓圓的像天上的氣球。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我都想去摸一摸是不是黑色的油漆，你們別看他一點(diǎn)兒都不胖，班上人的力氣一個(gè)都比不過(guò)他。有一次，我和他比力氣，手都紅了，丁子軒的力氣可真牛!
他的特點(diǎn)是樂(lè)于助人，記得有一次，一位老奶奶大約有八十多歲，在過(guò)馬路，突然，這個(gè)老奶奶倒在了馬路中間，丁子軒著急打了120，然后，把這位倒在地上的老奶奶送到了醫(yī)院。過(guò)了幾個(gè)月，這位倒在馬路中間的老奶奶病康復(fù)了，第一個(gè)到丁子軒家，說(shuō)：“謝謝你們家的兒子丁子軒，不然，我的老命都沒(méi)了!”丁子軒說(shuō)：“不客氣，救人要緊，老師上課時(shí)教育我們：要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
他的性格很好，一般不發(fā)火。有一次，不知什么原因，他火冒三丈地到了學(xué)校，可他并沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生矛盾，只在自己桌子上畫(huà)畫(huà)，看看書(shū)……好像在思考什么。
這個(gè)人真樂(lè)于助人，我為有這個(gè)好朋友感到自豪，你們喜歡他嗎?你們身邊有什么樂(lè)于助人的好朋友嗎?
善六年級(jí)作文 篇24
善良，是一個(gè)很好理解的詞語(yǔ)，在生活中，也處處都充滿(mǎn)了善良。
在公交車(chē)上給老人讓座，是善；在公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)不打擾別人，是善；在別人有困難的時(shí)候時(shí)能伸出援助之手，是善；在地上看到碎紙屑能彎腰撿起，也是善……善良是不分大小的。
在今年的春晚上有一個(gè)小品我仍然記憶猶新。這個(gè)小品是《扶不扶》，由郝建主演的。郝建開(kāi)始時(shí)在馬路上看到一輛正在行駛的轎車(chē)后備箱沒(méi)蓋，好心去提醒司機(jī)，卻沒(méi)想追尾了，賠了司機(jī)二百元錢(qián)。后來(lái)又看見(jiàn)一個(gè)老太太摔倒了，便前去扶她，結(jié)果被老太太冤枉了。但后來(lái)，那老太太想起了自己是怎么摔倒的`了，連連跟郝建道歉。那個(gè)司機(jī)也想起是自己的后備廂沒(méi)關(guān)，還給了郝建二百元錢(qián)。善心就一定會(huì)有善報(bào)的。
郝建在小品最后說(shuō)了這么一句話：“人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎，人心倒了，想扶都扶不起來(lái)了！”是啊，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：善良的心地就是黃金。一個(gè)善舉，可以打消人們心中互相的猜忌，可以溫暖整個(gè)社會(huì)的心��！
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果每個(gè)人心中都有善，那么這個(gè)世界上將無(wú)處不美，無(wú)人不芳！
善六年級(jí)作文 篇25
善良，會(huì)使人快樂(lè)。
記得有一次，我?guī)椭晃焕夏棠陶一亓怂睦匣ㄧR。我快樂(lè)。因?yàn)槲沂箘e人得到了幸福。
善良，會(huì)使人溫暖。
在一個(gè)下午，天下起了雨。我看了天氣預(yù)報(bào)，知道今天有雨，便帶著傘。當(dāng)我在一片空地上走過(guò)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小孩，他淋著雨。
我疾步走過(guò)去，給他打上了傘。他快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”我溫暖，因?yàn)槲沂箘e人得到了快樂(lè)。
善良，會(huì)使人幸福。
在那個(gè)漆黑的晚上，我在樓下堆著雪人。碰巧，遇上了一個(gè)迷路的小孩。他哭著，在寧?kù)o的晚上顯得格外清晰。
我問(wèn)他：“你的家在哪里？”他哭著回答：“在22號(hào)樓8單元101。”“那你怎么不回去呢？”“我不認(rèn)識(shí)回家的路�！�
我跟爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就領(lǐng)著他回家去了。到了他家，他的家長(zhǎng)已經(jīng)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我幸福。因?yàn)槲沂箘e人得到了溫暖。
善良，只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道德問(wèn)題。只要你想到了別人被幫助后的幸福、快樂(lè)、溫暖，你就會(huì)去做善事，從而得到快樂(lè)、溫暖和幸福。
善六年級(jí)作文 篇26
在一片草地上，有一只很漂亮，也很驕傲的青蛙.
有一天，一只可愛(ài)的小蜜蜂飛來(lái)采蜜.青蛙像沒(méi)看見(jiàn)似的走過(guò)來(lái)對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，你瞧，我多漂亮啊!“青蛙一邊說(shuō)，一邊驕傲了起來(lái).
蜜蜂微笑著說(shuō)：“青蛙先生，您的確漂亮，可我沒(méi)時(shí)間欣賞您的美麗，再見(jiàn)!我去采蜜了.“蜜蜂擺擺手，飛走了.
青蛙氣昏了頭，氣乎乎的來(lái)到池塘邊：“呵，她居然沒(méi)注意到我的美麗!“驕傲的青蛙生氣的說(shuō).
正在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約四五歲的小男孩，他把青蛙捉進(jìn)了籠子里，青蛙著急的喊：“救命啊!救命啊!快救救我啊!“在遠(yuǎn)處采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了呼喊聲，連忙飛來(lái)，她看見(jiàn)了，忙用刺去嚇唬小男孩，小男孩嚇得把籠子一丟，飛快的跑了.
小蜜蜂把籠子打開(kāi)，把青蛙救了出來(lái)，還很關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣?沒(méi)事吧?“小青蛙激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝!我沒(méi)事!“小蜜蜂松了一口氣.
小青蛙感激的說(shuō)：“謝謝你!我該怎么報(bào)答你呢?“小蜜蜂說(shuō)：“不用謝，我只要你以后不驕傲，樂(lè)于助人就行了!“
“好!“小青蛙眼睛里閃爍著喜悅的光芒.
從那以后，小青蛙明白了一個(gè)道理：人各有長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)該驕傲，要互相幫助、樂(lè)于助人，才能找到更多更好的朋友.
善六年級(jí)作文 篇27
記得有一天，我在家里玩，突然到“撲撲”的聲音，難道家里進(jìn)賊了？我懷著忐忑不安的心情，我一邊檢查一邊，心想:白天來(lái)偷東西，他這也太大了吧？一便檢查下來(lái)，什么也沒(méi)有，可奇怪的“撲撲”聲還在繼續(xù)。循著聲望去，這些一只小麻雀在窗邊撲騰，欲飛不能。
我躡手躡腳地走過(guò)去，小心翼翼地推開(kāi)窗戶(hù)，受到驚嚇的小麻雀，嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。出于好奇心，我伸出手去，捧起小麻雀，把它放到桌子上。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這只小麻雀的翅膀流血了。我馬上拿來(lái)清水與繃帶給小麻雀包扎。一開(kāi)始小麻雀，很不聽(tīng)話，就是不讓我給他包扎，不過(guò)漸漸的小麻雀，配合起我來(lái)，好像知道我是為了他好。包扎完后我拿米飯給他吃，她一邊好奇地望著這一粒粒的白米飯，一邊伸腳去碰碰他，好像不領(lǐng)情。過(guò)了一會(huì)，他確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后才放心的吃起來(lái)。
五天過(guò)去了，小麻雀在傷差不多好了。我?guī)托÷槿覆鹣驴噹�，把小麻雀放回窗臺(tái)，讓他回歸大自然，小麻雀飛起來(lái)，在我身邊轉(zhuǎn)了兩圈，然后飛走了。
善六年級(jí)作文 篇28
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見(jiàn)到了滿(mǎn)臉長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的司命之神，他笑著對(duì)我說(shuō)：“根據(jù)你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人�！蔽覇�(wèn)他：“我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？”他回答：“那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！”他把我領(lǐng)到三扇門(mén)前說(shuō)：“你可以進(jìn)入一扇門(mén)！”
“第一扇門(mén)是權(quán)力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以掌握一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類(lèi)的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會(huì)向你貢獻(xiàn)很多的東西。但是你沒(méi)有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì)設(shè)法奪你的權(quán)力�！�
我搖搖頭：“權(quán)力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費(fèi)人的生命。我不選擇�！�
“第二扇門(mén)是金錢(qián)�！彼终f(shuō)：“你會(huì)擁有很多的金錢(qián)，可以說(shuō)富可敵國(guó)，金錢(qián)是當(dāng)代人類(lèi)熱衷追求的東西。奢侈的生活。。。。。。你擁有了金錢(qián)，也可以擁有前面的權(quán)力。但是你要想方設(shè)法使你的金錢(qián)增值。為了金錢(qián)你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認(rèn)。”
我驚得目瞪口呆，一會(huì)我說(shuō)：“金錢(qián)太多就不是我自己了，金錢(qián)太多時(shí)讓人變得冷酷無(wú)情，太可怕了，我不選擇！”
善六年級(jí)作文 篇29
我有一位勤勞而善良的媽媽。
媽媽在紙盒廠工作，雖然只有三四百元一個(gè)月，但她干得卻挺帶勁，每天風(fēng)風(fēng)火火，起早貪黑。
一天，媽媽終于累倒了，我想這樣也好，終于能讓媽媽好好休息休息了�？蓩寢屓穗m躺在家里，但仍在念叨著廠里的人和事。這時(shí)電話鈴響了，我接過(guò)電話，是廠里找媽媽的。媽媽一聽(tīng)是廠里的電話，立刻來(lái)了精神。原來(lái)廠里來(lái)了一批訂單，要趕著明天交貨，這可怎么辦呢？再看看媽媽?zhuān)炎龊蒙习嗟臏?zhǔn)備，仿佛工作是一副良藥，把媽媽的病魔早已趕得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天當(dāng)媽媽回到家時(shí)，她那沉重的身軀就像一座大山似的倒在了床上，直到快做晚飯時(shí)媽媽掙扎著起來(lái)又忙碌開(kāi)了。經(jīng)過(guò)好幾道手腳媽媽做好了一大堆香噴噴的南瓜餅，媽媽也累得像個(gè)南瓜餅趴在了桌上。我想：媽今天怎么了，身體不好還忙這些？媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“廠里的姐妹們上夜班，到了下半夜就餓得受不了，所以就……”說(shuō)著就拿了兩個(gè)給我，就拎著一大包南瓜餅上班去了。
我仿佛看到了在那美麗星光下燈火通明的廠里女工們一同分享南瓜餅的歡快情景，媽媽在一旁笑得那么甜，那么美！
朱文勇
善六年級(jí)作文 篇30
屠格涅夫給一位無(wú)名小輩寄了一封鼓勵(lì)信，使這位無(wú)名小輩燃起了對(duì)生命的希望，成為了世界級(jí)的大文豪列夫.托爾斯泰;臺(tái)灣作家林青玄做記者時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于小偷盜竊案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感嘆道：“像心思如密，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!“林青玄沒(méi)有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個(gè)小偷的一生，如今，這個(gè)小偷已經(jīng)成為臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了.
而我在一本書(shū)叫女生日記的書(shū)里看到小學(xué)六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)，她的媽媽便是一位以賞識(shí)教育的母親.有一次，冉冬陽(yáng)語(yǔ)文期末考試考砸了，但她媽媽并沒(méi)有吵她，反而鼓勵(lì)她，并對(duì)她說(shuō)：“冬陽(yáng)，你知道嗎?你在媽媽心目中有多棒，媽媽多么欣賞你呀!“就是這句鼓勵(lì)的話勝過(guò)有些家長(zhǎng)讓孩子們做的千萬(wàn)道題，冉冬陽(yáng)在畢業(yè)考試上取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了四川外語(yǔ)學(xué)院.
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志.因此，學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是做人的一種美德，所以說(shuō)欣賞是一種善良.
善六年級(jí)作文 篇31
上個(gè)星期三的數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都在認(rèn)真發(fā)言，不可思議！我的同桌從四年級(jí)開(kāi)始就很少發(fā)言，可是他今天卻積極發(fā)言。老師問(wèn)：“三點(diǎn)二除以十二等于多少？”我的同桌馬上就回答，從此以后，他每節(jié)課都表現(xiàn)得很好。
有一天，老師準(zhǔn)備找他媽媽談話，因?yàn)槔蠋熋看握宜麐寢尪际钦f(shuō)他的成績(jī)不好，所以他的媽媽很緊張，可是老師對(duì)她說(shuō)的并不是成績(jī)不好而是在表?yè)P(yáng)他上課積極發(fā)言。第二天，他到學(xué)校來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朱哲煊，我太高興了，老師終于表?yè)P(yáng)我了。”
欣賞一下別人，贊美一下別人，表?yè)P(yáng)一下別人往往能改變?nèi)说囊簧�。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛(ài)之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。
二年級(jí)的時(shí)候，該我當(dāng)值日生了。那個(gè)時(shí)候，我長(zhǎng)的很矮，所以我擦不到黑板的上面。于是我跳起來(lái)擦黑板，只聽(tīng)“喀！”一聲，黑板上面的框架爛了。上課了！老師微笑著看了全班一眼，雖然老師在微笑，但我還是覺(jué)得很可怕，然后老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“人小志大，黑板擦得很干凈。”我非常高興。
最后我想對(duì)大家說(shuō)：欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴(lài)與祝福。
善六年級(jí)作文 篇32
在深海中，有兩條魚(yú)。盡管它們一生下來(lái)就是孤兒，但它們依然很樂(lè)觀，所以生活的很快樂(lè)。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，“咦，你是誰(shuí)？你怎么會(huì)在這里？”泡泡問(wèn)到。小精靈有氣無(wú)力地回答：“我叫善良，我來(lái)這里找一種人，但跑了三天三夜也沒(méi)找到，我實(shí)在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對(duì)兩條魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，我找到了，為了報(bào)答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方，所想的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”它們接過(guò)魔法棒，等再次回頭的時(shí)候小精靈已經(jīng)不見(jiàn)了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見(jiàn)地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會(huì)被解決。大家都稱(chēng)它為“愛(ài)心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來(lái)好處，還不幫助別人。就這樣過(guò)了3年，不知哪天，小精靈又回來(lái)了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無(wú)蹤……
善六年級(jí)作文 篇33
善良，是人一開(kāi)始的本性，但是等人慢慢長(zhǎng)大了，漸漸的懂得了，金錢(qián)，地位，榮譽(yù)，利益……這些東西，善良也許就不存在，有的只是，為了目的不擇手段。去犧牲別人。犧牲愛(ài)人。犧牲親人。這些出賣(mài)良心的事，善良在這些事情面前是微不足道的，但不是每個(gè)人都會(huì)做這樣出賣(mài)良心的事情，隨著社會(huì)的進(jìn)步，難保有一天我們每次都不為所動(dòng)，我們應(yīng)該怎么辦，我也不知道，但我知道最起碼現(xiàn)在我不會(huì)為了這些事情來(lái)出賣(mài)我的良心，出賣(mài)我的人格……
在每個(gè)班里也許都存在，班干部之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也有每次考試同學(xué)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，這種事情我們見(jiàn)的太多，太多了。大家想想小的時(shí)候就這樣長(zhǎng)大了不一定會(huì)怎么樣，我媽媽從小就對(duì)我說(shuō)不要做那些壞事，要做好事，看那些污吏，看那些管管相互的例子，到最后都是會(huì)受到法律的制裁，他們還是會(huì)為他們做的錯(cuò)事付出代價(jià)，但是我們?cè)鯓硬拍懿蛔屵@些是發(fā)生呢？有人說(shuō)除非那些事情不存在，我們都知道不可能，但我想只要我們做好自己，是你的東西就是你的，不是你的你不要去惦記，這樣會(huì)不會(huì)要好些，我相信好人有好報(bào)，如果你有善良還是好，
我美麗因?yàn)槲矣猩屏荚凇?/p>
善六年級(jí)作文 篇34
“欣賞是一種善良”。一看題目，心中一驚。這個(gè)觀點(diǎn)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀，收獲頗多。先整理一下收獲。對(duì)于它，我的第一感覺(jué)是“怪談”：欣賞怎么會(huì)是善良？但漸漸地，我接受并理解了這種想法。我好像走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，在那里，我看到了一個(gè)人，不厭其煩地、一遍又一遍地告訴我們：“欣賞是一種善良，真的。因?yàn)樾蕾p還是一種尊重。每個(gè)人都有不同的想法，欣賞別人，表示你尊重他以及他的觀點(diǎn)——雖然你不一定贊成�！異�(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。’所以，欣賞還是一種寬容�！�
我相信，這就是作者的初衷。再結(jié)合一下自己。起初，我寫(xiě)的字十分潦草，難以辨認(rèn)，被時(shí)人冠以“狂草”的“榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”。當(dāng)然，我寫(xiě)的其實(shí)是正楷，只是太亂了而已。當(dāng)時(shí)，我可以用“絕望”來(lái)形容，甚至認(rèn)為自己這一生與“漂亮字”無(wú)緣。然而，我培訓(xùn)班的老師卻一直在鼓勵(lì)我，加上我還認(rèn)真練字，雙管齊下，內(nèi)外夾攻，有了一點(diǎn)突破，到現(xiàn)在至少看得懂了。其實(shí)，任何人都不是神，都是有情感的、有極限的、普普通通的人，都有絕望的時(shí)候。這時(shí)就需要鼓勵(lì)了。
它能讓人找到信心，從而達(dá)到目標(biāo)。欣賞啊，你代表了善良，代表了尊重，還代表了寬容，欣賞啊，你好偉大！
善六年級(jí)作文 篇35
善良是什么？我想，大多數(shù)人都會(huì)毫不猶豫地回答：善良是毫無(wú)保留的幫助和給予，是盡自己的努力去溫暖身邊的每一個(gè)人，是和對(duì)手相反性質(zhì)的概念。但是，我認(rèn)為對(duì)手也是善良的。
在這個(gè)物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣的世界中，一個(gè)人如果希望自己能生存下來(lái)，不被社會(huì)所拋棄的話，那就必須不斷地強(qiáng)化、增加自己的力量，那就必須學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，若不能如此，你必定會(huì)被遺留在時(shí)間的沙灘上。對(duì)手，恰好可以幫助你做到了這一點(diǎn)，他，會(huì)使你的缺點(diǎn)、弱勢(shì)展露無(wú)遺，從而迫使你去改正；他，會(huì)使你的優(yōu)點(diǎn)得到肯定，從而去“更上一層樓�！痹诟�(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗的過(guò)程中，你將掌握更多的技能汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，即使是失敗了，也是有收獲的，雖敗猶榮。
倘若將朋友比作春風(fēng)，吹拂著你，是你面對(duì)困難更加堅(jiān)強(qiáng)的話，那么，對(duì)手則是夏日的暴風(fēng)雨，花朵，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加鮮艷；荊棘固然可怕，但是如果沒(méi)有荊棘，那人們則會(huì)像《時(shí)間機(jī)器》里的地上人一樣，退化為體力、腦力只有5歲的孩童，面對(duì)著窮兇極惡的地上人時(shí)，只能束手無(wú)策。
感謝對(duì)手，這難道不是真理嗎？
善六年級(jí)作文 篇36
高樓大廈越來(lái)越高，公路越來(lái)越寬，車(chē)輛也越來(lái)越多。然而，人們似乎逐漸變得有些自私和冷漠，甚至忘卻了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德——善良。
走在午后的陽(yáng)光中，我去眼科醫(yī)院打籃球，看著行走的人們，還是一張張冷漠的臉，可有一個(gè)畫(huà)面映入了我的眼簾。我詫異地停下了腳步。
一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，在大路中間，將手上拿的鐵鏟中的石粒倒入一個(gè)大坑，在我的印象里，這坑原來(lái)沒(méi)有多大，只是后來(lái)很多汽車(chē)在下雨天通過(guò)這個(gè)坑，久而久之，這個(gè)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深，每當(dāng)車(chē)子開(kāi)過(guò)這兒，污水濺得行人一身都是，連日的太陽(yáng)也曬不干坑里的水。而現(xiàn)在，卻只有一個(gè)老人來(lái)做這件小而大的事情，我看了看老人，他那么地小心翼翼，慢慢地將鏟里的小石子倒進(jìn)大坑，生怕漏了一粒石頭。在烈日的照射下，老人流了很多汗，汗水一滴一滴地掉在地上，可他還是繼續(xù)倒，沒(méi)有一絲累意。
過(guò)了一會(huì)兒，一些行人跑過(guò)去，幫老人把石粒把石粒弄進(jìn)大坑里，不多大會(huì)兒，大坑就填好了。
老人笑了，大家都笑了，此時(shí)此刻，我終于體會(huì)到了人們的善良。
善六年級(jí)作文 篇37
落日的余暉灑向大地，五顏六色的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，一個(gè)駝著背的身影緩緩向一家小吃店走來(lái)……
這位老人年事已高，走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不利索，生怕一個(gè)不小心摔倒了。板著一副兇巴巴的臉，臉上粗糙的皮膚上布滿(mǎn)皺紋。
“哎哎哎，老板娘，你們這店里怎么那么熱啊!是人呆的地兒?jiǎn)?”她剛罵完又罵起來(lái)了。周?chē)目腿硕级阒�，似乎她走路都帶火，一不小心就給點(diǎn)著了。
這時(shí)，一位客人剛吃完?yáng)|西就走了，落下了一個(gè)公文包。老太太厭惡地罵道，“現(xiàn)在的年輕人，丟三落四的!”說(shuō)完，走上前，拿起公文包一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有許多各種各樣的卡，還有不少錢(qián)，在眾人目睹之下把它放進(jìn)了口袋，走上前問(wèn)老板娘：“我這菜還要做多久啊?”“十幾二十分鐘吧。”“真慢�！彼湎乱痪湓�，就慢悠悠地朝對(duì)面的警察局走去。
回來(lái)時(shí)，老人的口袋已經(jīng)不是鼓鼓的了，顯然已經(jīng)交給警察了。
結(jié)賬時(shí)，老太太用毫不客氣的口吻問(wèn)道：“一共多少錢(qián)?”“二十六�！薄罢尜F!”老太太拿出錢(qián)包里面有一些紙幣和許多零錢(qián)，她用龜裂的手抽出一張紙幣交給老板娘，倚著手杖走了。老板娘的手中，是一張50元的紙幣。
脾氣大的人不一定壞，溫柔的人不一定善良。
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