關(guān)于六年級(jí)螞蟻的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
古老的墻角邊,孤零零的開(kāi)著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝兒往上爬,靜靜地爬在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書(shū)本里傳來(lái)了很整齊的細(xì)碎的聲音。
“是誰(shuí)?書(shū)本也會(huì)說(shuō)話(huà)?”黑螞蟻奇怪極了。
“我們是字!奔(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書(shū)本里滿(mǎn)是密密麻麻的小字!拔覀冃〉孟笪浵仭!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮。
“我,我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也象一個(gè)字了。”黑螞蟻挺樂(lè)意做一個(gè)字。
書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè),第二天就跑到第50頁(yè),第三天又跑到第200頁(yè),所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些從來(lái)沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳,“我們真的太傻了!弊謱(duì)自己說(shuō),現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門(mén)。這有多快樂(lè)呀!
舊書(shū)不在是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。!這本她原本看厭的舊書(shū),寫(xiě)著她重來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,他一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,他更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書(shū)本里,是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書(shū)里的字,每天晚上走來(lái)走去,書(shū)里的故事也就變變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
是的,第三天的早晨,小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò),這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄,快快?lè)樂(lè)的,每天編出新的故事。
小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
上個(gè)星期六,早上陽(yáng)光明媚,我一個(gè)人去東區(qū)圖書(shū)館看書(shū),在回家的路上,我看到路邊有三只螞蟻,都湊在一起,我想看一看它們?cè)诟墒裁矗晕彝O铝四_步,走近仔細(xì)觀察它們。
螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分,分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子;胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一座小橋;螞蟻的腹又寬又大,像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角,是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣,它們的眼睛是復(fù)眼,眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足,前面的是用來(lái)走的,中間的是用來(lái)平衡的,后面的是用來(lái)蹬的。
那兩只好像在打架,旁邊好像還有一只在做裁判,那兩只打架的螞蟻,動(dòng)作非常敏靈,也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅,也非常的認(rèn)真,它們的旁邊好像還有一塊食物,是兩粒面包,到了最后,我看到那只比較大的螞蟻獲勝了,它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻,然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后,我又看到有一大群螞蟻在一起,過(guò)了幾秒鐘后,它們排成一大排,這時(shí)我心里想:哦!螞蟻真聰明,原來(lái)它們?cè)诒荣惻懿。我想知道,到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待,1分鐘,2分鐘……6分鐘、7分鐘,!比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻,我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上,我的心情無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候,我又在想:如果大家不去傷害那些小動(dòng)物,那該多好。∫?yàn)槟且彩且粭l可愛(ài)的小生命。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
一天,螞蟻碰到了蝸牛,它第一次見(jiàn)到蝸牛,心想:呵呵!世界上竟然還有比我爬得更慢的動(dòng)物呀!。想到這里,螞蟻便想和蝸牛賽跑,以此炫耀炫耀自己。于是,它大搖大擺地走到蝸牛面前,說(shuō):“喂!你敢和我賽跑嗎?”蝸牛沉思了一會(huì)兒,慢吞吞地說(shuō):“我敢,你說(shuō),哪里是起點(diǎn),哪里是終點(diǎn)?”“好!我們就從這里出發(fā),看誰(shuí)先到前方的小河!蔽浵佌f(shuō)著,就往前沖。當(dāng)它跑了一半時(shí),身后突然傳來(lái)“嘀嘀……”的聲音,螞蟻回頭一看,原來(lái)是一輛小汽車(chē),蝸牛正坐在車(chē)上向它招手呢!螞蟻大喊道:“你賴(lài)皮!”“我怎么賴(lài)皮了?有本事你也開(kāi)汽車(chē)和我比呀!”蝸牛笑著說(shuō)。螞蟻聽(tīng)了,漲紅了臉,因?yàn)樗静粫?huì)開(kāi)汽車(chē)呀!
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
它們是一個(gè)既龐大又渺小的團(tuán)隊(duì),單單的一只看上去微乎其微,但一旦它們大量的聚集在一起時(shí),力量便大的可以舉起巨石。幾乎每一本科普書(shū)和每一位父母在我們小的時(shí)候都曾告訴我們:“力氣最大的生物不是人類(lèi),也不是大象,而是螞蟻。螞蟻能舉起超過(guò)自身重量上百倍的物品!
它們有很多種類(lèi),但只要有幾十只,就能讓你疼痛難忍。但是,很少有這樣的事發(fā)生,它們對(duì)每一個(gè)生物都十分友好。盡管你曾經(jīng)以踩螞蟻、毀蟻穴為樂(lè),但它們并沒(méi)有尾隨你、撂倒你,更不會(huì)去主動(dòng)攻擊你。
它們十分團(tuán)結(jié),我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一只螞蟻是單獨(dú)行動(dòng)的。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大“目標(biāo)”時(shí),其中一些會(huì)立即返回蟻巢,頻頻擺動(dòng)觸角通知同伴,然后包圍整個(gè)食物,再一塊一塊的分割,一只背著一塊,浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利,每只都盡其所能,打起十二分的精神工作著。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種,比如:行軍蟻。它們以游獵為生,所到之處連鳥(niǎo)獸都要退避三分。并不是那種螞蟻?zhàn)顝?qiáng)大,而是因?yàn)樗鼈兒苡赂,有?xùn)練有素,天生就是好戰(zhàn)士,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的行軍蟻如同一條小溪,緩緩地流動(dòng)著。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)它們會(huì)噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死,一個(gè)個(gè)奮不顧身,目標(biāo)只有一個(gè):保護(hù)“皇室成員”,救自己只是順便。在一本螞蟻小說(shuō)中,曾有這樣一段描述:當(dāng)行軍蟻大軍陷入火海時(shí),它們竟抱成了一個(gè)大球飛速地滾動(dòng),伴隨著霹靂啪啦的燒焦聲,是最外層的螞蟻,“皇室成員”被保護(hù)在正中間。就這樣,硬是從火海中逃了出來(lái)。
它們就是這樣,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑,偉大而不驕傲,失敗而不放棄。它們的勇敢、團(tuán)結(jié)、智慧的好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
我正在門(mén)口看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻在搬家,于是我把書(shū)放在椅子上,決定好好觀察一下螞蟻。
我蹲下身來(lái)仔細(xì)一看,螞蟻頭上長(zhǎng)著兩根像是拐棍似的黑黑的觸角,它用這角試探著往前走。我正想著:它們的眼睛看得見(jiàn)嗎?馬上就有了新的發(fā)現(xiàn):螞蟻們碰到障礙物,馬上倒退幾步,繞個(gè)彎兒繼續(xù)朝前走。
走在隊(duì)伍前的三只螞蟻,很淘氣,它們離開(kāi)隊(duì)伍,正在你追我趕,這很像是我們伙伴間的賽跑。特別有意思的是:一只最小的螞蟻落后了,它好像是在說(shuō):“等等我!睋u搖屁股趕了上去,另外兩只停住腳,瞧著它。
我想著:“給你們搗搗亂!”便把一只大螞蟻放進(jìn)隊(duì)伍里。只見(jiàn)小螞蟻用拐棍似的`觸角碰碰大螞蟻,好像是在問(wèn):“你是誰(shuí)?”
我覺(jué)得好玩極了,往隊(duì)伍里放了顆小石子。一只小螞蟻快速地爬過(guò)來(lái),用觸角碰碰小石塊,利落地翻過(guò)小石塊走了,另外一只螞蟻爬到小石頭邊上,停了會(huì)兒,機(jī)智地繞過(guò)小石頭走了,于是后面的螞蟻就模仿它,都繞著走了,真有趣。
"哎,還挺聰明的呢!”我心想。
我又想出了一個(gè)好主意:用鹽和砂糖做個(gè)試驗(yàn)。我跑到廚房,拿了一點(diǎn)兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊(duì)伍里,有三只螞蟻,就像是聞味兒似的,轉(zhuǎn)著圈兒聞了問(wèn),掉頭走了。
“這一回是甜砂糖!闭f(shuō)著,我把糖撒在地上,這次,大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來(lái)了,它們圍著砂糖打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像是高興地在說(shuō):“這味道真不錯(cuò)呀!”
真是一群聰明的小螞蟻。
這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對(duì)螞蟻的了解更深,印象更好了……
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
太陽(yáng)用柔和的陽(yáng)光灑向我們,真是舒服!我在人民廣場(chǎng)上騎著新買(mǎi)的自行車(chē),遛來(lái)遛去,無(wú)比愜意。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在打量糖果有多大。接著,小螞蟻繞到糖果旁,使出了吃奶的力氣推著這塊糖果,但是糖果紋絲不動(dòng)。我對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,放棄吧,你這樣做是螳臂擋車(chē),沒(méi)用的!毙∥浵佁ь^望著我,好像在說(shuō):“在我的字典里,沒(méi)用放棄這兩個(gè)字!闭f(shuō)完,螞蟻?zhàn)吡。我心想:咦?它要去哪兒?肯定是放棄了,可悲的生命。?/p>
幾分鐘后,剛才那只小螞蟻又回來(lái)了,還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上,全部集中在糖果的一個(gè)面,不停地推。糖果終于被一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)了。但是,螞蟻們的速度太慢,它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會(huì)兒,又來(lái)了一群大螞蟻,大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致,一起使勁,終于,糖果移動(dòng)的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影,我暗暗說(shuō)道:“一個(gè)人的力量是微不足道的,但大家的力量是無(wú)限的!
是的,兄弟一心,其利斷金。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
一天,我把吃完的水果殼扔進(jìn)垃圾桶中。不料,卻仍偏了,我沒(méi)有去理會(huì)這水果殼。不一會(huì)兒,就看見(jiàn)了許多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著果殼,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就進(jìn)了螞蟻洞?赐炅诉@些場(chǎng)景,我的腦海里立刻浮現(xiàn)了出了一個(gè)問(wèn)題:螞蟻為什么喜歡吃甜的食物?我馬上去翻閱了各種書(shū)籍,借閱了電腦,終于解答了這個(gè)難題。
根據(jù)科學(xué)家的研究證明:螞蟻在洞穴中非常缺少糖分,所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)了甜的東西,觸角就會(huì)不由自主的硬了起來(lái),這也學(xué)就是螞蟻的天性吧!我看了這個(gè)解說(shuō),打算自己用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻喜歡吃甜的食物。
下午,我準(zhǔn)備了一勺鹽和一勺糖,放在了螞蟻洞穴的兩端,距離螞蟻洞穴的距離是一樣的,我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上,仔細(xì)觀察,大約過(guò)了十分鐘,就看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)“探風(fēng)”,見(jiàn)沒(méi)有什么情況,就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞,它們聞聞這邊又聞聞那邊,鎖定了自己的目標(biāo),向右邊的白糖”走”去,再次確認(rèn)是甜的食物,再抬起來(lái)沿著走出來(lái)的路線(xiàn)把白糖抬回了洞中,另一批又出來(lái)抬了一小塊,來(lái)了一批又一批,直到抬完了為止。才在洞中享用一天的沒(méi)事。我連續(xù)重復(fù)做實(shí)驗(yàn),讓我更好的知道實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
螞蟻喜歡吃甜食,這已經(jīng)是毋庸質(zhì)疑的,因?yàn)槲浵佇枰鹗,?lái)幫助它的成長(zhǎng)。是實(shí)驗(yàn)證明了這一切,是實(shí)驗(yàn)讓我明白了這一切,我們應(yīng)該多做實(shí)驗(yàn),才能讓我們懂得更多的道理!
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
他們是在搬家,是想把家搬進(jìn)廚房。這可不行,如果他們?cè)趶N房安營(yíng)扎寨,我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我首先想出了擒賊先擒王的計(jì)策,我蹲下身仔細(xì)偵查哪個(gè)是首領(lǐng),原來(lái)那個(gè)大一點(diǎn)的在前頭領(lǐng)路的就是,我小心地把他捏起來(lái),使盡地往地上一摔,我想把他一摔死螞蟻陣營(yíng)肯定會(huì)亂套,沒(méi)想到他竟然翻過(guò)身來(lái)又爬去了。我想準(zhǔn)是用力不夠,這次我捏起他站在椅子上,舉起手狠狠地把他甩在地上,這次居然還是沒(méi)有見(jiàn)效。一計(jì)不成我又施一計(jì),我家住在五樓,如果從五樓把他摔下去,一定會(huì)一命嗚呼,于是我捏住他向陽(yáng)臺(tái)下使勁的摔了下去,我趕緊打開(kāi)房門(mén),跑下樓梯直奔陽(yáng)臺(tái)下,在現(xiàn)場(chǎng)找了一會(huì)兒,終于看到了那只螞蟻仍然在爬著,我真是服氣了,我認(rèn)輸了。
回到樓上我看著這些螞蟻,這樣做是不是不有點(diǎn)過(guò)分了,科學(xué)課告訴我們要愛(ài)護(hù)益蟲(chóng),我馬上到電腦上去查,看一看他們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。查后知道,有的螞蟻是益蟲(chóng)如黑螞蟻,它可以清除一些死蟲(chóng)或其它動(dòng)物的殘骸;有的螞蟻則是害蟲(chóng)如白螞蟻,他們啃食樹(shù)木,造成樹(shù)木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻,應(yīng)該是益蟲(chóng)。益蟲(chóng)在樓房里也妨礙人們的正常生活,所以我決定把它們搬到大自然中去,于是我找來(lái)笤帚和撮子,用笤帚小心翼翼地把他們掃進(jìn)撮子里,把他們放在小區(qū)東面的耕地里?粗麄冏杂勺栽诘呐佬校胰玑屩刎(fù)。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
我從小就害怕那一些小螞蟻,因?yàn)樗鼈冇趾谟中,還會(huì)咬人,讓人覺(jué)得既臟又惡心。
那是從一件事情以后,我才得出這么一個(gè)結(jié)論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻,而且討厭它們。
記得那是在我小的時(shí)候,一次,我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后,奶奶就搬了一張凳子,讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來(lái)做。這時(shí),從外面走進(jìn)來(lái)一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個(gè)人進(jìn)來(lái)以后就和我奶奶聊起了天來(lái)。我在邊上一邊乘涼,一邊聽(tīng)她們聊天。聊著聊著,只聽(tīng)那位胖奶奶焦急地對(duì)我的奶奶說(shuō):“老嫂子,啊,我的身子后面的背上好癢癢,請(qǐng)你幫助我抓一抓,好嗎?因?yàn)槲易ゲ坏!蔽夷棠檀饝?yīng)了她的要求,幫她撩起衣服來(lái)抓癢。就在這一個(gè)時(shí)候,我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時(shí),我覺(jué)得那只小螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆,讓人覺(jué)得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻?zhàn)较聛?lái)碾死了。然后,我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢,還輕輕地拍癢的地方。據(jù)說(shuō)那是怕抓破了皮會(huì)感染皮膚的。后來(lái),我聽(tīng)奶奶對(duì)那位胖奶奶說(shuō):“都是那只該死的小螞蟻給惹的[禍。后來(lái),奶奶告訴我螞蟻是會(huì)咬人的,你不要去弄它們。啊,螞蟻要咬人!
我心里十分擔(dān)心:這世界上有許許多多的小螞蟻,要是都爬到我的身上來(lái),那不是就會(huì)咬得我體無(wú)完膚嗎?我不是就要暈倒了嗎?真是太可怕了!
從此以后,我就非常害怕那些小螞蟻了,也開(kāi)始討厭那些小螞蟻了!
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