【精品】六年級(jí)考試作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)考試作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)考試作文 篇1
那次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分——這一令我驚訝的數(shù)字把我深深地震住了！我無(wú)法得知自己的水平，能力，只是灰心地想著：“我失敗了！”
回到家，我把試卷遞給了母親，母親細(xì)細(xì)地看了一遍，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要細(xì)心點(diǎn)，不能灰心哦！”
我無(wú)奈地垂下了頭，淚水情不自禁地地涌了出來(lái)。
“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我……”我剛想解釋?zhuān)赣H打斷我的話，“或許你這次沒(méi)考好，但下次一定要考好哦！不要灰心，一次失敗算不了什么，最重要的是你有沒(méi)有那一方面的水平！一次失敗算不了什么，最重要的是能從失敗中爬起來(lái)。好好努力吧！”
“我……我這次考?jí)牧�，是因�(yàn)槲姨湴亮�！所以……才�?huì)失敗的……因?yàn)槲摇姨蔽页聊恕?/p>
“那這次對(duì)你來(lái)說(shuō)或許是個(gè)教訓(xùn)，不過(guò)，也不要灰心，灰心會(huì)失敗！要像童第周那樣，從失敗中爬起，不能因失敗而更失��！要有站起來(lái)的大志，要像粗壯的大樹(shù)一樣，不屈不撓，頑強(qiáng)向上！你們班的馬若恬同學(xué)就是你學(xué)習(xí)的榜樣，你要好好向她學(xué)習(xí)，遇到事情不放棄，不從容就義，而要從失敗的路中走回去！請(qǐng)給考試一張笑臉，好嗎？”母親飽含深情地說(shuō)。
……
也就是母親的這段話，也正是母親那“請(qǐng)給考試一張笑臉”，才使我以后的學(xué)習(xí)生涯更加發(fā)奮努力，頑強(qiáng)拼搏，才令我學(xué)習(xí)水平達(dá)到“更上一層樓”的高峰！這也證實(shí)了那句話——“不放棄，不向困難低頭！就是成功！”
“請(qǐng)給考試一張笑臉”——只有在生活中的各項(xiàng)事情都保持永不放棄，永不退縮，永不向困難低頭，不斷努力拼搏向上，不斷去超越自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，你最終會(huì)取得成功！
六年級(jí)考試作文 篇2
在寫(xiě)文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說(shuō)說(shuō)心里話。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒(méi)有主題的。考試的成績(jī)很不好，至今心里還是晃晃的，首次考了如此低的分?jǐn)?shù)不知怎么了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎么成差生了？
考試之前夜
我充滿了信心，半本語(yǔ)文書(shū)，我?guī)缀醣诚聛?lái)了，別說(shuō)全班前十名了，就是全年級(jí)的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒(méi)忘記多復(fù)習(xí)，多鞏固老知識(shí)，復(fù)習(xí)到很晚很晚才休息。
考試之前20分
我放下語(yǔ)文書(shū)，閉上眼睛，把重點(diǎn)里里外外的想了想，然后不由自主的笑了，這些知識(shí)我都會(huì)，這次考試沒(méi)什么大問(wèn)題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時(shí)的緊張心心情還是沒(méi)有改變的。我稍事休息了一會(huì)兒腦子，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)可怕的測(cè)試，這是對(duì)我這半學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我也是很重視的。
剛拿到考試卷
我大致看了一下題，心里的緊張漸漸減少，這次期中檢測(cè)不難嘛！我我迅速看了聽(tīng)力題，等待老師念聽(tīng)力。老師讀完聽(tīng)力題后，我便迅速做起題來(lái)。但是，大錯(cuò)就出現(xiàn)在了這里，粗心馬虎的我因?yàn)橹保}目沒(méi)看完便開(kāi)始想入非非了！
考試后期（檢查）
當(dāng)我檢查過(guò)無(wú)數(shù)遍試卷后，不耐煩的又翻開(kāi)試卷時(shí)，我旁邊的一位小同學(xué)遇到難題了——有題不會(huì)了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來(lái)是想要我給他答案��！我正好也有一題不太確定，問(wèn)問(wèn)他吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，我的誠(chéng)信拉住了我的手，我的手停住了，此時(shí)的我一時(shí)不知道該怎么辦了。如果寫(xiě)，我也可以確定我那一題�？墒�，這樣我的誠(chéng)信卻又把我責(zé)備。不，要誠(chéng)信，沒(méi)了誠(chéng)信有成績(jī)還有什么用；不，要分?jǐn)?shù)，這么好的機(jī)會(huì)丟了多可惜啊。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久斗爭(zhēng)，我的誠(chéng)信終于堅(jiān)持到了最后。而成績(jī)卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學(xué)。
考試完回家的晚上
我躺在床上遲遲沒(méi)有入睡，想想試卷，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧！翻來(lái)覆去的，總覺(jué)得自己差點(diǎn)時(shí)代。心里很慌很慌。
得知自己錯(cuò)了一個(gè)大題后
這是和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)知道后，我的身子一下子軟了，那種感覺(jué)十分特別。我淚流滿面的悵望著灰天，心里難受極了。一下子不知該怎么辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋面粉一般，重極了。
同學(xué)從老師那得到成績(jī)
我們班的一個(gè)幫老師總分?jǐn)?shù)的同學(xué)正好是我一朋友。我第一得知成績(jī)當(dāng)然是她告訴我的，當(dāng)我知道自己成績(jī)的時(shí)候，我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，這種感覺(jué)卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒(méi)有太激動(dòng)，這也是我意料之中。要知道，我錯(cuò)的那一大題正是語(yǔ)文考試中最重要的一項(xiàng)�。鹤魑�。
成績(jī)單發(fā)了后
我終于見(jiàn)到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因?yàn)�，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡(jiǎn)單的摘抄我居然寫(xiě)成了感受。
仔細(xì)審視分析考卷后
經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)自己的兩項(xiàng)錯(cuò)誤：
一、不認(rèn)真看題。
二、老師板書(shū)沒(méi)背熟
不過(guò)這次考試我認(rèn)為自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不錯(cuò)，因?yàn)樵瓉?lái)的我語(yǔ)文方面最差的一項(xiàng)也算是生字方面了。對(duì)此，我向自己祝賀一下。
在寫(xiě)完這篇文章后，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學(xué)習(xí)。但，這次考試的教訓(xùn)我是終身不能忘記的——做萬(wàn)事都是要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。
六年級(jí)考試作文 篇3
我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問(wèn)題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的`并沒(méi)有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒(méi)有男朋友，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說(shuō)。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒(méi)有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒(méi)有討厭。那個(gè)成績(jī)差的
因?yàn)槲叶几麄儍蓚�(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說(shuō)，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說(shuō)你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說(shuō)好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說(shuō)，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒(méi)有想這么做的。而成績(jī)好的，聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說(shuō)成績(jī)好的跟她說(shuō)我們和好吧，我說(shuō)那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
六年級(jí)考試作文 篇4
不知不覺(jué)中，時(shí)間飛逝，初秋時(shí)略泛淺黃的青葉，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓯?ài)的深紅或橘黃，隨著秋風(fēng)漫天舞起。新學(xué)年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。
這幾天，許多學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)行了期中考試，我們學(xué)校也不例外。昨天剛剛從考場(chǎng)上下來(lái)的我，就給那些還沒(méi)考試的同學(xué)們傳授一些心得吧。
☆期中考試的作用☆
期中考試的作用嘛，大家都知道。作為一次大型的考試，它是檢驗(yàn)我們兩個(gè)多月來(lái)學(xué)習(xí)成果的一關(guān)。從其中我們可以找出自己的缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。考得好的呢，不要太過(guò)于高興，因?yàn)檫@只是一次稍大的階段性考試，而更大的難關(guān)——期末考試還在最后等著我們呢；考試失利的同學(xué)們，也不要壓力太大，而要充分發(fā)揮它的作用，尋找自己的缺點(diǎn)，不然期中考試時(shí)不會(huì)的題，到期末考試還不會(huì)，豈不是笑話？
☆正確看待期中考試☆
前面說(shuō)到，不能因?yàn)榭荚嚨某晒Χ靡馔危膊荒芤驗(yàn)榭荚嚨膶?shí)力而一蹶不振。無(wú)論考試結(jié)果是好是壞，都不能讓其對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生壞的影響。因?yàn)槠谥锌荚嚨氖Ю鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)情緒低落，學(xué)習(xí)效率的降低，將會(huì)造成更大的損失。
所以，在期中考試成績(jī)下來(lái)之后，考試失利的同學(xué)們首先糾正所有的錯(cuò)誤，確保前面的知識(shí)已經(jīng)毫無(wú)遺漏之處，然后“抬起頭，揚(yáng)起胸，嘴角朝上，呼吸幾口新鮮口氣，最好再哼點(diǎn)小曲”……這樣，煩惱想找你都不可能。
☆大綱背誦好訣竅☆
對(duì)于升入初中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)和記憶的東西太多了。而期中考試的復(fù)習(xí)時(shí)間僅有短短的那么兩星期左右，更何況有的學(xué)校根本不停課復(fù)習(xí)，所以背誦復(fù)習(xí)基本上全靠自己。
在這么短的時(shí)間內(nèi)，怎么記住那么多的東西呢？這里我有一個(gè)小訣竅，那就是大綱背誦法。
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是一門(mén)需要大量記憶的科目，除開(kāi)課文外，各種賞析、主題可謂五花八門(mén)。為了騰出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他的科目，大家可以只記大綱，提煉主要內(nèi)容，考試時(shí)再添加一些適當(dāng)?shù)男揎椩~就可以了。比如“反應(yīng)——人民愿望，表達(dá)——人生追求，體現(xiàn)——”……等等。這樣的話可以高效地復(fù)習(xí)了。
這里需要提醒的是，這里的大綱復(fù)習(xí)只是針對(duì)部分內(nèi)容而言，對(duì)于必備的文言文、課文段落、古詩(shī)等等，一定要精準(zhǔn)背誦，否則會(huì)吃大虧的哦。
☆平時(shí)積累很重要☆
看到這個(gè)題目，你一定以為我又在說(shuō)文科。其實(shí)不然，所有的科目，基本都適用于這一句話。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，題目是千變?nèi)f化的，但換湯不換藥，只要掌握了基本題型、基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論再怎么變化，我們也都能應(yīng)付得了。這就需要平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)，積累許多基本題型，考場(chǎng)上一看到熟悉的題目，你會(huì)欣喜若狂，因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)它唄。
☆復(fù)習(xí)以課本為主☆
許多同學(xué)一到復(fù)習(xí)時(shí)間，就捧起課外輔導(dǎo)書(shū)看個(gè)沒(méi)完�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，有的和繁瑣，但真正適合我們、簡(jiǎn)單凝練的卻沒(méi)有多少。而這樣的資料哪里有呢？就是我們的課本唄。
我們的學(xué)習(xí)以課本為主，我們所學(xué)的知識(shí)、所掌握的題型都從課本上而來(lái)，考試也要從課本中抽取一定量的題目，或原班不動(dòng)，或改變一下，就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n本是我們學(xué)習(xí)的根，而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水，我們才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
好了，就說(shuō)這么多了。在此鄭重聲明：以上全是我個(gè)人的看法，大家要是覺(jué)得有什么不合理的地方可以提出來(lái)，我會(huì)努力改進(jìn)的。另外祝大家期中考試取得好成績(jī)！
六年級(jí)考試作文 篇5
考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根。所謂人在江湖飄，哪能不挨刀。你說(shuō)，如果不身懷一兩招絕技，怎在江湖中立足？為了保住命根，各路考林高手都潛心修煉，只待江湖爭(zhēng)霸賽考試中大顯身手。
呀！說(shuō)曹操，曹操就到。Mr姚突然宣布：下午考試！��？雖然，我不是個(gè)武林盟主，但豈能坐視不管。老師剛走0。001秒，我便召集各路高手，共商大計(jì)，潛心修煉。聽(tīng)說(shuō)隔班有一高招，不知可否借來(lái)一用，我便稟盟主，盟主下令，派各派高手去借來(lái)一用。稟盟主，打聽(tīng)到了。喲，這不是富有跳跳虎之稱的葉大俠嗎，此話怎講。稟盟主，隔班高招臣打聽(tīng)到了。敲一下桌子便是取得聯(lián)系，咳嗽兩聲便是有敵情，跺一下腳便是想知道第一題的答案，摸鼻子便是選A，揉一下眼睛便是選B，捏一下耳朵便是選C，手托下巴便是選D，有了此等高招，爾等就不怕Mr姚的高招了。賞。謝盟主。傳令下去，把葉大俠的高招傳給個(gè)大門(mén)派。盟主，此法不好。此話當(dāng)真？當(dāng)真，盟主，您想，Mr姚可不是一般的人物呀！周女俠說(shuō)得正是，可事到如今，豈能再改。
卷子發(fā)下不久，教室里敲桌聲，跺腳聲一并齊發(fā)。你看，這個(gè)捏捏鼻子，那個(gè)捏捏耳朵，這個(gè)揉揉眼睛，那個(gè)手托下巴。Mr姚豈能猜透爾等心思。數(shù)古風(fēng)流人物，還看今朝。我也便放心了。
豈料，Mr姚拿起驚堂木黑板擦猛拍講桌，爾等招數(shù)低劣，我早用過(guò)！爾等大吃一驚，想不到Mr姚可不是只有三腳貓功夫，爾等今后死定了。
下課后，武林盟主說(shuō)：周女俠，早知如此，就聽(tīng)你的了。我說(shuō)：早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初�。∶酥饕窃缏�(tīng)我的，現(xiàn)在也不會(huì)落進(jìn)Mr姚的手里。也是，從今以后，周女俠做我的軍師，與我共分天下，周女俠，你說(shuō)如何。既然盟主開(kāi)口了，我就答應(yīng)吧！
六年級(jí)考試作文 篇6
20xx年 6月15日，我一生永遠(yuǎn)忘不了這一天。在這一天，我參加了一場(chǎng)非常重要的考試——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初招考試。
那天，雨嘩啦啦的下著，我坐在車(chē)中，看著豆大般的雨珠打在擋風(fēng)玻璃上，一下子碎成了八瓣，真是為等一下的考試擔(dān)心啊。大概7：45分，我就到了考場(chǎng)。這時(shí)候考試還沒(méi)開(kāi)始呢！“到外面走走吧，放松放松�！蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。
走在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的走廊上，邊看著同學(xué)們創(chuàng)作的一幅幅涂鴉，邊聽(tīng)著耳邊嘩啦啦的雨聲和時(shí)有時(shí)無(wú)的喧嘩聲，緊張的心情一下放松了不少�！扳彙�8：30，鈴聲準(zhǔn)時(shí)的響了�！凹佑蛧D！”進(jìn)考場(chǎng)前，我悄聲的對(duì)自己說(shuō)。
17日下午4點(diǎn)30分，我緊張地打開(kāi)了電腦，小心翼翼的輸入了我的考號(hào)和密碼。“145.5分！還不錯(cuò)哦！”雖然沒(méi)進(jìn)入面試，但我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲医?jīng)歷了人生的“第一考”。 “喂，知道嗎，我同學(xué)考進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校呢！”電話那頭傳來(lái)了好友興奮的叫聲�！笆菃幔亢冒襞�！對(duì)了，她考幾分��？”“146！”“什么？146分！我是145.5分就差0.5��！”我的心寒顫了一下，
“為什么，為什么會(huì)這樣？0.5分讓我與許許多多同學(xué)們夢(mèng)寐以求的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校失之交臂，如果當(dāng)時(shí)我再細(xì)心一點(diǎn)，多爭(zhēng)取0.5分是不是結(jié)果會(huì)改變呢？如果我再認(rèn)真一點(diǎn)是不是就能進(jìn)了呢？”掛了電話，我一遍一遍的問(wèn)著自己，我不禁自問(wèn)：如果老天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)我能保握住這珍貴的“0.5”分嗎？這時(shí)老爸的一通電話使我悉懷，“女兒，你很棒，你雖敗尤榮！”
我是懂非懂，放下了……。
感謝這場(chǎng)考試。它讓我成長(zhǎng)了不少，讓我懂得了“失之毫厘，差之千里”的道理，學(xué)會(huì)了對(duì)待學(xué)習(xí)必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一丁點(diǎn)的馬乎有可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
真誠(chéng)的祝福每一位考上外校的同學(xué)，加油！我會(huì)和你們一樣的努力的！真是一場(chǎng)令我又愛(ài)又恨的考試�。�
六年級(jí)考試作文 篇7
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內(nèi)容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫(xiě)500字以上，怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。
開(kāi)始答題了，我沒(méi)寫(xiě)一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫(xiě)感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫(xiě)了上去，終于寫(xiě)了578個(gè)字。
寫(xiě)完試卷，不怎么愛(ài)檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫(xiě)完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開(kāi)始收卷，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫(xiě)完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對(duì)答案。
這場(chǎng)仗打的可真硬!
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