學藝六年級作文（通用39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學藝六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學藝六年級作文 1
很生活中藝術無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。
還記得我剛開始學畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫。我當時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續(xù)畫了下去。當老師讓我們展示并介紹自己的`作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團，扔進了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學們都走了，老師把我叫過來，還把扔進垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學習畫畫，我的作品得到了老師和同學們的一致稱贊。我的學藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。
學藝六年級作文 2
藝術離我們不遠，只要用心去感受，就能感受到它的魅力和吸引力�！懳�
如果一個人有一個愛好讓他說不，那么你一定會為之奮斗到底。因為天才不是一出生就萬能的，我們根本不知道“天才”這個詞背后的艱辛和疲憊。我也有喜歡的.戀人，我來跟你說吧！
小時候對藝術有一種說不出的感覺，爸媽好像也看到了，于是找了個時間問我：“寶貝，我們感覺你很喜歡畫畫。附近有藝術培訓班。如果你想學美術，我?guī)湍銏竺�。我想都沒想就答應了媽媽。
本來我以為學這門藝術是一件很簡單的事情，沒想到學好了會很難。有一次，老師讓我們模仿畫畫。第一次看到這張圖，腦子里很快就冒出一個大詞…
這時候我急得滿頭大汗，別人都已經畫了大半了。對于我來說，整張紙可以說是“潔白無瑕”。怎么辦？這一刻我腦子一片空白，不知道老師在我身后。她似乎看出了我為什么著急，于是蹲下來低聲對我說：“你畫畫要小心�？催@一行。這里應該更重一點突出主題，這里應該是……”老師溫柔的聲音讓我覺得自己像冬日里的一縷陽光。聽了老師的話，我又開始畫畫了。
通過這次訓練，我明白了劍鋒是磨礪出來的，梅花香來自苦寒。
學藝六年級作文 3
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學古箏的路有苦有甜，可我還是堅持學了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學古箏。很快，經過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的.心態(tài)學著，卻經常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛(wèi)填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅持每天練琴，終于，我成功了�？墒呛镁安婚L，因為七級的歌譜沒有背熟，考不了七級，這時，我想起了媽媽曾經對我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的困難都要堅持不懈，只要你認真過了，名譽有也好沒也罷，都是浮云�！蔽乙Я艘а�，加強了“古箏訓練”，終于我拿下了七級。
雖然我現在已經六年級了，可是我堅信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
學藝六年級作文 4
我酷愛寫字，好像我在媽媽的肚子里就和書法有了不解之緣，小時候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫字。爸爸很喜歡我愛寫字，所以非常關注我寫字。在爸爸有空的時候，爸爸還有時帶我出去參觀，我國偉大的書法家寫的作品。
在我小學的時候，爸爸每次出去，回來都會給我買好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認認真真的把這些字，一筆一劃的寫完。有一次，我在書桌上練字，因為，爸爸讓我練的字太多，我覺的很累。有時，我真想把練書法這個念頭給打消了，不想練字了。那時候，爸爸認真嚴肅的對我說：“成功=目標+勇氣+努力，沒有艱苦的練習，你要用什么來打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話，讓我又充滿了練字的信心。
在我來到英華小學上學時候，我報了書法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認認真真的寫這個‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫布上，隨便寫了兩三個‘永’就去找趙老師看我寫的.‘永’。我以為我能得到趙老師的好評�？墒牵w老師不說一句話，只是，在我的水寫布上也寫了一個‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫的字簡直就無法和趙老師寫的字比。我拿著水寫布，回到自己的位置，照著老師寫的字練了起來。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風就能到達大洋的彼岸。
學藝六年級作文 5
象棋、五子棋，我在這兩個下棋方面是“王者學徒”，我爸爸是王者我是學徒，這是我跟我爸爸學的。
先說象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因為他會鍛煉人的沉著冷靜，會使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥，帥是領袖，如果他被別人吃了你們整個國家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個主要的要背過，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車可以開直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護帥”這是每一個下象棋的`人所會變得順口溜。
所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來時五個白棋或五個黑棋來能在一起成五個棋子就贏了只要你出成四個棋子在一起，你的勝算就很高了，就非常有可能贏了對方，因為，你成了四個棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏了。
我跟別人玩五子棋的時候我都會讓別人先出無再去站黑點去，因為黑點是一個有勝算的點，那個點有很多都有勝算，也都有很大的風險，但我就是一個非常豪爽的人，我就先站中間的點讓他們下手，我就從他沒有注意到的地方下手，給他個措手不及。
學藝六年級作文 6
我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大眾小學上學后不能每天練習了，因此每大周回去還得加緊練習。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因為他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收獲，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的'結果�！�
鋼琴豐富了我的小學生活，使枯燥乏味的業(yè)余生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發(fā)揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴
學藝六年級作文 7
暑假里，我有幸讀到了《小學生最想要的故事書》。其中一個故事給了我很大的啟發(fā)。它的名字是《小獐子學藝》。
這個故事主要講述了從前有一只非常強大的小雄鹿。正因為如此，他想學習更多的技能。他先是去學武術，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學爬樹，摔了幾下就不學了。最后，他致力于學習如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。
這個故事告訴我們一個道理，就是做事要認真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對滑冰的研究就是一個很好的例子。
我記得那是一個陽光明媚的日子，我?guī)е匾臇|西去學滑冰。來到穗賓廣場后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因為沒準備好，才摔了一個大跟頭。剛才只是熱身�，F在是高潮。我仔細觀察了其他人的樣子。都是先練穩(wěn)，跟著墻慢慢走。這是我的強項！我加入了他們的團隊并練習。不知怎么的'，滑輪又發(fā)揮了它幼稚的作用。我想左轉，但是它右轉了，我又摔倒了。讓別人差點哄堂大笑。經過一番努力，我的努力沒有得到回報。我失望極了，準備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學會了滑冰，我就不用多學了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個人的滑冰動作，然后從中學習，沒多久我就學會了。
所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。
學藝六年級作文 8
一大早，福克斯小姐就聽到森林遠處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓又開始了。�？怂剐〗慵鼻械卣驹谑釆y鏡前，仔細端詳自己。她對自己說：“多美的身材啊！不能當明星當模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”
于是她打扮起來，沖到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的`模特團隊。就這樣，福克斯小姐的t臺訓練開始了。培訓班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示范，狐貍就喊：“誰不會！這太簡單了�！泵總�人都用責備的眼神看著狐貍小姐，但狐貍小姐根本不理她，繼續(xù)撫弄她的尾巴，眨著閃亮的眼睛，噘著尖尖的嘴。貓小姐演示完了，強調了要點，就讓大家單獨練習。但是在輪到�？怂剐〗阒�，她迫不及待地沖到了舞臺上。尾巴甩出去，頭抬起來之后，她興高采烈地在t型平臺上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺，耐心地向她示范，但是狐貍小姐聽不進去，覺得很尷尬。我把目光轉向貓小姐和同學們，說：“你們根本不會欣賞的。這是藝術，我不學�！比缓笏髶u大擺，狐步舞般地走著。
從那以后，狐貍的藝術學習在動物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐貍小姐不這么認為。快看！到目前為止，狐貍仍然像小偷一樣走路。
學藝六年級作文 9
藝術的魅力是無窮的。我一共報過兩次特色班。這兩個特色班我最喜歡的就是美術了。
其實我一開始并不喜歡這個美術特色班。當時，我沒有特色班。我和溫濤寧是好朋友，當初我想和溫濤寧在一個特色班。就報了美術特色班。到了后來，我才知道溫濤寧是漫畫特色班的。我后悔極了，可惜世界上沒有賣后悔藥的。我想和溫濤寧走，但是跟我一樣報美術的人不讓我走。算了，報美術就美術吧！我心不甘的想。
我自認為我畫的第一幅畫不咋地，我已經使勁了全身的功夫，可簡直還是爛到家了呀！我的畫和別人一比，簡直一個在巔峰，一個在低谷啊！我從小是有一點點美術的天賦，可是我已經好幾年沒畫過畫了。上美術課的時候，由于老師管的松，我不是偷看書就是偷寫別的作業(yè)。
這種陰錯陽差的事令我想不到，可是，連我更想不到的，老師居然表揚了我：“嗯，這幅畫畫的不錯！”我呆住了，不會吧？老師怎么會夸我那。再別人眼里，我就是個“畫盲”。我的.畫都是亂花一氣。不講層次的。怎么可能那？我沉浸了思考中。就這樣，我一點一點的喜歡上了美術特色班。再回去的途中，我的心情久久不能平息。于是，我很盼望第二節(jié)課的到來。
終于又到了上特色班的時間了。我早早的去了，我的畫又被老師表揚了一番。這時，我已經充滿了自信心。老師又交給了我許多的畫法。我也學會了用水彩筆畫，或者用蠟筆畫畫了。
我的美術也越來越好了。
學藝六年級作文 10
早上醒來，突然覺得外面比以前更亮了。好奇心促使我打開窗戶。哇！多么銀裝素裹的世界。這不就是我整天想的“雪國”嗎？
我被這美景驚呆了，再也抑制不住內心的激動。我跑出了我的家，來到了這個白雪覆蓋的世界。這時，我不禁嘆了口氣，“多美的雪景��！”
雪還是下的很慢，而且是白色的。地球母親已經戴上了厚厚的'白色外殼。秋天，所有倒下的樹枝的樹干都綻放出“銀花”。草娃娃身上還蓋著雪天使自己織的又大又軟的被子，睡得正香。
雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是從她手中飛入人間的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飛舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有時它們也會調皮地飛進我們的衣角，帶著一絲涼意，讓我們吃吃地笑。我真的很想抓住這些調皮的小家伙。
過了很久，雪停了，雪里的人更多了。
雪落在地上，很軟，踩上去會擠壓。冬天，金色的陽光灑在雪地上，雪讓天空看起來非常明亮作為獎勵。偶爾，麻雀會陶醉在這美麗的景色中，在樹枝上快樂地跳躍，抖落一大片雪花。這時，一陣風吹來，雪花像粉末一樣隨風飄落，更加美麗！
屋檐下也覆蓋著銀色的冰棒，在這片白色的海洋中成為珊瑚。孩子們爭先恐后地拿起這個冰棒，放進嘴里，津津有味地嚼著。比夏天叫冰棍還刺激，還時不時發(fā)出清脆的笑聲。
雪帶給人們一個新的美麗的世界；雪帶給孩子更多的是無限的快樂和喜悅！
我愛你，冬雪，飛雪，美麗的雪！
學藝六年級作文 11
一天，當一只小貓在花園里散步時，她看到一只蝴蝶在空中自由飛翔，決定學習飛翔。
它來到山坡邊，看著他的腳，驚喜得發(fā)抖。小貓沒想到山坡這么高，早知道就不會來了。但是既然來了，那就試試吧！它閉上眼睛，跳了下來。當它再次睜開眼睛時，它已經在空中了，它高興地歡呼起來：“我成功了！”但是它在空中停留了一會兒，然后就掉到了地上。幸好它掉進了草叢，不然它知道會發(fā)生什么！小貓沒學好，摔斷了腿。它在家里呆了幾天才恢復過來。
又一天，他來到餐館，點了一些魚，他津津有味地吃了起來。它想：如果我會游泳，豈不是有無窮無盡的魚？它一邊想一邊傻乎乎地笑。吃完后，他來到河邊，看到幾只青蛙在水面上游泳。小貓覺得很簡單，沒有學習就直接跳進水里�；蛘吆ｋ嗑攘怂拿阉偷搅说厣�。小貓睜開眼睛后，海豚問小貓：
“你是怎么跳進水里的？”
“我想學游泳，學了就可以自己抓魚吃了。”
“沒有強壯的尾巴或四肢，你怎么能游泳？我覺得你把抓老鼠學的很好，因為你有胡子，你可以測量老鼠洞的.大小，你有鋒利的爪子，可以防止老鼠逃跑。你說呢？”
“是的，我認為這是個好主意。謝謝！”
“不客氣！”
之后，他更加興奮地來到鼠洞，靜靜地躲在一個地方，等著老鼠出來。老鼠出來后，小貓使勁跳，用爪子抓住了老鼠。
小貓高興地說：“看來我的特長是抓老鼠！”
學藝六年級作文 12
我最喜歡的藝術是跆拳道，它能幫助我減肥，又能讓我懂得運動的快樂。我來說一說我是怎樣去學習跆拳道的`吧。
那是四年級下學期剛開學的時候，媽媽去給我報了跆拳道班，我當時去試課，朋友看到我來學跆拳道非常驚訝，他們認為我是學不會的，但是我沒有在意別人的看法。我第一次去試課非常地緊張，老師居然是管教練，他非常地嚴厲，要求也非常地高，在他的帶領下教了我們一節(jié)前踢腿課。我的第一次試課特別順利，我覺得跆拳道非常有趣，而且一節(jié)課下來，我滿身大汗，運動量特別大，剛好能幫助我減肥。我決定讓媽媽給我報名，媽媽同意了。接下來幾個月的時間，我都在刻苦地練習，但是偶爾也有在偷懶，因為練習跆拳道實在太辛苦了。
有一天，老師告訴我們可以去考黃帶了，但是，老師沒有讓我報名，因為他認為我學習的時候不認真，所以不讓我去考試，想讓我再練習練習再去考。我聽到這個消息就沒有了信心，就一直沒有去上課了。回到家，媽媽就對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你一定可以學好的，這一次考試你不能退縮，媽媽相信你，你一定可以過關的！”聽了媽媽的話，我感動得哭了，心里又充滿了動力。從此之后，我每天都在刻苦地學習跆拳道。最后，功夫不負有心人，我通過了測試，升到了黃帶。
學習跆拳道，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，要付出百分之百的努力才會有收獲。
學藝六年級作文 13
不知道什么時候我喜歡上了音樂，所以我報了小提琴特色班�，F在我們上六年級了不上特色班，但我還是常常想起在特色班酸甜苦辣。
記的直到我上了英華以來我都以為藝術就是隨便畫畫隨便唱唱就可以了。有一次我又在媽媽面前顯擺了，“媽媽，你信不信我唱歌比你好�！眿寢屨f：“我看你呀，在練個幾年再來吧，你們學校不是有特色班嗎？我看你就去上吧”我相信了媽媽的話，就這樣陰差陽錯的來到了小提琴特色班。一開始我覺得小提琴挺好玩就開始認認真真的學小提琴，記得有一次：老師教了我們一個需要撥弦的曲子，我覺得挺好聽就很認真的`練，但不過幾天我的手就被磨出了好幾個泡，使我疼的像是被錘子砸了一樣的，我想要放棄了，我心想：小提琴太難了它不適合像我這樣怕苦的人，還是放棄了好吧，我何必受著罪呢？當我想找老師商量退班的時候，老師突然來找我，關心地問我：“汪丙鑫聽說你手上起了泡，來給你一點藥膏。”聽了這話我心暖暖的，把想退班的事情忘得一干二凈。從今以后我努力的學小提琴，小提琴也成了我無法割舍的愛好。
雖然我知道小提琴不會好學，但我也要學好它。
學藝六年級作文 14
陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最懷念的地方。
圖紙坯、印刷坯、圖紙坯、上釉。如此多的工序讓人頭疼，但是每個師傅的年齡和技術都讓人驚嘆。
爬花高手是個67歲的女人。她戴著老花鏡，手里拿著一把精致的雕刻刀，小心翼翼地把它描繪在一個黃色花瓶上。我看到她不時皺起眉頭，好像遇到了什么問題；有時嘴角上揚，仿佛對新畫的圖案竊喜。當我仔細看時，我忍不住尖叫了一聲。原來花瓶上刻了很多小暗線。這些小暗線距離太近，不仔細觀察真的看不出來。老婦人一直埋頭于描繪，似乎不在乎我們的到來。她的臉依舊嚴肅認真。
然后，我們參觀了清朝留下的`鎮(zhèn)窯。窯里冷得我都忍不住發(fā)抖。當我走到窯邊環(huán)顧四周時，我看到許多堆放整齊的容器。導游告訴我們，我們需要把瓷器放在這些容器里，因為我們害怕燒制過程中的煙會弄臟瓷器。導游還告訴我們，當時沒有溫度計測量窯的溫度，所以燒制的時候要時不時往窯里吐口水，窯的溫度是靠唾沫的蒸發(fā)來判斷的。
在瓷都學美術讓我受益匪淺！
學藝六年級作文 15
美術是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會說話時，媽媽就握著我的手在本子上寫字畫畫，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫畫。
所以以后經�？梢钥吹轿夷弥恢ЧP在本子上瞎寫亂畫，畫一個黑蛋蛋，畫一個小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還說：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開始創(chuàng)作我的藝術品了，一個本子不一會兒就被我用完了。
等我上了小學，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學好畫畫。
美術課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照著老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個火紅的太陽！畫一朵鮮艷的紅花，再畫上一個小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說：“畫的.真棒！”我又是興奮地不得了。那時感覺我是班上畫的最好的，于是以后上課便不再認真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻說：“畫的什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒有聽錯吧！畫的很幼稚！”于是我回去和同學的畫作比較，畫的果然什么也不是，我便認真的聽老師那么一講，竟然一下子就畫好了。
這時我便明白了，我的技術還差的很，要想成功！路還長著呢！
學藝六年級作文 16
森林里住著許多小動物，有小猴，小熊，還有小兔和小豬……他們都有自己的才藝，只有小豬什么也不會，他決定拜師學藝，好參加森林里的“元旦才藝表演”。
有一天，他來到百靈鳥家門口，說道：“百靈鳥姐姐，我想拜你為師，學習唱歌�！卑凫`鳥答應了他的請求。首先她給小豬示范了高音，然后小豬跟著唱。他這一唱，唱得比烏鴉還難聽！百靈鳥嚴肅地說：“停停停！唱得比烏鴉還難聽！”小豬覺得唱歌很那難，于是，放棄了學唱歌。
接著，小豬又向山羊伯伯學習跳遠。山羊伯伯給小豬示范了跳遠的'動作。小豬照山羊伯伯的動作去做，一跳，才跳九分米。山羊伯伯說：“不行，重跳！”小豬再跳了一次，這一次，他才跳了七分米。小豬更灰心了。他感到非常失望，于是，他又放棄了學跳遠。回家的路上，小豬想：山羊伯伯，百靈鳥姐姐都這么厲害，我怎么做不到呢？我要再學習學習。
他又向小猴學爬樹，向小鹿學書法，可都放棄了。
不久，“元旦才藝表演”開始了。大家登臺表演，只有小豬什么也不會，結果他只能垂頭喪氣地回家了。
在回家的路上，小豬想：做任何事，如果不能持之以恒，結果就會一事無成。
學藝六年級作文 17
年輕的魯班告別了家鄉(xiāng)，千里迢迢來到終南山學藝。
終南山上有千百條彎彎曲曲的小道，他憑著毅力走出了山道，找到了老師傅的住處。他來到一座破屋前，聽到屋內鼾聲大作，心想，這應該就是老師傅住的地方了，于是坐下來耐心地等待。直到太陽下山，老師傅才醒來。老師傅問了魯班幾個關于蓋房子的基本問題，他都輕松對答。老師傅覺得魯班資質不錯，決定收下他做徒弟。
魯班的學徒生活開始了。從師后，他不停地打磨門后已生銹的斧子、刨子、鑿子，磨了七天七夜，一件件工具被磨得閃閃發(fā)亮。魯班用磨好的'斧子伐了一棵參天大樹，然后砍成一個光滑大柁，又用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼兒。魯班足足干了十二個白天、十二個黑夜。老師傅看到魯班的成果后嘖嘖稱贊。
老師傅覺得魯班好學、誠懇，是個可造之才，就帶他來到西屋。西屋里滿是精致的模型。看著這些精致的模型，魯班下定決心一定要把這門手藝學好。魯班開始廢寢忘食地研究起模型來。三年后，魯班終于把老師傅所有的手藝都學會了。學成之后，魯班拿起自己的工具告別了老師傅，下山去了。
后來，魯班用自己的雙手，為人們作出了許許多多的貢獻，他的學藝事跡也成了后人磨煉意志的典范。
學藝六年級作文 18
森林王國一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興，心想：我們猴子家族最聰明，這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著，就在這時，它看見小白兔在窗前寫作文。小猴子急忙拿來了本子和筆，跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒寫幾個字，就東張西望，抓耳撓腮，它覺得作文太難了，就拿草稿撕的`一張又一張。
這時，一陣美妙的聲音傳來，小猴子順著聲音發(fā)現喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想：還是吹喇叭簡單。于是它立馬找來了喇叭，開始跟著喜鵲姐姐一起吹起來喇叭。但是看起來簡單易學的喇叭，小猴子卻吹得很難聽，有時斷斷續(xù)續(xù)，有時刺耳，有時沙啞，讓人不勝其煩。
這時，一陣疾風吹過，小猴子抬頭一看發(fā)現是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我們猴子可以在叢林間跳躍，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是沒跑多久，小猴子就累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
森林王國的才藝大賽結束了，小兔子得了作文一等獎，喜鵲成了“小小音樂家”，小鹿是長跑健將。只有小猴子兩手空空，它后悔極了，心想：都怪我做什么事都半途而廢，所以最后一事無成。以后，學習本領我一定要堅持不懈。
學藝六年級作文 19
在大森林里，住一只力大無比的老虎。但這只老虎除了空有一身力氣，別的什么本領也沒有。因此，他經常餓肚子。
一天，老虎看見一只小貓一會兒跑，一會跳，身手十分敏捷。于是，老虎就決定拜小貓為師，請求小貓教他武藝，小貓愉快地答應了。
就這樣，小貓成了老虎的師傅。在小貓的精心指導下，老虎進步很快，不久就變得身手敏捷了。
一天，小貓讓老虎跟獅子搏斗，也順便看看他有沒有長進。最后，老虎竟然把一頭大獅子打得落花流水。
從那以后，老虎變得驕傲了，對小貓也不像以前恭敬了。一天，老虎在心里盤算起來：我要是把小貓吃了，那我就是天下第一了。
想到這里，老虎目光變得很兇狠，他張開血盆大口，就向自己的師傅小貓撲過去。
機靈的小貓回頭一看，立刻轉身爬到了一棵大樹上。老虎苦苦哀求小貓教他爬樹的.本領，小貓生氣地拒絕了。
老虎學會本領后，就忘恩負義，想傷害師傅小貓。老師無私地傳授給我們知識與技能，小朋友一定要熱愛、尊敬自己的老師，懂得知恩圖報喲！
學藝六年級作文 20
在森林里，有許多動物會才藝，小貓會跳舞，小狗會跳遠，小牛地舉重，可是呢，小豬也希望自己多才多藝。所以小豬決定自己去拜師，學習本領要。
小豬在路上碰以了小牛，小豬說;”小牛，你可以教我舉重嗎?”小牛爽快的答應了，一開始，小牛讓小豬舉輕一點的石頭，小豬不費吹灰之力就把石頭舉了起來，小牛又讓小豬舉重一點的石頭，小豬費了不少力氣，把石頭舉了起來，現在小牛讓小豬舉十分重的'石頭，小豬把全身力氣集中在身上，用力一舉，終于舉起來了。小牛對小豬說:”你的本領已經練的很大了”小豬甜甜的笑了。
小豬走呀走，又看見小狗，小豬說:”小狗你能教我跳遠嗎?”小狗說:”可以呀”，小豬讓小豬跳很近的路程，小豬輕輕一跳就跳過了。小狗又讓小豬跳遠，一點的路程，小豬用力一跳，就到了。小狗讓小豬用自己復函鳳有跳過的程度，小豬使勁全身力氣，用力一跳，便跳了過去，小狗說:”你的能力已經超過了我”。
終于小豬不負有心人學了一身的本事。
學藝六年級作文 21
有一只小猴，他覺得自己沒什么本領，決定去學本領。
第一天，小猴跑向羊大姐家，讓羊大姐教它采蘑菇。羊大姐告訴它：“蘑菇不能采漂亮的，一定要采黑黑的那種不能相信�！毖虼蠼愕脑掃�沒說完，小猴早已經拿著籃子，到了森林里。小猴見了一只狼，就問：“狼大叔，你能告訴我應該采哪種蘑菇嗎？”狼清了清嗓子，說：“采漂亮的`�！毙『锫犃嗽�，采了森林里漂亮的蘑菇，回去了。羊大姐看了，嘆了口氣，說：“不行。”小猴很難過。
第二天一大早，它就去了熊博士家，讓熊博士教它寫作文。熊博士把所有能寫好作文的方法都告訴了它，小猴一下子就背了下來。小猴拿了紙和筆開始寫作文，寫的時候它總是小心翼翼的，寫完了之后，熊博士只給了它的作文58分，小猴很傷心。
第三天，小猴去找媽媽，問媽媽：“媽媽，我們有特長嗎？”媽媽說：“我們猴子呀，會爬樹，很靈活嗎！”
從這次起小猴決定認真學習爬樹，做好有本領的猴子。
每個人都自己的本領，只要認真去學本領就能成才。
學藝六年級作文 22
動物園將舉辦一場才藝比賽，所有的動物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號比賽和跑步比賽。但是小猴子什么也不會做，所以它決定向其他小動物學習。
小兔子是寫作文的大師，所以小猴子學會了用它寫作文。學了一會兒后，小猴子覺得很簡單，覺得寫作文很容易。這一次我一定會贏得冠軍。所以他跑到小公雞那里學習如何吹小號。過了一會兒，小猴子變得不壞了。吹小號很容易。小猴子認為我最好學著跑。于是小猴子又跑了起來，學著小鹿跑。只跑了兩圈，小猴子變得驕傲起來。我已經學會了跑步技巧。我一定會在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊說著，一邊愉快地回去睡覺。
比賽開始了。兔子寫的`作文獲得第一名，小公雞吹的小號獲得第二名，小鹿跑第三名。至于那只小猴子，雖然他什么都學了，但由于他的三心二意和粗心大意，他在比賽中沒有取得好成績，所以他不得不沮喪地站在后面。
我認為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事，以便取得成功。
學藝六年級作文 23
一天，小猴趴在樹上看見小兔子在寫作文，他也想寫作文，于是他向小兔子求教。小兔子說：“要多讀書、勤動筆，才能寫出好文章！”可是，幾天一過，小猴便覺得寫作文太無聊了，不想寫了。
這時，窗外傳來了號子的.聲音，他往窗外一看，原來是小熊在吹小號，吹得很好聽，讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學吹號，小熊對他說：“每天要凌晨五點起床，堅持練習，才能吹好小號。”可是還沒堅持幾天，小猴就覺得學習吹號要早起，太累了，一點也不好玩！
小猴發(fā)起呆來，然后又看見小鹿正在跑步，就扔掉了手里的小號，跟著小鹿跑了起來，小鹿對他說：“每天除了吃飯、睡覺，其它的時間都要練習跑步，才能跑得越來越快。”可是沒過一會，小猴已經氣喘吁吁了，他又不想跑了，就這樣，跑步也半途而廢了。
過了幾天，森林里舉辦才藝大賽，小兔、小熊、小鹿都用自己的才藝本領取得了優(yōu)異成績，小猴卻什么成績也沒有獲得，他感到非常難過。
小朋友們，大家千萬不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢，應該學什么就要踏踏實實地學，唯有堅持，才能有收獲的希望！
學藝六年級作文 24
在一個池塘里有一只青蛙媽媽和一只小青蛙那只小青蛙就是我。媽媽把我當成掌上明珠希望我全面發(fā)展與是就讓我去拜師學藝。
我來到蟋蟀哥哥跟前看見蟋蟀哥哥正在彈琴我請求蟋蟀哥哥教我彈琴蟋蟀哥哥看看我的身子說“你沒有翅膀所以你學不成了。”我聽了很失落繼續(xù)往前走。
走到了一棵高大的樹前看見啄木鳥叔叔正在給這棵樹治病。我有禮貌的對啄木鳥叔叔說“啄木鳥叔叔請你教我給樹治病吧？”啄木鳥叔叔和藹的對我說：“小青蛙你沒有象我這樣尖利的嘴巴�！薄八晕也荒芙棠�。”我聽了非常失落只好傷心地告別了啄木鳥。
突然我看見天牛伯伯正在演奏《二泉映目》聽者美妙的旋律我仿佛聽見了一眼小泉泉里有一輪圜月。我仿佛聽見了水在流的聲音。我很有禮貌的對天牛伯伯說：“我能拜你為師嗎？”天牛伯伯聽了生氣的對我說：“你為什么要強求自己學會本領呢？”
“其實你的'母親是你最好的老師�！彼芙棠惚绢I。
我高興的跳來跳去來到媽媽的跟前說：“媽媽您才是我的老師請你把你的本領都教給我吧�！本瓦@樣過了幾天我學會了捉蟲。我把我的本領造福于人類成為人類的好朋友。
學藝六年級作文 25
有一天，森林之王老虎要舉辦一個特長大賽，許多小動物都想參加，所以都去拜師學藝了。
小猴也想參加，它看見小兔在學習寫作文，就跑過去，說：“小兔，我想跟你一起學作文，可以嗎？”小兔說：“好呀，我們一起進步吧！”
小猴學了沒多長時間，就扔下筆，伸伸懶腰，說：“學習太沒意思了�！毙⊥谜f：“不能半途而廢呀，要堅持下去�！钡切『镞�是放棄了。
小猴走呀走，看見小熊在吹小號，說：“小熊，我跟你學小號吧�！毙⌒苷f：“好呀�！毙『飫傞_始很認真，過了一會兒，不知從哪里滾來一個籃球，就玩了起來。它一會兒吹小號，一會兒用腳趾把球頂住，哈哈大笑，玩得很開心，早就把學小號的事情給忘了。
之后，小猴看見小鹿在練習跑步，說：“小鹿，我跟你一起練習跑步吧�！毙÷拐f：“好的�！毙『锞毩暤�.時候，覺得累，跑一會兒，停一會兒，最后干脆走著。
后來老虎公布了大賽的結果，榜上是這么寫的：“小兔作文一等獎，小熊吹小號一等獎，小鹿跑步一等獎……”
小猴很難過，但有什么辦法呢？誰讓它總是半途而廢呢？
學藝六年級作文 26
一天早晨，萬里無云，春風拂面。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。森林之王老虎鄭重地說：“明天舉行才藝表演�！甭犃丝紤]的話，大家都驚訝極了。表演什么呢？大家都在想。小猴的媽媽對小猴說：“明天要才藝表演了，你什么都不會，還是向別人學本領吧！”小猴說：“好的�！�
他走出家門，邊走邊說："我一定要學到本領�！弊咧咧『飦淼叫⊥眉掖扒��？吹叫⊥谜诳磿v故事。小猴想：“我還是講故事吧！反正我什么也不會�！彼s緊跑回家，拿起書認認真真地看起來。
這時，窗外跑來了一頭熊，拿了一個喇叭。小猴看了，想：“講故事多沒意思��！我還是吹喇叭吧！小猴拿出喇叭來吹�？墒抢忍y吹了，不管怎么吹，還是吹得很難聽，這時，迎面跑來一只小鹿，奔跑的.速度比風還快。小猴又想：”吹喇叭多費勁呀！我還是學跑步吧！“
小猴跟在小鹿后面。他跑得太快了，小猴都跟不上。小猴不管怎么練，還是跑得很慢。在第二天的才藝表演上，小兔表演了講故事。小熊表演了吹喇叭。小鹿表演了奔跑。只有小猴沒有表演節(jié)目。他慚愧極了。
學藝六年級作文 27
一年一度的動物特長大賽開始了。小猴知道后一直很想去參加。他看見小兔寫的作文很好，就說小兔在學寫作文，我也要學。于是，小猴報名了小兔學寫作文�？墒牵『镆还�(jié)課都沒去上，每次都有理由，不是說我要看電視，就是編其他理由不想去上。
一次，小猴去練習場時看見了一只小熊在吹喇叭吹得很好聽，他說小熊你吹的喇叭真好聽，我也要學。就這樣小猴就報名小熊吹喇叭，可是他還是沒有上一節(jié)課。經常說我的'嗓子痛不能去。有一天小猴又到了另一個練習場，他看見小鹿正在拼命奔跑跑得可快了，他說小鹿啊，你跑的真快呀，小猴子想我還是學跑步吧。小猴又報名了小鹿跑步訓練營。不出所料，他還是一節(jié)課都沒上。整天說他腳斷了不舒服，腿抽筋了。
到動物特長大賽那天小猴寫不出好文章，吹不出好聽的喇叭，跑步成績也很不理想，連一個獎都沒有獲得。而小兔、小熊和小鹿都獲得了很好的成績。小猴慚愧的低下了頭。
原來，學習應該要腳踏實地，日積月累才能有收獲。
學藝六年級作文 28
在一個茂盛的森林里，住著愛學習的小鹿，愛唱歌的小猴，愛堅持鍛煉身體的小白兔······
調皮的小貓看到大家都有本領，它也想學一樣本領。它看見小鹿在寫作業(yè)，山羊老師還表揚它呢！小貓也開始學習寫作業(yè)。它帶著紙和筆，每天到山羊老師家去寫，可沒到幾天，小貓就心煩了，它想：“學習那么難，還是學別的本領吧！”
過了幾天，小貓走著走著，它心想：“學什么本領呢？”它看見小白兔堅持鍛煉身體，它也學鍛煉身體�？墒菍W不到幾天，小貓的手好像斷了似的`，它又說：“太難了，不學了�！�
走著走著，它又看見小猴在吹喇叭，吹出來的曲子好聽極了。它也拿著喇叭學著吹起來。每天早上，小貓就在大樹下吹，不到幾天，小貓的嘴都起泡泡了。可還是吹不出一個好聽的曲子。小貓又想：“學吹喇叭太難了，還是學別的本領吧�！�
后來，小貓又學彈琴·學跑步········
可不管是學什么本領，它總是說太難了，學不會。幾年過去了，小鹿成了作家，小猴成了音樂家，小白兔成了運動員。
可是小貓呢？還是什么都不會。
這個故事告訴我們一個道理：學什么都不能像小貓那樣遇到就退縮，要一心一意，并且堅持去學才能學會本領，要不然最終可是一事無成了！
學藝六年級作文 29
陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最留戀的地方。
拉坯、印坯、利坯、畫坯、施釉……這么多的工序，聽聽就讓人頭痛，但各個老師傅的年齡與他們嫻熟的技術讓人驚嘆。
做爬花的師傅是一位67歲的老婆婆。她戴著老花眼鏡，手里拿著一把細刻刀，認真地在一只黃色的花瓶上刻畫著。只見她時而眉頭緊皺，好像碰到了什么難題；時而嘴角上揚，仿佛為剛刻畫的圖案暗暗得意。我湊近觀察，不禁發(fā)出一聲驚呼，原來花瓶上刻著許多小暗紋，這些小暗紋這么細密，若不仔細觀察，還真看不出來呢！老婆婆一直埋頭刻畫，對于我們的`到來好像并不關心，臉上仍然是認真和嚴肅的神情。
接著，我們參觀了清代留下來的鎮(zhèn)窯。窯房內很陰涼，我忍不住打了一個寒顫。走到窯爐前往里張望，我看見許多整齊堆放的容器，導游告訴我們因為怕燒制時的煙熏臟了瓷器，需要把瓷器放在這些容器中。導游還告訴我們當時沒有溫度計測量窯爐的溫度，所以燒制時需要不時往窯爐里吐唾沫，通過唾沫的蒸發(fā)情況判斷窯爐的溫度。
瓷都學藝，讓我受益匪淺！
學藝六年級作文 30
在一片茂密的森林里，住著小鳥一家。
有一天，鳥媽媽把蛋孵化了，孵出來一只可愛的小鳥。幾年后，小鳥長大了，它準備要去參加森林里的'本領比賽。它決定離開爸爸媽媽去外面學習本領了。
它飛啊飛啊，飛到了一棵大樹上，它遇見了一只小松鼠，小松鼠正在爬樹，只見小松鼠雙手并用，雙腿一蹬就爬上了大樹。小鳥看見小松鼠的爬樹本領那么高超，于是，飛過去問：“小松鼠，你能教我爬樹嗎？”“可以呀！”小松鼠說，“但是，你得先向我學習基本的爬樹技巧�！毙▲B一口答應了。
可是，沒學幾天，小鳥又看見大雁飛得非常優(yōu)美，它便請教大雁，“大雁哥哥，你能教我怎么優(yōu)美地飛翔嗎？”“當然沒問題呀！”大雁高興地回答。
小鳥才剛剛學會怎樣扇動翅膀，可當它看見小鴨子在水里游泳，它又放棄學習飛行，跑到池塘里向鴨子學習游泳。
過了幾天，小鳥覺得想媽媽了，所以放棄了學游泳，就飛回了家。結果，到最后它什么本領也沒學會。小鳥把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對小鳥說：“孩子，學一項本領是不能三心二意的�！�
雖然這一次本領比賽小鳥沒有得獎，但是小鳥明白了以后做事情不能三心二意了。
學藝六年級作文 31
暑假的一天，小猴閑著沒事做，看到小兔正捧著一本作文書在認真閱讀，小猴想：不錯啊，我跟小兔學寫作文吧，也許能當個小作家。于是小猴坐到小兔旁邊虛心請教。小兔耐心地輔導它，還把心愛的作文書借給了它�？墒菦]過半天，小猴就坐不住了。它一會東張西望，一會兒抓耳撓腮，甚至還去拉小兔的長耳朵。
這時窗外傳來了一陣清脆的喇叭聲，原來是小鳥在吹，小猴心想，這個比寫作文有意思多了，我不如找小鳥去學吹喇叭。小鳥熱情地教小猴吹奏。一開始小猴學得很認真，可是兩天以后，小猴覺得吹喇叭真是又累又無聊，于是它又放棄了。
小猴在操場上看到小鹿在練習跑步，小鹿大步流星，實在太帥了。小猴很羨慕，決定也加入跑步的隊伍。烈日下，小猴跑了半圈就汗流浹背氣喘吁吁了。這太辛苦了，小猴又一次退卻了。開學了，學校舉行達人秀，小伙伴們大顯身手，小兔拿了寫作組的第一，小鳥也成了音樂組冠軍，小鹿是體育達人。他們胸前掛上了金色的.獎牌，獲得了熱烈的掌聲。小猴非常后悔，可這又能怪誰呢？
學藝六年級作文 32
在一個悠閑的下午，我來到了位于中山公園的“夏禹陶藝館”和小伙伴們一起學習陶藝。
一開始，一位老師給我們做了示范，他把一塊凹凸不平的黏土放在了一個可以轉動的圓盤上，令我驚奇的是，他只花了一分鐘的時間，就把這塊黏土做成了一個花瓶。
于是，我們便紛紛動手開始做了起來。一開始，我把一塊黏土做成了一個小碗，但我花了將近一個小時的時間也沒能把這個小碗變成高高長長的'花瓶。我一遍又一遍地重做，但還是無濟于事。
正當我像一只無頭蒼蠅一樣不知所措時，老師向我伸出了援手。他讓我重做了那只小碗，然后，他用手指輕輕一提，像變魔術那樣把小碗變高了。接著，他又讓我用把大碗的上面一半變細，但是，我一不小心，把上面的一半捏扁了，我只能重新來過。就這樣一次又一次，我反復地嘗試，反復地失敗，終于有一次，我成功了。此刻，我喜悅的心情無法用言語來描述。接下來，老師教我用一塊海綿把表面磨得更光滑。
最后，我的作品被搬到了一個彩色的空間，我小心翼翼地用毛筆給我的花瓶穿上了花衣。
我深刻體會到：“只要功夫深、鐵杵磨成針�！蓖ㄆ�，我想象著花瓶里插上了一朵美麗的紫荊花，我的心也像紫荊花一樣開放著。
學藝六年級作文 33
森林里住著一只猴子，他聰明伶俐，活潑好動。一天他坐在樹枝上，趁著微風，閑來無事逗蝴蝶玩。后來他想：“過幾天森林組織才藝大賽，還是學點手藝吧�！�
于是一個倒掛金鉤，發(fā)現小白兔正在認真的聯系寫鋼筆字，小猴子看著小白兔寫的一手好字心生羨慕。于是他決定回家練習寫鋼筆字。他練了一會，覺得手酸脖子痛的。這時他聽見窗外傳來喇叭的聲音。他好奇的朝窗外看去，原來是小熊在練習吹喇叭，他想這個比寫字有意思多了。于是小猴子拿著喇叭跑到樹林里開始練起來，他吹了一會覺得頭暈眼花的。他想：“哎呀，吹喇叭好難啊，我什么時候才能吹出美妙的`曲子來啊�！毕胫胫磉咃w奔過來一頭美麗的梅花鹿，猴子好奇的問：“梅花鹿，你跑來跑去干嘛啊？”梅花鹿笑著說：“我在練習跑步呢，過兩天森林里有才藝大賽。”猴子開心的說：“太好了，跑步有意思，還是練跑步吧�！�
森林才藝大賽如約而至，猴子也信心十足的參加了，可是他最終落敗而歸。后來小猴子反思到：“原來學習才藝不是一件簡單的事情，要學會持之以恒，貴在堅持。像我這樣朝三暮四的，是不會學有所成的。
學藝六年級作文 34
有一天，森林之王老虎說：“過幾天，我們將舉行一次人才競賽，獎勵誰是最好的！”
動物們聽到這個消息，都抓緊時間聯系自己的技能，但是小猴子一點技能都沒有。我該怎么辦？他決定向老師學習。
于是他第一個找到了兔姐。他說：“兔姐，聽說你很會寫字。你能教我嗎？”小兔子姐姐說：“好吧！”他接著說：“其實寫作文不難，只要努力學習，就能寫好。”猴子說：“沒問題。”第一天努力學習，寫了一頁多，第二天就有點懶，只寫了半頁。第三天，他根本不想寫一個字，所以他決定不學寫字，因為他不想每天練習寫作。
所以他想學著鳥兒唱歌。幾天后，小猴子覺得唱歌很無聊，因為他每天都要拉喉嚨，所以他離開了鳥兒。
當他再次走路時，他看到山羊叔叔在跑。小猴子想：“肯定很好跑，但是跑了幾天就覺得累了，不想學了。”。
比賽當天，動物們帶著自己的'技能來到了比賽場地。兔子、鳥和山羊都贏得了獎牌。他們都很高興，但只有小猴子苦著臉想：真可惜，我沒拿獎牌！他暗暗決定，以后一定要好學！
學藝六年級作文 35
動物王國要舉行一年一度的特長大賽，動物們都在緊鑼密鼓地準備著。小猴皮皮什么也不會，于是決定拜師學藝，它看見小兔聚精會神地在寫作，心想：小兔在寫作，我也要學，說不定能拿冠軍。就說：“兔妹妹，你能教我寫作馬？”小兔說：“可以�。】墒切『飳懼鴮懼X得無聊了，就把筆一扔跑去玩了。這時一陣悅耳動聽的聲音傳到了皮皮的耳朵里，皮皮仔細一看原來是小熊在吹喇叭，小猴走過去說：“小熊你吹喇叭真好聽，我要學這個，你能教我嗎？”小熊說：“可以呀，但是要有耐心的�！毙『稂c了點頭，可沒過兩天就不耐煩了，不學了。小猴又看見小鹿像閃電一樣地從它的面前跑過，皮皮自言自語地說：“小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧！”于是皮皮問小鹿：“小鹿能教我跑步嗎？”小鹿說：“當然可以，可是跑步是得堅持不懈，持之以恒的.�！逼てに斓卮饝�，可是它又沒做到。
在一個陽光明媚，萬里無云的早上，大賽開始了，動物們都紛紛展示了才藝，小兔，小熊，小鹿都得了獎，但是小猴皮皮沒有，它愁眉苦臉地回家了。
學藝六年級作文 36
一天，森林王國要舉辦一場才藝大賽。小猴一聽，嚇了一跳，心想：我自己一點才藝都沒有，不如去找森林作家小兔學吧！說干就干，小猴便向小兔請教，小兔欣然答應了小猴想跟自己學的請求�？墒撬鼘懥藥追昼娋烷_始三心二意，不是上廁所，就是玩鉛筆。又過了幾分鐘，小猴不知不覺就睡著了。
忽然，一陣清脆悅耳的喇叭聲把正睡得津津有味的'小猴吵醒了。往窗外一看，原來是鴿子在練習吹喇叭呀。小猴立刻跑出去向鴿子請教。小猴拿著喇叭裝模作樣地學了起來。它深吸一口氣，鼓起腮幫子可勁兒地吹，可是吹出來的聲音不堪入耳，連鴿子聽了，也捂著耳朵往旁邊站。小猴心想：學吹喇叭太難了，我不學了。就這樣，小猴悄悄地溜走了。
走著走著，不知不覺到了操場，突然一陣風從小猴身邊刮過，小猴一愣，定睛一看，原來是小鹿正在練習跑步呢！于是小猴又決定向小鹿學習本領，可是它只跑了一圈，就已經累得上氣不接下氣，最后就又放棄了。
森林王國才藝大賽如期舉行了�！白骷摇薄耙魳芳摇薄芭懿浇ⅰ边@三塊獎牌分別頒發(fā)給了小兔、鴿子和小鹿。而小猴什么也沒有。小猴這才明白做事不能半途而廢，不然就會一事無成。
學藝六年級作文 37
三國時候，有一對好朋友關羽和周倉，他們想去學藝。
他們翻過了無數座山，吃了不少苦頭，終于找到了一個世外高人。于是他們便一起結伴向那個世外高人學藝。
這個世外高人開始叫他們種菜、挑水、打柴，他們先好好種菜，可是過了不久。周倉有些不耐煩了。周倉生氣地對關羽說：“這個糟老頭子，一天到晚，要我們干粗活，他也許不會武藝，在這里騙我們�！�
關羽反駁說：“不可能的�！�
周倉完全不相信，硬要找高人，找到高人后對他說：“你叫我們種菜，不如教我們武功！”
師父拿出一把雞毛說：“只要你能把雞毛扔到一丈外我就教你們武功。”周倉和關羽天天扔雞毛，可是怎么扔也扔不到一丈遠。
不久，周倉決定下山，就對關羽說：“我們下山吧！”關羽依然不走，周倉非要走，誰也攔不住。
周倉走后，高人問關羽：“周倉走了，你為什么不走？”
關羽回答：“我知道您這么做肯定有您的用意，只是我不明白�！�
師父說：“一根雞毛扔不了一丈遠�！闭f完他又拿出一把雞毛，纏在一起說：“你再扔，不止一丈了吧！一個人力量小，可是人多團結起來力量就大！”
后來，關羽苦練十年的'武藝，最后練成了一身真功夫，成為一代名將。
學藝六年級作文 38
兒時，樹蔭下常會有我們與泥巴大軍的對抗聲影；但在今天，我們也了解到了陶藝與玩泥巴和玩橡皮泥不同。
為我們上陶藝課的是王老師，她首先介紹了泥的種類，而我們今天用的是瓷泥，連陶藝中的揉泥也分兩種呢！但今天王老師說不用揉泥，直接進入第二部——醒泥。王老師說，在泥中有許多的氣泡，如果不進行醒泥，做出來的陶藝品很容易破裂，醒泥的操縱方是：先在木板上用濕毛巾進行擦洗，這樣泥就不會因為太干而裂開了。然后用適當的力度拿起泥往板上砸，當手太干時，用毛巾將手擦拭直至手上的水分適當后停止。當泥已開始變軟時，就說明醒泥成功了。
看完王老師的示范后我們便心動不如行動地向王老師討泥，在王老師和我們親愛的美術老師的幫助下，我們的作品不久便浮出水面，我陶藝品的裝飾只有兩樣，它們分別是一朵花和一條魚。
王老師說這樣子做完還不算一件完整的作品，還要經過兩天一夜的放置和五天的.晾曬，這才完成。一件小小的工藝品卻包含了一個人八天的堅持不懈，而這八天的努力換來的當然是成功的喜悅啦！
學藝六年級作文 39
很久很久以前，獅子是一種弱小的動物，它的聲音小得像只螞蟻在哼哼，豹子才是森林之王。
有一次，獅子跟隨豹子去捕食物，它們突然發(fā)現了一只兔子，只見豹子大吼一聲，兔子的腳就發(fā)軟了，跑也跑不動了，只好老老實實地蹲在地上，給豹子當了美美的午餐。獅子看到了，真是大吃一驚，目瞪口呆�。∷耄骸霸瓉砺曇粲羞@么大的用途啊，于是它迫不及待地跑到豹子跟前說：“親愛的豹子大哥，您真威武啊，一只兔子這么容易就被逮住了，尊敬的大王，您教我點功夫吧。”豹子聽說它要當師父了，不知有多高興了，便樂呵呵地答應了。以后啊，獅子天天來找豹子學聲音，學了一句又一句，每天從早學到晚。不久，獅子的'聲音越來越宏亮了，豹子把它所有會的聲音都教給了獅子。
日子一天一天地過去了，不知學了多少年多少月，獅子變得非常威武，只要它大吼一聲，整個森林都會抖動，所有的動物都聽它的安排，在第二次選森林之王的時候，動物們都選了獅子。
結果，森林之王就變成了吼聲威猛的獅子。
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