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        六年級(jí)的愛(ài)作文300字

        時(shí)間:2022-02-18 18:41:24 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文300字五篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于六年級(jí)的愛(ài)作文300字五篇

        六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇1

          我的母親雖然是一個(gè)平凡的人,可是我依然愛(ài)我的母親。我的母親非常重視我的學(xué)習(xí)。但她有時(shí)候也對(duì)事業(yè)非常關(guān)心。

          我出生在一個(gè)并不富裕的家庭,但家里充滿了母愛(ài),幼時(shí)我也幫一幫媽媽做一點(diǎn)兒事情,因?yàn)槲遗聥寢屘@哿恕?/p>

          有一次,晚上我在發(fā)高燒媽媽急得不得了,外面而且在下雨,媽媽看著我越來(lái)越熱,心想怕落下病根,所以冒著雨沖出去,到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要我媽媽把我抱到病房去,然后醫(yī)生拿起吊針扎我的血管。當(dāng)我要把手伸開(kāi)的時(shí)候媽媽安慰我說(shuō):“別怕,過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了!蔽衣(tīng)了媽媽的話把手放到原來(lái)的位置。醫(yī)生快扎進(jìn)去了。我卻說(shuō):“慢點(diǎn)兒!眿寢屨f(shuō):“我怎么啦?”我憂郁了一下,媽媽說(shuō):“你是不是又怕了呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把手遞給了我說(shuō):“怕就抓住我的手。”我按照媽媽的意思抓住了媽媽的手,醫(yī)生再把我針扎進(jìn)了我的血管了。我把媽媽的手抓得紅紅的,媽媽卻說(shuō):“不痛。”再加上媽媽被雨淋濕了的衣服我心里就非常傷心,我心里感覺(jué)很不舒服。

          我的媽媽真是世界上最愛(ài)我的人。我想說(shuō):“謝謝您對(duì)我的關(guān)心,媽媽!”

        六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇2

          我們一生忘不了許多事,忘得了許多事,但,在漫長(zhǎng)的時(shí)間之河中,那一件事,我難以忘懷!

          “38度7!”媽媽驚訝地看著手上的溫度計(jì)與正在病魔對(duì)抗的我!“必須看醫(yī)生!”我那時(shí)從媽媽那焦急的臉上看見(jiàn)了堅(jiān)定。

          媽媽與奶奶攜手將我放在了媽媽那對(duì)我來(lái)說(shuō)再不過(guò)溫暖的背上。門外刮著寒風(fēng)雪花如一只只獨(dú)一無(wú)二的白蝴蝶一般,風(fēng)呼呼地吹,仿佛吹走了病魔,使我不在悲傷,但,好像并沒(méi)有吹走媽媽的勞累,汗如雨,愛(ài)如雪,紛紛落入了我的心里!

          運(yùn)氣這個(gè)東西,好像嗎,沒(méi)有走到我們這里,院外的診所一家一家關(guān)門了,媽媽背著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)十字路口,終于到了“病的終點(diǎn)站”。

          醫(yī)生給病怏怏的我打了退燒針后,媽媽又“帶著我到了她那溫柔的港灣,”寒風(fēng)依舊不止,雪花依舊在飄,可媽媽那份溫柔與勞累的愛(ài)卻依舊不變!

          時(shí)令已經(jīng)是春天了,沒(méi)有雪,沒(méi)有寒風(fēng),當(dāng)然還沒(méi)有那煩人的病魔,不過(guò),我也謝謝它,是它讓我感受到媽媽那溫柔的愛(ài),它會(huì)一直儲(chǔ)存在我心里!

          我們可能會(huì)忘記許多事,但在我時(shí)間的長(zhǎng)河中,一直忘不了那件事,那份最美沒(méi)得愛(ài)……

        六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇3

          我是一個(gè)文靜的女孩,當(dāng)課間休息的時(shí)候,別的同學(xué)總會(huì)像一只只出了籠子的鳥雀一樣,飛奔到操場(chǎng)上揮灑著汗水,但是我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上,看書或者寫東西。

          也許是性格決定的,我所看的書變成了我的內(nèi)在積累,很多辭藻和句式,已經(jīng)深深地印在我的腦海中,在寫作的時(shí)候總會(huì)信手拈來(lái)。也或許是這個(gè)原因,我對(duì)寫作情有獨(dú)鐘。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校第一次舉辦了作文比賽,每個(gè)班選出來(lái)五名同學(xué)參加,很幸運(yùn)的是,我被語(yǔ)文老師挑中了,和班上的另外四名同學(xué)一起去參加了那次作文比賽。令人高興的是,我沒(méi)有辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼,更沒(méi)有辜負(fù)自己平日里的努力,我取得了作文比賽第三名的好成績(jī)。雖然這個(gè)名次不是最好的',但是它足以能夠證明我平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi),平日里所看的書并不是在浪費(fèi)時(shí)間,這次比賽給了我大大的鼓勵(lì)以及自信,讓我在以后的道路上更加對(duì)寫作情有獨(dú)鐘。

          雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了六年級(jí),升學(xué)的壓力也是如負(fù)重任,各個(gè)學(xué)科都要拿出來(lái)足夠多的時(shí)間去努力達(dá)到想要的分?jǐn)?shù),但是我還是會(huì)拿出來(lái)一小部分的時(shí)間繼續(xù)聯(lián)系寫作的。希望寫作這條路會(huì)伴隨我的一生。

        六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇4

          我的媽媽,她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽(tīng)吧,她又在說(shuō)了。

          星期天,我躺在軟綿綿的床上,看著書。我正在津津有味地看書,“啪”書突然合上了。我正納悶?zāi),定眼一看,原?lái)是媽媽把書合上了。媽媽又開(kāi)始在我耳邊嘮叨了:“兒子再這樣下去,你就會(huì)近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽(tīng)了趕緊去書桌上看。

          我看了一會(huì)兒就去寫作業(yè)了,我剛拿起筆寫字,媽媽看到了又開(kāi)始嘮叨了:“別把頭低的太低,打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子,我一邊換紙一邊說(shuō):“你干嘛在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)我害我把紙劃破了”。“兒子,我是為你好”。媽媽苦口婆心的說(shuō)道,可我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。

          看吧,這就是我的媽媽。她每天都會(huì)嘮叨個(gè)不停:字寫的太差,不行,擦掉重寫;天冷啦,穿棉服;每放學(xué)趕緊回家,別貪玩兒……

          媽媽每天都在為我服務(wù),從早到晚都沒(méi)歇過(guò),為我做飯,為我洗衣,送我上學(xué)?晌疫要和她斗嘴、吵架、可他從來(lái)不會(huì)因此生我的氣,F(xiàn)在想想,她的所作所為都是為了我好!

        六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇5

          母愛(ài)是世間最平凡,最偉大的愛(ài)。但這份愛(ài)不一定是轟轟烈烈的,也許是一句輕微的提示、也許是一聲嚴(yán)厲的吼叫、也許是輕輕的一個(gè)吻也許是最平凡的一件小事,我們都會(huì)感覺(jué)的到它的溫暖。

          雨天是我是我最喜歡的天氣。

          記得那個(gè)暴雨如注的下午,帶有雨具的同學(xué),陸續(xù)離開(kāi)了。也有的被家長(zhǎng)接走了。只剩下了我和我的一個(gè)同學(xué)。:“你媽媽來(lái)接你嗎?”我搖搖頭表示否定。“那你怎么還不走?在這呆久了會(huì)生病的!薄拔蚁氲扔晷∫稽c(diǎn)再走!蔽覀儍蓚(gè)依偎在一起,靜靜地等候著。不一會(huì)的工夫她媽媽來(lái)接她走了。我一個(gè)人靜靜的呆在校門口,想著再家生了病的媽媽眼淚不禁順著臉頰流了下來(lái)。我的眼睛輕輕一撇,看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中顫顫巍巍的走來(lái):“媽媽”,我情不自禁地叫了氣來(lái)。媽媽為我撐著傘讓我的身體不受風(fēng)雨的侵襲,而她的大半個(gè)身子都在傘之外。回到家媽媽第一反應(yīng)是拿來(lái)毛巾讓我擦頭發(fā)……

          媽媽我愛(ài)您,雖然不及您對(duì)我那無(wú)限的愛(ài)。

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