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        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-02-17 10:17:24 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集錦五篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集錦五篇

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

          我們一家四口要回家看爺爺奶奶,我興奮地不得了。

          快要回家的時(shí)候,爸爸媽媽都在忙,我想去幫忙,可媽媽以為我礙手礙腳,不要我?guī),委屈的我只能坐在沙發(fā)上津津有味地看我的電視劇。

          回到家里的時(shí)候,奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了年夜飯有魚(yú)、牛肉、雞、花菜、魚(yú)干等等,見(jiàn)到我們,她滿(mǎn)心歡喜,臉上掛滿(mǎn)了笑容。

          奶奶做的菜真好吃,我吃的特別香,奶奶看我吃得這么香,心里美滋滋的。不停地把菜夾到我碗里來(lái),還一邊夾一邊說(shuō):“嘗嘗這個(gè),很好吃的!蔽倚睦锵耄耗棠虒(duì)我真是太太太太太好了。有時(shí)間要多回去看看爺爺奶奶。

          今天真是太高興了!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

          關(guān)愛(ài),大多數(shù)父母親都會(huì)讓自己的孩子們感受自己給他們的關(guān)愛(ài)。然而有一件卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。記得那時(shí)是在我十歲的時(shí)候發(fā)生的事了,那時(shí)候我讀四年級(jí)。

          那一天早上第三節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,快放學(xué)的時(shí)候。陳老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我把昨天考的試卷發(fā)下去。”聽(tīng)了老師的話,我心里像兔子“咚咚”亂跳,太緊張了,因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面是個(gè)白癡。陳老師接著說(shuō):“這第一單元非常差,還有十幾個(gè)不及格。”我的心情更加緊張了。組長(zhǎng)發(fā)下試卷來(lái)。糟了,我接過(guò)試卷只得了70分!霸趺崔k?我回去媽媽一定會(huì)罵我的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。

          回到家里,我慢慢地走進(jìn)家里,媽媽叫了一聲我,我都毫無(wú)反映,媽媽再叫一次,我才聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽說(shuō):“你怎么啦?三魂不見(jiàn)七魄!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我……考試得了……得了……70分!蔽铱匆(jiàn)媽媽生氣了,她仔細(xì)地把試卷看了一遍,拍拍我的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這一道題你不是不會(huì),而是因?yàn)槟闾中牧,是?你想想3*6怎么可能得9呢?這次是給你一個(gè)教訓(xùn),讓你牢牢記。鹤鲱}時(shí),只要會(huì)的就一定做對(duì)!眿寢屨f(shuō)完就帶著試卷走開(kāi)了,過(guò)了幾分鐘才出來(lái)。原來(lái),她放下手頭的工作來(lái)給我解釋給我錯(cuò)的問(wèn)題。媽媽一邊給我講解,一邊寫(xiě)出思考的方法,我也一直認(rèn)真地聽(tīng)著。

          聽(tīng)完媽媽的解釋題目的話,我想:媽媽為了我的學(xué)習(xí)不知花費(fèi)了多少心血,可以連工作都不做,來(lái)給我講解。我一定要好好學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母才是啊!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

          記得在我上五年級(jí)時(shí)的一天,老師宣布即鈄進(jìn)行語(yǔ)文教試。我覺(jué)得語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,不需要復(fù)習(xí)。

          考試的時(shí)候,我居然有道題不會(huì)做。唉,還能說(shuō)什么呢?誰(shuí)叫我考前不復(fù)習(xí)的.呢。發(fā)試的時(shí)候,我的心情跌落到低谷,窗外那白白的云朵也變成黑乎乎的了。我一看試卷分?jǐn)?shù)不合格,眼淚一下子涌了出來(lái),還哭了出來(lái)。同學(xué)們都看著我。

          正當(dāng)我哭得傷心之時(shí),班上一名女同學(xué)走過(guò)來(lái)了,她拍著我的肩膀說(shuō),穎熹,別哭了,一次考試沒(méi)考好沒(méi)什么的,只要你下次努力就行了的。說(shuō)著,那位女同學(xué)朝我遞來(lái)一張紙巾。紙巾有淡淡的香味。我接過(guò)紙巾,擦了擦眼淚,心想:這位同學(xué)真好!

          接下來(lái),這位女同學(xué)在我旁邊坐下,說(shuō):“穎熹,你找找這次考試沒(méi)考好的原因,以免下次考試再犯同樣的錯(cuò)誤!薄班!蔽壹t著眼睛應(yīng)了一聲。我把試卷拿出來(lái),那位女同學(xué)接過(guò)試卷,認(rèn)真地看了起來(lái),這里,那里,她看得格外認(rèn)真。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),灑在那位女同學(xué)的身上,使得她的形象格外高大起來(lái)。

          “穎熹,這道題是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的。這屬于基礎(chǔ)知識(shí)。只要你平時(shí)多多注意就行了的。”那位女同學(xué)細(xì)聲地跟我說(shuō)著。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái),吹進(jìn)了我的心里,我的心緒比先前平伏多了。看著那位同學(xué)的認(rèn)真樣,我感動(dòng)極了,我想:這就是關(guān)愛(ài)!

          后來(lái),當(dāng)我說(shuō)到,回家到媽媽一定會(huì)罵我的。那位同學(xué)說(shuō),別怕,就算你媽媽罵你,也是為了你好。我又應(yīng)了一聲,心里溫暖極了,我想:原來(lái)關(guān)愛(ài)會(huì)讓人的心田感受到溫暖,我也要像她學(xué)習(xí)。

          關(guān)愛(ài)就在身邊,它也許只是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句安慰、一句問(wèn)候,但是它能讓人感到溫暖。

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

          人世間,有純真的友誼,有無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過(guò)于那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。

          小時(shí)候,爸爸要我學(xué)溜冰,當(dāng)我穿上那稍大了一點(diǎn)的溜冰鞋時(shí),一種搖搖欲墜的感覺(jué)油然而生,恰巧,鄰居朱慧姐姐也過(guò)來(lái)看我學(xué)溜冰,爸爸扶著我慢慢地走八字步,我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著,但是心中依然殘存著害怕,于是,我再三囑咐爸爸一定要扶好我,我溜得越來(lái)越平穩(wěn),像一只輕盈的燕子?墒,爸爸的手在無(wú)形中越來(lái)越松弛,當(dāng)我感覺(jué)到爸爸并沒(méi)有扶我時(shí),驚叫起來(lái):“爸爸,爸爸!”突然,“撲通”一聲,我重重地摔到了地上,頓時(shí)頭暈?zāi)垦,只感到一陣劇痛,在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們,聽(tīng)見(jiàn)“撲通”這一聲,都過(guò)來(lái)看怎么回事,當(dāng)看到我摔倒在地時(shí),紛紛過(guò)來(lái)將我扶起,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,得知我是因?yàn)閷W(xué)溜冰而摔倒時(shí),都鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)溜冰:“你可要堅(jiān)持呀,要不然什么也學(xué)不會(huì)!”、“堅(jiān)持就是勝利,你也要堅(jiān)持啊!”......一句句話像一股股暖流流進(jìn)我的心里,終于,我不負(fù)眾望,學(xué)會(huì)了溜冰?梢(jiàn),人間的關(guān)愛(ài)是多么溫暖啊!

          其實(shí),這樣的事還有很多,今年的“5.12”汶川大地震不就是個(gè)很好的例子嗎?地震發(fā)生后,世界各地的人們都伸出了援助之手,幫助災(zāi)民重建家園,這讓災(zāi)民感激不已。

          關(guān)愛(ài)是一種付出,像和煦的陽(yáng)光;關(guān)愛(ài)是一種奉獻(xiàn),像輕柔的春風(fēng);關(guān)愛(ài)是一種美德,像無(wú)私的大地......讓我們一起關(guān)愛(ài)別人,讓無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

          星期天,我和同學(xué)到學(xué)校完成小組作業(yè)。

          作業(yè)完成時(shí),已經(jīng)是傍晚了。天空上悶雷滾動(dòng),天瞬間黑了下來(lái),頓時(shí),變下起了傾盆大雨,望著雨水毫不留情地打在教室的門(mén)窗上,一想到自己出門(mén)沒(méi)帶傘,我便不禁發(fā)起愁來(lái)。我站在教學(xué)樓門(mén)口,看著門(mén)外的大雨絲毫沒(méi)有停的意思,變狠了狠心,咬了咬牙,準(zhǔn)備闖一次雨。

          我像一匹脫了韁繩的野馬沖到雨中,還沒(méi)跑到半路,一個(gè)熟悉而又敏捷的身影為我撐起了“救命之傘”——是媽媽?zhuān)倚ξ膶?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銇?lái)地太及時(shí)了!”媽媽撓撓頭,說(shuō):“那當(dāng)然,我可是第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)的!我們走吧!”

          走著走著,媽媽悄悄地把雨傘朝我這挪了挪,而毫不知情的我在前面大搖大擺的走著,說(shuō):“媽媽?zhuān)銕У倪@把傘好大啊,兩個(gè)人一起撐都淋不到呢!”“是啊!”······

          就這樣,我和媽媽一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。當(dāng)我回過(guò)頭向媽媽展示我們的小組作業(yè)時(shí),看見(jiàn)媽媽全身濕了個(gè)透,頭發(fā)正往下滴水······我的眼眶濕潤(rùn)了,幾滴不爭(zhēng)氣的淚水掉了下來(lái)·····

          關(guān)愛(ài)也許是一把雨傘,為我撐起一片天;關(guān)愛(ài)是一盞路燈,點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一塊潔白的橡皮,擦出與我內(nèi)心的恐懼;關(guān)愛(ài)是一塊巧克力,填飽我饑餓的肚子;關(guān)愛(ài)是······我在無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中,茁壯地成長(zhǎng)著。

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