【熱門】六年級(jí)開學(xué)作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)開學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇1
開學(xué)了……好日子也就到了頭了，我還是老懷念假期那種吃飽睡，睡飽吃的生活啊，那是多么的開心啊，現(xiàn)在又一夜回到解放前了，5555…
話說回來了，灑家開了學(xué)以后還是挺高興的，俺又能和俺的好朋友在一起學(xué)習(xí)，這次開學(xué)以后大家真的是變化很大！
就那開學(xué)第一天的升旗來說，雖說8月31號(hào)的時(shí)候祥哥三令五申的強(qiáng)調(diào)了路隊(duì)紀(jì)律，但是照著我們?cè)瓉淼臅r(shí)候才不會(huì)聽呢，可是這一次在升旗的時(shí)候，升旗之前我就在想，是不是又要挨批了，是不是又會(huì)有說話的成群了，祥哥可能也意識(shí)到了，臨站隊(duì)前還又強(qiáng)調(diào)了一遍，可是我們沒有辜負(fù)你！
站在隊(duì)伍中，我有四次三番的管制不住自己，想要說話，可是都被隊(duì)伍中安靜的氣氛所管制，相反原來挺安靜的四班這次沒了我們班的聲音，就被襯托了出來，哈哈，說話的聲音是此起彼伏，不絕于耳，尤其是在升國(guó)旗的時(shí)候，看到了自己的班主任擔(dān)任升旗手，一個(gè)個(gè)都在捂著小嘴笑了起來，而我們雖然沒有我們的班主任，但是我們沒有隨波逐流！
再后來的物理課上，李老師是一個(gè)脾氣是很好的男老師，如果是原來，我們?cè)缭谒恼n上鬧翻了天，可是這一次卻沒有，我們?nèi)巳寺杉�，不敢多話，但是沒有發(fā)言的人了…有發(fā)言的，聲音也太小，HOLD不住全場(chǎng)，搞得我們像是小家碧玉的班似的……
在第二天的時(shí)候依舊如此，俺們的作業(yè)也都按時(shí)交齊，全部交齊，出了一個(gè)人，那就是我，全班就我沒帶誓言書，搞得我老不好意思了……我媽還不給我送來，搞得我自己匆匆忙忙的趕制了一份，不過教上合格啦——
開學(xué)之后真是不同了，人人上進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，我絕不能落后�。�
六年級(jí)開學(xué)作文 篇2
說起來，今年的開學(xué)第一課可真是特別呢。一眼望去，最吸引人眼球的便是那機(jī)器人了。但沒想到他竟然會(huì)說話，說一句什么來著？哦，對(duì)了是，“開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來。”看來這次開學(xué)第一課的主題便成這個(gè)了。接下來就該唱開學(xué)第一課主題曲了。今年的《開學(xué)第一課》是由王鶴棣、官鴻、梁靖康和吳希澤唱的。
接下來就該主持人上場(chǎng)了，主持人是我們?nèi)鲐悓幨迨搴秃侮潦迨�，而我們的第一堂課是夢(mèng)想，主講人是成龍叔叔，因?yàn)槌升埵迨逡男碌碾娪�，所以沒辦法來現(xiàn)場(chǎng)。只能用視頻的方式來和我們交流，當(dāng)我看到成龍叔叔的人摸板上貼滿了勛章時(shí)，我內(nèi)心有了很大的震撼。雖然我之前想過拍武打片肯定會(huì)受傷。但從未想過會(huì)受這么嚴(yán)重的傷，但是陳龍叔叔說“我們要?jiǎng)?chuàng)造，我們要有夢(mèng)想，還有敢于拼搏，”在那一刻，我釋然了如果你有一個(gè)夢(mèng)想，就要為此努力，為此拼搏，在你努力的同時(shí)會(huì)有很多挫折，但是你只要堅(jiān)持不放棄，都會(huì)成為你一路走來最寶貴的財(cái)富。徐敏洪叔叔不就是個(gè)很經(jīng)典的例子嗎？他高考考了三次才考上大學(xué)，收到錄取通知書時(shí)，他正在地里種菜創(chuàng)期一次次失敗，但他堅(jiān)持不懈，才有了如今的榮耀，夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng)造青年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。
現(xiàn)在要開始我們的第二堂課，“奮斗，”了，首先請(qǐng)出的是世界珠心算冠軍——王桐晶姐姐，這位姐姐真的是給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷�，但是自從我聽到她十幾年�?xùn)練生涯中演算過的卷子能鋪滿100間小學(xué)教室時(shí)，我的震撼慢慢的變成佩服，崇拜和尊敬，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
第二堂課講完了，接下來就是我們的第三節(jié)課“未來”，首先我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，無殼孵小雞，有我們苗磊老師和王源哥哥一起來完成，雖然王源哥哥前面沒有成功，但是兩次之后，他成功了。這次實(shí)驗(yàn)告訴我們要一起以科學(xué)精神，實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青年，我們要以夢(mèng)為馬，以心為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來。一起“創(chuàng)造向未來�！薄堕_學(xué)第一課》就這樣結(jié)束了。
看到今年《開學(xué)第一課，我真的是越來越期待下一個(gè)開學(xué)第一課了
六年級(jí)開學(xué)作文 篇3
盼望已久的開學(xué)日子終于到了。早晨早早地起來背起昨天就裝好的書包，胡亂的吃口東西就上學(xué)了。
走著走著，興高采烈的心情逐漸變得不安起來，因?yàn)楦鎰e了母校------“南門外小學(xué)”走上了新的學(xué)校-------“凌河小學(xué)”我將怎樣面對(duì)這陌生的`一切，--------慕然間一幢鑲嵌著“凌河小學(xué)”四個(gè)金字的教學(xué)樓映入眼簾，啊/學(xué)校到了。我懷著忐忑不安的心情，里里外外尋找著那些熟悉的面孔。終于在操場(chǎng)一側(cè)看到了往日的好朋友周志明，我如釋重負(fù)的跑過去，同時(shí)看到了我們母校的徐老師，別提我有多高興了，第一次體會(huì)到，友情多親切，師生多尊重。
徐老師領(lǐng)著我們找到了新班級(jí)，我暗暗地下定決心，在著高高聳立起的教學(xué)樓，在著寬敞明亮的新教室，不僅要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，還要與這些陌生的面孔建立新的友誼。尊師愛生，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇4
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。
開學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)�。�
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
六年級(jí)開學(xué)作文 篇5
今天是回到學(xué)校上學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情，興高采烈地走入班門，一種熟悉的感覺撲面而來。
九點(diǎn)鐘左右，老師讓一些男同學(xué)去搬書。過了一會(huì)兒，他們每個(gè)人都“滿載而歸”。不一會(huì)兒，只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來，只聽“唉，唉”的聲音從耳邊傳來。那時(shí)候，老師讓我們女同學(xué)打掃教室，要不是這樣，我們一定會(huì)不顧一切，竭盡全力幫助他們的。
時(shí)間飛跑，又過了一段時(shí)間，我們把教室打掃干凈了，這時(shí)，各班派來搬書的同學(xué)來了，我和幾位同學(xué)商量好后一起去幫助男同學(xué)分書、數(shù)書。我們一類類、一本本地?cái)?shù)著，盡管我們數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì)，但是，中間還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，原來別的班的一些同學(xué)多拿走了兩本語文書，沒有辦法，只好硬著頭皮分別去三個(gè)班，要回那兩本語文書了。這時(shí)，門口的人真多啊，多得教室門都堵嚴(yán)實(shí)了。最終，一本語文書都不差了。本來以為發(fā)書基本上完事了，可誰知，在我們忙著弄語文書的時(shí)侯，有一個(gè)班的同學(xué)把輪流使用的科學(xué)書拿走了，這個(gè)時(shí)候，我們又得到各個(gè)班去問有沒有拿科學(xué)書。
后來才知道，原來“罪魁禍?zhǔn)住笔?3)班的同學(xué)。唉，怎么發(fā)個(gè)書都這么麻煩呢?我不禁這樣想。最后，我們把科學(xué)書整理好后送到了科學(xué)老師手里。這才發(fā)完書。
就這樣，那一捆一捆的新書就都被我們發(fā)完了。雖然出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，但是我還是挺佩服我自己的，可是，我更佩服和我一起發(fā)書，一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)們!
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