【精品】六年級(jí)收獲作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)收獲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
其實(shí)，落花并不是凄慘的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微風(fēng)拂面，夾雜著泥土的芬芳，迎面吹來(lái)。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因?yàn)橛新吨樵谂惆橹�。在太�?yáng)光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
花朵還在，只不過(guò)掉了很多花瓣，灑落了一地。很是凄涼。剛才的興致慢慢的散去，呆呆的望著那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠(yuǎn)不可能永存……
我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來(lái)是一位出來(lái)晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說(shuō)：“小同學(xué)你在看落花嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)小林黛玉��！”我怪怪的，很不自然的笑了笑�！坝芯涔旁�(shī)不是這么說(shuō)嗎，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩先瞬[縫著眼很認(rèn)真的說(shuō)：“如果你這么想，其實(shí)落花是在為明年的開(kāi)放做準(zhǔn)備，如果沒(méi)有了落花，明年的花朵又怎么開(kāi)的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開(kāi)放過(guò)程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起頭，似乎看見(jiàn)花朵在向我微笑，我似乎又看見(jiàn)了光明。
對(duì)呀，我總是想著落花時(shí)多么的悲傷，其實(shí)，落花時(shí)快樂(lè)的！
十五歲，我收獲一份成熟，我會(huì)好好珍惜的。就像那悄然無(wú)聲的落花一樣。悄悄地開(kāi)放，又悄悄地落下。想著未來(lái)前進(jìn)吧……
六年級(jí)收獲作文 篇2
我是晚報(bào)小記者啦！我要參加的第一次小記者活動(dòng)便是去參觀(guān)麥隆，了解蛋糕等食品的加工過(guò)程，并親手做餅干。聽(tīng)到這些活動(dòng)安排，我高興得一蹦三尺高。
在一個(gè)車(chē)間里，整整齊齊地?cái)[放著五個(gè)長(zhǎng)桌案，每個(gè)桌案上面都放著幾個(gè)大大的盛裝盤(pán)。我們被分成若干組，開(kāi)始體驗(yàn)制作餅干的樂(lè)趣。
車(chē)間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分?jǐn)嚢韬螅覀兠咳朔值靡粋�(gè)面團(tuán)，大家便興致盎然地制作起來(lái)�？�，熊運(yùn)樂(lè)做了一朵花，五個(gè)大小一致的花瓣，像綻放的笑臉；張鴻生捏了一只八爪章魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小，我們?cè)谒麄兡托牡闹笇?dǎo)下也不斷完善著自己的“作品”。不一會(huì)兒，五花八門(mén)的餅干便擺滿(mǎn)盛裝盤(pán)。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了，它由一塊圓圓的餅干和一個(gè)“馮”字餅干合二為一而成。
隨著一陣濃郁誘人的香氣飄出，我們制作的餅干出爐了。大家爭(zhēng)先恐后地挑選品嘗，每個(gè)人的臉上都流露出開(kāi)心的笑容。
這次小記者活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力，真是太有意義了！
六年級(jí)收獲作文 篇3
今天是星期天，大部分同學(xué)都乘這一個(gè)機(jī)會(huì)休息了，好放松一下經(jīng)過(guò)幾天緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)給累壞了的大腦。有的邀了幾個(gè)小伙伴去野外玩耍，有的同學(xué)拖著媽媽去公園玩，有的拖著爸爸去看電影，還有的叫父母陪著到外地游玩……我沒(méi)有去玩耍，而是跟母親說(shuō)了一聲就去一個(gè)清靜的地方——新華書(shū)店看書(shū)。
那個(gè)地方非常清靜，星期天去那里看書(shū)的人也不多。除了我在那里看書(shū)，別的人非常少。我先沿著書(shū)架走了一會(huì)兒。呀，《哈利．波特與混血王子》這一本書(shū)正安詳?shù)靥稍跁?shū)架上面。我立刻輕輕地將那熟睡的書(shū)本拿起來(lái)，將它喚醒。然后，我找了一個(gè)舒服的地方看了起來(lái)�？粗粗矣X(jué)得自己仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界里。我在那里穿梭游弋，看到那里的人們都在忙碌著干著自己的事情。在那一個(gè)世界里好像充滿(mǎn)了魔力。我看到了那里的人們的言行舉止，神情姿態(tài)，簡(jiǎn)直難于用語(yǔ)言來(lái)形容。
可是，就在我如癡如醉看書(shū)入迷的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我了。媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)叫了你好幾次，你怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”“怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？你也剛剛來(lái)吧！媽媽?zhuān)?qǐng)你再等我一會(huì)兒，讓我再看一會(huì)兒！”我把那個(gè)故事看完才跟著媽媽依依不舍地走出了新華書(shū)店。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)這一個(gè)星期天真是大有收獲！
六年級(jí)收獲作文 篇4
“堅(jiān)持”，一個(gè)小小的、不起眼的字眼，卻能使人走向成功。遇到困難時(shí)，你若堅(jiān)持不放棄，那么，困難就會(huì)在你面前低頭。因此，不管遇到什么事，你都不能放棄，而是要堅(jiān)持。那一次，我收獲了堅(jiān)持!
寒假里，我回了老家。媽媽帶我去姨丈家玩兒。
剛進(jìn)屋，就見(jiàn)姨丈一家正在準(zhǔn)備過(guò)年要用的東西，我朝他們打了一聲招呼，便朝臥室奔去。只見(jiàn)姐姐和弟弟在玩軍旗，我也加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”之中。正玩得激烈時(shí)，門(mén)外便傳來(lái)了一聲呼喚。走出臥室，原來(lái)是媽媽在呼喚我們。
媽媽對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，你們幾個(gè)閑著沒(méi)事兒，那就幫忙做點(diǎn)事兒，去，把樓上的玉米給剝了，然后把玉米棒裝進(jìn)袋子里，一袋一塊錢(qián)，看誰(shuí)賺得多!”
話(huà)音未落，我們?nèi)齻�(gè)便快速地奔上樓。正在興奮之余，看見(jiàn)玉米后，剛才的興奮勁減了一半——玉米堆得和兩張高椅一般高�！鞍�，怎么這么多啊……”我們幾個(gè)唉聲嘆氣道。“別灰心，一起來(lái)個(gè)比賽嘛!”一聽(tīng)，我們的精神又提起來(lái)了。最后，我和表弟一組，姐姐一個(gè)人一組。
比賽正式開(kāi)始了!我立刻抓起面前的一根玉米剝了起來(lái)。等我第一個(gè)剝完時(shí)，我忽然看見(jiàn)——姐姐竟然剝了四個(gè)!我急了，又抓起了一根，開(kāi)始剝了起來(lái)�？墒�，卻不知怎的，這玉米如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈似的，我剝，它跑，害的我一分鐘過(guò)去了，也沒(méi)剝著一個(gè)。我氣憤極了，將玉米丟在一邊，站在旁邊看風(fēng)景去了。
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)樓下一戶(hù)人家的院子里有一個(gè)小孩，他正邁著他那小小的步履，一步一步艱難地往前走著，往媽媽的懷抱里走去。正走著，突然，只見(jiàn)他一個(gè)趔趄，摔倒在地。我以為他會(huì)號(hào)啕大哭并放棄，可是，他卻勇敢地爬了起來(lái)，用白嫩的小手拍打了一下灰塵，繼續(xù)向前走……
一個(gè)小小的孩子，就能夠如此有毅力，而我卻為什么不能夠堅(jiān)持呢?于是，我走到了座位前面，開(kāi)始剝玉米。不一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)
了——如果用兩根玉米來(lái)搓，工作效率會(huì)大大提高。終于，經(jīng)過(guò)我的一番苦戰(zhàn)，我得到了18元的工錢(qián)。
那著這錢(qián)，我覺(jué)得自己收獲的不僅僅是工錢(qián)，更是堅(jiān)持!
六年級(jí)收獲作文 篇5
二十一個(gè)晝夜也不過(guò)就在轉(zhuǎn)眼間逝去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)二十一個(gè)晝夜也并不是平淡無(wú)奇。寒假中的收獲也是不少的，讓我最為記憶猶新的，那還是在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
寒假開(kāi)始了，作文班卻布置幾項(xiàng)作業(yè)，如：閱讀、練字打卡、春聯(lián)收集等。當(dāng)我看到后，心中不禁涌起了一個(gè)想法：這幾項(xiàng)作業(yè)也太多了，干脆不寫(xiě)了吧！但當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽后，就被媽媽一口否決了，就這樣，寒假就從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始了……
剛開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)我拿起放在書(shū)柜許久的書(shū)時(shí)，感覺(jué)就好像正在進(jìn)行什么隆重的儀式似的.，心中無(wú)比激動(dòng)，仿佛有一種說(shuō)不出的喜悅。翻開(kāi)了第一頁(yè)，看到了作者簡(jiǎn)介，隨后又找尋起了目錄，漸漸地，書(shū)好像有魔力似的吸引著我去閱讀，我又用熒光筆畫(huà)出一些優(yōu)美語(yǔ)段，并記在了本子上。
就這樣，堅(jiān)持了大概五六天，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得煩躁了，書(shū)里的一些內(nèi)容看得也不耐煩了。有一天，我正在讀書(shū)，我家鄰居就來(lái)找我去玩，我猶豫不決地說(shuō)：“我今天的閱讀任務(wù)還沒(méi)完成呢！”王紫怡（我家鄰居）說(shuō)：“沒(méi)事的，就出去玩一會(huì)兒，應(yīng)該不會(huì)耽誤你完成任務(wù)的�！蔽衣�(tīng)了，雖然猶豫了一會(huì)兒，但依然答應(yīng)了。
我們玩得不亦樂(lè)乎，玩著玩著，竟也忘記了時(shí)間。等我回到家時(shí)，馬馬虎虎地完成了任務(wù)。媽媽回到家檢查時(shí)，狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我閱讀不認(rèn)真，做事不堅(jiān)持。聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，我慚愧地低下了頭。
在那一天，我反省了自己，覺(jué)得自己做的確實(shí)有錯(cuò)，做事不踏實(shí)，只想著玩耍。從那天起，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，不再想著玩，想著應(yīng)付作業(yè)。
寒假結(jié)束后，我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在寒假里，我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養(yǎng)了熱愛(ài)閱讀的興趣，也使我的作文水平提高了，詞庫(kù)不再貧乏了。
寒假雖然去得匆匆，但是很充實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要腳踏實(shí)地，多多閱讀，多多積累，爭(zhēng)取做個(gè)最好的自己！
六年級(jí)收獲作文 篇6
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因?yàn)槠渲幸粋�(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。
2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。
3、這樣不僅會(huì)自己找出來(lái)知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識(shí)，不僅能鞏固舊知識(shí)，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。
4、全班交流更好了。俗話(huà)說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯(cuò)吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn)。我想這樣也會(huì)使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。
六年級(jí)收獲作文 篇7
我從沒(méi)想過(guò)要在心中種下什么，更別說(shuō)收獲什么了。但是那一天，李老師卻在我心中種下了一顆神奇的種子……
那天是周五，我和牛靖涵因?yàn)樯险n不專(zhuān)心聽(tīng)講而被李老師“請(qǐng)”去辦公室“領(lǐng)賞”。去的路上，我的心里忐忑不安的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么，將會(huì)發(fā)生什么。
進(jìn)入老師辦公室，我和牛靖涵并排站著，等待著老師的狂風(fēng)暴雨�？闪钊艘馔獾氖怯瓉�(lái)的并非是狂風(fēng)暴雨，而是李老師心平氣和的談話(huà)。
“松霖，李經(jīng)常跟豐愷一起玩，可是你知道他身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？”李老師飽含深情的望著我�！拔摇�，我不知道�！蔽覔u了搖頭，艱難地吐出了幾個(gè)字。“豐愷的優(yōu)點(diǎn)在于他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一心一意，寫(xiě)完后才去關(guān)注周?chē)l(fā)生的事情，而你卻做不到�！崩罾蠋熣f(shuō)著，我的大腦也在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)。是啊，他常和我一起玩，我怎么沒(méi)有觀(guān)察到呢？我的心里猛然間似乎種下了什么，但流出的并不是痛，而是在大腦之中久久停留的問(wèn)號(hào)。
我在想著老師的話(huà)，李老師又給牛靖涵講起了道理。在我思考的過(guò)程中，心中已悄然長(zhǎng)出了一株小小的嫩芽，這株小嫩芽正在飛速地生長(zhǎng)著，離成熟只差一步了。
“我對(duì)你們寄予厚望，不同于班上其他的同學(xué)。你們與他們不同，就像深海里的魚(yú)，怎會(huì)和淺水里的魚(yú)一樣呢？你們是我最器重的學(xué)生，所以要求才會(huì)比他們更加嚴(yán)格�！崩罾蠋熆粗覀儍扇耍高^(guò)她那厚厚的鏡片，我看見(jiàn)了李老師對(duì)我們的殷切希望。
我的心田上那顆“谷類(lèi)”也成熟了，我收獲到一個(gè)好習(xí)慣。或許現(xiàn)在它并不起眼，但我相信以后，它定會(huì)令我受益匪淺的。我的心里有了一份難得的收獲，我知道那顆種子是李老師的話(huà)語(yǔ)，而養(yǎng)料則是李老師那潛移默化的教育。
今天，我迎來(lái)了我心中的第一個(gè)收獲，這個(gè)好習(xí)慣是李老師贈(zèng)送給我的一個(gè)不太起眼的禮物，可它卻給我以后的人生指明了方向。
六年級(jí)收獲作文 篇8
在周二，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了公安局的何警官來(lái)給我們法制講座，雖然只有短短的一小時(shí)，但是我的感受很深。
何警官給我們講了許多關(guān)于保護(hù)自身安全的知識(shí)，也講了幾個(gè)案例。令我印象最深的一個(gè)案子是：貴州的幾個(gè)犯罪嫌疑人，身上沒(méi)有錢(qián)，于是心里產(chǎn)生了去搶的念頭。于是，他們用了一個(gè)月的時(shí)間，鎖定了一位企業(yè)家，還查找了關(guān)于這位企業(yè)家的所有相關(guān)信息，就連這位企業(yè)家的車(chē)牌號(hào)、車(chē)的顏色、每天會(huì)做什么，都查找的一清二楚。就在有一天，犯罪嫌疑人要對(duì)這位企業(yè)家下手了，在企業(yè)家剛剛出門(mén)時(shí)，犯罪嫌疑人就在附近監(jiān)視著他，這位企業(yè)家突然蹲下來(lái)系鞋帶，然后習(xí)慣的向周?chē)戳丝�，犯罪嫌疑人以為被發(fā)現(xiàn)了，就落荒而逃……
這個(gè)案子告訴了我們：在生活中要有警惕性，要時(shí)刻觀(guān)察周?chē)目梢扇恕?/p>
何警官還說(shuō)到：“在放學(xué)回家路上，最好是結(jié)伴而行。如果發(fā)現(xiàn)背后有誰(shuí)跟蹤你，千萬(wàn)不要跑到小巷里，而是要跑到人多的地方去……”。對(duì)于通訊來(lái)說(shuō)，電話(huà)、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)是好東西。但是它會(huì)給我們帶來(lái)好處，同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。就像何警官說(shuō)的，一些陌生電話(huà)或者是信息，千萬(wàn)不要回應(yīng)，你可以想一想自己認(rèn)識(shí)誰(shuí)，和誰(shuí)有些過(guò)節(jié)，再接電話(huà)。還有些是詐騙信息，一般都會(huì)有什么“你中獎(jiǎng)了”，這些里面99%是假的，因此受騙的人可不少……
這次的法制講座，讓我們收獲不少，我們要做遵紀(jì)守法的好公民！
六年級(jí)收獲作文 篇9
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑�！背@首歌的是六年前的我們，是純潔，善良的幼兒園畢業(yè)生，那可愛(ài)又響亮的歌聲響徹整個(gè)教室。
那時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)著一張稚嫩的臉蛋，夏天女生穿裙子，男生則穿短袖短褲，給人的感覺(jué)是活潑、開(kāi)朗。冬天一個(gè)個(gè)都裹的跟大雪球似的，讓人感到可愛(ài)又討人喜歡。
那時(shí)的我們，笑容是那么的溫暖，融化了人們的心田；聲音是那么的甜美，讓人聽(tīng)著不由自主的笑起來(lái)；走路的姿勢(shì)又是那么的可愛(ài)，身子一扭一扭的，頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。
那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，整天在幼兒園里打打鬧鬧，放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯，跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)時(shí)的我們，癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活，早知如此，當(dāng)初朋友之間何必分分離離？
打開(kāi)相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，甚是可愛(ài)�；叵肫饋�(lái)，滿(mǎn)是后悔，為何要鬧別扭？和好后回頭看看，小學(xué)時(shí)光也只剩一年時(shí)間了。
回憶起以前，那美好是一生都忘不掉的，可時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)大雨，一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們?cè)敢馀惆槲�，不然我將�?huì)多么寂寞，又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時(shí)光匆匆，誰(shuí)也無(wú)法磨滅你們?cè)谖倚闹辛粝碌暮圹E。
你們是我最美好的收獲。
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