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        六年級(jí)寫景的作文

        時(shí)間:2022-02-10 10:33:36 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)寫景的作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)寫景的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】六年級(jí)寫景的作文匯總六篇

        六年級(jí)寫景的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在鞏義市南河渡鎮(zhèn),她座落在鞏義市的西北部,背靠邙嶺,黃河,伊洛河環(huán)繞而過,是個(gè)美麗而神秘的地方。

          春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,站在道路兩旁,像一個(gè)威武的士兵。天氣漸漸暖和起來。家鄉(xiāng)大地上披上了綠色的銀裝,地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。。〖亦l(xiāng)的春天真美呀!讓我陶醉其中。

          夏天,道路兩旁的樹長(zhǎng)的更茂盛了。樹干越來越粗壯,密密層層的枝葉把陽光都遮住了;鹄崩钡奶鞖庖沧兊脹隹炱饋,人們走在路上,心情也特別的舒暢,家鄉(xiāng)的夏天真引人入勝呀!。

          秋天不知不覺的來到,冬青樹、松樹、柏樹都還保持著嫩綠的葉子,家鄉(xiāng)田地里的那些莊家成熟了,玉米掛上了胡子,像一個(gè)成熟的老人,高粱漲紅了臉像一個(gè)害羞的小姑娘。果樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅蘋果。秋天像一個(gè)老奶奶,他把果實(shí)都獻(xiàn)給人們。

          冬爺爺來了,雪花在空中飛舞,樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。大雪過后,書像穿上了銀裝,冬爺爺真可愛。

          我的家鄉(xiāng)好美,美得讓人流連往返,美得讓人陶醉在其中,美得讓人不舍的閉上雙眼,我的家鄉(xiāng)就是這么美!

        六年級(jí)寫景的作文 篇2

          那高大的身軀,穿著一身紅色的衣服,頭上有著一對(duì)角,就想牛魔王。她的背已經(jīng)駝了,可見年齡不小了。他的背上長(zhǎng)滿了痘子——樹木,不過也很好看,顯得有生氣。每個(gè)人去那里都是恭恭敬敬的,也許是特靈吧

          走近看,那座廟左邊有個(gè)用水泥鋪成的停車場(chǎng),前面有個(gè)戲臺(tái),每到年末,這里就會(huì)做戲,搭起的戲棚子五顏六色的臺(tái)下也總是人頭攢動(dòng),可熱鬧了。因?yàn)楝F(xiàn)在還未到年末,戲臺(tái)上長(zhǎng)滿了草。廟后面的山與廟背對(duì)背緊緊相依。依。

          跨進(jìn)門檻,左邊,有個(gè)在賣供品、香燭的,右邊有個(gè)抽簽的地方,腳下是那洗得發(fā)紅的.地磚。抬頭問上看,那墻壁上畫著神像,那神像有的拿著刀,很威武,讓人不得不從心底里敬佩他。

          而走過天井,跨上幾級(jí)樓梯,看見了許多位神明。最大的神像——佛祖奶奶。而那些比較小的神像,有的臉黑黑的,好像是青天大老爺——包拯。聽大人說,這些神明很靈,只要你用真誠的心去求簽,神明一定會(huì)保護(hù)你的。

          這就是我們家鄉(xiāng)的山庵廟,你一定愿意來參觀的吧!吧!

        六年級(jí)寫景的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方。

          春天到了,家鄉(xiāng)里的小道上,花兒們紛紛披上各種顏色的衣裳,好看極了!小溪清澈見底,河岸上楊柳開始慢慢地長(zhǎng)出了新的嫩芽;原野上,小草率先換上了綠的新衣,微風(fēng)一吹,她們有的點(diǎn)點(diǎn)頭,有的彎彎腰,以不同的姿態(tài)展示自己的活力。我覺得家鄉(xiāng)的春天是萬紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié)。

          夏天到了,家鄉(xiāng)的荷塘里,開滿了白花和粉紅花的荷花。這朵朵花兒像一位位花中仙子立在荷塘里;ò昀镞有小小的蓮蓬,金黃金黃,挺誘惑人的。一些大人們?cè)诩依锊桓页鲩T,因?yàn)橄奶旆浅Q谉,但小朋友們卻不怕熱,他們有的游泳,有的摘野果,有的在大樹下玩游戲。我覺得家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)烈日炎炎、充滿活力的季節(jié)。

          秋天到了,山上的果實(shí)成熟了,樹葉也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的落葉一片片往下掉,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我覺得家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)果實(shí)累累而美麗非凡的季節(jié)。

          冬天到了,我的家鄉(xiāng)有時(shí)下雪,有時(shí)候不下雪,下雪的日子就是我們的天堂。我希望能下一場(chǎng)大雪,把大地變成一片白茫茫的,我們小朋友可以打雪仗,可以堆雪人,也可以在雪上滑冰。

          這就是我的家鄉(xiāng),我非常喜歡它。

        六年級(jí)寫景的作文 篇4

          秋天,天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過,顯得天空更藍(lán)了,成群結(jié)隊(duì)的大雁,趁著秋高氣爽,排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方,一會(huì)排成“一”字形,一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫,真可謂是雁過留聲。

          最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看,楓葉像我們的小手,在和我們打招呼;遠(yuǎn)看,山坡上樹樹交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映,映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞,真是絢麗多彩。看著這美麗的情景,我不由地吟誦:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

          菊花像個(gè)演員,優(yōu)雅地登上舞臺(tái),那五顏繽紛的顏色:紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀:大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打,它卻盛開在嚴(yán)寒中,真是堅(jiān)強(qiáng)。

          活潑的兒童走出家門,投入大地母親的懷抱;到公園賞菊;到果園里摘果;滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠(yuǎn),強(qiáng)身健體,祝愿自己身體健康!

          秋天,天高氣爽,果實(shí)累累,更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天!

        六年級(jí)寫景的作文 篇5

          游太姥山

          早上,我坐著旅游車去太姥山玩。

          在路上,聽導(dǎo)游說:“太姥山有一百二十幾個(gè)山洞,現(xiàn)已開發(fā)的有二十四個(gè),有洞、一線天、一片瓦等等,最刺激的是葫蘆洞,有一千多米深,鉆山洞需要用“鐵頭功”、橫行霸道、和俯臥撐等姿勢(shì)方能過去,至于今天有什么項(xiàng)目,就讓大家自己去想象了”。

          遠(yuǎn)看太姥山,就像是一塊塊巨石堆砌而成,山頂上光禿禿的,幾乎沒有一棵樹,我暗自想:“這就是導(dǎo)游嘴里的風(fēng)景名勝嗎?”。

          走到山腳下,原來山上樹木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、偉岸挺拔,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著太姥山。我們順著臺(tái)階往上爬,陽光照了下來,把樹木照的更加的翠綠,染綠了風(fēng)、染綠了地、染綠了我的眼睛、染綠了我的心。這時(shí)導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處的一塊巖石,問我們像什么?有人說像鴿子、有人說像麻雀、有人說像老鷹,最后導(dǎo)游說像一只面壁思過的鷹;這時(shí)一位游客指著一座山峰說問導(dǎo)游是什么,導(dǎo)游說那就是夫妻峰,我定睛一看,還真是像一對(duì)夫妻擁抱在一起,互相依依不舍。一路上仙人鋸板、金貓撲鼠、猴子照鏡等景觀目不暇接,大自然的鬼斧神工造就了一處處壯美的風(fēng)景。

          這時(shí)導(dǎo)游帶我們往一處山洞走去,旁邊寫著“洞”字樣,我便好奇的往里走,只見洞內(nèi)一片漆黑,伸手不見五指,只聽“砰”的一聲,我的頭撞上了石頭,我這才體會(huì)到,導(dǎo)游說的“鐵頭功”,有了這次教訓(xùn),我便低下頭貓著腰,一小步一小步地往前挪,這時(shí)一個(gè)東西擋住了我,我打開手電筒一看,原來是塊巨石,我仔細(xì)地端詳起這塊石頭,只見它身上有一條條波浪似的條紋,是一個(gè)菱形狀的,這不是不折不扣的流紋巖嗎!之后我又在這個(gè)山洞里往前走,前面是一條小溪流,上面有一塊塊石墩拼成踏石,我們從踏石上走過后,便出了山洞。稍微休息一下,我們便往下一個(gè)洞走去,這就是太姥山最有名的“一線天”。擠進(jìn)狹窄的石縫,我把頭仰起來一看,只見山頂上有一條裂縫,光線就是從裂縫中透了進(jìn)來,怪不得叫一線天呢!我們貓著腰往里走,感覺左右以及頭頂?shù)纳绞荚诔覕D壓過來,好像只要一抬頭就會(huì)撞到石頭,這時(shí)路越來越窄,人要橫著緊貼石壁才能過去,于是我們像螃蟹一樣橫著過去,當(dāng)我們走到一半時(shí),爸爸被石頭卡住了,于是媽媽在后面推,我在前面拽,把爸爸拉了過來。然后,我們又摸索著向前走,前面稍微寬敞一些。突然,我的腳下好像踩著了什么,我一看原來是一塊花崗巖,我把它撿起來放入口袋。出了洞,我們還爬了通天洞以及一些不知名的山洞。

          在下山的路上,我想:遠(yuǎn)看這座山,一點(diǎn)也不稀奇,可走進(jìn)山中,才發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的風(fēng)景名勝,正像蘇軾的“題西林壁”中寫的:“不識(shí)‘太姥’真面目,只緣此身在山中。”

        六年級(jí)寫景的作文 篇6

          “嘀嗒,嘀嗒……”我聽著雨聲,思索著:春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色,別有一番風(fēng)味。

          春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉,“啪啪啪……”的綿綿的長(zhǎng)調(diào),總讓人感到絲絲的情意。春風(fēng)“撫摸”著我的頭,而雨則唱著動(dòng)聽的“歌”……

          夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的,那雨聲“霹靂啪啦……”的,仿佛在和雨中的景物“合唱”?催@雨“唱”的多歡。

          秋天的雨聲是那么“動(dòng)聽”那雨聲像是有種特別的感覺,飄飄灑灑,的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的,給人帶來清爽的感覺。

          冬天的雨伴隨著寒冷的天氣,悄悄地、悄悄地來了,豆大的雨珠冰涼涼的,拍打在地面上,發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音,流進(jìn)了我的心窩,濕潤了我心,冬雨雨的聲音是多么的美妙。

          雨像甘露那樣,緩緩地灌溉我那干涸的心田;雨像千萬條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音!

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