【推薦】六年級(jí)足球作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)足球作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)足球作文 篇1
足球，似乎一直是男孩子們的專利。但從今年暑假起，我就迷上了北京國(guó)安足球隊(duì)。我佩服守門員符賓高超的守門技術(shù)，為高峰、高洪波的一次次射門叫好，也為曹限東、謝峰的精彩到位的傳球而興奮。今天下午一點(diǎn)三十六分，北京國(guó)安隊(duì)要與韓國(guó)大宇隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們?nèi)胰嗽缇妥陔娨暀C(jī)前，等待著這場(chǎng)精彩比賽的開始。
“嘟……嘟”，隨著裁判的一聲清脆的哨聲，比賽開始了。國(guó)安隊(duì)隊(duì)員仍舊穿著那與綠茵場(chǎng)顏色相同的綠色運(yùn)動(dòng)服，來自韓國(guó)的大宇隊(duì)隊(duì)員則身穿白色的運(yùn)動(dòng)服。在先農(nóng)壇體育館的看臺(tái)上擠滿了北京的球迷們，他們揮動(dòng)旗幟，吶喊、助威，還吹起北京球場(chǎng)上特有的、幾乎人手一支的小喇叭。整個(gè)賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一派歡騰的景象。首先由國(guó)安隊(duì)開球，國(guó)安隊(duì)中鋒一個(gè)斜傳，遞給了左前鋒，左前鋒帶球閃過了一名大宇隊(duì)隊(duì)員，可球剛一過中場(chǎng)，又有一名大宇隊(duì)隊(duì)員阻截他，但他還是巧妙地避開了阻攔，將球從大宇隊(duì)隊(duì)員頭頂上頂了過去。這時(shí)，國(guó)安隊(duì)中鋒沖上去在對(duì)方球門前來了一個(gè)“獅子擺頭”，只可惜球偏了。接著，大宇隊(duì)開始發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，中鋒多次帶球闖入禁區(qū)，不過都被國(guó)安隊(duì)守門員擋回去了。大宇隊(duì)的一次次射門給國(guó)安隊(duì)造成了很大威脅。在上半場(chǎng)比賽就要結(jié)束時(shí)，國(guó)安隊(duì)隊(duì)員高峰接同伴傳球后，便立刻帶球闖入對(duì)方禁區(qū)，速度之快使大宇隊(duì)隊(duì)員根本無法追上。當(dāng)他看到站在球門前的兩名大宇隊(duì)隊(duì)員時(shí)，他用腳將球輕輕一撥，輕松地閃過了他們。這時(shí)他本應(yīng)起腳射門，但不知為什么，他又停了一下，這時(shí)兩名對(duì)方隊(duì)員已趕到了，他這才射門，可惜踢在了對(duì)方隊(duì)員身上。就這樣國(guó)安隊(duì)又失去了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
更為不幸的是下半場(chǎng)十分鐘，大宇隊(duì)來自前南斯拉夫的國(guó)腳曼尼奇，一腳將球踢進(jìn)了國(guó)安隊(duì)大門。這樣全場(chǎng)比賽以“0：1”告終了。
其實(shí)曼尼奇的那腳進(jìn)球，十分明顯是越位，但裁判卻沒有吹哨，國(guó)安隊(duì)隊(duì)員面對(duì)裁判的判決并沒有去爭(zhēng)辯，而是服從了裁判，這種精神是很可貴的。
我相信通過這場(chǎng)精彩的比賽北京國(guó)安隊(duì)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自身的缺陷，不斷努力，再創(chuàng)輝煌！不管這場(chǎng)比賽的結(jié)果如何，那精彩的場(chǎng)面我始終難以忘懷！
六年級(jí)足球作文 篇2
今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠(yuǎn)過關(guān)后就去足球場(chǎng)踢足球了。
開球了，鄔弘珂一馬當(dāng)先，沖了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個(gè)同學(xué)“鏟”了出去，我們對(duì)沮喪不以，而他們呢？個(gè)個(gè)拍手稱快。緊接著，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，并希望他替我們得一分。對(duì)方也不是省油的燈，球還是被守住了。
只見對(duì)方守門員一個(gè)“飛鏟”，球落到了他們對(duì)的章玉龍“手”里，章玉龍又把球傳給了趙翌丞，趙翌丞是他們對(duì)里的虎將，球一下就被帶到了中場(chǎng)，我和鄔弘珂上前攔劫，差點(diǎn)讓他過去，多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計(jì)算著球會(huì)不會(huì)出線，一邊飛奔過去，看能不能把攔下來，終于在球離線五分米處攔了下來。這時(shí)，我聽見鄔弘珂的呼聲，連忙把球向了他。他以高超的'技術(shù)沖出了一個(gè)又一個(gè)的攔劫，最后輕輕一射，“進(jìn)啦”！，我們對(duì)歡呼、跳躍……
就這樣，我們以1比0的優(yōu)勢(shì)，勝了。
第二場(chǎng)剛開始沒到幾分鐘，球就被還了回去，我們準(zhǔn)備解散時(shí)，徐兆鴻帶著一個(gè)球來了。除我和鄔弘珂以外，其他人都去他那里踢�！斑@些忘恩負(fù)義的家伙，等我有球時(shí)，我一定不和他們踢！”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么，反正我們也沒事，到那邊去找找，幸運(yùn)的話，還可以找到一個(gè)球呢！”我說。
“對(duì)呀，我怎沒就沒想到呢？走走走，快去找，不然要下課了！”他激動(dòng)地回答。
其實(shí)我知道他也想到徐兆鴻那里踢的，只是先拒絕過他，很不好意思。而我是看不慣他這種人，整天驕傲自大，每次老實(shí)說他時(shí)，就轉(zhuǎn)頭就哭，我真懷疑不是男生。
真是“功不負(fù)有心人”，我們終于找到了一個(gè)球，是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的，可是徐兆鴻不讓，他才走過來，正好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足球。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)興高采烈地，又去“干”了起來，直到下課。
六年級(jí)足球作文 篇3
最近的幾天里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一場(chǎng)“校園足球賽”，由五、六年級(jí)的班級(jí)分別進(jìn)行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場(chǎng)輪空，在下午會(huì)有一場(chǎng)與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實(shí)力對(duì)我們來說還是個(gè)未知數(shù)，多一分練習(xí)，就多一分收獲嘛。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場(chǎng)了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個(gè)不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場(chǎng)。我們一同向觀眾致意，選擇進(jìn)攻方向，完成每個(gè)人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個(gè)快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對(duì)方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準(zhǔn)趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對(duì)方守門員猝不及防，進(jìn)球！我們班拉拉隊(duì)歡呼雀躍，場(chǎng)上隊(duì)員也興奮不已。對(duì)方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對(duì)方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠(yuǎn)程射門，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T，又一次進(jìn)球。
“篤——篤——”上半場(chǎng)結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場(chǎng)和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場(chǎng)開始。對(duì)方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對(duì)方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準(zhǔn)守門死角，全力轟門，球進(jìn)了！最后，趙俊杰一個(gè)罕見的零角度射門，完美進(jìn)球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場(chǎng)的足球賽就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，比賽隊(duì)員的激情四射中結(jié)束了。
六年級(jí)足球作文 篇4
我是一個(gè)非常喜歡踢足球的女孩子，六歲那年剛剛上一年級(jí)的我第一次在體育課上接觸了足球，便深深的喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午放學(xué)我都要到足球場(chǎng)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練結(jié)束，雖然累得滿頭大汗，衣服也被汗水濕透了，但我卻很高興，因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)，喜歡足球。
每當(dāng)我穿上比賽服的時(shí)候，我就覺得自己化身成為一名足球小將。有一次，教練帶我們參加一場(chǎng)足球比賽，記得那是一場(chǎng)相當(dāng)激烈的比賽。每個(gè)隊(duì)都有8名隊(duì)員組成，每個(gè)隊(duì)員都努力的為自己的隊(duì)伍比拼著，比賽進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間，依舊沒有分出勝負(fù)。正當(dāng)比賽馬上就要結(jié)束的時(shí)候，這時(shí)球傳到了我這里，迫切的心情下我抬起腳開始射門，所有人的眼光都聚集在那個(gè)足球上，球不偏不倚的朝著預(yù)計(jì)的軌道進(jìn)入了球門。然后，歡呼雀躍傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。那一刻，我非常的開心，不僅僅是為我們隊(duì)贏得了比賽，贏得了同伴的夸贊而開心；也為自己的喜愛添加了更多的自信而自豪。每一場(chǎng)比賽都讓我學(xué)到了很多東西。
當(dāng)然，我能踢得一腳好球多虧了我有一個(gè)非常優(yōu)秀的教練，他長(zhǎng)得黑黑的，又高又壯。訓(xùn)練的時(shí)候他很嚴(yán)厲，但休息的時(shí)候他又很幽默和我們說說笑笑。有了他的陪伴，讓我覺得足球運(yùn)動(dòng)更加的有趣和有意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是我的愛好，也是我的目標(biāo)，我要努力成為一名更加耀眼的“足球小將”！
六年級(jí)足球作文 篇5
那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗(yàn)課�？吹阶闱驁�(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話語(yǔ)打斷了我的想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。
體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。
結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來……
這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。
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