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        六年級(jí)螞蟻的作文

        時(shí)間:2022-02-07 13:13:22 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】六年級(jí)螞蟻的作文合集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】六年級(jí)螞蟻的作文合集8篇

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

          螞蟻應(yīng)該是這個(gè)世界上數(shù)量最多,身體最小的昆蟲(chóng)了吧!樹(shù)底下,路沿邊,草叢里,墻縫中,石塊下,無(wú)論環(huán)境好壞,都能瞧見(jiàn)它們的身影。

          螞蟻其貌不揚(yáng),簡(jiǎn)單的就是由角、頭、胸、腹組成。每個(gè)骨節(jié)的連接點(diǎn)都很細(xì),六條細(xì)細(xì)的腿更是弱不禁風(fēng),長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角搖擺起來(lái)就像在和你打招呼。它的嘴巴能咬起來(lái)比它重好幾倍的東西,還能挖很深的洞呢,

          說(shuō)起挖洞,螞蟻可算是這方面的專(zhuān)家,因?yàn)樗墙ㄖ䦟?zhuān)家。我曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),在一個(gè)玻璃瓶里裝一些土壤,再放進(jìn)幾十只螞蟻。第二天早上我再去看時(shí),它挖的洞便清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,它們的洞穴密密麻麻,通向四面八方,還被它們布置的井井有條。大一點(diǎn)的是客廳,接下來(lái)是臥室,餐廳、倉(cāng)庫(kù)等等。我想,這小小的螞蟻怎么會(huì)有這么大的智慧,我不得不佩服它們了。

          還有一件事,讓我記憶猶新。那天,我正在樹(shù)下玩耍,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)甲蟲(chóng)頭在慢慢地移動(dòng),我低頭一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)它。拉的拉、推的推、拽的拽,有的死咬住不放,有的在搬運(yùn)前方的障礙物,好讓大部隊(duì)通過(guò)。看著這一派忙碌的景象,我心里突然有了惡作劇的想法,于是,我拿起一根小樹(shù)枝,把甲蟲(chóng)頭撥下來(lái),骨碌碌地滾下了山坡,前功盡棄。不過(guò),螞蟻們愣了一下,跑下坡去抬起甲蟲(chóng)頭,又吃力地往上走去?斓蕉纯跁r(shí),我又撥下去。又一次前功盡棄了。而螞蟻又一次抬著它向上走去。我撥了一次又一次,而螞蟻們抬了一次又一次,我想就是搬到世界末日,它們也會(huì)搬下去的。

          我被螞蟻震住了,這微小的生命,卻具有這世界上最偉大、最可貴的精神——毅力!而這各精神,正是人類(lèi)所需要的。

          晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自已變成了一只螞蟻。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

          我是一只螞蟻我先做一下自我介紹吧!我叫小不點(diǎn)。我長(zhǎng)的六條細(xì)小的腿,有一張剪刀似的嘴,頭上長(zhǎng)著兩根觸角是用來(lái)和我的小伙伴交流用的。還有一副“苗條”的身材。

          我住在一個(gè)龐大的螞蟻王國(guó)里,那里有很多我的好朋友,我們的王國(guó)是由我們尊貴的蟻后來(lái)管理。我的工作是搬運(yùn)東西和尋找糧食。

          一天,我去尋找食物正好有一個(gè)男孩騎著車(chē),我?jiàn)^力一跳跳在了上面。便搭了個(gè)順風(fēng)車(chē)。在途中我發(fā)現(xiàn)了一塊面包就跳了下去。用力的把面包背起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得很累,就在一個(gè)偏僻的地方睡著了。我不知道睡了多久,我醒了看見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友,它們說(shuō):“我們一起搬回去吧!薄昂醚!”我說(shuō)。就這樣我們一起把面包搬回了王國(guó)。

          回到王國(guó)我直奔蟻后的產(chǎn)房幫忙運(yùn)卵,不一會(huì)兒,小家伙們問(wèn)世了。他們一個(gè)個(gè)探出小腦袋看著這個(gè)美麗的世界,跟媽媽打招呼。飼養(yǎng)員過(guò)來(lái)啦給這些小東西喂食,他們吃的都飽飽的。我忙來(lái)忙去的大汗淋漓,就去睡覺(jué)了。轉(zhuǎn)眼間的工夫,小家伙們就該上學(xué)了,我把它們送到幼兒園門(mén)口,他們不哭不鬧就去上學(xué)了。

          這就是我們其樂(lè)融融的螞蟻家族,我們可是團(tuán)結(jié)、有愛(ài)的大家族呢!

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

          在蔚藍(lán)的天空上,幾只小鳥(niǎo)翱翔在天空,白云悠悠地飄過(guò),大雁排成一排向南飛過(guò)。

          這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼里,何人曾知道螞蟻的心里也有過(guò)一個(gè)能翱翔在藍(lán)天的夢(mèng)想。于是他重拾了這個(gè)夢(mèng)想。

          螞蟻的第一次實(shí)驗(yàn):他從高處往下跳,可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對(duì)他說(shuō):“你要想學(xué)會(huì)飛,首先要學(xué)會(huì)跑才行!薄皩(duì)啊!蔽浵伝腥淮笪。

          螞蟻的第二次實(shí)驗(yàn):螞蟻用葉子做了兩個(gè)翅膀,在高處奔跑起來(lái),跳!螞蟻用盡全身力氣揮動(dòng)翅膀,還喊著:“飛!飛!飛啊!”可是還是無(wú)濟(jì)于事。狠狠地摔了下去。

          螞蟻纏著繃帶,幾乎想放棄了。這時(shí),媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄,一定要多嘗試幾次才可以。要有恒心,堅(jiān)持就是勝利!蔽浵伖钠鹩職庥謬L試一次。他通過(guò)上網(wǎng)搜集資料,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。

          螞蟻的第三次實(shí)驗(yàn):他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個(gè)飛行帽。這次螞蟻真的飛起來(lái)了。“哇!我飛起來(lái)了,哈哈,我成功了。堅(jiān)持就是勝利!”不過(guò),這話說(shuō)完后不到三秒,飛行帽就沒(méi)電而掉下來(lái)了。螞蟻又失敗了?伤麤](méi)有放棄。

          螞蟻的第四次實(shí)驗(yàn):他按照網(wǎng)上說(shuō)的,做了一個(gè)小螺旋槳。他在身體上裝了一個(gè)鐵圈,在上面安上螺旋槳,讓螺旋槳快速旋轉(zhuǎn),他飛起來(lái)了!螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了!螞蟻的恒心讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

          他從此以后,也能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天空,也能乘著清風(fēng),白云。在蔚藍(lán)的天空上,欣賞著大地上從未見(jiàn)過(guò)的景色。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

          世界之大,無(wú)奇不有。今天,我擴(kuò)大了我的視野,去看了看螞蟻的生活。

          我在一片空地上走著,突然注意到了在草叢邊上,有一個(gè)黑色的小不點(diǎn),噢,是螞蟻,仔細(xì)一看,它的前肢邊上好像有個(gè)餅干渣或面包渣之類(lèi)的東西,原來(lái),這個(gè)小家伙是出來(lái)覓食的呀!我決定跟著它的腳步,去它家看看。

          我跟在它后面,看著它爬。突然,它丟下了食物,并加快了腳步,不,或許它是在奔跑。我想,它一定是發(fā)現(xiàn)了它身后的這個(gè)比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑著,直到跑到對(duì)面樓房的一個(gè)角落,才停下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)幾只大小不一的螞蟻向它爬來(lái),那可能是它的家人吧。幾秒鐘后,那幾只螞蟻進(jìn)入了個(gè)角落的一個(gè)小洞中,不一會(huì),在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞里,只剩下幾只在上面。我想一定是那只螞蟻對(duì)它的家庭成員訴說(shuō)了它剛剛的所見(jiàn)所聞。

          螞蟻們可真會(huì)選地方——在它們的“家”的左邊,是一堵墻,右邊是一束可以稱(chēng)的上是“昆蟲(chóng)之家”的小花叢。有昆蟲(chóng)就一定有一些不幸去世的小昆蟲(chóng),這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對(duì)面,是貓咪們用餐的一個(gè)已經(jīng)沒(méi)用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘?jiān)。在我參觀過(guò)它們的“房子”后,螞蟻們有一些也出來(lái)了,在它們“家”門(mén)前玩耍、工作。這時(shí),有幾只大螞蟻抬著一只死了的小蟲(chóng)子,進(jìn)入了洞里。

          我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看,那些是去覓食的,那些是去其它的洞穴串門(mén)的,那些是搞裝修的,總而言之,每只螞蟻都有自己的工作,每只螞蟻都有自己要干的事。

          螞蟻,一個(gè)多么有趣可愛(ài)的小生命。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

          上個(gè)星期六,早上陽(yáng)光明媚,我一個(gè)人去東區(qū)圖書(shū)館看書(shū),在回家的路上,我看到路邊有三只螞蟻,都湊在一起,我想看一看它們?cè)诟墒裁,所以我停下了腳步,走近仔細(xì)觀察它們。

          螞蟻長(zhǎng)得樣子與其它的蟲(chóng)子與眾不同。螞蟻的外形分三部分,分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開(kāi)得蓮子;胸細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一座小橋;螞蟻的腹又寬又大,像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角,是用來(lái)傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣,它們的眼睛是復(fù)眼,眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對(duì)足,前面的是用來(lái)走的,中間的是用來(lái)平衡的,后面的是用來(lái)蹬的。

          那兩只好像在打架,旁邊好像還有一只在做裁判,那兩只打架的`螞蟻,動(dòng)作非常敏靈,也很機(jī)靈。它們的神態(tài)好像非常嚴(yán)肅,也非常的認(rèn)真,它們的旁邊好像還有一塊食物,是兩粒面包,到了最后,我看到那只比較大的螞蟻獲勝了,它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻,然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。

          我又走了兩步后,我又看到有一大群螞蟻在一起,過(guò)了幾秒鐘后,它們排成一大排,這時(shí)我心里想:哦!螞蟻真聰明,原來(lái)它們?cè)诒荣惻懿。我想知道,到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待,1分鐘,2分鐘……6分鐘、7分鐘,啊!比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻,我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。

          回家的路上,我的心情無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲矣謱W(xué)到了知識(shí)。這個(gè)時(shí)候,我又在想:如果大家不去傷害那些小動(dòng)物,那該多好啊!因?yàn)槟且彩且粭l可愛(ài)的小生命。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇6

          脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神,是每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)典范。

          “咚”一段劇烈的搖晃驚動(dòng)了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后,緊接著是一陣歡呼,原來(lái)剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過(guò)不下千遍了,還有更幸運(yùn)的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤(pán),在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿(mǎn)的白米出現(xiàn)在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過(guò)了。

          令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。

          但好事不可能天天來(lái),有時(shí),安全受威脅;有時(shí),肚子鬧空城計(jì);有時(shí),連居所也是問(wèn)題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅(jiān)信團(tuán)結(jié)力量大,至今,沒(méi)有任何一個(gè)危機(jī)難倒我們。

          螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅(jiān)定的意念是我們繼續(xù)冒險(xiǎn)的動(dòng)力。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇7

          我是一只身體黑黑的小螞蟻,在動(dòng)物世界里,危險(xiǎn)無(wú)處不在。今天,我就碰到了一件特別危險(xiǎn)的事。

          中午我站在一棵小草下,靜靜的觀賞著周?chē)沫h(huán)境。忽然,只聽(tīng)見(jiàn)幾聲歡快的說(shuō)話聲。接著,一雙水汪汪的大眼睛盯著我,把我嚇得臉一下子變得通紅。畢竟人家也是一個(gè)女生嘛!可是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這個(gè)男生竟然想把我置于死地。

          他慢慢的挪過(guò)來(lái),腳照著我的頭頂踩過(guò)來(lái)。幸好我眼疾腳快,慌忙地閃過(guò)了一邊,唉,總算是松了一口氣。但他好像有點(diǎn)不甘心,腳踩不到又用手來(lái)按,他將左眼閉上,用一根食指瞄準(zhǔn)我后,就將手指按了下來(lái)?墒俏視(huì)跑呀,他瞄準(zhǔn)后我就趕快跑,就這樣循環(huán)了六次后,他似乎看出了我的想法。就直接用手來(lái)抓我,我慌忙轉(zhuǎn)身就跑,但我再跑也跑不過(guò)他呀。他就把我一下子抓了起來(lái)。裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里,塞到了他的書(shū)包里,于是我的周?chē)幌伦泳妥兊冒盗似饋?lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了一個(gè)小女生的聲音,看樣子,應(yīng)該是這個(gè)男生的妹妹吧?小男孩一回來(lái),就去找她的妹妹,神密的對(duì)她說(shuō):“我今天捉到了一個(gè)螞蟻,就是它!

          妹妹說(shuō):“哇!他也太可愛(ài)了吧,送給我吧!”“好吧,給。”這個(gè)男生說(shuō)。女生拿著裝我的瓶子樂(lè)滋滋的往回跑,跑到了他們的院子里,把我從瓶子里放到了一個(gè)桌子上。給我喂了一點(diǎn)面包后,就把我放生了。

          小女孩的背影,深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,是啊!我們每個(gè)人都要用心對(duì)待世上的萬(wàn)物。不論它是多么渺小或是多么巨大,都要用愛(ài)心去對(duì)待它。

        六年級(jí)螞蟻的作文 篇8

          我從小就害怕那一些小螞蟻,因?yàn)樗鼈冇趾谟中,還會(huì)咬人,讓人覺(jué)得既臟又惡心。

          那是從一件事情以后,我才得出這么一個(gè)結(jié)論的。從此以后我就害怕那些小螞蟻,而且討厭它們。

          記得那是在我小的時(shí)候,一次,我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后,奶奶就搬了一張凳子,讓我在院子里面乘涼。她也去屋子里面拿出一些東西來(lái)做。這時(shí),從外面走進(jìn)來(lái)一位胖奶奶。那是我家隔壁的鄰居奶奶。那個(gè)人進(jìn)來(lái)以后就和我奶奶聊起了天來(lái)。我在邊上一邊乘涼,一邊聽(tīng)她們聊天。聊著聊著,只聽(tīng)那位胖奶奶焦急地對(duì)我的奶奶說(shuō):“老嫂子,啊,我的身子后面的背上好癢癢,請(qǐng)你幫助我抓一抓,好嗎?因?yàn)槲易ゲ坏!蔽夷棠檀饝?yīng)了她的要求,幫她撩起衣服來(lái)抓癢。就在這一個(gè)時(shí)候,我看到她的背上有許多紅色的小豆豆。邊上還有一只小螞蟻在爬。那時(shí),我覺(jué)得那只小螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得非常惡心。這么小的一只螞蟻竟然讓人起了這么多的豆豆,讓人覺(jué)得那么癢癢。奶奶手腳麻利地將那只小螞蟻?zhàn)较聛?lái)碾死了。然后,我奶奶輕輕地給那位胖奶奶抓癢,還輕輕地拍癢的地方。據(jù)說(shuō)那是怕抓破了皮會(huì)感染皮膚的。后來(lái),我聽(tīng)奶奶對(duì)那位胖奶奶說(shuō):“都是那只該死的小螞蟻給惹的[禍。后來(lái),奶奶告訴我螞蟻是會(huì)咬人的,你不要去弄它們。啊,螞蟻要咬人!

          我心里十分擔(dān)心:這世界上有許許多多的小螞蟻,要是都爬到我的身上來(lái),那不是就會(huì)咬得我體無(wú)完膚嗎?我不是就要暈倒了嗎?真是太可怕了!

          從此以后,我就非常害怕那些小螞蟻了,也開(kāi)始討厭那些小螞蟻了!

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