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        六年級(jí)記事作文

        時(shí)間:2022-02-06 18:14:50 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)記事作文集錦七篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)記事作文集錦七篇

        六年級(jí)記事作文 篇1

          清晨,煙雨朦朧,雨下了,是春雨。

          我使勁地睜開(kāi)緊鎖著的雙眼,揉了揉那兩只困倦的大眼珠!斑@下慘了!天那么亮了,我要遲到了!”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動(dòng)著。我不管三七二十一,背起書包,拔腿就跑。

          沖到車站,我慌忙地環(huán)視了一周,原來(lái)人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。春雨,依然茫茫地下著,天空彌漫著一層薄紗,真讓人看不透,猜不透。耳邊的時(shí)鐘在“滴答滴答”地叫喊著,我的心也不由得跟隨著鐘聲“滴答滴答”地顫抖著,猶如心在經(jīng)歷一場(chǎng)大地震。頑皮的小雨點(diǎn)變得越來(lái)越多,它們也在嘲笑我,非要把我的心砸碎不可,令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻,不停地催促:“怎么車還不來(lái)?”

          許久,姍姍來(lái)遲的車終于奔來(lái)了,我飛快地踏上車,覺(jué)得還有一絲希望。車在路上的那十多分鐘,讓我感覺(jué)到這是一場(chǎng)長(zhǎng)征,艱難而又緊迫。到站后,我踐踏著猶如江面般的地面,疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花,猶如令人討厭的絆腳石,阻擋著我的前進(jìn)。當(dāng)我沖到校門口的時(shí)候,我才知道,這一切都遲了!校門密不透風(fēng),顯得十分莊嚴(yán),我遲到了!門衛(wèi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞅了我一眼,便毫不留情地叫嚷著:“你遲到了,乖乖地打卡吧!”

          我憎恨地瞪了他一眼,使勁抽出顫抖的雙手,艱難地從口袋里取出?。我緊緊地把它摟在心里,深情地望了許久,那種眼光,就猶如親人離別一般,不忍它離去。最終,無(wú)奈之下,我不甘情愿地把它交給了他……

          “滴”,我的遲到被學(xué)校記錄了,“滴”的那一聲,在我心中震耳欲聾,響徹云霄。那一刻,我連累了班集體;那一刻,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望;那一刻,是多么的刻骨銘心;那一刻,我心碎了……我背著沉重的書包,拖著碎了的心失落地走回教室,往常臉上的光輝也變得黯然失色,我不禁低下了頭。而春雨,依然飄灑在空中,我的心正如春雨般朦朧……

          那一刻,在我心中劃出了一道疤痕。那一刻,也讓我醒悟,要時(shí)刻背負(fù)著班集體的責(zé)任,時(shí)刻緊記今天的教訓(xùn),不能辜負(fù)老師和父母對(duì)自己的那一份期望。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?那一刻雖然心碎,但是激勵(lì)著我勇敢地向前邁出腳步,向那遠(yuǎn)方的彩虹迸發(fā)!

        六年級(jí)記事作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo),一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。

          那是二年級(jí)時(shí)的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫作業(yè),我得意洋洋地說(shuō):“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè),只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信!苯酉聛(lái)我吃月餅,在月光下散步,看電視,美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信,發(fā)什么呢?嗯!有了。

          第二天早晨劉老師拿著她的手機(jī)進(jìn)了教室,她要把我們發(fā)的短信都念了,還要評(píng)比,我們頓時(shí)都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè),我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個(gè)大善人!”劉老師念到這兒笑了起來(lái),這不是我發(fā)的嗎?我有些緊張,沒(méi)想到我的短信被評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。接著劉老師給我們講了寫作文的要領(lǐng),我才知道寫作文就是把想說(shuō)的話寫在紙上,這么簡(jiǎn)單。

          雖然這只是件小事,但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課,作文課,更愛(ài)上了我的班主任劉老師!劉老師用愛(ài)心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。

        六年級(jí)記事作文 篇3

          一個(gè)星期天上午,我正在家閑著沒(méi)事的時(shí)候,突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲“賣菜!快來(lái)買!”的吆喝聲。這時(shí),媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢包,拿出兩張五元的來(lái),讓我出去買些蘿卜回來(lái)。

          以前就常聽(tīng)人們說(shuō):“小商小販最會(huì)缺斤少兩,坑人騙錢!眿寢屢苍偃傥乙⌒狞c(diǎn) ,可不要上當(dāng)受騙了。很快,我就來(lái)到了那個(gè)賣菜大嫂那里,只見(jiàn)車上果然有不少蘿卜。呵呵,平時(shí)我最喜歡吃這個(gè)了,“這些蘿卜又好看又好吃,應(yīng)該不錯(cuò)!”我心想。“小妹妹,買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個(gè)賣菜大嫂就招呼起來(lái)了,我一見(jiàn)這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢的人吧,我問(wèn)道:“多少錢1斤?”“2元錢。”我挑了兩個(gè)大兒的,放在秤盤上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說(shuō):“兩斤四,超過(guò)了!”我想:“得看仔細(xì),可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱桿放低點(diǎn),一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的細(xì)繩還差1格就到2斤半了,我付了錢,便把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。

          我快到家門口了,忽然聽(tīng)后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來(lái)扭頭一看,原來(lái)是那位賣蘿卜的大嫂。“她來(lái)干什么?”我正想著,她已經(jīng)到了眼前,滿頭大汗地伸出手來(lái),手里捏著些零錢。“這是你的錢”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢了,連自己都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。她把錢塞到我手里,沒(méi)等我說(shuō)句謝謝就走了……這件事雖然過(guò)去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實(shí)的“小商小販”。

        六年級(jí)記事作文 篇4

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,表哥邀請(qǐng)我來(lái)新的溜冰場(chǎng)滑冰,我既激動(dòng)又好奇。因?yàn)橹爸辉陔娨暽峡催^(guò)溜冰運(yùn)動(dòng)員表演花樣溜冰,所以他們?cè)诒萧骠嫫鹞璧臉幼,使我羨慕不已。

          我迫不及待地來(lái)到溜冰場(chǎng),驚奇的看到有許多人在自由自在地滑冰,他們有的推著椅子滑,有的平穩(wěn)地滑著,還有的飛快地穿梭在冰面上,多么像海燕輕盈地飛舞在大海上空,又似展翅的雄鷹在碧空中乘風(fēng)翱翔。

          他們優(yōu)美的身姿看的我眼花繚亂、目不暇接,我急不可待地?fù)Q上護(hù)具,穿上溜冰鞋,顫顫巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。我既興奮又害怕,突然發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)椅子,就連忙把椅子移到自己旁邊。因?yàn)槲一^(guò)旱冰,所以知道溜冰的姿勢(shì)和滑旱冰基本差不多。于是,我用“八字腳”來(lái)溜冰,身體微微傾斜,推著椅子小心翼翼地溜著。一開(kāi)始我十分不熟練,尤其是看到比我提前半小時(shí)開(kāi)始滑的表哥,他雖然滑得很快,但摔得次數(shù)很多,而且每次摔倒都是像失靈的不倒翁,摔了個(gè)四腳朝天,碎冰屑灑滿了全身。

          于是我更加小心地溜著,不時(shí)也加快速度,平穩(wěn)而緩慢地推著椅子繞了幾圈之后,我一次也沒(méi)摔倒。于是我鼓起勇氣,緩慢地挪開(kāi)椅子,牢牢地抓著墻,時(shí)刻準(zhǔn)備著“飛行”。但我扶著墻的那只手仿佛在墻上扎了根,一動(dòng)不動(dòng),我還是有些害怕,害怕一伸腳就會(huì)摔倒,但又轉(zhuǎn)念一想:我平時(shí)在學(xué)校里的自信哪去了?這小小的困難怎么能那么輕易地打到我?平日的勇氣終于重現(xiàn),我鞋下那鋒利的.刀刃仿佛有了靈氣,帶著我溜了起來(lái),雖然還是有些膽怯地扶著墻,但似乎有了溜冰的感覺(jué)。

          滑了幾圈后,我更加大膽地放開(kāi)扶墻的手,想像所有輕輕松松溜冰的人們一樣自由地滑著,快速地滑著。我專心致志地順著軌道滑著,眼睛不知不覺(jué)地就看著地面,生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我,我才抬起了頭。這時(shí),我已經(jīng)滑了很多圈,漸漸放開(kāi)了緊繃的神經(jīng),開(kāi)始了漫漫“飛行”之旅。

          現(xiàn)在,我終于能像燕子一樣輕盈的飛舞在冰面上了。溜冰也告訴了我一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么困難,都不能失去挑戰(zhàn)困難的信心,在解決困難的途中有可能不會(huì)一步到位,但千萬(wàn)不能泄氣,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。

        六年級(jí)記事作文 篇5

          走在路上,一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò),樹(shù)上便發(fā)出一陣沙拉沙拉的聲音。隨即一片又一片枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩飄落,在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)角度,輕輕落在地上,連生命的最后時(shí)刻也不忘保持優(yōu)雅的姿態(tài)。這滿地的枯黃樹(shù)葉告訴人們:秋天已經(jīng)到來(lái)了。

          走在秋天給予我們的金黃色地毯上,聽(tīng)著枯樹(shù)葉在腳下發(fā)出清脆的“沙沙”聲,我心里感到無(wú)比暢快。走在林蔭小道上,看著樹(shù)枝上空落落的。傍晚到了,一輪明月升上了天空,皎潔的月光灑滿了大地,路上一片寂靜。我靜坐在長(zhǎng)板凳上,傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音,不免覺(jué)得一股涼意涌入全身,我起身準(zhǔn)備回家。突然,在路邊隱約看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影。

          我走近了看,原來(lái)是掃地阿姨!她用雙手拿著一把打掃把,吃力地將道路上的落葉掃到一起,隨后再將落葉掃入巨大的垃圾桶中。垃圾桶中已裝滿了落葉。一陣大風(fēng)吹過(guò),我不禁冷得直打寒顫,可她卻無(wú)動(dòng)于衷,她只穿了一件如此單薄的短袖。《L(fēng)卻又將她剛剛掃到一起的落葉吹散了。她不嫌麻煩地一次又一次再將葉子掃到一起,一遍一遍地重復(fù),她卻毫無(wú)怨言,默默地為行人開(kāi)辟出干凈整潔的道路。我被她感動(dòng)了,說(shuō):“阿姨,要不您坐會(huì)兒休息一下?”她卻朝我微笑了一下,說(shuō)“謝謝你,小姑娘!但前面還有好長(zhǎng)的路等著我清理呢!”看著她那雙布滿皺紋的手,我的心里說(shuō)不上滋味。

          秋天雖然是一個(gè)令人感到寒冷的季節(jié),但是這件事卻讓我感受到了溫暖與真情。我將它好好記錄在我的“秋天記事本”中。

        六年級(jí)記事作文 篇6

          自從上回釣完魚(yú),我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚(yú)念念不忘,終于在上個(gè)星期天,我和白小易又一起去。

          自從上回釣完魚(yú),我們整個(gè)星期都對(duì)釣魚(yú)念念不忘,終于在上個(gè)星期天,我和白小易又一起去柴河釣魚(yú)了,在這次釣魚(yú)中我們獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。

          我們來(lái)到柴河以后,便興高采烈的做起了準(zhǔn)備工作,正當(dāng)我要掛魚(yú)線的時(shí)候,魚(yú)線像一團(tuán)有靜電的毛線一樣死死地繞在了一起,怎么也解不開(kāi)了,唉,剛開(kāi)始就遇到了困難,不知道釣魚(yú)的時(shí)候要跌多大的“坑”呢。

          解開(kāi)了魚(yú)線,做好了準(zhǔn)備工作,我便跑到了柴河旁邊,開(kāi)始釣起了魚(yú),一分鐘一分鐘,我的魚(yú)漂像個(gè)羅漢一樣一動(dòng)也不動(dòng),我的耐心到了極限,嗖的一聲,魚(yú)竿便出了水面,“?!”掛在鉤子上的魚(yú)食消失了,只有兩對(duì)空空的鉤子在空中轉(zhuǎn)動(dòng)。聽(tīng)到了我的聲音爸爸過(guò)來(lái)了,他看了看魚(yú)竿,毫不猶豫的朝著河里扔進(jìn)去了一大塊魚(yú)食,然后對(duì)我說(shuō):“先給魚(yú)打個(gè)窩,把魚(yú)都吸引過(guò)來(lái)再釣!闭f(shuō)著又扔進(jìn)去了一塊。果真不出我們所料,過(guò)了一會(huì)兒,水面微波蕩漾,好像有魚(yú)出現(xiàn)了。

          見(jiàn)此狀況,我輕輕的捏了一塊魚(yú)食,掛在了魚(yú)鉤上,左手捏著線,右手握著竿,輕輕一甩,魚(yú)鉤便脫手而出,輕輕地進(jìn)入了水面,過(guò)了大約五秒,魚(yú)鉤微微動(dòng)了一下,突然魚(yú)漂又沉了一下,好機(jī)會(huì),我大聲喊著:“大力,迂回,直桿,快速!闭f(shuō)著便快速將竿一拉,果不出我所料,一條大約六七厘米的鯽魚(yú)掛在了魚(yú)鉤上,我笑著把竿往回一拉,誰(shuí)知那條魚(yú)卻一打尾巴,脫鉤而走,啪的一下掉進(jìn)了水里。啊,這也行?第一條魚(yú)就掉了,今天可真背,不過(guò)也沒(méi)什么大不了,時(shí)間還多著呢!

          過(guò)了大概二十分鐘,我的魚(yú)簍里已經(jīng)有了五七條魚(yú)了,呵呵收獲不錯(cuò)么,正當(dāng)我看魚(yú)的時(shí)候,另外一邊的白小易對(duì)我說(shuō):“快來(lái)看,你的麥穗被亮亮弄死了!薄鞍,不會(huì)吧!闭f(shuō)著便跑了過(guò)去,果然我的麥穗仰面朝天的漂在水上,原來(lái)是亮亮把我的麥穗放在地上看,魚(yú)缺氧就窒息而死了。我看了看說(shuō):“那這條魚(yú)怎么辦,好不容易才釣上來(lái)的啊。”話還沒(méi)說(shuō)完,熊威抓起我的麥穗便嗖的一聲扔進(jìn)了水里。我半哭半笑的說(shuō):“你真行啊,把死魚(yú)扔水里干嘛!”說(shuō)著便走了回去并無(wú)奈的說(shuō):“下次小心點(diǎn),我就這么幾條小魚(yú),弄死完可就沒(méi)了。再說(shuō),這也是一條生命啊!

          我剛一回去,魚(yú)漂就動(dòng)了一下,我急忙一拉,一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)掛在了鉤上。我把鉤甩來(lái)甩去可怎么也拿不到魚(yú)線,一氣之下,把狗往回使勁一提,“刷”魚(yú)鉤帶著那條甩著尾巴打著秋千到了我身后,輕輕取下魚(yú)時(shí),那條頑強(qiáng)掙扎的魚(yú)將身子一打,便從我的手中逃脫了,可誰(shuí)知它卻掉到了河邊的草坪上,幾個(gè)打尾巴的聲音過(guò)后,那條鯽魚(yú)身上便沾滿了碎草、灰塵,我急忙蹲下身子,把它放進(jìn)我的水桶里洗了又洗,呵呵,真是一條調(diào)皮的魚(yú)。

          就這樣,一條魚(yú)一條魚(yú)的被勾住,同時(shí)一條一條魚(yú)也在掉著,有的魚(yú)因?yàn)槔瓧U速度太快,一出水面就又迅速掉了下去。在新的位置釣魚(yú)時(shí),很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)魚(yú)來(lái)咬鉤,我就那么一直等啊等啊。好不容易等上來(lái)了一條魚(yú),一拉鉤,魚(yú)就像脫了弓的箭一樣有扎了下去。啊,換了個(gè)好位置,怎么反而更難釣了,因?yàn)槲彝浟艘粋(gè)重要的事——打窩引魚(yú)。忘記了重要的事情怎么能釣上來(lái)魚(yú)呢!于是,我便抓起了一把魚(yú)食學(xué)著爸爸的樣子,“嗖”的一聲,魚(yú)食便沉進(jìn)了水里。果然,打我的效應(yīng)就是好,不一會(huì)就來(lái)了幾條小魚(yú),我換了種不會(huì)化的魚(yú)食,扔在了水里,好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,久不登門的魚(yú)終于又來(lái)了,一拉鉤,喝,上來(lái)了一條小麥穗,雖然收獲不大,卻已經(jīng)證明打窩成功了呢!

          又釣了好長(zhǎng)時(shí)間,釣上來(lái)的不多,幾乎都是拉出水面就掉了下去,時(shí)間也不多了,爸爸也要收桿走了,正在我收竿的時(shí)候,白澤中那邊傳來(lái)了消息——在他爸爸叫他回家的時(shí)候,他沒(méi)有再掛任何魚(yú)餌只是占了一點(diǎn)點(diǎn)蜂蜜,可誰(shuí)知扔下去不久魚(yú)竿就動(dòng)了起來(lái),一拉鉤,一條小鯽魚(yú)便掛在了魚(yú)鉤之上。什么??這也行,我聽(tīng)完之后頓時(shí)驚訝了,這真是一個(gè)奇跡,正所謂是——姜太公釣魚(yú)愿者上鉤啊!

          這次釣魚(yú)讓我取得了很大的收獲,一、釣的魚(yú)不少,總共釣出了三十多條魚(yú),二、學(xué)會(huì)了很多釣魚(yú)技巧——鉤的深淺,怎么快速綁?mèng)~食等等?傊烎~(yú)是門技術(shù)活,如果不用心將一無(wú)所獲,釣魚(yú)最主要的就是耐心,有耐心才能釣的魚(yú),正應(yīng)了那句話——心急吃不了熱豆腐,釣不上來(lái)魚(yú)就不釣了是不行的,雖然這次釣魚(yú)辛苦,但卻讓我們十分的快樂(lè),這次釣魚(yú)真好玩啊!我愛(ài)釣魚(yú)!

        六年級(jí)記事作文 篇7

          星期五早晨,我剛推開(kāi)教室門,就感到嚴(yán)肅的氣氛,平時(shí)熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜極了,只見(jiàn)同學(xué)們“普通”一聲躲到桌子底下,把我給嚇了一跳,心想:“美國(guó)怎么這么快就打到宜昌來(lái)了?是不是隱蔽起來(lái),不讓美國(guó)兵發(fā)現(xiàn)?”當(dāng)我把這句話講給我同桌聽(tīng)時(shí),同桌哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“你怎么這么‘傻’呀,這是防地震演習(xí),下午教育局要來(lái)檢查呢!”我這才恍然大悟。

          這天下午,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)高興地向我們招手,花園一片金色,紅綠相間的操場(chǎng)在太陽(yáng)的映照下顯得更加靚麗,天空是那樣藍(lán),小鳥(niǎo)在樹(shù)之間飛來(lái)飛去,好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來(lái)。

          下午2:20,演習(xí)正式開(kāi)始。學(xué)校的警報(bào)聲一響,我們就把凳子往桌上一搬,迅速地躲進(jìn)桌子底下,用手抱著頭。這時(shí),電視臺(tái)的記者來(lái)了,我們更加認(rèn)真了,兩秒鐘就把事情做完了。接著,就是組織隊(duì)伍撤離,老師一聲令下,我們一個(gè)接一個(gè)按著隊(duì)形迅速向操場(chǎng)跑。仿佛像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場(chǎng),李局長(zhǎng)就發(fā)表講話,告訴我們要是真的遇上地震,要沉著冷靜,不要慌張,更不能我行我素,要急中生智保護(hù)自己。話音剛落,操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。

          通過(guò)這次演習(xí),我明白一個(gè)道理:“平時(shí)要善于觀察,練習(xí)各種求生本領(lǐng),才能防患于未然。在災(zāi)難到來(lái)時(shí),要沉著應(yīng)變,才能在險(xiǎn)中求生存!

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