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        我的小學(xué)六年級作文

        時(shí)間:2022-02-03 16:55:47 六年級 我要投稿

        【精選】我的小學(xué)六年級作文集合六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】我的小學(xué)六年級作文集合六篇

        我的小學(xué)六年級作文 篇1

          我有許許多多的玩具,它們都是爸爸媽媽送給我的:有可愛的芭芘娃娃,有各式各樣的史努比狗,有遙控汽車等等。這些玩具中,我最喜歡跳跳虎和四驅(qū)車。

          跳跳虎,是舅舅從美國給我?guī)Щ貋淼。它是一只站立著的老虎,雙腿彎著,雙手好像在歡迎我似的。它身上的花紋是由橘黃色和黑色條紋搭配的,兩顆小黑珍珠般的眼睛,炯炯有神。她最可愛的地方是尾巴,因?yàn)樗奈舶秃芴貏e,彎曲并向上翹著,還能動呢!當(dāng)你把它往下一按,它就會用英語向你說:“讓我們一起跳舞吧!”然后就一蹦一蹦地向前跳去,跳完一遍后又會說:“讓我們再一起跳吧!”這就是我的最愛╠╠跳跳虎。

          我雖然是女孩子,但我也很愛玩四驅(qū)車。去年3月,我和媽媽一起到亞貿(mào)去買了一輛四驅(qū)車。我選中了一臺名叫“方天畫戟”的四驅(qū)車。我回到家,立刻拆開包裝,趴在地板上按照說明書上的步驟把“方天畫戟”拼好了。它在燈光下金光閃閃,美極了。安上電池四驅(qū)車飛快地跑了起來,我高興地大聲叫道:“媽媽!媽媽!我成功了!”不過我覺得“方天畫戟”這個(gè)名字不好聽,所以我給它改名叫“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”。爸爸出差回來得知我買了“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”,對我說:“要玩賽車就要玩高速的,明天我?guī)闳嗁Q(mào),把賽車上的零件都換成最高級的,好嗎?”我興奮地蹦了起來,大聲說:“好!”第二天,爸爸果然帶我去亞貿(mào)了,把所有的零件都換成高檔次的了,還給我買了一個(gè)兩軌跑道。回到家,我和爸爸迫不及待地把零件換好,跑道拼好,一切都安裝好了,我把賽車放在跑道上,四驅(qū)車像離弦的箭一樣沖了出去,。『每煅!簡直超出我的想象。有一次,我把心愛的“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”帶到亞貿(mào)去,想和那里的小朋友比試比試,當(dāng)我站在跑道旁,那些男孩子們個(gè)個(gè)都對我的到來而感到驚訝,大概是因?yàn)樗麄冾^一回看到女孩子來這里和他們比賽吧!我把賽車放在跑道上,把所有男生的戰(zhàn)車都超過了,它那驚人的速度讓男生們大吃一驚。男生愛車,我們女生也不差嘛。四驅(qū)車鍛煉了我的動手能力。

          我愛跳跳虎,我愛“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”,我愛我所有的玩具!

        我的小學(xué)六年級作文 篇2

          每個(gè)人都有夢想,許多人都以為自己的夢想遙不可及,所以埋在心里,連破土的機(jī)會都沒有,怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?

          有一個(gè)夢想扎根在我心里。

          那就是長大后去做一名電腦工程師。我沒有過人的才智,沒有太嚴(yán)密的思維,沒有準(zhǔn)確的判斷能力,但這無法阻攔我的夢想,盡管在實(shí)現(xiàn)過程中,會經(jīng)歷無數(shù)磨難,但我仍不灰心。

          因?yàn)槲蚁嘈牛铝说鬲z才能進(jìn)天堂;流了血的手指,才能彈出千古絕唱;不怕累的奮斗,才能創(chuàng)造奇跡。

          每當(dāng)看到有新的軟件時(shí),我就佩服那些電腦工程師。是他們推動了電腦的發(fā)展,是他們使電腦一步步走向繁榮,更是他們,為人們帶來便利。

          我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人,我都會惋惜,他們把自己埋沒了,這樣的人生是沒有意義的至少要有一個(gè)目標(biāo),朝目標(biāo)奮斗,這樣才是有意義的,目標(biāo)會給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路,引領(lǐng)我們走向成功!

          讓我們一起為夢想而努力!

          讓我們一起尋找自己的明天!

        我的小學(xué)六年級作文 篇3

          聽到“理想”這兩個(gè)字,我不禁要犯暈了,在眾多的理想中,都沒有一個(gè)時(shí)符合我的要求。同學(xué)們都有自己的理想,金思含想當(dāng)一名律師,金為樸想當(dāng)以為心理老師,趙志龍想要當(dāng)劉翔二代,我不甘示弱,當(dāng)兵?不行,太危險(xiǎn)。當(dāng)女警?不行,膽不夠。當(dāng)老師?也不行,家里老師都泛濫了。

          為什么理想一定是選擇某種職業(yè)?我反復(fù)問自己,對呀,為什么我們不能選擇一個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的理想?經(jīng)過層層篩選,我終于找到了自己的理想——考上諸暨中學(xué),中間有媽媽的原因。因?yàn)閶寢尶偸墙坍厴I(yè)班,考上諸暨中學(xué)都是同學(xué)們普遍的理想,而現(xiàn)實(shí)的可能性卻是很低,因此,我打算提早努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的可能性,就會提高些。

          當(dāng)我把這個(gè)理想告訴媽媽時(shí),媽媽告訴我,在我小時(shí)候也有一個(gè)理想,是吃糞工,這讓我丈二和尚摸不著頭腦。我不問不知道,一問嚇一跳。原來鄭淵潔小時(shí)候的理想是掏糞工,我為了想比鄭淵潔更優(yōu)秀,我就隨口說了一聲:“吃糞工。”結(jié)果引來全家人的哄堂大笑。那時(shí),我也許不明白理想的真正含義。

          我明白,理想不是嘴巴說說就可以完成的,更要用實(shí)際行動來完成的,我知道,諸暨中學(xué)也不是一個(gè)觸手可及的理解,有位著名的物理學(xué)家愛因斯坦說:成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。我如果做到這幾點(diǎn),這個(gè)理想就將會遠(yuǎn)在天邊。

          世界上并沒有天才,正如愛迪生所說:天才就是百分之九十九的汗水價(jià)百分之一的靈感。我明白,我不笨,那百分之一的靈感我是有的,但我只有百分之三十的汗水,這里百分之九十九是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

          就在這次天馬考試,因?yàn)檫^度自信,過度驕傲,考得非常不理想,讓我嘗盡了苦頭,遭到了父母的失望,同學(xué)的輕視,老師的無奈,幸好發(fā)現(xiàn)的早,還有機(jī)會機(jī)會,我不要從這個(gè)漩渦里越轉(zhuǎn)越深,我要從哪里跌倒,就從哪里站起來。

          有理想,就得有計(jì)劃,因此我為自己的理想訂了周密的計(jì)劃:

          1. 看一些有歷史的書,增加自己的知識面;

          2. 在力所能及的范圍內(nèi)不用計(jì)算機(jī);

          3. 買一本本子做錯(cuò)題集,用來反復(fù)溫習(xí);

          4. 做事有持心,不半途而廢,遇到困難要三思;

          5. 不光要學(xué)習(xí)好,也要勤勞,多干一些家務(wù)活。

          相信,有理想,有計(jì)劃,理想就能成真。

        我的小學(xué)六年級作文 篇4

        我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí),心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的'老師,親愛的同學(xué),那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……

          一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個(gè)頭,閃動著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

          一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……

          二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候,偽裝著認(rèn)真聽課,當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

          三年級的我開始了無聲的傳遞,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。

          四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當(dāng)一個(gè)旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。

          五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校,拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

          六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

          面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。

          校園是個(gè)大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。

          我們有糖果般的甜蜜

          我們有淚水般的苦澀

          我們有……

        我的小學(xué)六年級作文 篇5

          同學(xué)們,你們知道一年中什么時(shí)間最快樂?過春節(jié),那過春節(jié)什么時(shí)間最快樂,當(dāng)然是長輩們給我們紅包的時(shí)侯,那紅包里裝著什么東西?壓歲錢。同學(xué)們真聰明!不但各各回答的快,而且還準(zhǔn)確。

          傳說,在很久以前,人們在拜年后,種新的怪獸出現(xiàn)了,這種怪獸每年除夕夜,就會出來嚇小孩子,被嚇的小孩就會變笨。又到了一年除夕,大人們開始著急了,因?yàn)楣肢F又要來了,他們聽說有位高人能嚇走這種“怪獸”。于是他們倆把這位高人請來了。這人先用紅色的紙折成一個(gè)袋子(也就是現(xiàn)在的紅包的前身)接下來把八枚銅板放到這袋子里,再把這袋子放到孩子的枕頭下。這種“怪獸”又來了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)侯,拿到裝銅錢的紅袋子跑了出來,接著那八枚銅錢發(fā)出萬丈金光,然后發(fā)出了一聲巨大的“咚咚”的響聲,最后那八枚銅錢跑到了這種“怪獸”身上東跑跑西跑跑,“怪獸”被嚇著了,夾著尾巴狼狽地跑走了。從此,再也沒有小孩因?yàn)檫@種“怪獸”的驚嚇變笨了。因?yàn)檫@種“怪獸”“叫歲”,所在命為“壓歲錢”。

          從此,過春節(jié)給小孩發(fā)“壓歲錢”的習(xí)俗就流傳開了。

          今年,我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨都給了我壓歲錢?晌覜]亂用,用十分之七的錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友,剩下的三分之二買衣服、買書也捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友,最后剩下的才自己用。

          我不知道我?guī)土硕嗌傩∨笥,但我知道?dāng)億萬國人心連心,肩并肩,手挽手的時(shí)侯,任何困難都是暫時(shí)的,任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的!

        我的小學(xué)六年級作文 篇6

          老朋友走了,又有新朋友來了,從小到大,我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生,也正是有了這些朋友穿插其中,才變得這樣豐富,這般熱鬧。

          多個(gè)朋友多條路,此話不錯(cuò):但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍,在自己有限的生活圈子里,有選擇地交上三五個(gè)朋友,很隨意,很輕松的那種,沒有太多的客氣與拘束,有空時(shí)互相走動,困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行,那么,生命的旅程就會變得十分精彩。雖然如此,朋友畢竟還是朋友,不是我們的家人,他可能會陪我們走上一段路程,卻不可能與我們相守一輩子,因此,我們就不能對朋友要求太多,奢望太多,太多了不但嚇跑朋友,也冷了自己的心。

          快樂來了,最快樂的是自己;苦難來了,最苦難的也是自己!秶H歌》里唱得好:從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人,卻不能代替我們自己的疼痛;朋友可以撫慰我們的精神與心靈,卻無法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦;朋友可以是花,也可以是水,變換如四季,消逝也無言盡管如此,朋友卻不能沒有,一個(gè)沒有朋友的人活得一定很惶恐,很可憐,就像一個(gè)找不著家的孩子一樣無助,一樣傷心。

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