【必備】我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我站在母校的教師樓頂，看著樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園，我卻感到一絲恍然，隱痛和若有所失。時(shí)間向我們展示了他那冷酷的臉孔。畢業(yè)，一月了……
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，你我已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情，開(kāi)始變淡；關(guān)系，開(kāi)始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
前年和我一樣高的小松樹(shù)今年以比我高出了一尺，草場(chǎng)右下的老樹(shù)有多了一窩蜜蜂窩……哎！時(shí)光飛馳阿！六年級(jí)的小學(xué)生生涯如騎隙，再也無(wú)法追回逝滅的塵埃之光。
��！彩虹……還記得那時(shí)小時(shí)候年紀(jì)小，特別喜歡彩虹，總以為彩虹的另一端有住著一個(gè)神仙，還有那美妙的童話(huà)！哎！苦澀的離愁在記憶里星空聚集閃爍。如詩(shī)入畫(huà)的校園，可愛(ài)的玩伴總是讓人難忘。
翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，一句句感性的留言，誠(chéng)懇的勸導(dǎo)與金玉良言；記憶中那一張張溫柔，天真的臉孔，那長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，兩邊排滿(mǎn)了布置得詩(shī)意蔥籠的大草坪。歡笑，笑語(yǔ)。
那瞬間，我被觸動(dòng)了。那些未曾消逝的追求和渴望，這才發(fā)覺(jué)，我始多么地愛(ài)這個(gè)校園阿！
時(shí)光匆匆，終究還是畢業(yè)了。我即將展翅高飛。謝謝您的美好，我決不會(huì)忘掉，雖然那記憶慢慢地淡掉，別了朋友，別了，我深?lèi)?ài)的母校！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
“世上只有老師好，有老師的孩子像個(gè)寶……”你可別怪我亂改歌詞呀，先別生氣，聽(tīng)了我的介紹后你也就感到這句話(huà)是真的了。
記得那是在五年級(jí)的'一件事情，我們那時(shí)在五年二班，我們班的同學(xué)和五年三的同學(xué)非常的不好，就因?yàn)椴缓�，我們倆班還發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情，我就給你們介紹介紹把！
我們男生很愛(ài)玩籃球。那是一個(gè)夏天，我們和三班再搶一個(gè)籃板，由于他們搶不過(guò)我們，所以他們就開(kāi)始砸人了，當(dāng)然呀！我們也不會(huì)服氣，于是我們就打了起來(lái)，就因?yàn)檫@件事，我們給老師闖禍了，老師就非常上火，把我們幾個(gè)打了一頓，可是我們老師自己嗓子就不好了，去醫(yī)院一檢查，發(fā)現(xiàn)我們老師嗓子里化了能，醫(yī)生告訴我們老師說(shuō)先不要講課，可是我們老師卻還是我們講課，老師用它那堅(jiān)強(qiáng)的信心打動(dòng)了我們，是我們知道了要好好學(xué)習(xí)，于是我們就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了可是我們老師卻……
就因?yàn)檫@一件事，我們同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的帶動(dòng)后我們就考上了第一名，成了一個(gè)有名的班級(jí)，現(xiàn)在來(lái)人還都往我們班了轉(zhuǎn)呢……
這你就知道世上只有老師好了吧，同學(xué)們最后勸你們一句，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
同桌，看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對(duì)歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時(shí)都叫她“姜兒”，她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，臉型像一個(gè)蘋(píng)果似的，可愛(ài)極了，她有著傲人的身高，修長(zhǎng)的腿型。平時(shí)，我們總會(huì)互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會(huì)嗎？”這句話(huà)姜兒似乎說(shuō)了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì)，姜兒總會(huì)斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教，她會(huì)給我講解，但是我的回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽(tīng)不懂。”姜兒就會(huì)白癡的看我一眼，然后走開(kāi)。平時(shí)在桌上，我們也會(huì)制定三八線(xiàn)，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線(xiàn)，就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架，有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話(huà)，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書(shū)拿出來(lái)，手一捧，猛的撒開(kāi)，灑落在教室的每個(gè)角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無(wú)話(huà)不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒(méi)得吃，你看見(jiàn)她的時(shí)候，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話(huà)早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線(xiàn)快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀(guān)。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我的爺爺，他頭發(fā)有黑有白，已經(jīng)六十有余，卻仍精神煥發(fā)，紅光滿(mǎn)面，一米八的身材，且樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗，喜歡下象棋，我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爺爺，我對(duì)爺爺十分崇拜。
我的爺爺曾經(jīng)是個(gè)農(nóng)民，守望整片黃土地，過(guò)著面朝土地背朝天的生活。早上天還沒(méi)亮就要起來(lái)種田，晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡飯、小米粥，真是苦不堪言。一般農(nóng)民都是搖頭嘆息，報(bào)怨生不逢時(shí)，而我的爺爺卻每天都樂(lè)呵呵，哼著小曲。我的爺爺就是這么樂(lè)觀(guān)，無(wú)論生活多么的艱苦，他都能苦中作樂(lè)。
隨著我長(zhǎng)大，要在縣里上學(xué)，爺爺為了生活去打工了，只有在我放假時(shí)才能回來(lái)看我。
今年暑假，爺爺打電話(huà)說(shuō)他已經(jīng)在家門(mén)口了。我聽(tīng)了高興得蹦了起來(lái)，急忙跑到樓下接爺爺，爺爺滿(mǎn)面笑容地看著我。我送爺爺上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)挠沂稚嫌幸粋�(gè)紅鮮鮮、周?chē)�有牙印的傷口。
我問(wèn)奶奶，爺爺?shù)氖稚显趺磿?huì)有傷？奶奶說(shuō)爺爺打工太努力了，為了賺錢(qián)，爺爺早上4點(diǎn)就起床扛麻袋，就算下雨天也不休息一下。而傷口是爺爺在喂貂時(shí)被貂咬的。我知道后，鼻子頓時(shí)就酸了，眼淚潸然而下。
我在靜謐的月光下，在爍爍的陽(yáng)光中，依偎著爺爺偉岸的身軀……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)同桌，她的名字叫唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
每次提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這就是我的同桌，因?yàn)樗腋械津湴梁妥院馈?/p>
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