實(shí)用的我的六年級小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
童年往往是最難往的，有喜有憂，我的故事作文。我的童年就是這樣。在我五歲的時候，有一次媽媽給了我一個粽子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿著粽子走過去對他說：“你想吃嗎？你要嗎？”我以為他不要哪知道他一手拿過粽子說：“正好我餓了�！庇谑潜闳趦煽诔缘袅恕Ｎ乙豢呆兆颖怀缘袅吮愦罂奁饋�，這時媽媽走過來說：“怎么了�！碧剖迨灞惆褎偛诺氖陆o說了一遍。媽媽聽了便說：“家里還有，你再去拿一個�！蔽疫�在哭，這時唐叔叔說：“別哭了，今天晚上我?guī)闳ネ妫辛税��！蔽乙宦牼筒豢蘖�，他們被我這樣弄得哈哈大笑。還有一次，媽媽生病了住院回來，我便跑出去玩，然后看見對面有小朋友，我想和他們一起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來。突然我來了個“急剎車”，只見有輛自行車開了過來，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎么著，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血嚇壞了，便大哭起來。那個騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來，就抱著我，坐車把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了五針，從這以后我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完，有時想起來還真讓人回味呢！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
打開日記本，抽出那片紅楓葉，已經(jīng)變成了干枯的枯葉，我端詳著這片紅楓葉，思緒隨著它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閑地躺在院前那棵桂花樹下的藤椅上，看著夕陽緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來一盤西瓜，坐在藤椅旁的一個木椅上，手里握著一把芭蕉扇，給我扇著風(fēng)。我嘴里吃著西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現(xiàn)了一個紅通通的水印。奶奶見了，并沒有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認(rèn)為我使奶奶高興了，又揪了一下。我們在這無風(fēng)的夜晚，玩了許久。
暑假里，媽媽好不容易抽出空來帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長時間沒有回去了，一直期盼著那一天到來。
我們還沒有到家，奶奶就打電話來了，電話那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什么時候到呀？我已經(jīng)把你最喜歡的菜都準(zhǔn)備好了，快點(diǎn)兒�。 �
一開車門，一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來。一切都是記憶里的樣子，沒有一絲變化，門前的那棵桂花樹依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿了，臉上有了一些皺紋，頭發(fā)也白了，我不禁難過起來，我應(yīng)該經(jīng)常來看望她的。
“萱萱，快來看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎么樣？”奶奶剛領(lǐng)我進(jìn)門，便對我說。唉，這么長時間還沒有改掉收集樹葉的愛好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手里握著那片紅楓葉，雖然已經(jīng)發(fā)脆了，卻還是能體會到奶奶對我的愛。奶奶，我想你了！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊砘貞浺幌挛业男W(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級的時候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級的時候，作業(yè)開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學(xué)習(xí)英語，便有了英語作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時期，老師布置的作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的一個階段�？茖W(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個老師前腳走，另一個老師后腳就進(jìn)來了，根本沒有多余的時間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時候，就連我的媽媽也會給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會好呢？
我的六年級小學(xué)作文 篇4
星期天不讀書的時候，我常常自己在家里一個人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個不停。它的整個身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴，這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的腳粘了泥水之后，就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習(xí)慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始，我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時候，常常趴在地上睡覺。這時，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時，它都跟在我后面，走到一半路時，它又戀戀不舍地離開我回家去了。
有一次，我放學(xué)回來時，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來，它被爸爸打了。這時，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃著尾巴跑了過來，跟我打招呼。
自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
不知從何時起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。
媽媽一看我對著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒有說透。日子就這樣在我對鋼琴的癡迷中過去了。一天，媽媽拉著我來到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無比興奮，喜悅的光芒。媽媽說……說�。∷谷灰o我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動不已，盡管那時還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅(jiān)持下去！
從此，我便開始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個小時的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來似的盯著那無數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個音不會彈錯。隨著日子一天天過去，我也取得了很大進(jìn)步，彈奏的譜子也越來越難，老師對我的要求也越來越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個需要踩踏板的符號，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時候，根本不知道自己在彈些什么！聽著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過要放棄，但我終究還是放不下，時間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的`老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
我的六年級小學(xué)作文 篇7
我獨(dú)自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過的日子浮現(xiàn)在腦海里。
我們常常望著校園里的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，郁郁蔥蔥的樹木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時候，我們一起參加軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂。是那么刻骨銘心又那么難以忘懷。在這幾天的軍訓(xùn)里，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉(zhuǎn)法……一次又一次地重復(fù)著枯燥的動作，在教官的嚴(yán)格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因?yàn)橛幸淮螞]有根據(jù)教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因
為我們已經(jīng)學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費(fèi)。
還記得嗎？
六年級時的我們十分快樂。雖然當(dāng)時學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來的是練習(xí)冊和試卷，但我們?nèi)匀粯酚^。我們在課上認(rèn)真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時過境遷，如今，我們已分別，進(jìn)入了中學(xué)的大門，迎來了新的挑戰(zhàn)。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的六年級小學(xué)作文 篇8
我的校園是美麗的，我愛我美麗的校園。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天來了，同學(xué)們還在準(zhǔn)備春節(jié)，他們卻不知校園里正在悄悄變化:各種大樹抽出了新芽，小樹長出了花苞。它們都想把最好的一面送給同學(xué)們。開學(xué)了，同學(xué)們來到學(xué)校，看到那熟悉的小路和不變的建筑，心里出了久違的情感和到家一樣的激動。走進(jìn)班級，就仿佛到了家，心也就安了。看見老師，犢別激動。
夏天來了，校園里很熱鬧:同學(xué)們走在道路、操場、走廊上，說笑，打鬧，和玩。走在宿舍后的石子路上，兩旁的樹為我們遮陽，還有金黃色的花。夏天雖然很熱但夏天的校園很美，而且我們在學(xué)校里很開心。秋天來了，學(xué)校里枇杷結(jié)了，小果子也結(jié)了，不過不能吃。這可讓打掃的累壞了，光是落葉就掃不完，一直抱怨。涼風(fēng)吹過，有幾分涼意，這是新學(xué)年，同學(xué)們遇到了新的老師，分到了新的班級，他們在新的學(xué)年里奮斗，努力，一起加油！冬天來了，下雪了，不是那么大，所以沒放假，操場上一片雪，同學(xué)們在用腳作畫，慢慢地，雪下大了，我們回到教室，看見窗外下著鵝毛大雪，特別好看。我愛我美麗的校園，它的春夏秋冬都是美的，我愛你，我美麗的校園！
我的六年級小學(xué)作文 篇9
我的“家”在公園路小學(xué)1號教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。
來到我們的教室，一進(jìn)門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺后面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發(fā)。那次班會課我永遠(yuǎn)也不會忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學(xué)得是那么地認(rèn)真。
教室的最后面是一個辦著黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“走進(jìn)節(jié)能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識，還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的同學(xué)是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言，它時刻提醒著我們，要努力學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學(xué)們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。
這就是我們美麗的教室。
我的六年級小學(xué)作文 篇10
《丑小鴨》的故事，是無數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蛻變，擁有屬于我的光芒。
幼年的我，天生平凡，卻懷揣著想要遠(yuǎn)飛的鴻鵠之志。于是，笨拙的我天天揮舞著沒有雀翎的臂膀，想要學(xué)習(xí)丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。
每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執(zhí)著地?fù)潋v著光溜溜的臂膀……
忽然一日，小學(xué)一年級的語文老師拿著我的看圖寫話本為全班同學(xué)朗讀，平凡的我，立刻成為同學(xué)們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語言……，在那短短的一兩分鐘內(nèi)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心從未有過的滿足和喜悅。
我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應(yīng)聲崩裂，一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨游天際！
興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書本中汲取著豐富的養(yǎng)分，在生活中檢驗(yàn)著書中的知識，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成為同學(xué)們眼中“偶像”的時刻。
我在學(xué)習(xí)，在成長，在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學(xué)越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風(fēng)趣且幽默的人。
我感覺到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長出羽毛，我相信：經(jīng)過默默地努力，我也定會穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天，擁抱屬于我自己的光芒，丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美！
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