【精選】六年級(jí)想象作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
清晨，太陽(yáng)酒下了金色的光輝，美麗的太陽(yáng)村在陽(yáng)光中顯得更加美麗了！
“哇，哇，哇……”突然間，從太陽(yáng)村里傳出了嬰兒的哭聲。原來(lái)是牛大爺?shù)钠拮由铝艘粋�(gè)漂亮的女?huà)�。因�(yàn)閶雰菏窃谔?yáng)剛出現(xiàn)時(shí)出生的，所以，牛大爺夫婦給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——太陽(yáng)姑娘。
太陽(yáng)姑娘漸漸長(zhǎng)大了，她越長(zhǎng)越迷人，求婚的人都踏破了門(mén)檻。但她一個(gè)也不喜歡，每天都是待在花園里看著五彩繽紛的太陽(yáng)花。牛大爺夫婦為了太陽(yáng)姑娘的婚事找了許多人，太陽(yáng)姑娘都不喜歡。一問(wèn)，才知道太陽(yáng)姑娘喜歡上了一位年輕的花匠。這位花匠十分喜歡太陽(yáng)花，太陽(yáng)姑娘每天都會(huì)拿著許多太陽(yáng)花送給那位花匠。
這件事讓山林魔鬼知道了，他十分生氣。為什么呢？因?yàn)槭巧搅帜Ч砬那南矚g上了太陽(yáng)姑娘。他用魔法把太陽(yáng)姑娘關(guān)起來(lái)，還向她求婚。太陽(yáng)姑娘死活不答應(yīng)，魔鬼威脅她：“你必須嫁給我！不然，我讓你死得很慘！”“我才不怕呢！要?dú)⒕蜌�，隨你便！”太陽(yáng)姑娘堅(jiān)定地說(shuō)。魔鬼用了千方百計(jì)，都沒(méi)法讓太陽(yáng)姑娘同意嫁給他。最后，他決定殺了太陽(yáng)姑娘。正他打算把太陽(yáng)姑娘扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，我想沖了過(guò)來(lái)，攔住了他“只要有我在，你就別想傷害太陽(yáng)姑娘！”“那就讓你們一起死！”“不要管我，你快跑�！碧�(yáng)姑娘大聲地喊�！安�，我絕對(duì)不會(huì)丟下你的，要跑一起跑！”魔鬼把太陽(yáng)姑娘和花匠扔進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
突然，出現(xiàn)的一陣紅色的光芒，太陽(yáng)姑娘和花匠輕輕地飄了起來(lái)。只聽(tīng)一聲“啊……”魔鬼掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。周?chē)脑S多石頭也掉了下去，石頭把魔鬼埋住了。
之后，太陽(yáng)姑娘和花匠幸福的生活在一起！
六年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了20年了。20年后的我實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的夢(mèng)想，成為了一名萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家了！
一大早，我還沒(méi)起床，我的小機(jī)器人“小周”，在我的耳邊催促我說(shuō)：“主人，主人，快起床啦！今天有個(gè)音樂(lè)家大賽，快點(diǎn)起床呀！主人！”我聽(tīng)了，立即起床刷牙、洗臉，然后化了一個(gè)美美的妝，穿上了一件禮服，一雙高跟鞋，接著開(kāi)著一輛水、陸、空三用水晶小轎車(chē)前往音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。
來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，我把車(chē)停到了一幢大廈的旁邊，拿著一把小提琴走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
我進(jìn)去一看，看見(jiàn)了許多音樂(lè)大師坐在里面。心想：這么多音樂(lè)大師參賽，我一定要好好努力！開(kāi)始表演了，第一位上臺(tái)表演的音樂(lè)家來(lái)自澳洲，他表演彈鋼琴。不一會(huì)兒就彈完了，他彈的很有激情，評(píng)委說(shuō)他彈得很好聽(tīng)。
接著，第二個(gè)音樂(lè)家上場(chǎng)表演拉小提琴，她來(lái)自法國(guó)。我突然覺(jué)得好緊張了，因?yàn)榈谌齻�(gè)表演的就是自己了！法國(guó)音樂(lè)家開(kāi)始表演了，她彈出的琴聲時(shí)而如高山流水，悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，令人傷感，時(shí)而鏗鏘有力，令人激情滿懷……評(píng)委們說(shuō)：“這位年輕人真厲害！”
輪到我了，我更緊張了，手心冒出汗來(lái)。一位評(píng)委就安慰我說(shuō)：“年輕人，不用害怕，我給你一張樂(lè)譜，你照著里面拉就行了。”我鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著說(shuō)：“好的，謝謝你們！”
我開(kāi)始拉小提琴了。但不過(guò)一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜里有不對(duì)的音。我立即停了下來(lái)，對(duì)評(píng)委們說(shuō)：“評(píng)委，這張樂(lè)譜的音不對(duì)，打錯(cuò)音了吧？”一位評(píng)委說(shuō)：“這張樂(lè)譜是對(duì)的呀，不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)槲覚z查好幾遍，一定不會(huì)錯(cuò)的！”我大聲地說(shuō)：“這張樂(lè)譜一定有問(wèn)題，反正就是音錯(cuò)啦！”評(píng)委說(shuō)：“你真的以為是錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“對(duì)！我認(rèn)為是錯(cuò)的。一位評(píng)委大聲說(shuō)：“你，就是本屆的冠軍！”我說(shuō)：“為什么是我得冠軍呢？我真弄不懂？”評(píng)委說(shuō)：“一個(gè)音樂(lè)家一定要有信心，不可以別人說(shuō)對(duì)就是對(duì)，說(shuō)錯(cuò)就是錯(cuò)，而你不是這樣的人�！蔽遗d高采烈地說(shuō)：“哦，是這樣��！”場(chǎng)上掌聲如雷。
這就是20年后的我。
六年級(jí)想象作文 篇3
假如我是一棵樹(shù)，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨(dú)特氣息。
假如我是一棵樹(shù)，每當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)有許多鳥(niǎo)兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂(lè)，讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我興奮時(shí)，我就會(huì)動(dòng)動(dòng)我的“腳趾頭”號(hào)召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來(lái)時(shí)，我就會(huì)和他們一起勁舞狂歡，來(lái)顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我寂寞時(shí)我就會(huì)揮揮“手臂”讓我的好朋友來(lái)找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹(shù)的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹(shù)的就躲在我的樹(shù)蔭下乘涼。每當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì)在我的“身體”上爬來(lái)爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話，他們就會(huì)擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來(lái)讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì)拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹(shù)，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，我的朋友就會(huì)在我的周?chē)鷩梢蝗�，一個(gè)個(gè)說(shuō)出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。
六年級(jí)想象作文 篇4
我是一株小草，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天出生，生活在狹窄、吸取不到養(yǎng)分的石縫中。我寒冷——在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的冬天生長(zhǎng)；我懼怕——隨時(shí)可能被寒風(fēng)吹倒：我孤獨(dú)——生長(zhǎng)在石縫里，沒(méi)有人問(wèn)津。
在寒風(fēng)哥哥的大風(fēng)下，我被吹得東倒西歪。我曾想過(guò)放棄——放棄生命，融入石縫里去。不！我很快打消了這個(gè)念頭：我還有生命，我還有活力，怎能在這個(gè)年輕的時(shí)候放棄自我呢？于是我便鼓起勇氣，繼續(xù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
一次，腳下的石頭哥哥對(duì)我說(shuō)：“小草，你這么苦，這么累，放棄吧，你這樣也是活受罪，何必呢？。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我似乎有些動(dòng)搖了。可又一想：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？何不再堅(jiān)持一下呢？
終于，冬天走遠(yuǎn)了，幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫喚來(lái)了美麗的春天。新一天開(kāi)始了，在狹窄石縫中的我伸了伸懶腰，迫不及待地想望一望這嶄新的世界：太陽(yáng)公公在對(duì)我微笑；鳥(niǎo)兒妹妹在對(duì)我唱歌；螞蟻弟弟在跟我打招呼。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，我也不知不覺(jué)長(zhǎng)高了許多。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我感嘆春天的美麗，我享受太陽(yáng)公公的日照，我喜歡鳥(niǎo)兒們的歌唱。
突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧。春雨，她悄悄地來(lái)了。我便展開(kāi)懷抱，迎接著雨姐姐的滋潤(rùn)。��！好涼爽！享受之余，我看到了螞蟻們頭頂樹(shù)葉急著回家，鳥(niǎo)兒們飛回了鳥(niǎo)巢。這一刻，仿佛世界靜止了。只有雨點(diǎn)們拍打聲和雨姐姐彈奏的樂(lè)曲聲。
雨停了，山谷里傳來(lái)幾聲犬吠，天空中響起幾聲?shū)B(niǎo)叫。遍地都是小水洼，鳥(niǎo)兒們又展開(kāi)翅膀翱翔，又在樹(shù)上啼囀。我經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)后也成長(zhǎng)為一株健壯的小草了。
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草�！蔽译m是一株石縫中的普通小草，可是我卻活得美麗，活得精彩！
六年級(jí)想象作文 篇5
十年后，一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的早晨，我?guī)е膼?ài)的電子書(shū)包，快樂(lè)而又輕松地向?qū)W校走去，在學(xué)校門(mén)口，我微笑著抬頭望了望簽到墻，“刷臉”進(jìn)了校園。
春天的校園真美，學(xué)校原來(lái)的操場(chǎng)變成了大花園，花園里百花盛開(kāi)，桃花紅了，杏花白了，迎春花黃了，牡丹含苞待放了。。。。。。嫩嫩的綠芽，快要長(zhǎng)出來(lái)的小草，一切都是欣欣然，充滿希望的樣子，郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，曲徑通幽的小路旁，亭臺(tái)的石凳上，一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園里書(shū)聲瑯瑯。升旗時(shí)間到了，剛才的大花園突然動(dòng)了一下，就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開(kāi)去，極短的時(shí)間內(nèi)，流光溢彩，繁花似錦的大花園又變回能同時(shí)容納幾千人活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，原來(lái)這是一處多功能的花園操場(chǎng)，體育課，有活動(dòng)時(shí)，這里就是大操場(chǎng)，其他時(shí)間又是美麗的花園。
我早就注意到操場(chǎng)旁邊的彩虹門(mén)，其實(shí)這是世界上先進(jìn)的電梯，走進(jìn)彩虹門(mén)，說(shuō)出你要去的班級(jí)，瞬間就像穿越把你送到你想去的學(xué)校任何角落，也不用擔(dān)心走錯(cuò)教室，引出尷尬，因?yàn)槠渌嗉?jí)的教室也是需要人臉識(shí)別的；教室里，沒(méi)有黑板，取而代之的是一個(gè)四面顯示無(wú)死角的大屏幕。憨態(tài)可掬的機(jī)器人老師正在用5D技術(shù)圖文并茂地講解著中國(guó)博大精深的歷史文化。咦，課程表上的英語(yǔ)怎么不見(jiàn)了。原來(lái)的班主任現(xiàn)在已經(jīng)變成了生活李老師，微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在全世界都在學(xué)我們的漢語(yǔ)，吃的穿的住的用的全部都有漢語(yǔ)說(shuō)明書(shū)，以后走到哪里都不用怕了。這真是個(gè)好消息，我聽(tīng)了，滿滿地自豪感。以后再也不用去學(xué)那些死記硬背的東西了，我們的漢語(yǔ)就是全世界通用的語(yǔ)言了，以后老外們都要開(kāi)始考中國(guó)漢語(yǔ)五六級(jí)了，如果考的人很多，還可以給他們?cè)黾与y度，加上我們的河南方言。
一個(gè)上午，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，地理，科學(xué)，我們只需輕輕觸動(dòng)電子書(shū)包的選擇鍵就可以輕松地打開(kāi)所學(xué)的每一門(mén)功課，再也不用每天背著那沉重的書(shū)包像移動(dòng)的蝸牛來(lái)回奔波了，地理課上，5D的先進(jìn)技術(shù)，讓我們足不出戶，就可以栩栩如生的領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山，仿佛身臨其境，歷史課上，我們見(jiàn)到了幾乎“活著”的很多歷史人物，比游戲好玩多了，我們?cè)僖膊慌聦W(xué)歷史地理了了。教室里的桌子，椅子都是可以360度旋轉(zhuǎn)的那種，機(jī)器人老師走到哪里，我們就會(huì)圍著圈的跟到哪里，課堂氣氛活躍急了。作業(yè)也不用擔(dān)心會(huì)忘了，電子書(shū)包自帶有提醒功能，如果到了晚上8點(diǎn)，提醒功能就會(huì)想起急促的鈴聲督促你及時(shí)完成作業(yè)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，機(jī)器人老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，先進(jìn)的5D技術(shù)，讓我們對(duì)每天的課堂充滿了向往，學(xué)習(xí)也變成了十分美好的事情，家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心我們?nèi)ネ媸謾C(jī)游戲了。 老師們也都從繁重的教學(xué)工作中解放出來(lái)，變成了我們的生活導(dǎo)師，只負(fù)責(zé)我們的生活指導(dǎo)，每天輕松地帶領(lǐng)我們感受美好的生活，并教會(huì)我們做人的道理，指引我們做快樂(lè)，健康，陽(yáng)光的人。
六年級(jí)想象作文 篇6
我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來(lái)。渡過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬天，我盼望的春天終于來(lái)了。暖暖的太陽(yáng)、輕柔的小風(fēng)把我喚醒，我長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，看著這美麗的世界，我努力的生長(zhǎng)著。身邊的小草問(wèn)我：“你叫什么名字?是從哪里來(lái)的?”我說(shuō)：“我叫蒲公英，是從河對(duì)岸來(lái)的�！薄澳悄闶窃趺催^(guò)來(lái)的?”小草問(wèn)�！拔沂秋w過(guò)來(lái)的。小時(shí)候媽媽就給了我一個(gè)降落傘，風(fēng)一吹我就飛了過(guò)來(lái)�！�
夏天，我開(kāi)出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會(huì)不時(shí)地飛到小花里嬉戲，有時(shí)我還能聽(tīng)到一些贊嘆聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長(zhǎng)出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘，準(zhǔn)備起飛呢!身邊的小草看見(jiàn)我的這模樣好奇的問(wèn)：“蒲公英姐姐，你怎么變成老爺爺了，白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘，風(fēng)一吹他們就飛走了。”“原來(lái)是這樣啊!”小草說(shuō)。
當(dāng)大地都變成金黃色的時(shí)候，我的.孩子們也都長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的孩子們爭(zhēng)先恐后地隨著風(fēng)飛了起來(lái)，我笑著向它們揮手道別，看著它們?cè)斤w越高越飛越遠(yuǎn)，我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺(jué)。等到第二年春天，他們也會(huì)像我一樣發(fā)芽、開(kāi)花……
六年級(jí)想象作文 篇7
在一個(gè)有星無(wú)月的夜晚，爸爸媽媽都去外地出差了，家里只剩下我一個(gè)人。滿天的繁星深深吸引了我，我走到窗前開(kāi)始數(shù)星星：一顆、兩顆、三顆……突然，一束刺眼的藍(lán)光射來(lái)，隨后傳來(lái)“咣！”的一聲巨響，一個(gè)不明物體落到了我家陽(yáng)臺(tái)的上。幸虧我躲得快，否則我一定會(huì)被這東西給砸的滿身傷痕。
我很好奇，趕緊走上前看個(gè)究竟，這是個(gè)像河蚌一樣的物體，還閃閃發(fā)光，奧，難道這就是傳說(shuō)中的飛碟。這個(gè)問(wèn)號(hào)還沒(méi)解開(kāi)，突然，“河蚌”張開(kāi)了，從里面彈出一個(gè)乒乓球一樣的小圓球，小圓球一著地，就像扎了根一樣，開(kāi)始瘋狂地生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)得如同我一樣。呀，這是怎么回事？我張開(kāi)的嘴巴還沒(méi)有合攏。他就開(kāi)始說(shuō)話了：“對(duì)，你猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，剛才你看到的‘河蚌’就是你們教科書(shū)上說(shuō)的飛碟，我也是你們說(shuō)的外星人。但是你們不曾想到的是，我們可以讀懂你們的心，可以變成你們的模樣，現(xiàn)在你可以叫我郝鵬力2號(hào)。請(qǐng)你放心，我們不會(huì)攻擊人類(lèi)，我是來(lái)幫助你們的�！�
看他如此友好，我便嘗試靠近他，同他攀談起來(lái)：“你說(shuō)你是來(lái)幫助我們的，地球出大事了嗎？”
“是的，地球原本是我們送給宇宙的禮物，但是你們?nèi)祟?lèi)不知道珍惜，現(xiàn)在地球的資源已經(jīng)逐漸枯竭，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，生物種群開(kāi)始滅絕……地球原本正處中年，現(xiàn)在已經(jīng)未老先衰了�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，郝鵬力2號(hào)開(kāi)始傷心了。
“有什么好辦法嗎？”我迫切想知道答案。
“為了拯救地球，我們研究出了時(shí)光寶盒，可以讓地球返老還童。”郝鵬力2號(hào)邊說(shuō)邊在“河蚌”里面翻找，“啊，不好！……”
看著他慌張的樣子，我知道出事了，趕緊問(wèn)：“怎么了？”
“剛才著陸時(shí)，不小心把這唯一的時(shí)光寶盒撞壞了，這下可麻煩了，我要立刻回去向總部匯報(bào)�！闭f(shuō)話間，他開(kāi)始縮小，最后竟然又成了一個(gè)小圓球。
就在小圓球即將進(jìn)入“河蚌”內(nèi)的時(shí)候，我大聲喊道：“那我們?nèi)祟?lèi)和地球還有希望嗎？”
“沒(méi)有了時(shí)光寶盒，只能靠人類(lèi)自己了，保護(hù)地球，人人有責(zé)，就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，請(qǐng)你把這個(gè)消息向人類(lèi)傳達(dá)吧�！闭f(shuō)完，“河蚌”在一道藍(lán)光閃過(guò)就消失了，但郝鵬力2號(hào)的話還在空中回響，你們聽(tīng)到了嗎？
六年級(jí)想象作文 篇8
在21世紀(jì)的汽車(chē)種類(lèi)繁多，是人們外出旅行的好幫手。因?yàn)槠?chē)給人們帶來(lái)了方便，所以大多數(shù)的家里都有了自己的汽車(chē)�？墒牵F(xiàn)在汽車(chē)還有許多缺陷，而我想象中的未來(lái)汽車(chē)卻是這樣的，我叫它：萬(wàn)能汽車(chē)。我心中的未來(lái)汽車(chē)，不僅外形很漂亮，還有一個(gè)自動(dòng)遙控器，只要心中想著什么顏色，汽車(chē)就會(huì)變成什么顏色，這樣就有不同顏色的車(chē)開(kāi)了。
未來(lái)的新型汽車(chē)還很環(huán)保，它是用太陽(yáng)能發(fā)電。并且還不會(huì)排放尾氣，汽車(chē)壞了，還可以材料來(lái)循環(huán)使用，不過(guò)就是要添一些錢(qián)換一個(gè)新的。未來(lái)的汽車(chē)也很實(shí)用，這里面非常寬闊，所以這里面還有客廳，電視，沙發(fā)等生活用品。如果你要去很多的地方，它還可以變成一駕可以飛的汽車(chē)，汽車(chē)如果沒(méi)油了，同樣也不要僅，它有許多備用燃料。要去郊游的話，這輛車(chē)還會(huì)推薦你去哪一個(gè)地方，景色好，空氣清新，帶你去世界各地游玩。如果有小偷來(lái)偷汽車(chē)的話，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并向主人發(fā)送信息，等警察過(guò)來(lái)，將小偷捉住。
未來(lái)汽車(chē)的功能，我就不必再繼續(xù)講下去了，只要我們有堅(jiān)持不懈的精神，我相信，一定會(huì)造出來(lái)這輛新型汽車(chē)的。
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