有關六年級想象作文集合9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調，看著書，誰知看著看著，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設計，但還是沒有開發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄�！彼赃叴┧{色上衣的同伴接著就說：“我們倆大學畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當?shù)剡�只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓�！�
“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網(wǎng)，什么都是問度娘。可是現(xiàn)在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去�！蔽乙菜闶墙忉屃俗约簛磉@兒的目的。
“你倆來圖書館，有什么資源呢？”我接著反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會復制文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來人，大城市已經(jīng)開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉(xiāng)村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續(xù)展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會兒。
六年級想象作文 篇2
我正在夢中與蝴蝶袋鼠嬉戲玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有人在呼叫我的名字，定睛一看，原來花上有一個小人兒，他說話了：“你好，尊敬的XXX，我叫尼爾斯，我將要在小精靈那里進行為期三個月的輔導，所以請你看好我的馬丁，當然，它是一只鵝。”
他一說完，我就醒過來了。哎，原來是一場夢，我準備去刷牙，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)陽臺上多了一只小鵝。不久，他竟開口說話了：“我的尼爾斯把我托付給你，那是因為他知道你喜歡動物，而且是個大好人，上來吧，我?guī)闳ヒ粋�好地方�！蔽疫�沒問他怎么讓我坐上去，他已經(jīng)變成了一個龐然大物，我剛騎上它，他便以飛快的速度載我到了一個無人的洞穴，一看，哇！地上好多金蛋呀，馬丁說：“這是世界上唯一一只金鵝下的蛋，我們的任務是安全的將金蛋一個不差的還給金鵝。”說著，便駝我上路了，也許是金蛋在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮太顯眼了吧，不一會兒，后面就跟來了許多“仰慕者”，為了甩開他們，馬丁便加快速度，一迅雷不及掩耳之勢，甩走了一批又一批，馬丁突然有些體力不支，糟了，可能因為我和金蛋太重了吧，堅持住呀，�。∥也铧c沒暈死過去，馬丁左翅受傷了，我們便掉了下來，眼看就到了“人蛋俱焚”之際，金蛋就在落地前0．001秒突然裂開，金鵝寶寶破殼而出，合力接住了我和馬丁，又馬上向敵人沖去，啄的那些貪婪的人皮開肉綻，落荒而逃。
金鵝寶寶解決敵人后，帶著我們到了金鵝家，金鵝說：“我真是對你們感激不盡那，金鵝寶寶成活率并不高，有一只活著就已經(jīng)很不錯了，而這些寶寶收了你們的影響很健康呢�！蔽覀冋业搅四釥査梗@時尼爾斯已經(jīng)從小人兒變成了原來的樣子了，尼爾斯快快樂樂的帶著馬丁回家去了。
六年級想象作文 篇3
一天，我降臨到了這個世界，我被包裹在一個白色的卵里，這個卵對我來說可真硬�。�
過了不知道多久，我終于咬破了這個卵，周圍的一切對我來說都是那么新鮮，那么有趣。我用好奇的目光打量著身邊的一切，忽然，我發(fā)現(xiàn)了我的身邊有一群黑乎乎的東西，走近一看，我才發(fā)現(xiàn)原來他們都是我的兄弟姐妹們呀！他們也和我一樣，爭先恐后地探出小腦袋，正用好奇的目光打量著這個世界呢！我高興極了，上前與他們交談，互相打鬧、嬉戲。每天中午，小主人就會按時地將桑葉鋪在我們的家里。這時，我們便蜂擁而至地爬向那些又嫩又新鮮的葉子，大口大口地吃起來，有時我們還會高興得搖頭擺尾，頻頻點頭；下午，小主人寫完作業(yè)就會和我們一起玩，我們玩得可起勁了！就這樣，我們一天天長大了，身體由黑色變成了白色，變得又粗又長，小主人也越來越喜歡我們了。
有一次，我和幾個兄弟姐妹來到了外面，趴在地上曬太陽。突然，一個龐然大物出現(xiàn)在我們面前，它長得可真奇怪，尖尖的嘴巴，頭上還戴了一朵“大紅花”。我們剛想和它打個招呼，它卻張開大嘴，向我們撲來，簡直太可怕了！我們嚇得四處逃散，還好小主人及時趕來救駕，不然我們早就命喪黃泉了。不久，我們就再也不吃桑葉了，不管小主人怎樣將桑葉塞進我們嘴里，我們都無動于衷，因為我們要吐絲結繭了。一兩天時間，我們的家里就滿是蠶繭了。
在沉睡的這段時間里，我們的身體都悄悄地發(fā)生了變化：我們的腿變長了，頭上長出了兩彎眉毛，眼睛變得又大又黑，最奇妙的是我們還長出了一對翅膀。
在翅膀的幫助下，我們飛向了自己向往的樂園，在那里度過生命中的最后一段時間。盡管那很短，很短。
六年級想象作文 篇4
我，是一滴小小的春雨，同伴們告訴我，我的責任是滋潤萬物，造福人類。我可高興了，沒想到我的作用這么大呀!
天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睜開雙眼，同伴們對我說大地母親正在呼喚我們，我們就要見到人類了!
準備了一番后，第一波小雨滴出發(fā)了，而我在最后一波，但是仍然無法削弱我的興奮。
我和同伴們手牽著手，從云層上跳了下來。
我終于來到了陸地上，可是周圍和我想象的不太一樣，沒有草地，沒有花兒，沒有小溪……有的只是無數(shù)的高樓和廠房。
“怎么會這樣呢?”我急得快哭出來了。
最年長的雨滴嘆了口氣：“陸地變成這樣已經(jīng)不是一天兩天了，都是人類的貪心造成的，唉!”
“一定還會有辦法的，我要去幫助人類�！蔽覉远ǖ刂蠹遥骸拔乙獛退麄儼训厍蚧貜驮瓲�!”
“孩子，如果你要去，我不會阻止你，但你要記住，一定要在太陽升起時回來，知道嗎?”
“謝謝，我會記住的!”我依依不舍地和大家告別后有重新出發(fā)了、
一路上有露水與我作伴，我們聊得十分開心，但我沒有忘記自己的使命，就加快了腳步，來到了第一站——森林。
當我降落到森林時，剛站穩(wěn)了腳步，就聽見了伐木的聲音，一個伐木工正在砍樹，他的臉上浮現(xiàn)出猙獰的笑：“這么多樹，真討厭，多占位置，砍了還可以建房子呢!”
“住手!這樣是不對的!”我跳到樹上攔住了他。
“不過是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工說完舉起手中的.電鋸就要砍了下來。
“你可以砍這些樹，但你知道這里的空氣都是它們進化的嗎?”
他仿佛愣住了一般，緩緩地放下了手中的工具，真誠地對我說：“對不起，我真的沒想到。我回去告訴我的同伴，讓他們也別砍樹。”他像我鞠了一躬，便趕緊走了。
我起身前往了下一站——人類的廠房。
我來到這里，勸說大家別排放污水到海里，并且叫大家少建房子。
很快我的事情就被全人類都知道了，他們都很慚愧，決心改過。
日出了，我慢慢地閉上了眼睛，等待著天空母親和同伴們的呼喚。我希望下一次再來的時候，地球能變個樣，有草地，有花兒，有小溪……
我能見到嗎?
六年級想象作文 篇5
雖然我是個女孩兒，但我也有著自己的“豪車夢”。每當我看到車手駕駛者豪華、炫酷的賽車飛馳在車道上時，總會萬般羨慕，也總夢想著會有那么一天駕駛者自己設計的豪車馳騁在那藍天白云之下。
我總是在圖紙上反復畫著自己夢想中的新型汽車，那是一輛熒光的，輕如羽毛的箭型汽車。
它發(fā)動起來如光一般快，從你眼前劃過，它的速度比火箭還快一萬倍呢！
也許你有個疑問，像箭一樣的車能坐人？當然能！只要你用手指按住他的箭頭，它就手識別出主人的指紋，把你帶入別有洞天的車內，里邊宛如別墅那么大，生活用品樣樣齊全，而且在里面感不到半點顛簸，仿佛在平地上一般。
有時駕駛員長期駕駛會疲勞，這種車根本不用駕駛員，就像操控遙控玩具汽車一樣，會使用遙控器就行了。
你想試試飛嗎？只須你在遙控器上按上指紋，對著話筒說：“飛行！”就行了，它會像鳥兒一樣伸出一對有力的翅膀，讓你翱翔在天地之間。
或者在大海里轉轉也不賴哦！同樣，按過指紋后，再說：“潛水！”汽車周圍就會出現(xiàn)一個大泡泡，泡泡內都是氧氣，讓你如小魚一般在水中自由地游動。
我的想法怎么樣？你喜歡這樣的車嗎？
六年級想象作文 篇6
假如我會變，我要變成一陣風，因為風吹過的地方，是美好的地方。
在春天的時候，我來到花園，這時的我，只敢吹輕柔的春風。在花園里，我看到了美麗的花朵，我聽見了一群人在議論著什么，走過一聽，他們在說我是輕柔的微風，我開心極了。
到了夏天，我到了樹林。這時的我，已經(jīng)變淘氣了。我拂動著樹木，如萬縷青絲在飄卷。小鳥也來玩了，嘰嘰的叫，他們說我是涼爽的風。
到了秋天，我來到農(nóng)村我歡蹦亂跳地走過田野，田野里的一切都變成了金黃色的。農(nóng)民伯伯開始了豐收，他們的汗大滴大滴往下流，為了不讓他們那么辛苦，我用風吹著他們，人們說我是蕭瑟的風。
到了冬天，我來到一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹，樹木輕輕搖，玉屑的雪末兒隨風蕩下。
假如如我變成了一陣風，我想在春天里吹輕柔的風；夏天吹涼爽的風；秋天吹蕭瑟的風；冬天不會刮寒風，只慢慢地走過大地，只想把美好的一切吹到人間。
六年級想象作文 篇7
“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個心形大窟窿！一番震動之后，我的眼前出現(xiàn)了一個自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰(zhàn)。
我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》，重新評價我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當然要感謝你�。 蔽乙宦�，樂了。通過一番閑聊，我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會嚇壞街上的行人�？伤嚵嗽囄野职值囊路�，擺手說：“這算什么衣服！我還是穿自個的寬袖長袍吧！”
我?guī)咴诜比A的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年爭三國，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對呀，現(xiàn)在這首歌火爆得很呢，你都成了當代名人了�！彼宦牐瑯返煤又甭N呢。
接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰(zhàn)確實輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個游戲程序是根據(jù)歷史事實來開發(fā)、編程的。”
聽了我的話，他若有所悟地點點頭，對我說：“可否帶我去當年的古戰(zhàn)場看一看？”“當然可以�！闭f著，我便帶他坐飛機來到了江漢平原。瞧，這里良田萬頃，好一派豐收景象�？粗矍暗木吧懿俑袊@不已。至此，曹操對我說：“我今日穿越時空，重返人間，真是大開眼界啊！想我曹孟德，雖有統(tǒng)一天下之壯志，卻又因殺戮過多，以至于讓我永世背負‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活。”話音一落，他便從我的眼前消失了，一切又恢復原狀。我望著完好無損的天花板，感嘆不已
六年級想象作文 篇8
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因為我們會想象，會創(chuàng)造，會制作和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來，并且站在整個食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好！
愛迪生發(fā)明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。
我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來的某一天，世界將會因為想象和創(chuàng)造變得更加美好！
六年級想象作文 篇9
成為一名籃球員是我的理想，想成為一名籃球員要經(jīng)過很努力的奮斗才能實現(xiàn)。我為什么會有這樣的理想呢？
平時放假時，我會去籃球場玩玩球。我小時候就開始練球了，到現(xiàn)在我有一身好技術。運動的方面，打籃球是我的特長，所以我才有這樣的理想。想成為一名籃球員該要怎么做呢？
放長假時，該要去籃球俱樂部里學人打球，看看專業(yè)的球員是怎樣打的怎樣控球。在學校時，也要參加一些籃球賽，看看對手有什麼優(yōu)點，要學學。我打算到了初中之后，我去福建讀書，到了高中回來讀體校。在體校里要好好的發(fā)揮好自己。如果有評委來看打球時，就要發(fā)揮好我自己的優(yōu)點，評委看到時，知道我的技術好。
如果想實現(xiàn)自己的理想，就要努力。
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