六年級看圖寫話作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級看圖寫話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級看圖寫話作文 篇1
清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為熱鬧的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
鴨媽媽一驚，快速扇動著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拉開繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終于明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到水池邊，向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只濕淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，更加絢麗奪目。
六年級看圖寫話作文 篇2
一天清晨，雞媽媽帶著它的四個雞寶寶出來捉蟲子。
可是最小的那只小雞非常不喜歡捉蟲子，就悄悄的躲在籬笆旁玩，一只小花貓正從草叢中找吃的，剛好看見籬笆旁有一只小雞，心里想：今天終于可以大大吃一頓了。小花貓瞇著眼，爪子伸到小雞旁邊，還伸著舌頭翹著尾巴，它還喵喵的叫呢！小雞嚇的全身發(fā)抖，它大聲的叫：“媽媽救命，媽媽救命。”雞媽媽看見寶寶少了一只，回過頭一看小花貓正要吃它的寶寶，雞媽媽飛快地跑過去，雞媽媽張開翅膀拍小貓的屁股，小花貓被嚇跑了，小雞回群了。
小雞哭著說：“媽媽對不起�！眿寢屨f：“知錯就改就是好孩子�！�
六年級看圖寫話作文 篇3
一天早晨，農(nóng)場里的鴨寶寶們非吵著要去瞧瞧城市的風景，鴨媽媽們帶領他們漫步在溫哥華街頭�！拔沂且恢圾喿�，快樂的鴨子……”邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場景，對所有的事物都抱著好奇的目光，東張西望，好不興奮。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個無蓋下水道，它趕緊提醒鴨寶寶們：“孩子們，你們要小心地繞過去�！鼻叭圾唽殞毘晒Φ乩@了過去，而后三只呢？正在為一個問題爭論得喋喋不休�！皳渫ā币宦暎又懫鹆锁唽殞毜暮艉奥暎恍▲喿拥暨M了下水道里。
鴨媽媽聽到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只鴨寶寶，順著呼喊聲走到了下水道旁，只見三只小鴨子為了不被強大的水流沖走，不停地扇動翅膀，在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚，但是明智地保持了冷靜。它沉著地思考片刻，想到了人們平常說的“有困難找警察”。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走，鼓勵失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運的是，鴨媽媽看見了一個在附近巡邏的高個子巡警。它興奮地跑過去，朝巡警“嘎嘎”地叫了幾聲，巡警頓時回過頭來，他驚奇地打量著鴨媽媽，感到很不解。鴨媽媽急了，走上前去蹭蹭他的褲腿，急速地扇動翅膀，連連大叫，還把目光投向了遠處的鴨子們。巡警心想：這只鴨子怎么會有如此大的舉動？一定是出了什么事！他跟著鴨媽媽來到“事發(fā)地點”，往下水道一看，什么都明白了。一個剛打魚回來的漁夫碰巧看到了這一幕，他把魚簍遞給巡警，讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際，巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來。
六年級看圖寫話作文 篇4
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼，時時浮現(xiàn)在腦子里。
你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一個個中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他們怎么……看到這樣的情景，她趕忙說：“請問這里是母子上車處嗎？請你們讓一點地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個個裝作若無其事的樣子。那一個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字與那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色與幽幽的草香，總會使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫著：珍愛生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這一個社會出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個文明的社會是需要每個人文明的行為來呵護，社會的公德需要每一個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經(jīng)濟大潮涌動的今天，我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會在每個角落都勁吹文明美德之風吧！
我受到的啟發(fā)是：只有受過生活的苦，我們才會體會到現(xiàn)在生活的美好。我們這一輩人穿得暖、吃得飽，父母還處處呵護，不讓我們做家務活。生活理應是幸�？鞓返摹５�，我們感覺不到生活的美好，反而認為這是理所當然的。產(chǎn)生這種思想的原因便是我們沒有過過穿不暖、吃不飽，還要干活的日子。我們沒有受過苦，怎么能感受到現(xiàn)在生活的美好呢？因此，只有經(jīng)歷滄桑、嘗遍人間百態(tài)，才會懂得生活的美好。
六年級看圖寫話作文 篇5
寒風凜冽的冬天里，站臺上的人特別多，因為這是大年初六。在一個站臺上有一個牌子寫著“母子上車處”，這是為了方便母子上車，才設立的�？墒悄�，我卻看到了這樣一幅場景：
在“母子上車處”旁，有一對母子站在站臺外面，很明顯是被擠出去的。而站臺的中央?yún)s站著幾個中年男子，我看見這幾個人文質(zhì)彬彬的，從哪兒看都像是知識分子。
一個人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經(jīng)理，顯然是假的文盲。
一個人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認識‘母子上車處’這幾個大字。
另一個人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多么的冷，因為他正在發(fā)抖！
我現(xiàn)在雖然只是在說這幾個不懂人情，不懂規(guī)則，為自己的利益，不顧別人的人。但，我在這里主要是想說：“我們不應該為了自己的方便，而不顧他人。我們應該遵守這個世界上的所有規(guī)則，遵守自己良心中的每一個規(guī)則�！�
六年級看圖寫話作文 篇6
今天考試的題目是“看圖寫話”，圖片上是這樣的：媽媽圍著圍裙，手上帶著手套正在擦桌子，小女孩站在一張小凳子上認認真真的洗碗。
所以我是這樣這樣寫的：今天，小敏放學回到家的時候，看見媽媽一個人在擦桌子上，她想到了平時都是媽媽一個人在干這些活兒，她也想為媽媽分擔一點，所以，她搬來了一張小凳子，站了上去，把衣服撩上去，學著媽媽平時的樣子，認認真真的洗著碗。
媽媽見狀，想要把小敏叫下來，她怕小敏摔了，她還小，可以長大后再幫她干活兒，但現(xiàn)在，媽媽很擔心小敏的安全，站得太高了，萬一摔下來，那些碗可能會砸到她�？尚∶艮D(zhuǎn)頭跟媽媽說：“媽媽，沒關系的，你都那么辛苦了，我?guī)湍愀梢稽c活也是應該的，你放心，我會小心的�！眿寢屄牭竭@話，很感動，她想抱抱小敏，但她不想在女兒面前流淚，一直以來，都是她們母女兩個相依為命，她在小敏的面前一直都是一個女強人的形象，從不會在她面前表露出不堪的一面，她想帶給小敏的是更好的生活，不想小敏以后跟她一樣，被別人瞧不起，處處被別人貶低。
但她不知道的是，小敏都知道媽媽的辛苦，她也心疼媽媽，想為她做些什么，分擔一些家務活，讓媽媽不再那么辛苦，媽媽一個人把她帶大已經(jīng)非常的不容易了，她也不奢求什么，只希望媽媽能好好的，她就別無所求了。
幫媽媽洗完碗后，小敏還讓媽媽坐下，學著電視上的按摩手法，幫媽媽按摩。媽媽看到女兒那么懂事，很欣慰，從小到大，她就是個乖孩子，很少給她惹事，成績也好，很少讓媽媽為她操心，鄰居都夸她說教育女兒教得很好。
六年級看圖寫話作文 篇7
一天，小鴨打算去找好朋友小灰兔。在路上，它聽見了不遠處好像有嘰嘰喳喳的聲音，它十分好奇，所以就跑得特別快。在小灰兔的家門口，剛好碰見了長腿馬。小河邊小伙伴嘰嘰喳喳在說些什么呢？于是他們倆就說好一起去探個究竟。
哦，原來那些小伙伴討論的是河對面有一顆桃樹，桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，可誘人了！長腿馬便興奮地對小黃鴨說:“咱們叫上小灰兔也一起去看看熱鬧唄！有桃子吃可真是太好啦！”小鴨也興奮地連連點頭，只見它手舞足蹈。小灰兔也跟在他們倆后面，三個小伙伴一路有說有笑，很快來到了小河邊。
那條小河十分清澈，連河里的小魚都可以看得一清二楚。長腿馬很高興，只見它帶頭踏進河里，那河水也只不過齊到它的小腿那兒。于是它大聲地招呼另外兩個小伙伴:“快過河呀，河水很淺！”可是小灰兔和小黃鴨走到河邊卻停住了，它們有些害怕和擔憂，因為長腿馬個子最高，它說河水很淺是因為它腿長呀！而小灰兔和小黃鴨體形跟長腿馬又不一樣了。所以，它們倆犯難了，怎么才能過河呢？這時，長腿馬已跑回頭，笑瞇瞇地對他倆說:“你們倆就別擔心了，都快爬到我背上來吧，我背你倆過河！”“太好啦！”小灰兔和小黃鴨立刻歡呼起來，它們很快爬到了長腿馬的背上，三個小伙伴就這樣順利地過了河，還吃到了美味的桃子！這真是愉快的一天呀！
這個故事告訴我們，團結(jié)力量大！我們每個人都有自己的長處和短處，只要我們學會取長補短，并懂得互幫互助，那我們的朋友就會越來越多！
六年級看圖寫話作文 篇8
一只被丟掉的蛋殼孤零零地躺在草地上，它的命運將會怎樣呢？讓我們一起看下去吧！
有一天早上，蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲發(fā)現(xiàn)了這只蛋殼，小螞蟻靈機一動說："我們可以把這只蛋殼當作蹺蹺板玩。"于是，小螞蟻和毛毛蟲找到一塊長一點的木板，把蛋殼當做底座墊在下面，小螞蟻和毛毛蟲就迫不及待地跳了上去，毛毛蟲使勁全身力氣往下一壓，蹺蹺板自然向它那邊倒下。小螞蟻也不甘示弱，它急得團團轉(zhuǎn)，身體往后一頃，蹺蹺板向螞蟻那邊倒下了，看著毛毛蟲和螞蟻其樂融融的樣子，蝴蝶哈哈大笑。
過了一會兒，它們玩累了，看著碧藍的天空中白云朵朵，小螞蟻和毛毛蟲突然想到：如果把蛋殼當做熱氣球的底座，體驗空中飛行應該挺好玩。于是，它們找來一根繩子，把蛋殼和熱氣球綁在一起。一陣風吹了過來，熱氣球越飛越高，空中蝴蝶給熱氣球指引著方向，風吹著小螞蟻和毛毛蟲的臉龐，它們看著地上的景物越來越小，第一次感受到了"一覽眾山小"。
到了下午，天氣就像孩子的臉，說變就變，烏云遮住了太陽，頓時，下起了傾盆大雨，小螞蟻、蝴蝶、毛毛蟲齊心協(xié)力把蛋殼翻了過來，把蛋殼當作避風港，它們在里面訴說著空中的見聞，而外面的雨點叭叭叭，就像好聽的音樂。
天黑了，小螞蟻，蝴蝶，毛毛蟲把蛋殼當作一張搖搖床，蝴蝶還拿來一片樹葉當被子，它們在床里數(shù)著星星，看著月亮，漸漸進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一只普通的蛋殼，通過蝴蝶、小螞蟻、毛毛蟲豐富的想象，帶給蛋殼無限的精彩。
六年級看圖寫話作文 篇9
一天，晴空萬里，萬里無云，小螞蟻在散步的時候發(fā)現(xiàn)了一個白白的、半圓的一個東西，他叫他的朋友來看看。小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶都來看這個東西了。
小蟲子說：“我知道這個東西是什么，它叫做雞蛋殼，是母雞用來孵小雞的�，F(xiàn)在，小雞已經(jīng)孵出來了，你們可用它來做蹺蹺板的支點。”于是，他們找來一根竹棍，快樂地玩起了蹺蹺板。
玩了一會兒，大家不想玩了，蝴蝶問道：“你們飛上天過嗎？”，小蟲子和小螞蟻疑惑不解地問：“什么，飛？我們翅膀都沒有，怎么飛？”蝴蝶笑了，說道：“你們找來四根繩子，一塊布料，我就能讓你們飛上天�！辈牧险彝炅�，大家按照蝴蝶說的做，做到一半后，小螞蟻也知道了，他說：“原來如此，我們是要做一個熱氣球飛上天��！”做完了，大家都累得滿頭大汗，小螞蟻和小蟲子上了熱氣球，飛上了天。過了一會兒，小蟲子驚慌失措地大喊大叫道：“不……不好了，大氣……大氣層的……的上空氧……氧氣很少，再說……再說了，我們快……快飛上太空了！”于是，他們在熱氣球上搓了幾個洞，熱氣球慢慢飛下去了。穿過了積雨層，他們才發(fā)現(xiàn)，原來下面已經(jīng)下起了傾盆大雨，他們急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？小蟲子說：“啊哈，我們把雞蛋殼來當雨傘不就行了嗎？”過了一會兒，雨停了，他們這才逃過一劫。
這時，他們才發(fā)現(xiàn)自己迷路了，小螞蟻火冒三丈地說：“看你那餿主意，都讓我們迷路了！”小蝴蝶說：“好啦，我將功補過還不行？我們今天晚上就睡在蛋殼里吧！”
深夜了，星星困得眨眼睛，這對好朋友進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
六年級看圖寫話作文 篇10
今天上午，太陽公公發(fā)出明亮的光芒，我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。
來到小河邊，我看見遠處有連起來的大山;近處有柳樹，柳樹上有知了。河水很清很清，魚兒在水里自由自在地游來游去，水旁邊還有鮮艷的郁金香呢!
我先拿起魚竿，再用力甩，魚竿落到了水里。過了20分鐘，一條魚兒上了當，咬上了魚餌。
我看見魚餌動了，連忙一提，一條魚被我釣了出來，我小心的把它放到了魚簍里面。
我開心極了!心里比吃了蜜還甜!
星期六，天氣晴朗，艷陽高照。蟬在柳樹上叫個不停，遠處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚簍和釣魚竿去釣魚。柳樹旁的小河清澈見底，小魚在水里快活地游來游去。
李明放下魚簍，開始釣起魚來。他心想：釣魚要有耐心，不要著急。不一會兒，一條又大又肥的魚就釣了上來，魚在魚簍里蹦來蹦去。過了一會兒，就把魚簍裝滿了。
李明背著魚簍依依不舍地回家了。
夏天的一個下午，我拿著魚竿去釣魚。
我來到河邊，河面上風平浪靜，時不時還有魚躍出水面，弄得水花四濺。
我把誘餌掛在鉤子上又甩入水中。過了半個小時我釣到了一條魚。然后，我小心翼翼地把它放進了魚簍。
今天，我可開心了!
星期天小剛寫完作業(yè)后，就去河邊釣魚了。他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里自由自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚，這下可要發(fā)大財了呀。于是他就掛上魚餌開始釣魚了。小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計了呀，可它怎么掙扎都晚了。小剛釣上了魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。
六年級看圖寫話作文 篇11
在中國的南方，有一個村莊，種滿了莊稼，幾座小木屋建在四周，魚塘里魚兒歡快地游來游去。在這個偏遠的村莊里住著一個小女孩，名字叫靈靈，老奶奶跟她是鄰居。
有一天，老奶奶的老伴回老家去了，兒子到城里打拼去了，只剩老奶奶一個人在家，非常孤獨。老奶奶見自己的衣服和褲子有點臟，想：“穿這么臟的衣服出門不是要被別人認成要飯的？”說完，便開始洗衣服了。
現(xiàn)在是炎炎夏日，不一會兒功夫，就熱得滿頭大汗。這時，鄰居家的女孩從城里回來，她一望見老奶奶洗衣服洗得滿頭大汗，就連忙跑過去，說：“老奶奶，您累了吧，我來幫您洗衣服吧！”“好呀，謝謝你了，你真是個助人為樂的女孩子啊！”老奶奶布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容。
靈靈很開心，連忙接過老奶奶手上的洗衣板和衣服，換上圍裙，把自己長長的衣管挽起來，她便開始洗起衣服來，她一邊洗一邊叫老奶奶回屋休息，奶奶連聲答道：“好啊好啊，慢慢洗，累了叫我呀！”小女孩一會兒搓，一會兒洗，一會兒揉，忙得不亦樂乎，過了半個多小時，才把整桶衣服洗得干干靜靜。
這時老奶奶走了出來，驚訝地望著曬衣架上干干凈凈、整整齊齊的衣服，心里不由自主地高興，她走過去挽著靈靈的手說：“靈靈，你真是太棒了，比我的親人還親呢，你勝過男兒百倍呢！”靈靈聽了，心里喜滋滋的，連忙說：“沒關系，我只是盡自己的一份力呀！”說完，靈靈起書包向家跑去，只聽見老奶奶遠遠地叫著：“下次多來玩哦！”靈靈回頭一看，望見老奶奶和藹可親的微笑。
六年級看圖寫話作文 篇12
小明和小紅是一對好朋友，在學校還是一對同桌。放暑假的時候他們兩經(jīng)常約在一起出去玩，有時候玩捉迷藏，有時候跳繩，有時候玩老鷹捉小雞……他們倆每天形影不離。
一天上午，數(shù)學老師進行隨堂考。小紅做試卷的速度非�？�，這些題對她來說就是小菜一碟。而小明沒做幾道題目，就不會了，他呀，急得直抓腦袋，緊緊地皺著眉頭，心想：這道題怎么做呢？急得直跺腳。小紅這時候都快做完了。
正當小明苦惱的時候，他眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個歪主意，他先用眼睛瞄了一下小紅的試卷，見小紅沒發(fā)覺，便把脖子伸地長長的，像長頸鹿一樣。眼睛也瞪得大大的。小紅見了，趕緊把自己的試卷捂住，并狠狠地瞪了他一眼，警告他不要看了。小明只好把脖子縮了回去。
過了一會，小明還是做不出答案，他又一想，他和小紅是好朋友，好朋友應該互相幫助。想到這，小明好像有點希望，他看了看老師，又用胳膊肘輕輕地碰了碰小紅，小聲說：“我有道題不做，你能給我看下答案嗎？”小紅嚴肅地說：“不可以，這是作弊！”小明失望極了。
自從上次考試，他們一周都沒有說話了，今天試卷發(fā)下來，小明在家訂正試卷，這時，小紅冒雨來到他家，小明驚訝地說：“你怎么來我家了？”小紅笑著說：“我是來給你講試卷上你不會的題目！如果，當時我告訴你答案，你可能以后碰到這種題目還是不會做！”小明聽了，原來是自己錯怪了小紅，對小紅說：“是我自己小心眼，錯怪你了！”小紅搖搖頭說：“沒關系的。”
從此，他們還是一對好朋友！
六年級看圖寫話作文 篇13
夏天的一個下午，我在家里覺得很無聊，就在家擦桌子。我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面天空中烏云密布，不一會兒，就下起了滂沱大雨，就像巨人在天空中用水盆往下潑水。我身體一震，心想：媽媽今天下午沒帶傘，會不會淋到呢？
于是，我拿著雨衣，一披穿在了身上，又把雨鞋套在腳上，拿著雨傘和媽媽的雨鞋匆匆忙忙地跑去了3路公交車站牌下面。
到了車站旁邊，一個人影都沒看到，馬路上空空如也，一個人也沒有。我想人們應該都在家里躲雨、看電視，上班的人有可能是因為提前看了天氣預報，知道今天要下那么大的雨，所以沒去上班。第一輛公交車到站了，我連忙跑到車上去看，沒有看到媽媽，就灰心喪氣地下了車。第二輛、第三輛……一輛輛公交車在我面前開過，但我卻沒有看到媽媽。
過了一會兒，天漸漸暗了，雨越下越大，風越刮越猛，一道道閃電在天空劃過，天就像裂開了一樣�！稗Z”一聲霹靂，震得地動山搖，把我嚇得縮緊了頭，手緊捂著耳朵。我又冷又餓，腳也站麻了，手拿雨鞋也酸了，已經(jīng)不耐煩了。當我要轉(zhuǎn)過身跑回家時，停住了腳步，我心想：之前下著大雨的時候，媽媽冒著傾盆大雨到學校來接我。于是，我又回到車站旁站著，堅持、耐心地等候著媽媽的到來。又來了一輛公交車，車上的乘客下來了，在密密麻麻的人群中，我看到了一個熟悉的人影，就跑過去大叫：“媽媽�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭，走過來，她很好奇：“咦，你怎么來了？”我笑著回答：“媽媽，我是專門來接您的呀！”
我讓媽媽穿上雨鞋，我們一起打著雨傘，高高興興地回家了。在回家的路上，邊走邊給媽媽說我今天發(fā)生的事情。
六年級看圖寫話作文 篇14
在一個星期日的上午，天空萬里無云，小豬在公園里散步。
突然，小豬的肚子“咕咕……咕”，小豬這才想起它沒有吃早飯，急忙從包里拿出兩根香蕉，開始津津有味地吃了起來，它一邊吃，一邊叫著“好吃，真好吃！”，不一會兒，一根香蕉就被小豬吃完了，小豬看看手機的香蕉皮，又看看遠處的垃圾箱，心想垃圾箱離我太遠了，我可不想跑過去再跑回來，太麻煩了，我干脆丟到地上吧！于是小豬東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)四周沒有人，就向身后拋去，香蕉皮在空中劃過一條美麗的弧線后靜靜地躺在了地上，小豬又吃起了第二根。
“小豬！等等，等一下……”小豬聽到了喊聲，奇怪地轉(zhuǎn)過了身問：“怎么了，大象伯伯”大象伯伯生氣地說：“香蕉皮是不是你丟的！”小豬不以為然地說：“是我丟的，怎么了？”大象伯伯嚴肅地說：“你不能亂丟垃圾，要愛護環(huán)境！”說著，用鼻子把香蕉皮亂進了垃圾箱里，小豬好像聽懂了什么，把頭低了下去。
過了一會兒，小豬看見小熊在路上急匆匆地跑著，小豬問：“小熊，你去哪里呀？”小熊說：“我要去——”“啊嗚嗚嗚嗚”“小熊，你怎么了？”小豬親切地問“疼不疼呀？”“沒事，我不疼”小豬轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有一塊西瓜皮，就先把小熊扶了起來。
接著，小豬就學著大象伯伯的樣子，飛快地跑到西瓜皮旁邊，彎下腰把西瓜皮撿起來丟到了垃圾箱里，小熊說：“謝謝你，小豬哥哥！”“沒事，我也是學大象伯伯！”說完小豬就走了。
這個故事告訴我，不能亂丟垃圾，要愛護環(huán)境。
六年級看圖寫話作文 篇15
在一個晴朗的天空，飄著幾朵好似棉花糖的白云，有幾名少先隊員在草地上玩兒，小鳥嘰嘰喳喳的游戲。
不遠處有一棵翠綠的大樹，樹上搭建了一個鳥窩，鳥窩里住著一只辛勤的鳥媽媽和一只淘氣的鳥寶寶，由于鳥寶寶還很小，媽媽還沒有教它怎么學飛。鳥寶寶想嘗試著自己飛翔，因為它還沒有完全掌握好飛翔的技術，飛著飛著就掉了下來，它哭著叫喊，鳥媽媽很著急，心想：這可怎么辦呀？幾名少先隊員正玩兒的開心，其中一名少先隊員聽見了聲音急忙跑過去把小鳥接住了，他把伙伴們都叫來說：“這里有一只可愛的小鳥，我們帶回家養(yǎng)吧，”大家都高興的說：“好��！太好了，”
他們剛要走，可是又突然想起來鳥類是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能離開家人的懷抱，也不能離開好朋友，就像我們離不開家人的懷抱、離不開好朋友一樣。大家決定送小鳥回家，可是想了很多辦法都沒有成功，最后，一名少先隊員提出一個辦法，就是我們搭起人梯，一起送小鳥回家，首先是兩個人搭人梯，覺得有點兒矮，最后是三個人搭成人梯，正好接近鳥窩的位置，他們終于把小鳥送回了家，心里真高興，這就是“愛。”
“愛”就是等我們長大了，家人老了，我們就應該像家人照顧我們一樣照顧家人；“愛”就是保護弱�。弧皭邸本褪悄隳軒偷蒙线@個忙你盡量幫；“愛”就是扶殘疾人、老年人過馬路……送小鳥回家這件事我跟家人從頭兒到尾講述了一遍，家人聽了以后特別高興，他們表揚了我，晚上我做夢都夢到小鳥帶著它的同伴和家人來感謝我呢！
六年級看圖寫話作文 篇16
一天，森林里的“村長，"興高采烈地說：“明天，我們森林里要召開一個森林動物才藝大賽，請大家積極參與，如果誰要參加，可以來我這里報名�！�
過了一晚上，森林就舉行了森林動物才藝大賽。參加比賽的動物有很多，有嘰嘰喳喳的小麻雀，有溫柔呆萌的長頸鹿，有嬌小可愛的百靈鳥、有憨態(tài)可掬的大象、有蹦蹦跳跳的小白兔、有漂亮可愛的小綿羊……熱鬧非凡。這時候，“村長”來了，“村長”就是森林的百獸之王一老虎。
過了一會兒，村長”宣布才藝大賽正式開始。第一項是：參賽選手來選一個自己擅長的項目，然后表演給大家。第一位上場的是百靈鳥。要知道百靈鳥可是唱歌能手，不用猜就知道她一定會表演唱歌的。百靈鳥稍作調(diào)整就開始了她的表演，她給大家唱的是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早你為什么背上小書包�！卑凫`鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，大家聽得如癡如醉，她表演完之后，下面的觀眾們報以熱烈的掌聲。
第二位上場的是小白兔。小白兔表演的也是唱歌。她邊表演邊唱“小白兔乖乖，把門兒開開，媽媽沒回來，誰來也不開�！毙“淄玫母杪曇灿凶砸训奶厣�，活蹦亂跳的樣子引得大家哈哈大笑。
第三位、第四位、第五位選手分別上臺都表演了不同的項目，每個選手都拿出看家本事，獲得陣陣掌聲。最后，在小動物們的期待中頒獎的時刻到了，“村長”宣布百靈鳥是歌聲最美之王，也是這次才藝大賽的冠軍。
動物才藝大賽圓滿結(jié)束，大家懷著激動的心精期待下一屆的才藝大賽早點到來。
六年級看圖寫話作文 篇17
有一天，媽媽燒好了晚飯，有一道菜是紅燒肉，那道菜飄著一股誘人的香味。那股肉香飄到了爸爸的鼻子里，他直流口水，正準備伸手時，媽媽立馬阻止，對爸爸說：“不許吃，你去把兒子叫來，才能吃�！�
爸爸只好無奈地挺著又大又圓的肚子，走到兒子臥室外，輕輕地推開門。正看見兒子頂著一個鳥窩似的頭發(fā)，趴在地上，雙手撐著下巴，雙腳拍打著，津津有味的看著一本書，時不時地發(fā)出了“哈哈哈”地笑聲。爸爸看見后驚呆了。
爸爸說：“兒子，別看了，媽媽讓你去吃飯，再不去的話，菜都要涼了。”兒子臉上的笑容一下子就消失了，只好乖乖地走出臥室，他一邊走一邊想：爸爸為什么讓我去吃飯，看書可比吃飯有趣多了呢！而爸爸心里卻嘀咕著：兒子從來不愛看書，怎么突然就連吃飯都不積極了呢？他彎下腰，把書撿了起來，看了幾眼后，一下子就被書上的內(nèi)容給吸引住了。
兒子坐到餐桌前，也聞到了一股誘人的香味，但是頭微微的低了下去，看來一點食欲也沒有，腦海里只有那本書上的內(nèi)容。
媽媽對兒子：“爸爸去哪兒了？叫他來吃飯�！眱鹤又缓脨瀽灢粯返淖哌M自己的臥室。突然，發(fā)現(xiàn)爸爸也趴在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，頓時驚呆了，說“爸爸，你沒經(jīng)過我同意看我的書，是很不禮貌的。走，一起去吃飯。”
父子倆狼吞虎咽的吃完飯后，立馬就去兒子臥室一起看那本書。媽媽心里納悶：這倆父子今天怎么回事，去瞧瞧看。走進臥室后，看到父子倆趴在地上看書，心里越發(fā)覺得奇怪，看了幾眼書中的內(nèi)容后，也頓時被吸引了。一家三口一起趴著看書，也真是特別呀！
六年級看圖寫話作文 篇18
森林里住著小熊、小象、小猴和小鴨，他們是非常要好的朋友。在一個春光明媚的早晨，他們相約一起去小河邊的大草坪上野餐�？梢幌蚴貢r的小鴨卻遲遲沒有到。
“都快中午了，小鴨怎么還不來？我還打算和她一起去河邊捉魚呢�！毙『镆贿厪埻贿呎f。
“救命��！救命啊……”遠處傳來小鴨的呼救聲。
于是，三個小伙伴急忙尋聲跑去，只見小鴨掉進了一個很深的土坑里。她捧著暈乎乎的小腦袋，痛苦地說：“朋友們，快來幫幫我！”
小象摸摸自己的長鼻子，自信滿滿地說：“別擔心，我一會兒就把你救上來�！笨墒�，土坑太深了，小象的鼻子雖然靈活有力，但不夠長，沒辦法卷住小鴨的身體。
這時，機靈的小猴也想到了一個辦法。他先找來一根又細又長的竹竿，接著用尾巴勾住正對著土坑的樹枝，然后把竹竿慢慢地送進坑里。小猴心想：“這下好了，竹竿足夠長，小鴨能得救了�！笨尚▲喼挥谐岚颍瑳]有像小猴那樣靈活的雙手，加上竹竿表面十分光滑，所以她搖搖擺擺地沒走幾步就又掉進了土坑里。
當小象和小猴急得團團轉(zhuǎn)時，小熊忽然想到：“小鴨可是個游泳高手呀！要是能把土坑變成水坑，她不就可以輕松地游上來了�！�
于是，小熊趕緊拿來小桶去河邊打水，并把水倒入土坑，為了讓土坑里的水上升得更快，他還讓小象幫忙用鼻子運水。隨著水位的一點點上升，小鴨也慢慢地接近地面。最后，在伙伴們齊心協(xié)力地幫助下，小鴨成功地離開了深坑。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，小伙伴們紛紛夸小熊聰明。
六年級看圖寫話作文 篇19
小明非常愛看書。陽光明媚的一個早晨，小明邊看書，邊背著書包上學去。在公交車里，同班同學小剛看見了，迫不及待地說：“小明，在滾動的車廂里看書對眼睛不好!”“沒關系，看書可對寫作文大大有幫助呢!”小明說。小剛見勸不住小明，便無可奈何地走了。
中午吃飯的時候，小明想起了那本書，便拿出來。邊吃飯，邊津津有味地看著那本書。小明的同桌小王見了，急忙對小明說：“小明，你邊吃飯邊看書會成近視眼的，近視眼可不好受啦!”小明瞄了一下小王，若無其事地說：“沒關系，邊吃飯邊看書那才叫津津有味呢!”小王聽了，說：“那好吧，如果你以后近視眼的話，可別怪我沒提醒你哦!”說完就搖搖頭走了。
當皓月當空時，小明正懶洋洋地躺在暖和的被窩里看書，小明的媽媽見了，連忙對小明說：“小明，你這么愛看書令我非常高興!但是，唯一美中不足的就是躺著看書會損傷眼睛的，小明，我建議你還是坐到課桌前看書吧!”“媽媽，沒關系的，我這樣躺著，正舒服著呢!媽媽，您就別再操心!別再嘮叨了，很煩!”“這……”小明的媽媽猶豫了一會兒，便無奈地走出去了。
過了一天又一天，小明還是屢教不改。有一天，學校進行體檢。護士給小明點視力的時候，小明看過去那張視力表朦朦朧朧的，像蒙了一層濃霧一般。他的身體開始往前傾，想看得更清楚些�？墒�，還是看不清。小明近視了，配了副眼鏡，生活和學習非常的不方便。這時小明才痛苦萬分，心想：早知道會這樣，我就乖乖地聽同學和媽媽的話，這樣就不會近視了!
六年級看圖寫話作文 篇20
春天來了，小草從地下探出頭來，一簇簇花兒不停地盛開著，有紅彤彤的，有黃燦燦的，還有藍盈盈的……樹長得又粗又壯，樹上的葉子很茂密。重巒疊嶂的大山又高又大、連綿起伏。解凍的小溪叮叮咚咚，緩緩地流向遠方。小鴨子白白拿著獎杯得意地走著，因為它春季游泳比賽得了第一名。它覺得獎杯特別漂亮，就邊看著獎杯邊走回家。
白白不小心從一個很深的坑里掉了下去，就喊道：“救命啊！救命�。 毙『镒勇犚娏�，連忙趕過來，看見了掉進坑里的小鴨子，就想來想去。忽然想到了一個好辦法，就拿來一根竹竿，把尾巴勾在樹上，把竹竿遞給白白，說：“白白，你拽著竹竿爬上來吧�！卑装渍f：“謝謝你，但是我沒有手，爬不上來�！毙『镒蝇F(xiàn)在才想到小鴨子沒有手。小猴子想：大象用它的長鼻子可以把小鴨子白白勾上來，去叫它來。小猴子對白白說：“我去把大象叫來，用它的長鼻子可以把你勾上來，你先等一會兒�！�
大象來了，它把它的長鼻子伸進坑里，白白看見了，連忙去夠�？墒菈虿恢�。小鴨子說：“我夠不到。”大象把鼻子伸了出來，對小猴說：“我們?nèi)フ倚⌒馨�，它是森林里最聰明的。它肯定知道該怎么辦�！毙『镒雍痛笙髞淼叫⌒荛T前，敲了敲門，小熊打開了門，問：“怎么了？”小猴子說：“小鴨子掉到了坑里，我們試了兩種方法都不行。”小熊想了想，回到家拿了個桶，接滿水，說：“我們走吧�！贝笙笳f：“你拿了個桶，接滿水是什么意思？”小熊說：“你們一會兒就知道了。”它們來到坑旁邊，小熊把水倒在坑里，小鴨子和獎杯一起浮了上來，小鴨子說：“謝謝你們�！�
這個故事告訴我們，辦法總比困難多，只要我們動腦筋，什么事情都能解決。
六年級看圖寫話作文 篇21
碧藍碧藍的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風……仿佛這一切都在召喚著我：快出來放風箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風箏，沖出家門，奔向原野。
天上的風箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍色的、綠色的，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫！
我迫不及待地拿出我的小燕子風箏，拽著線繩就往前跑去，可是風箏就像一個沒睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。
哥哥跑過來，氣喘吁吁地說：“你怎么自己就跑起來了？一個人是很難放飛風箏的！”
我難為情地低下了頭，把風箏遞給哥哥，說：“你在前面跑，我在后面舉著風箏往上拋。”
我們剛試了一次，小燕子就帶著她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說：“真是二人同心，其利斷金哪！”
旁邊的一個小女孩也在一個人放風箏。她累得滿頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過去幫助她把風箏放飛起來。笑容在她的臉上綻放開來，就像一朵紅色的荷花。
漸漸地，天上的風箏多了起來了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動起靈活的身體，想吃掉小金魚。小金魚把天空當成小溪，歡快地游來游去�；鸺缴礁撸蜓垡豢�，只是一個小點點。天空簡直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們看著越飛越高的風箏，歡呼著，跳躍著，開心極了。我也明白了一個道理，無論做什么事，團結(jié)合作，才容易成功。
六年級看圖寫話作文 篇22
春天的一個星期天，陽光明媚，萬里無云，小草也從地里探出頭來，給大地鋪上了綠色的地毯。我和小華來到了公園一起放風箏。
天空中已經(jīng)有好幾個風箏在天空中飛舞。有紅紅的小金魚和又細又長的蜈蚣在天空中嬉戲玩耍，還有一只老鷹風箏在追逐小魚和蜈蚣。那真是一副美麗的風箏圖畫�。�
只見還有一個小孩子和爸爸媽媽在放風箏，爸爸媽媽正在旁邊。好像想起了自己小時候放風箏的情景。欣賞著孩子的風箏。
我被眼前的情景吸引了，也想趕緊放風箏。便急忙右手拿著線軸，左手拽著風箏線，讓小華在后面高高的舉起風箏，我們跑啊跑，忽然一陣微風吹過來，我就喊：“快把風箏往上拋。”小華聽到了就把風箏使勁的往上拋，可是風箏在天空中晃悠了幾下掉了下來。我們又試了一次，可是風箏還是從天空中掉了下來。我們有點灰心，這時小紅走了過來，她對我們說：“我媽媽說放風箏應該逆風放，不能順風放，你們再試一次吧！”我們又試了一次，這回風箏真的飛上了天空。我覺得風箏好像在天空中對我說“：再把我放高點，再把我放高點，我要飛得更高，好和金魚、老鷹、蜈蚣一起玩游戲�！蔽亿s緊放風箏線，讓風箏飛得更高了。我高興極了，這才注意到我旁邊還有一個小女孩手里拿著一個蝴蝶風箏笑呵呵的看著我們。她對我說：“能幫我把風箏放飛嗎！”我高興的跑過去幫她把風箏也放飛上了天空。只見蝴蝶風箏，蜈蚣、老鷹、蝴蝶風箏一起在空中飛舞，我的心也隨之飛上了天空和他們一起翱翔。
我學會了放風箏，掌握了放風箏的技巧，我好開心，什么時候還能再來放風箏��！
六年級看圖寫話作文 篇23
星期五，天氣晴朗，萬里無云，吃過午飯后，老師笑嘻嘻地說：“今天，我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲吧�！苯淌依镱D時沸騰起來，同學們歡呼雀躍：“好啊，好��！”
我們在教室門口整齊地排好隊，大步流星地向操場跑去。老師把我們分成幾組，同學們像小鳥一樣飛向自己的領地。決定好誰當老鷹，誰當母雞。游戲開始了！
我們這一組，林瓏自告奮勇要當“母雞”，行動敏捷的金裕航當“老鷹”。游戲開始了，只見“老鷹”張開雙臂。忽左忽右，快速地轉(zhuǎn)了一個大圈，想甩掉“母雞”，把“小雞”捉住�！澳鸽u”張開雙臂，腳不停地左右移動，我們這群“小雞”在后面左躲右閃，發(fā)出陣陣尖叫聲。突然，林余晟耍了一個花招，故意躺在地上，“老鷹”抓住這個絕好的機會，飛奔過來，輕而易舉地捉住了林余晟。
第二局，林余晟當“老鷹”，“母雞”不變。我躲在中間，以為可以逃過“老鷹”的眼睛。沒想到，我成了他的.眼中釘了，趁“雞媽媽”在保護其他“小雞”的時候，直撲我而來，我驚慌失措，兩腿直哆嗦，沒命地四處亂逃，“老鷹”像離弦的箭一樣窮追不舍，三下五除二就把我抓住了。
這下，輪到我當“老鷹”了。我心想：哼，終于到我大展身手的時候了，得想個辦法，讓他們看看我“老鷹”的厲害。我靈機一動，計上心來，故意裝作沒有力氣奔跑了，慢悠悠地向“小雞”們走過去�！靶‰u們”一看沒有危險了，就松懈下來。說時遲那時快，我抓準時機，趁其不備，像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地撲了上去，一口氣連抓了四只“小雞”。
操場上回蕩著我們的歡聲笑語！
六年級看圖寫話作文 篇24
燦爛的陽光穿過樹林間的空隙，一縷縷地灑在散步的小蟲子和小螞蟻身上。
突然，它們看見了半個雞蛋殼。小螞蟻和小蟲子商量著：“小蟲子，我們用雞蛋殼來玩游戲吧！”小蟲子連連點頭表示同意。于是，它們找來了一塊木板，把它架在雞蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。它們快樂地搖啊搖，一下小蟲子在上，一下小螞蟻在上，一會兒看看天上漂浮的棉花糖，一會兒望著地上如茵的綠草。蝴蝶姐姐也飛來了，在天上為它們加油。它們玩的開心極了。
過了一會兒，它們玩累了，小蟲子念叨“如果我們能像蝴蝶姐姐那樣飛上天空該多好��！”機靈的螞蟻想到了一個好主意找一張不透氣的布，再找四根很結(jié)實的繩子，把繩子的一端系在不透氣的布上，再把另一端系在蛋殼上，一個完美的熱氣球就做好了。
小蟲子和小螞蟻高興地跳進熱氣球里，和蝴蝶姐姐一起飛上天空。地上的東西都和石子差不多大了，小花都慢慢的不見蹤影了。小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：“原來世界那么大！我們真是井底之蛙！”它們在天空中盡情欣賞美景，心情可好了。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，它們急忙將雞蛋殼倒扣過來，躲進雞蛋殼里避雨。雖然外面雨很大，但是在雞蛋殼里的小伙伴們一個也沒被雨淋濕。聽著雨點打在蛋殼上的聲音，就像聽著好聽的樂曲。
天黑了，彎彎的月亮掛在半空中，像小寶寶的搖籃。三個小伙伴也玩累了，一起躺在半個蛋殼里，一片葉子飄下來，正好落在了它們身上，成了它們的被子。最終，它們在柔和的月光下依偎在一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
六年級看圖寫話作文 篇25
丁丁放學了，在回家的路上丁丁看見有幾個小朋友把一塊塊小石頭扔向樹上的鳥窩，鳥媽媽找食還沒有回來，只有小鳥在家，這時一塊石頭把一只小鳥打了一下，小鳥從樹上刷的一下落到了地上，把丁丁嚇了一大跳。丁丁慢慢地走過去發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀已經(jīng)斷了，丁丁覺得它很可憐就把它抱回了家。
回到了家里，丁丁把事情告訴了爸爸，還請求爸爸幫小鳥包扎一下，爸爸爽快地答應了，于是爸爸拿出剪刀和紗布仔細的給小鳥包扎，旁邊的丁丁睜著大大的眼睛很認真的在看，他的眼睛里還閃著興奮的光芒。可是小鳥有點調(diào)皮，在爸爸給它包扎的時候它嘰嘰喳喳的叫著，還不停地撲閃著翅膀好象在說：“不要抓我。”接著丁丁給小鳥找來了籠子，那個籠子里有一根木棍，木棍上面系著兩條繩子，籠子里還有一個裝有水的杯子。
每天早上丁丁都要看看它摸摸它，丁丁還給它起了個好聽的名字叫星星，因為小鳥是黃色的，而且它非�？蓯�，所以丁丁給起了這個名字。每次丁丁來看星星的時候，星星都會唱歌給丁丁聽，每次唱完丁丁都會鼓掌，這讓星星覺得很開心�？墒嵌《『托切沁�沒玩多久爸爸就來叫丁丁了：“丁丁快上學去，不然就要遲到了。”
過了幾個星期爸爸對丁丁說：“丁丁，我們把小鳥放回大自然去好媽?”
丁丁奇怪地問：“為什么呀?”
爸爸說：“小鳥也要自由呀!大自然是小鳥快樂的游樂場。因為小鳥也像我們一樣，你想想你沒有自由是什么樣的呢?”
丁丁想了想就跟爸爸一起到小山上去了，丁丁來到小山上剛打開籠子門，星星就呼的飛了出去，丁丁和爸爸在小山上跟它說：“再見……”丁丁還說：“以后一定要回來哦!”星星啾啾的叫著好像在說：“我會的!”
六年級看圖寫話作文 篇26
在一條名叫仙桃河的對岸，有一顆桃樹，上面結(jié)的桃子又紅又飽滿�？墒�，要想吃到它，就是一件麻煩事了 。那條河特別寬，根本游不過去，有時，大風一吹，就能卷起一大片浪花呢!只有風平浪靜的時候，才能過得去。
在一個平靜而又悠閑地日子里，村里一對調(diào)皮的好朋友圓耳朵和小猴翹尾巴來到仙桃河邊，看到了那水靈靈桃子，忍不住流下了口水。
“可這么寬的河，怎么才能過去呢?”圓耳朵問道。
翹尾巴無耐地搖了搖頭，道：“看來，我們是過不去了，我們還是回去吧�！钡珗A耳朵太想吃這桃子了。
于是，翹尾巴只好陪圓耳朵留下來，它倆坐在草地上，開始思考怎樣過河。這時，翹尾巴說：“我們游過去吧�！�
“你我都不會游泳，肯定過不去，我可不想被淹死!”
圓耳朵用失望的眼神看著翹尾巴，隨后又看看天空思考。
翹尾巴說：“我們直接越過去吧�！�
圓耳朵反駁道：“我們又不是巨人，怎么過去啊!”
翹尾巴感覺圓耳朵開始煩躁了，于是，它只好再次想辦法。
草地還沒坐熱乎呢，翹尾巴又站了起來，它左看看右望望。觀察了好半天，他突然拉起圓耳朵的手，來到一棵倒下的樹干前。
圓耳朵一臉不明白地問：“你帶我來這干嘛?”
“我們把它搬到河邊，把它當做船，漂過去�！甭N尾巴回答。
翹尾巴伏下身，雙手把木頭頂端抬起來，扛在肩膀上，圓耳朵把木頭舉過頭頂，兩個伙伴把它抬到河面上。
兩個小伙伴興奮地跳上“船”，用腳把“船”劃到對岸，翹尾巴爬上桃樹，摘了好多桃子�；厝r，圓耳朵懷里抱滿了桃子，回到岸上，它們開心地吃著桃子，臉上逐漸露出了滿意幸福的笑容。
小猴翹尾巴可真聰明啊!
六年級看圖寫話作文 篇27
一陣微微的清風，幾聲清脆的鳥叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語……春天便姍姍而來了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥語花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫；春天是生機勃勃的，百花盛放，百鳥爭鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來到公園游玩。有來賞花的，有來玩耍嬉戲的，有來作畫的，還有家長帶著孩子來放風箏的……處處充滿春天的氣息。
在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風箏�！巴踾這滿天的風箏五彩繽紛，有可愛的小金魚，有威武的雄鷹，還有巨大的蜈蚣……美極了！”小蘭抬頭望著天空各式各樣的風箏興奮地叫著。明明拍拍胸口，信心十足地說：“放心，我們的風箏更漂亮，一定能飛得更高更遠！”“對！我們還等什么？快開始吧！”小剛迫不及待地說道，“我來舉起風箏，明明，你來拉線�！闭f罷，小剛高高地舉起燕子風箏，迎風站立著。明明邊放線邊逆風而跑。大概跑了6、7米，明明覺得風力足夠托起風箏了，于是便向小剛大喊一聲：“放！”小剛用力把風箏往天上一送，大聲傳出指令：“放線！跑起來！”明明迅速拉起線，馬力全開地跑了起來。只見燕子風箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍的天空中自由自在地翱翔……
這時，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無縫�。‖F(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場啦！”因為有了第一次的經(jīng)驗，再加上小強的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風箏隊伍里，三個孩子高興地歡呼起來。
瓦藍瓦藍的天空中，絢麗多彩的風箏滿天飛舞著。在和煦溫暖的陽光下，孩子們的臉上洋溢著幸福又燦爛的笑容……
六年級看圖寫話作文 篇28
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！卑职謰寢屪蛲韺ξ艺f，今天要帶我去放風箏，我很期待。小鳥很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。
今天的陽光格外明媚，紅紅的太陽撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時候從土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿樹的梨花依然白得無暇，繼續(xù)往前，空曠的風箏草坪兩旁，樹木依然綠得默默無聞。
我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過來。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風箏比美。大軒的燕子風箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對我說作文：“我拖著風箏，你來放線吧？”我高興地點點頭。我右手接過線軸，左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒跑幾步，“燕子”離開了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見“燕子”越來越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍瓦藍的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風箏在翩翩起舞。有活潑可愛的“金魚”，有蜿蜒爬行的“蜈蚣”，有展翅高飛的“雄鷹”，還有長著兩條尾巴的“三角魚”……小薇見我跑累了，接過我手中的線軸，繼續(xù)放風箏。大軒把花枝招展的“蝴蝶”也放上了藍天。遠處，還有一家三口也在放風箏。讓我想起“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
時間過得真快呀，不知不覺就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風箏，雖然很累，但我玩得真高興！
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