友誼六年級(jí)作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的友誼六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼六年級(jí)作文1
11月5日 夜晚，我懷著無(wú)比喜悅的心情前往東磁大廈，迎接我的韓國(guó)朋友。
校長(zhǎng)開(kāi)始點(diǎn)名“分配”了：“申裕陳，和何昉悅結(jié)對(duì)�！边@時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位大姐姐，她身穿一件深綠色大衣，扎著一條又黑又長(zhǎng)的馬尾辮，白皙的臉蛋上架著一副眼鏡，讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間，我認(rèn)定她會(huì)和我一起播下友誼的種子……
由于彼此不了解,她顯得不是很興奮。而我，熱情得也不是很自然，畢竟我們來(lái)自兩個(gè)不同的國(guó)家，說(shuō)著兩種不同的語(yǔ)言。我?guī)е氐搅思�，把她領(lǐng)進(jìn)我的天地，用手勢(shì)和幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)示意這是她的房間。她微笑著彎彎腰，看來(lái)她能適應(yīng)我精心布置的房間�？紤]到她旅途勞累，爸媽就安排她早些休息。我躺在床上，想著第二天早上將和申裕陳一起去上學(xué)的情景，朦朧間也就入睡了……
接下來(lái)的幾天，我和申裕陳有了更多的了解，彼此之間有了共同語(yǔ)言。我能理解她一人在教室里的無(wú)奈。因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，她顯得有些孤單，我盡量多帶她參加課間活動(dòng)。對(duì)于同學(xué)們的熱情，她也能愉悅地接受。
不過(guò)最令我難忘的還是離別的那一天!為了能讓韓國(guó)的小學(xué)生們領(lǐng)略我們祖國(guó)美好的景色，學(xué)校組織了一次游西湖活動(dòng)。美麗的西湖深深地吸引著大家�；ǜ塾^魚(yú)撒下了我們歡樂(lè)的笑聲，三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖，馬上要分別了，我和申裕陳緊緊地?fù)肀е�，回想著這六天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中我的眼睛濕潤(rùn)了……
美好的時(shí)光總是那么短暫，雖然我們有著語(yǔ)言上的遺憾，但我堅(jiān)信，這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中!
友誼六年級(jí)作文2
陳明和我是好朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)和玩耍。一天，我們拿出手工組做的木船，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又一次不小心踩了它。我很生氣。我一只手拿著他的小木船，把它弄壞又踩了一遍，然后憤然離開(kāi)。
那天晚上，我在床上睡不著。我后悔那天的所作所為，心想：“木船壞了，我可以再來(lái)一次。但是友誼破裂了卻很難恢復(fù)�！钡诙煲淮笤纾揖蜏�(zhǔn)備好了做小木船的材料，準(zhǔn)備做一個(gè)小木船送回陳明，彌補(bǔ)我們的友誼。
幾個(gè)小時(shí)后，精致的木船完工了。我撿起來(lái)，急于找到我的好朋友——陳明。
我以為我可以在他家見(jiàn)他，但沒(méi)想到我和陳明半路相遇，然后我撈出一只小木船對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你當(dāng)時(shí)不小心弄壞了我的小木船。我不該生你的氣，還把你的小木船弄壞踩了。冷靜一想，沒(méi)有什么比我們的友誼更珍貴了�！�
我拿出我的木船，遞給陳明，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該為了一件小事破壞我們的友誼。這艘木船是為了彌補(bǔ)我們的友誼。請(qǐng)收下！”
但我沒(méi)想到的是，陳明說(shuō)：“我應(yīng)該感到抱歉，我弄壞了你的小木船。你弄壞了我的小木船只是一個(gè)憤怒的舉動(dòng)，所以我歸還你的小木船是對(duì)的。這只小木船是你的�！比缓螅猿隽怂龅男∧敬�。
從那以后，我們的友誼加深了。直到現(xiàn)在，我還是很珍惜他給我的小木船。因?yàn)檫@是我和他友誼的象征。
友誼六年級(jí)作文3
茫茫人海像一片戈壁灘，而我們就像里面的沙子。
朋友，謝謝你，多虧你的陪伴，才讓我沒(méi)有感到孤獨(dú)。
有一次，我生病了，但我依然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。到大課間，我的肚子像是被萬(wàn)根灼熱的利刀刺著，一股絞心的疼痛遍布我的全身。我實(shí)在忍不住了，就向老師請(qǐng)了假，坐在草坪上休息。那幾分鐘真是痛苦難熬，疼痛如浪潮一樣一波一波地襲擊我，我感覺(jué)仿佛過(guò)了好幾年一樣。終于，大家跑完了，我拖著疲憊的身體走進(jìn)了隊(duì)伍，可沒(méi)想到，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我假裝肚子痛明明能跑。我很委屈，我是生病了呀，一跑肚子就痛，這又能有什么辦法呢？我感到了孤獨(dú)，但這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)： 管她干嘛，你走你的路，她走她的路，你們互不相干，別委屈啦！ 然后，你還講了許多笑話為了逗我開(kāi)心。終于，我的臉上露出燦爛的笑容。 我給你份禮物吧。 你又安慰道。當(dāng)時(shí)我只不過(guò)認(rèn)為你在安慰我，沒(méi)怎么注意，更沒(méi)有當(dāng)回事。
后來(lái)，你真的送了我一份禮物。那是一個(gè)粉色盒子，上面精心打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，雖然并不精致，但我依然看到你眼里的真誠(chéng)。你塞到我的手上說(shuō)： 送你。 然后就跑走了。我二丈和尚摸不著頭腦�；丶掖蜷_(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)瓶子和一張紙，紙上寫(xiě)著：送你一個(gè)甜品，自己做的哦！當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)了。
甜品的香氣很快彌漫在了我的舌尖，不知何時(shí)，淚水已經(jīng)打濕了雙眼。我真想再對(duì)你說(shuō)一句：我的朋友 史亦攸，謝謝你！
暖暖的友情暖人心！
友誼六年級(jí)作文4
我不明白為什么這個(gè)世界那么復(fù)雜，交一個(gè)知心的朋友那么不容易。整天掛在嘴邊的友情原來(lái)那么不堪一擊，在真正遇到困難回來(lái)幫助你的又有幾個(gè)。表面上和你關(guān)系很好的人，指不定哪天在背后把你罵的狗血淋頭，因?yàn)樗齻兛偸窃谖业拿媲罢f(shuō)和我們關(guān)系都不錯(cuò)的人，在那個(gè)被她罵的人的面前，卻又顯得如此親切。
我總是默默地聽(tīng)著，什么也不說(shuō)。她們可以這樣對(duì)待其他人，那也可能會(huì)這樣對(duì)待我。更好笑的是，有一人在我面前滔滔不絕地說(shuō)別人的壞話，還跟我說(shuō)我就從不抱怨，她只想跟我做朋友。那么她就沒(méi)有那樣做嗎?以前她讓我不要和一個(gè)人玩，不然就不理我，我很糾結(jié)，但最后被逼無(wú)奈，只好答應(yīng)了。
有一次，我看見(jiàn)她自己去在跟她說(shuō)話，我去問(wèn)，她說(shuō)她有話更她說(shuō)。我很氣憤，她不允許我跟她說(shuō)話，她自己就可以?不過(guò)我也有不對(duì)，她的確很相信我，但如果不是我那么能忍耐，我又怎樣去獲取她的信任。經(jīng)常有人跟我說(shuō)，不要跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩，說(shuō)她哪里不好。但不知道為什么我不這么覺(jué)得。不知道是她們太復(fù)雜了，還是我太無(wú)知了。我只是覺(jué)得，自己不喜歡誰(shuí)自己心里清楚就好，鬧僵了沒(méi)必要，自己生氣，別人也生氣。其實(shí)我也這樣做過(guò)，實(shí)在忍不了了跟她鬧僵了，我們做前后座，經(jīng)常能聽(tīng)到她話里有刺，搞得自己很生氣。我也是因?yàn)樗亩旧喔^交的，然后就讓幾個(gè)同學(xué)跟她絕交，她們也很為難。
現(xiàn)在想起來(lái)也太傻，就像現(xiàn)在一樣偶爾說(shuō)一兩句話互相不要惹對(duì)方不好嗎?還有幾天就要畢業(yè)了，多珍惜一下彼此能在一起的時(shí)光吧。
友誼六年級(jí)作文5
星期天下午，徐輔澤到我家來(lái)玩。我和他沒(méi)事干，這時(shí)，他提出“格斗”。我答應(yīng)了。
他是霸主，只見(jiàn)他威風(fēng)地站在床上，伸出小姆指信心十足地說(shuō)：“小樣！
敢上來(lái)嗎？”我輕輕一躍，跳到了床上，他早有防備，一腳向我的臉踢來(lái)，我還沒(méi)站穩(wěn)，他不費(fèi)吹灰之力便把我踢下了“擂臺(tái)”�！巴垩窖�！
無(wú)名之輩竟如此狂妄！”我大吼一聲，鼓足勁，以閃電般的速度沖了過(guò)去，使出“鐵頭功”。他來(lái)不及躲閃，被我用頭頂?shù)沽�。倆人很快就站了起來(lái)，開(kāi)始戰(zhàn)斗了。他用手虛打一下我的頭，馬上用腳勾住我的腿，腳一抬，手一推，四兩撥千斤，我又摔了一跤。同時(shí)，我用右腳一踢他的小腿，他摔了個(gè)四腳朝天。
格斗仍繼續(xù)著。
我漸漸抓住他的兩個(gè)弱點(diǎn)。一愛(ài)笑，二善長(zhǎng)用腳。格斗前，我說(shuō)著笑話，他果然“哈哈”地笑了起來(lái)，站都站不穩(wěn)。我輕輕一腳踹去，他就滾下了床。不服輸?shù)乃松蟻?lái)，用腳踢我的手，只見(jiàn)我向后一退，伸出右手一擋，再向上一推，他便重重地摔在床上，舉起手：“我投降，投降。”
擂臺(tái)賽我反敗為勝，接下來(lái)，便是奪寶了。
我們站在地上，寶物是床頭的筆。“開(kāi)始。”我叫了一聲，馬上沖了上去。他從后面跳起來(lái)，將我壓在腳下，伸手去奪寶物。
“寶物是我的�！蔽液鹆艘宦�，用腳將他踹開(kāi)。我伸手去拿，眼看成功了，沒(méi)想到他死死拉住我的腳，真是“鷸蚌相爭(zhēng)”呀！
“哈哈哈……”他“死性不改”，又大笑起來(lái)。我趁機(jī)踩到他的頭上，我終于拿到寶物了。
“什么�！彼恍α耍蟪砸惑@“我的媽呀！”
“哈哈�！蔽议_(kāi)朗地笑了。
這次“格斗”中，我雖然摔了幾次跤，但我們的友誼更加深厚了。
友誼六年級(jí)作文6
友誼，是一個(gè)永恒的話題，它像小河川永久流過(guò)的河水，像小鳥(niǎo)自由翱翔在無(wú)邊的天空，像小草生長(zhǎng)在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺(jué)，我的友誼就像被一串“愛(ài)”的鑰匙緊緊拴在一個(gè)鏈條上，只有擁有這串“愛(ài)”的鑰匙，才能開(kāi)啟我的鏈條，這個(gè)人就是于婷。
于婷，擁有著一條纖細(xì)的大長(zhǎng)腿，有著一雙炯炯有神的大眼睛，梳著個(gè)馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，從那以后，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對(duì)雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......
于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一個(gè)習(xí)性而造成了她的唯一一個(gè)缺點(diǎn)，就是一心二用，靜不下心來(lái)。比如說(shuō)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在動(dòng)腦筋時(shí)，這時(shí)必須需要一顆靜下來(lái)的心，而于婷那，就是東奔西竄，要不就是心里煩躁，總之就是靜不下心來(lái)。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個(gè)天真、可愛(ài)、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的女孩兒。
就在那天，烏云密布，大雨傾盆，刮著令人心寒的北風(fēng)，一切事物都停止了躁動(dòng)，仿佛都在聽(tīng)從著老天的安排。同學(xué)們都有家長(zhǎng)來(lái)接，而于婷今天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有人來(lái)接，只能自己孤獨(dú)一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望著于婷的身影，看著她一步步走在雨中，我的心都在為她打顫......
經(jīng)歷過(guò)那么多的事情，能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧耍蚁嘈�，我們倆之間的鏈條一定會(huì)更加牢固。
友誼六年級(jí)作文7
回想、追憶友情是什么？我低下頭打開(kāi)人生的行囊仔細(xì)尋找著。
噢，對(duì)了，在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢！
這是兩年前的事了：那是個(gè)春意盎然的季節(jié)。我，一個(gè)天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她的名叫靜，靜如她的名一樣，文文靜靜的，百般聰明。我們?cè)谝黄鸷芸炀统闪撕门笥选Ｏ抡n一起玩耍，放學(xué)一起回家，我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地，我們成了形影不離的好伙伴。
有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我，傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動(dòng)著淚水，望著雨中惆悵的景物。我想，也許她的心情也如此吧!她說(shuō)：“下學(xué)期我可能不能和你在一起了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢，靜是來(lái)給我告別來(lái)了。我沉默了，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒�！霸僖�(jiàn)了，好朋友！”靜擁抱我過(guò)后，含淚離開(kāi)了。只留下我站在雨里，默默地流著淚，細(xì)雨順著我的眼角，伴著我悲傷的淚，滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼，也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友，從此分離了。
新學(xué)期報(bào)到的時(shí)候，我沒(méi)有看到她。放學(xué)只有我一人回家，做題只有我一人思考，沒(méi)有了她的日子，我的生活好單調(diào)，好孤單。后來(lái)，靜偶爾打電話來(lái)問(wèn)侯。但我察覺(jué)到友誼變淡了，如薄霧似的輕盈——畢竟分開(kāi)了，見(jiàn)面少了……
但是我時(shí)常會(huì)回憶那個(gè)春意盎然的季節(jié)，回憶和我一起玩耍，放學(xué)一起回家，一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。
友誼六年級(jí)作文8
今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過(guò)得充實(shí)。知道發(fā)生什么事了嗎？哈哈，是因?yàn)槲业暮门笥淹跤钚纴?lái)我家陪我了！
她來(lái)了20分鐘之后，我們嚴(yán)格按照她制定的計(jì)劃行事：上午9點(diǎn)-11點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、下午2點(diǎn)- 3點(diǎn)看書(shū)；3點(diǎn)半-5點(diǎn)半出去玩、6點(diǎn)-9點(diǎn)半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺(jué)）。
然而就在這愉快的一天即將結(jié)束的時(shí)候，我們兩個(gè)人發(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)我們正在床上玩布娃娃。我去了一下衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫(huà)成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，憤怒地對(duì)王宇欣說(shuō)：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫(huà)到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒(méi)跟我說(shuō)就亂動(dòng)，氣死我啦！”說(shuō)完，我拿著那個(gè)娃娃在床上隨便找了個(gè)地方就休息了。一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱著其他的娃娃吧，我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的說(shuō)：“算了，不用了，就這樣吧。”但她還是從床上走下來(lái)，拿了另一個(gè)娃娃放到我懷里，把我手中的娃娃拿了下來(lái)，到衛(wèi)生間把小兔子放到洗手池里。當(dāng)我聽(tīng)到水管被擰開(kāi)，清水流出的聲音的時(shí)候，我留下了感動(dòng)的眼淚。大概10分鐘過(guò)后，他走到我身后，把我推醒，對(duì)我說(shuō)：“小李子，看，干凈了�！蔽乙�(jiàn)了之后特別高興，但沒(méi)在表情中流露出來(lái)，因?yàn)槲疫�是個(gè)比較要面子的人啊。“好啦，高興了吧，對(duì)不起，我不該在你的娃娃上畫(huà)鬼臉，下次絕對(duì)不會(huì)了，我保證，我發(fā)誓�！薄笆裁矗�有下次，如果你今后還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了�！本瓦@樣，我們兩個(gè)又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打動(dòng)了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點(diǎn)吃完，他在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)融化，所以，一定要珍惜這道甜品。
友誼六年級(jí)作文9
友誼，是在朋友困難是給予幫助，但卻不是那種無(wú)益的幫助，比如：朋友跟人打架了，你講義氣，再去幫朋友揍對(duì)方一頓；友誼，是要經(jīng)久不衰的，它能抵擋住所有的誘惑，最主要的就是控制住人們的欲望，有了對(duì)某種物質(zhì)的欲望，那么就是在牢固的友誼也會(huì)破碎，就會(huì)使兩人不在和睦。友誼是世界上最容易破碎的，你的一句難聽(tīng)話，使朋友產(chǎn)生誤會(huì)，你們互相辯解，爭(zhēng)吵，或許會(huì)動(dòng)手，結(jié)果更是可想而知。所以，友誼，是要信任，體諒，包容，是用心去維護(hù)友誼。
我人際關(guān)系不好，交的朋友只有一個(gè)對(duì)我最好，她是我最知心的朋友，今天，我說(shuō)的不是她，而是另外一個(gè)，她叫——夢(mèng)
夢(mèng)和我同窗三年，我視她為良朋知己，一次，她跟我鬧著玩，在操場(chǎng)那兒掀開(kāi)我的衣服，我知道她是跟我鬧著玩，所以，只是笑了笑就過(guò)去了，可卻沒(méi)想到她竟然再一次放肆掀開(kāi)我的衣服，我憤怒了，徑直轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，掀起她的衣服，過(guò)會(huì)兒，我走了，她跟在后面，我和她回到教師，她不加改正自己的行為，在教室后邊又掀了一下我的衣服（里邊有衣服），可是我是女孩，自尊過(guò)不去，和她吵了起來(lái)，我們?cè)匠吃絻�，英語(yǔ)李老師走進(jìn)來(lái)，我憤怒的報(bào)告了老師，老師把夢(mèng)叫到了講臺(tái)上，嚴(yán)厲的批評(píng)了她，看著她站在講臺(tái)上那不屑的樣子，我更憤怒極了，從此，我們不再要好，但是，也不是一句話不說(shuō)，有時(shí)我們還動(dòng)過(guò)手，那次，我哭了，她已經(jīng)傷透了我的心......
直到現(xiàn)在，我不和她在一班了，我才知道，原來(lái)的我和她都太自我了，一點(diǎn)兒小事竟然弄成這般局面，真是太小孩子氣了！她和我同窗三年，同寢三年，那種感情是不能泯滅的，但是，因?yàn)檫@種障礙，毀滅了我們那么好，那么珍貴的友誼！我好想那“友誼”。
友誼六年級(jí)作文10
我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又不小心把它踩壞了，我非常生氣，一手奪過(guò)他的小木船將它摔壞了又踩了一下，然后生氣地走了。
這一天傍晚，我在床上睡不著，我為這一天所做的事情感到后悔，心想：“木船壞了，可以重做。但友誼破碎了卻很難還原�！钡诙煲辉缥冶銣�(zhǔn)備好做小木船的材料，準(zhǔn)備制做一個(gè)小木船還給陳明，經(jīng)彌補(bǔ)我們之間的友誼。
幾個(gè)小時(shí)后精致的小木船制做完成了。我拿起它急著要找我的好朋友——陳明。
本來(lái)我想在他家應(yīng)該可以見(jiàn)到他，可我沒(méi)想到的是，陳明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)你不小心把我的小木船摔壞了，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，把你的小木船摔壞了，還踩了一腳。后來(lái)冷靜了一想，沒(méi)有什么東西比我們的友誼更珍貴。”
我拿出我做好的小木船遞給陳明說(shuō)：“對(duì)不起，我不該為了一件小事而破壞我們之間的友誼，這個(gè)小木船是以彌補(bǔ)我們的友誼的，請(qǐng)你收下吧！”
可我沒(méi)想到的是陳明卻說(shuō)：“應(yīng)該是我對(duì)不起，我把你的小木船弄壞了，你把我小木船摔壞了只是生氣之舉，所以是我還你的小木船才對(duì)，這個(gè)小木船是我還你的�！闭f(shuō)完他便淘出他制做的小木船來(lái)……
從此之后，我們的`友誼更深了。直到現(xiàn)在，他給我的小木船我還珍藏著。因?yàn)檫@是我和他友誼的象征。
友誼六年級(jí)作文11
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！泵慨�(dāng)我一聽(tīng)到這首詩(shī)，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書(shū)。
《綠野仙蹤》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫多羅西的小女孩因一場(chǎng)風(fēng)暴而來(lái)到一個(gè)神秘的國(guó)度。且意外地壓死了一個(gè)壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因?yàn)樽约旱膱?jiān)持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最后，成功的到達(dá)了奧茲國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
多羅西多么幸運(yùn)��！遇到了那么多好朋友。如果不是因?yàn)樗齻兊幕ハ鄮椭�，也就不�?huì)到達(dá)奧茲國(guó)，也就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。他們的友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的贊賞。
以前，我自認(rèn)為不用朋友也能“活”下去，可是，看來(lái)這本書(shū)，讓我對(duì)朋友有了新的定義。我有一個(gè)朋友，他叫伍世文。總是在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，比沒(méi)水了借我，吃飯沒(méi)帶勺子的時(shí)候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶著我去校醫(yī)室……一些看起來(lái)微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當(dāng)我要和他絕交的時(shí)候，回到家就會(huì)拿起《綠野仙蹤》這本書(shū)閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅(jiān)持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他干了這最后一杯酒，以表示道別。因?yàn)樵谀抢锸菦](méi)有朋友的。自己一個(gè)人孤零零地生活，會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒，可以當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書(shū)總能讓我感受到友誼的力量。這本書(shū)有魔力嗎？
友誼六年級(jí)作文12
驀然回首，瀟灑走過(guò)了十二個(gè)春秋。也許是太苦了，也許是太苦了。
依稀記得那一次，那一次的辛酸與辛酸，不知道是友情的破裂，還是學(xué)習(xí)的隕落，讓我孤獨(dú)。
我曾經(jīng)有太多的友誼。笑容一個(gè)接一個(gè)的向我走來(lái)，鼓勵(lì)一個(gè)接一個(gè)的向我招手，無(wú)言的波瀾一次又一次，安慰的話語(yǔ)，一切仿佛都已經(jīng)定格在我的腦海里，突然消失，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
可是那一次，我失去了這一切，又來(lái)得那么突然。友情仿佛在這一刻化為一粒塵埃，被風(fēng)吹走；友誼似乎在這一刻融化成五顏六色的氣泡，漸行漸遠(yuǎn)，消失在視野中。我失去了友誼，我懷念曾經(jīng)的一切，安慰，一次又一次的揮手，一個(gè)個(gè)的鼓勵(lì)，微笑，但已經(jīng)不屬于我了。
朋友之間的私語(yǔ)，我只能沉默在一旁；聽(tīng)著朋友的笑聲，我只在一邊羨慕他們。剛開(kāi)始只是心里有點(diǎn)難過(guò)。久而久之，我感覺(jué)到了同學(xué)對(duì)我的陌陌，但我也知道我要“接受”他們的陌陌。所以，我不再羨慕他們的笑聲，他們的低語(yǔ)，他們的友情。漸漸地，我不再乞求，不再乞求他們的憐憫，不再乞求他們的微笑，不再乞求他們的友誼。我慢慢變得孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人去，放學(xué)回家，同學(xué)都是一群一群的，只有我，只剩下我一個(gè)人，好像班上有47個(gè)人，不管怎么分，都會(huì)把我留下。一個(gè)人走在孤獨(dú)的路上，心里涼颼颼的，一絲落寞和無(wú)助掠過(guò)心頭，一股想哭的欲望莫名其妙的出來(lái)，卻又停了下來(lái)。那時(shí)候我真的很孤獨(dú)很孤獨(dú)！一個(gè)人走在街上，我應(yīng)該是那么落魄，但是同學(xué)們不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)心的說(shuō)笑。聽(tīng)著他們的笑聲和笑聲，仿佛我咽下的淚水在流淌。
破碎的友誼讓我孤獨(dú)。然而，正是這段破碎的友誼，讓我真正明白了它的內(nèi)涵。失去友誼之后，是孤獨(dú)，寂寞，還是成長(zhǎng)？
友誼六年級(jí)作文13
人總是要長(zhǎng)大的，這是所有人都知道的，但沒(méi)有幾個(gè)人能看透。課間的時(shí)候站在三樓的欄桿那里，望著學(xué)校的國(guó)旗，望著母校的一草一木，想起六年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起大家同學(xué)老師一起的日子，想起同學(xué)老師的音容笑貌，這些日子快樂(lè)而單純。
畢竟大家在一起六年了，彼此之間都有了感情，哪能說(shuō)分割就分割得了呢？快分開(kāi)了，真的好不舍得。抬頭看天時(shí)會(huì)羨慕有雙翅膀的小鳥(niǎo)，它是否能感受到的這份心情呢？在上下學(xué)的路上會(huì)想起以前的情景，想起大家一起玩，一起笑，一起哭的情景。在六年里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，學(xué)會(huì)了很多東西，感謝你們，我的老師，我的好朋友，有了你們，我不會(huì)感到孤單。但當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我又不自覺(jué)得感到孤獨(dú)了，但我不得不接受一個(gè)事實(shí)：我必須長(zhǎng)大了。因?yàn)槲抑�，你們都希望我�?jiān)強(qiáng)，以前我只會(huì)留意自己快不快樂(lè)，高不高興；現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了留意別人的喜怒哀樂(lè)了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了掌握自己的方向，我在這六年里默默地成長(zhǎng)了，我仍然是會(huì)保持像以前燦爛的微笑，但我不再是做事不經(jīng)思考的沖動(dòng)女孩了。
在這個(gè)班里，人人都是平等的，無(wú)分彼此了。在學(xué)校中，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，在好朋友中，我得到了友誼，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人。
在曾經(jīng)陌生的母校里，我認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)陌生的朋友，遇到了曾經(jīng)陌生的老師，學(xué)到了曾經(jīng)陌生的知識(shí)，得到了曾經(jīng)陌生的六年的珍貴友誼！
感謝你們，我真正長(zhǎng)大了！
友誼六年級(jí)作文14
每個(gè)人都會(huì)有朋友，都會(huì)有友誼之花。我的友誼之花是用我的友誼澆灌的，他是我最寶貴的東西。
我有兩個(gè)死黨：一個(gè)是吳嫘穎，一個(gè)是吳斯斯，別看他們倆都姓吳，實(shí)際上他們的性格可差得遠(yuǎn)呢！
吳嫘穎那一大一小的眼睛在眼睛的遮掩下幾乎看不出來(lái)了，她有高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，對(duì)了，對(duì)了，還有她那孩子氣的性格。
吳斯斯嘛，也是個(gè)“四眼小學(xué)生”，上課時(shí)，喏看見(jiàn)那個(gè)不高不矮的鼻梁上架著一副粉紅小眼鏡，看見(jiàn)梳著好看的馬尾辮的人了嗎，就是她。她的特點(diǎn)嗎，哦！就是她那張長(zhǎng)舌婦見(jiàn)了都得甘拜下風(fēng)的嘴和她的“吳門(mén)絕技”——九陰白骨爪和河?xùn)|獅吼功。
下課的時(shí)候，吳嫘穎總喜歡蹦蹦跳跳的來(lái)找我玩，每當(dāng)收本子的時(shí)候，我總喜歡叫吳斯斯幫我叫一句，（嘻嘻，她的河?xùn)|獅吼誰(shuí)能扛得住�。┪覀兒芟矚g在一起討論自己喜歡的老師，和自己的爸爸媽媽，還有的時(shí)候會(huì)討論討論自己了解的國(guó)家大事哦！
吳嫘穎那孩子氣的性格真是沒(méi)變，只要放學(xué)他看見(jiàn)路邊的小攤，她就會(huì)和小狗夏天伸出舌頭散熱一樣，看看攤子，又看看我和吳斯斯，于是光榮的被我們送了個(gè)外號(hào)——小吃貨。
說(shuō)到吳斯斯，那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，在我們班，是打遍了天下無(wú)敵手，只要男生見(jiàn)了他，還不都乖乖付諸？有一次我們?cè)谟懻撌裁礆⒍拒浖糜�，吳斯的奇思妙想就突然蹦了出�?lái)：“我是Q盜圣“，吳嫘穎也跟著說(shuō)：“我是灰鴿子，和她一伙的”！我思量片刻，對(duì)她們說(shuō)：”為了全天下的電腦安全，我只能當(dāng)360啦！““什么！你當(dāng)殺毒軟件！”吳斯斯大聲說(shuō)，”吳嫘穎，上！把這個(gè)叛徒給我抓��！“見(jiàn)勢(shì)不妙，我趕緊腳底抹油——溜之大吉啦！
這就是我的兩個(gè)死黨，她們就是我寶貴的友誼之花！
友誼六年級(jí)作文15
友誼暖心
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了，同學(xué)們?cè)诎喔刹康墓芾硐掳察o地在教室里等待老師的到來(lái)。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨(dú)秀”忘了帶外套，因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺(jué)”�！鞍Α蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。任老師來(lái)了，我們排好整齊的隊(duì)伍，去食堂進(jìn)餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅(jiān)持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰(zhàn)，只見(jiàn)他迅速脫掉外套。
他拿著外套,正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“秦樂(lè)杰，你這樣不行，會(huì)生病的，來(lái)，把我這件外套穿上，多少都能暖和些�！闭f(shuō)完，他把外套就往我身上披。
我說(shuō)：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了。”
萬(wàn)福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說(shuō)：“我們是朋友，要有福同享，有難同當(dāng)嘛！”
啊，我被他詩(shī)意般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著萬(wàn)福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天，可萬(wàn)福天一把拽住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng)，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖��！