小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文1
傳說(shuō)，百花仙子有一日召集百花，分給它們五彩繽紛的漂亮衣裳，只可惜茉莉來(lái)得遲了，只是分到了一身潔白如玉的外衣，百花仙子遺憾之時(shí)，破例賞給了它一股濃郁的香。
茉莉，它沒(méi)有絢麗的色彩，也沒(méi)有嫵媚的姿態(tài)，但是，它樸素自然、清凈純潔。特別是在靜寂的夜晚，當(dāng)它舒展開(kāi)那潔白如玉的花蕾時(shí)，默默地給人們送來(lái)一縷縷芳香，那么濃烈，又那么清新；那么幽遠(yuǎn)，又那么持久，會(huì)使你陶醉在異香馥郁之中，真是“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”。宋人在《閩廣茉莉說(shuō)》中有一段評(píng)語(yǔ)：“閩廣多異花，悉清芬愈烈，而茉莉?yàn)楸娀ㄖ�。�?/p>
茉莉的香清新怡人，常常會(huì)觸動(dòng)我心靈深處的那根弦，一陣陣悸動(dòng)。我忍不住充滿愛(ài)憐地?fù)崦幕ò辍密洠脹�，也好柔韌，就仿佛花季少女般的氣質(zhì)和靈魂。當(dāng)然了，我不知道這是第幾季的花了，但不難猜測(cè)，它們從未忘記過(guò)自己的使命——就算用盡一生的精力，也要開(kāi)出最美的花。多堅(jiān)定的信念�。∷鼈兊墓亲永锿钢鴪�(jiān)強(qiáng)，不屈和驚人的毅力！多少載春秋，它們繼承祖先的傳統(tǒng)和基因，一代又一代交替；一輪又一輪花開(kāi)、花落；一遍又一遍上演著重復(fù)卻又并不枯燥的精彩。
茉莉的花期只有20—40天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。而對(duì)我而言，已經(jīng)算是短了。它們即使再多陪伴我?guī)兹沼秩绾危K有一天會(huì)悄悄地離去，正如當(dāng)初它悄悄地來(lái)。想到這兒我忽然鼻子一酸，像是要哭出來(lái)一樣，感到不舍，卻無(wú)力去挽回他即將離去的腳步了。也許在我眼中，它的`意義早已不僅僅是一朵花那么簡(jiǎn)單了，真的，我已經(jīng)把它當(dāng)作是知心朋友了，我是它最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
茉莉花，我摯愛(ài)的花！
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文2
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái)，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長(zhǎng)出向日葵。過(guò)了幾天，我來(lái)觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來(lái)，在圍欄邊長(zhǎng)成一排，頭上的瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長(zhǎng)得很粗壯，我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽(yáng)，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛(ài)上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過(guò)天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤(pán)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文3
床邊的柜子里靜靜地躺著兩個(gè)魔方。
自從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就不再碰它了，它是在好久以前，我在課余時(shí)間弄來(lái)玩的。那時(shí)，我還十分空閑，課余時(shí)光多之又多，我便買了一個(gè)三階和一個(gè)二階魔方練習(xí)練習(xí)，也好打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
今天，我難得有了空閑時(shí)間，在無(wú)意間打開(kāi)了那個(gè)柜子，瞄到那兩個(gè)早已被我復(fù)原六面，擺放得整整齊齊的魔方，不禁思緒萬(wàn)千。回想起當(dāng)年，它們被我玩于掌上之時(shí)。那時(shí)，我手法十分嫻熟，一個(gè)魔方壓根兒就是小菜一碟，雜亂的色塊沒(méi)兩下就被我治得服服帖帖。
突然，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我，我又重新將目光回到它們身上，手有些癢了起來(lái)，抓起了那個(gè)三階魔方。雜亂的色塊躍然眼前，我動(dòng)手扭轉(zhuǎn)方塊，想再次將其復(fù)原。大概是好久沒(méi)玩了，手法也已生疏，扭轉(zhuǎn)方塊的動(dòng)作也生硬了，再怎么努力，也只能將魔方拼出一小半兒，剩余的手法已經(jīng)被我踢出腦海，找不回來(lái)了，只能望著這個(gè)半成品魔方，而無(wú)動(dòng)于衷了。
望著這無(wú)法復(fù)原的魔方，我想起了我寶貴的課余時(shí)光，不也像這嫻熟的技法一樣一去不復(fù)返了嗎？雙休日，已全被學(xué)習(xí)班和各個(gè)比賽占領(lǐng)，就連工作日時(shí)的課間也被老師占了個(gè)精光，不剩下一點(diǎn)兒了。
不過(guò)，我并沒(méi)有被目前的現(xiàn)狀催得絕望，舉起雙手投降。我相信，時(shí)間定能被我像海綿里的水一樣擠出，回歸于我，就像我嫻熟的魔方技術(shù)必會(huì)回歸于我的指間一般。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)物作文4
我喜歡簡(jiǎn)雅的百合，也喜歡妖艷的玫瑰，但是我最喜歡的還是那默默無(wú)聞的含羞草。
春天的含羞草就好像一個(gè)清純的小姑娘。它幾乎每隔一天就會(huì)長(zhǎng)出一片青綠色的小葉。在春天四月份時(shí)，含羞草已長(zhǎng)滿了小葉子，就好像階梯一樣，整齊得排列在兩邊。五月份時(shí)，含羞草葉子變大，一株含羞草就好像一把扇子。每天，我都會(huì)情不自禁地碰一下含羞草，每當(dāng)指甲觸動(dòng)它的葉子的一剎那，葉子就害羞的縮了進(jìn)去。
夏天，含羞草那嫩綠的葉子變深了，含羞草葉片也變得茂盛了。更吸引人的是，含羞草開(kāi)出了粉紅色的、可愛(ài)圓圓的小花�；ǘ渑赃呉灿兄诘却_(kāi)放的花苞�；ò赃呌腥湫』ňo緊地靠在一起，就好像三個(gè)形影不離的好朋友�；ǘ涞紫碌那o，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、尖尖的小刺。我試圖碰了它一下，誰(shuí)知這小小的刺還非常的扎人。
秋天，含羞草結(jié)果了，它的果實(shí)一顆顆連在一起。身上就好像穿了一件透明帶著刺的衣服。過(guò)了一個(gè)星期，果實(shí)全都落地上了。本來(lái)我以為那是沒(méi)用的東西，就把它往泥土里一扔。
冬天了，泥土里長(zhǎng)出了三株含羞草，那時(shí)，我心里想：早知道不把果子扔了�？涩F(xiàn)在，沒(méi)希望了。
你知道含羞草為什么會(huì)害羞嗎？這種開(kāi)閉的原因是，含羞草的葉柄基部有個(gè)叫做葉枕的膨大部分，葉枕內(nèi)生有薄膜細(xì)胞，當(dāng)葉片受到外界觸碰時(shí)，振動(dòng)傳到葉枕，這時(shí)薄膜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液立即向細(xì)胞間隙流去而減少了細(xì)胞的膨脹能力。葉片即自動(dòng)閉合，葉柄和嫩枝亦同時(shí)下垂，當(dāng)風(fēng)平浪靜數(shù)分鐘后，它們又恢復(fù)如初了�，F(xiàn)在你們知道了吧！
含羞草不光有觀賞的應(yīng)用，它還有做藥材和預(yù)測(cè)地震的應(yīng)用。你們看，這樣的草算是十全十美了吧！
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