【精選】我成功了六年級作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我成功了六年級作文6篇，歡迎大家分享。
我成功了六年級作文 篇1
以前的我，是一個“失敗大王”，因為我做任何事都不能夠耐著性子去做，也總是與“成功”失之交臂，因此別人送給我一個外號“失敗大王”。唉，啥時才能把這一“美稱”丟掉呢？
一天，姐姐問我：“你知道陽光有七種顏色嗎？”“不就是黃和紅嘛！”我脫口而出。可姐姐卻搖了搖頭說：“不，陽光不只有這兩種顏色。陽光有七色！”“你蒙誰啊？”我不以為然地說道�！澳悴恍牛俊苯憬銌柕��！笆��！蔽艺f道�！澳阆葴�(zhǔn)備一個臉盆。一面鏡子，在臉盆里裝半盆水。再把鏡了對準(zhǔn)窗戶，讓陽光照在鏡子上，反射的光線剛好投映到水中，臉盆哩的水再將光反射到墻卜。這樣你我的爭辯就有結(jié)論了！”姐姐一連串地說完了這一切。
我照著姐姐的話，七手八腳地準(zhǔn)備好了一切�？蓜傄粶�(zhǔn)備完，我的勁兒又泄了一半，我做實(shí)驗十有八九不成功，成功的一次也是別人幫我完成的。我還要不要做實(shí)驗?zāi)兀孔�，不成功Ⅱ乍辦？不做，姐姐義會笑我，算了，背水一戰(zhàn)吧！
我把鏡子對準(zhǔn)窗戶，一束光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水里去，而是反射到天花板上。我一看著急了，連忙搬動臉盆，差點(diǎn)兒把水潑到身上，可是一連移動了幾個位置，都不見鏡子反射的光落在水中。我急得直跺腳，望著姐姐，我的自信早已溜沒了影。沉著冷靜的姐姐看著這‘切，不慌不忙地說道：“你把鏡子側(cè)放，對準(zhǔn)瞼盆，鏡面朝下，這樣才行……做實(shí)驗要有耐心，不要毛手毛腳的，這樣才能成功！”我聽了，心里恍然大悟。是呀，做實(shí)驗不應(yīng)該毛手毛腳，應(yīng)該有耐心，這個實(shí)驗我一定會成功的，加油！我要甩掉那煩人的外號。按姐姐的話，我把鏡子抬起來，鏡面朝下，果然，鏡子把光反射到水中，瞼盆里的水又把它反射到墻上。啊！看到了！看到了！雪白的墻壁上呈現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，真美��！我看著眼前的這一切，好像在夢中。
成功，原來離我們并不遙遠(yuǎn)。
我成功了六年級作文 篇2
星期五，英語老師布置我們的家庭作業(yè)是：把12月的單詞抄4次，然后再默寫12月的單詞和4季的單詞。我聽后，心想：這12個月的單詞這么難，老師竟然要我們默寫？我要什么時候才能夠完成呀？
下午，我飛快地把其他作業(yè)做完，就剩下英語最后寫。我首先把單詞抄了4次，然后高興地說：“媽媽，你快來看我默寫單詞�！蔽翼樌匕阉募镜膯卧~默寫完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽，媽媽大吼道：“快寫，你還有12個月的單詞呢？”當(dāng)我寫一月的這個單詞時，就被卡住了，把“January”寫成了“Junry”接下來的11個月的單詞更是寫得亂七八糟。給媽媽檢查時，16個單詞只對了8個。唉，又挨罵了！真是心急吃不了熱豆腐。這時，媽媽給我下了一條圣旨：把錯了的單詞每個抄十遍，再默寫。我接到圣旨以后，又像完成任務(wù)似的，迅速完成。這下媽媽只要我默寫12個月的單詞了。這次默寫，我又只對了一半。更糟糕的是，我之前寫對了的單詞這次卻寫錯了。媽媽問我到底有沒有在認(rèn)真抄寫？我支支吾吾地說不出話來。時間很快就過去了，爸爸在一旁勸說明天再默吧。
晚上，我心想：為什么幾個單詞我就這么難記�。课乙欢ㄒJ(rèn)真記單詞。一大早，我就拿著英語書開始讀單詞，反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)幾遍下來，我好象記住了。我喊媽媽過來看我默寫，不一會兒，我就把單詞全部成功默寫完了。媽媽改了以后，滿意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我自豪地笑了。
通過這件事，我明白了一個道理：只要努力，我也會成功！
我成功了六年級作文 篇3
攀巖，對大家來說可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。
記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走著走著，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設(shè)施��！我一眼就看到了一根大概高達(dá)2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。
這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“祎祎，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨后，爸爸就去買票�；貋砗蟀职指嬖V我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎么一回事，只知道要抓著那些石頭似的把手往上爬。正當(dāng)我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了�！蔽伊⒖套哌^去，只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。
我向前邁了幾步，但看著這“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“祎祎，放心吧！爸爸和媽媽會支持你的！”我聽到了這句話后，心中仿佛充滿了力量。于是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可后來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續(xù)往上爬，可我發(fā)現(xiàn)越爬越難爬。第一因為高而恐懼，第二因為體力慢慢下降。我望著離我不遠(yuǎn)的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一只手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬著爬著，我摸著了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩(wěn)把手時，腳也迅速地往上攀。摸著了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘，我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑著豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達(dá),仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峰。
這次攀巖，讓我領(lǐng)略了成功的味道，更重要的是鍛煉了我的膽量�；氐郊液�，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會到中華廣場頂層——挑戰(zhàn)“高峰”！
點(diǎn)評：小作者完整地敘述了自己親身經(jīng)歷的一次成功攀巖經(jīng)歷,文筆流暢。描寫過程中，注意了概括與具體的結(jié)合。特別是自己的心理和攀巖成功后高興的心情刻畫得很細(xì)致，讀來生動、有童趣。結(jié)尾點(diǎn)明了中心，給人一種振奮。
我成功了六年級作文 篇4
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必定經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必定經(jīng)受過河蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個真正有成就的人，也肯定在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。
暑假的一天，天氣炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使你汗流浹背，像黃河一樣滔滔不絕，像洗了個熱水澡。
“兒子，我們?nèi)ハ礋崴瑁脝�？”我聽了要去洗熱水澡，立馬精神煥發(fā)，我激動的說：“是嗎？太好了，快帶我去！”我匆匆忙忙的`準(zhǔn)備衣服，爸爸帶著我來到了游泳館。一開始映入眼簾的就是清澈見底的水，有很多小朋友和大人們正在開心地游著泳。
我立馬脫掉衣服，使勁一跳，便跳進(jìn)了水里，但我不會游泳，一下子沉在了水底下，我無意地張開嘴，就迎來了很多水的歡迎，我一下子就喝滿了一大肚子的水，爸爸看了我說：“游泳不是這樣游的，要雙手不停的劃動！”你再試試看，我聽了爸爸的勸告，果然好了許多。我練習(xí)了一個小時后，終于學(xué)會了游泳。
這次游泳，我成功了。
我成功了六年級作文 篇5
“夢想是一架梯子，憑借它，你可以一直攀爬到生命的頂點(diǎn)，只要你永不放棄……”我心里默默地想著媽媽曾跟我說的話，感慨萬千……
小時候的我很迷戀音樂。記得二年級的時候，音樂課上老師教我們吹豎笛。那獨(dú)特而動聽的聲音一下子把我牢牢地吸引住了。我央求媽媽也給我買了一管豎笛，整天笛不離口地吹著，別提多快活了。不 久，我就有了更宏大的想法：我要吹長笛，因為長笛更專業(yè)，聲音更優(yōu)美。架不住我的軟磨硬纏，媽媽終于給我買了一管長笛，并為我請了一位很好的長笛老師。
有長笛陪伴的日子過得真是快。兩年后，我已經(jīng)吹到了七級水平，媽媽給我報了名，準(zhǔn)備參加考級測試。那時正直酷暑，我每天騎車往返于家和長笛補(bǔ)習(xí)學(xué)校，僅路上就花費(fèi)50分鐘，再加上每天三小時 的高強(qiáng)度訓(xùn)練，被炎熱烤得昏昏沉沉的我，逐漸變得煩躁起來。終于有一天，在練習(xí)一個很單調(diào)的樂曲的時候，我忍不住爆發(fā)了，對正在做飯的媽媽大喊：“煩死了！天天吹笛子，在太陽下騎車子，還 要寫一大堆作業(yè)，我受不了了！”媽媽走過來，摸著我的頭，為我擦干了眼角的淚水，說：“孩子，你不是從小就喜歡音樂，想當(dāng)一名音樂家嗎？記住，夢想是一架梯子，憑借它，你可以一直攀爬到生 命的頂點(diǎn)，只要你永不放棄！”看著媽媽充滿理解和鼓勵的眼神，我逐漸平靜下來，陷入了沉思。只要永不放棄。是呀，不管干什么，想要成功就不能半途而費(fèi)！我當(dāng)初不就是為了考上九級而每天苦練 嗎？現(xiàn)在已經(jīng)到了七級，我怎能輕易放棄？！那一夜，我想了很多。
第二天，我又神采奕奕地出現(xiàn)在長笛訓(xùn)練班了。以前的枯燥感沒有了，取而代之的是耐心和毅力。我把長笛當(dāng)成了自己的親密朋友，一沒事就把它拿出來彈彈（談?wù)劊┬摹?/p>
時間過得真快，考級的日子終于來到了。我胸有成竹地走進(jìn)考場，練習(xí)曲，音階，曲子，三部分內(nèi)容我一氣呵成，超水平發(fā)揮。半個月后，我抱著七級證書回來了。媽媽對我豎起了大拇指，我會心一笑 ，心里比吃了蜜還甜，我又成功了！
金色的時光在歡笑和拼搏中流走了，但是發(fā)生在兩年前的那一次成功經(jīng)歷，卻讓我難以忘懷。因為我從中明白了夢想是需要拼搏支撐的。是的，只要我們永不放棄，一定可以夢想成真！
我成功了六年級作文 篇6
大家都說，“失敗是成功之母”；我倒認(rèn)為，“成功更是成功之母”。因為，那次的成功給了我極大的鼓勵，也使我充滿了自信。
那是六年級上學(xué)期的事。碰巧我們這一屆六年級的學(xué)生迎來了全縣的一個全能競賽。校長專門派出了“特別教官”來“培訓(xùn)”我們。這些“特別教官”呢，不用別的方法提高我們，專用“做題”來提高，真可謂做題“萬千”呵。
清楚地記得，那時我們每天都要做兩三份試卷，休息日也不低于三份。前段時間，我還能接受；可隨著時間的推移，我們每天做卷子的數(shù)量直線上升，時限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費(fèi)腦筋的題，我每天都要做到半夜，有時候甚至都快急哭了。再說，就算我堅持下來了，那全縣那么多學(xué)生，我能排上名次嗎？那豈不很丟人？
那時，我真想什么也不管，就那么退出競賽培訓(xùn)班，回到之前輕輕松松、快快樂樂的日子�？墒牵�(dāng)我想到自己的目標(biāo)，想到老師、父母對我的器重，總是“逼”著自己咬咬牙堅持下來。
這樣想著，我就開始以愉快的心態(tài)面對這種困難：碰到難題，我就想，自己能解出來，多棒��；待寫的卷子份數(shù)多，我就想著，自己能及時地寫完，多棒啊。懷著這種心態(tài)，我熬過了一天又一天——不，不是熬，那時，我已經(jīng)實(shí)在享受著學(xué)習(xí)了。
當(dāng)我解決了自己的心理問題，我又開始攻克行動問題——除了及時做完老師布置的作業(yè)，我又?jǐn)D著時間自己鉆研閱讀、奧數(shù)等問題。
我終于胸有成竹了，甚至是迫不及待地希望競賽快快來臨。
競賽那天，我滿懷自信地走進(jìn)考場……
意料之外，情理之中，我在這次競賽中掛上了名次，并且是以全能第一的分?jǐn)?shù)為這次活動畫上了一個圓滿的感嘆號！！
我成功了，我戰(zhàn)勝了困難！這次成功，給了我自信，給了我鼓勵，使我難以忘懷！我在心里暗下決心，加油！爭取取得更加輝煌的成績！
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