【必備】六年級(jí)螞蟻的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
太陽(yáng)用柔和的陽(yáng)光灑向我們,真是舒服。∥以谌嗣駨V場(chǎng)上騎著新買的自行車,遛來(lái)遛去,無(wú)比愜意。
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在打量糖果有多大。接著,小螞蟻繞到糖果旁,使出了吃奶的力氣推著這塊糖果,但是糖果紋絲不動(dòng)。我對(duì)小螞蟻說(shuō):“小螞蟻,放棄吧,你這樣做是螳臂擋車,沒(méi)用的!毙∥浵佁ь^望著我,好像在說(shuō):“在我的字典里,沒(méi)用放棄這兩個(gè)字!闭f(shuō)完,螞蟻?zhàn)吡恕N倚南耄哼?它要去哪兒?肯定是放棄了,可悲的生命。?/p>
幾分鐘后,剛才那只小螞蟻又回來(lái)了,還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上,全部集中在糖果的一個(gè)面,不停地推。糖果終于被一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)了。但是,螞蟻們的速度太慢,它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會(huì)兒,又來(lái)了一群大螞蟻,大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致,一起使勁,終于,糖果移動(dòng)的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影,我暗暗說(shuō)道:“一個(gè)人的力量是微不足道的,但大家的力量是無(wú)限的!
是的,兄弟一心,其利斷金。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
我是一只螞蟻,和同伴過(guò)著快樂(lè)充實(shí)的生活,可是我這只平凡渺小的螞蟻卻有著不平凡的經(jīng)歷。
這一天,我和大家一起去幫同伴搬運(yùn)食物,一路上我也不無(wú)聊,和悠閑的蜻蜓說(shuō)說(shuō)話,問(wèn)候生病的蛐蛐,欣賞蝴蝶輕盈的舞姿,向敏捷的蟋蟀大哥打聽最近的捷徑,關(guān)心一下走路慢悠悠的蝸牛,倒也很開心。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),把我和一些落葉卷走了,我緊緊抓住樹葉,觀察著風(fēng)的走向。不好,朝水洼那邊去了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我迅速地竄到落葉上面。落葉穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上,我也免于一難,總算是避開了水,可是被困在這里也不是什么辦法啊,我想了一晚上也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。第二天,草葉上滑落的露珠驚醒了我,我心想總有辦法脫困的,我要當(dāng)一只樂(lè)觀的螞蟻,就當(dāng)劃船欣賞風(fēng)景,這可是難得的休息時(shí)間。我躺在落葉上,暖洋洋的陽(yáng)光給我披上一件外衣,柔柔的白云仿佛在向我微笑,四周彌漫著小野花的香氣,我盡情享受這靜謐時(shí)光。忽然,周圍的草沙沙地響了起來(lái),我知道風(fēng)又來(lái)了,趕緊抓住樹葉,準(zhǔn)備再次“起飛”。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我一點(diǎn)也不害怕,反而覺(jué)得乘著落葉飛行很刺激。我趴在落葉上,俯瞰我們生活的家園。我的朋友們變得越來(lái)越小,最后成了一個(gè)個(gè)小點(diǎn),昔日高大的綠草地變成了綠絨毯。我第一次看到了大樹的全貌,陽(yáng)光照在樹冠上,為綠葉渡上了一條金邊,閃閃發(fā)亮。風(fēng)終于停下了,我又忙著去與大家回合了。
這次算是因禍得福吧,因?yàn)轱L(fēng)的到來(lái),我獲得了一個(gè)美好的假期。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
今天我到樓下散步,看見一群螞蟻連成一片,猶如一條長(zhǎng)河,我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)觀察著它們,恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹,鮮花在我的頭頂盛開。
我東看看,西瞧瞧,周圍都是叢林,路窄窄的,只有成人的一只腳那么寬,不小心就會(huì)迷路,我像走進(jìn)了一片無(wú)邊無(wú)涯的原始森林。爬了許久,我又看見那一堆螞蟻正在搬食物,一看它們那么費(fèi)力,我就馬上去幫忙,可它們二話不說(shuō)就趕我走,準(zhǔn)是以為我是來(lái)?yè)屖澄锏,我邊走邊想。不知不覺(jué)間自己來(lái)到了螞蟻窩,有幾個(gè)“哨兵”朝我走來(lái),搖頭晃腦在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的,死活不讓我進(jìn),更可怕的是還擺出一副打仗的架式,嚇得我掉頭就跑,心里疑惑不解,“我不是跟你們長(zhǎng)得完全一樣嗎?為什么不讓我進(jìn)?是不是看錯(cuò)了?”我慌忙逃出它們的視野,躲在大樹后面。這時(shí),迎面又來(lái)了一只螞蟻,它走到窩旁,那“哨兵”也走到它面前,晃來(lái)晃去,沒(méi)想到卻讓它進(jìn)去了。它們肯定不是從長(zhǎng)相辨認(rèn)的,也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前,趁它們不注意,仔細(xì)地聞著,搖身一變,變成和它們同樣的味道,壯著膽子,試探著往里走,“哨兵”例行公事地檢查一番,不出所料初中,揮揮觸角讓我進(jìn)去了,F(xiàn)在我才知道原來(lái)每只螞蟻都有自己窩的氣味。
“哇!螞蟻窩里真大呀!”有這么多小房間,之間有通道相連。有的房間專門用來(lái)放蟻卵,有的房間里住著剛孵化出來(lái)的幼蟲,有的房間貯藏著大量的食物。還有一個(gè)房間是蟻后的房間。。∵@是多少只螞蟻的心血呀!我仿佛是走進(jìn)了大觀園的劉姥姥,一邊看一邊唏噓不已,在這里我認(rèn)識(shí)了專門負(fù)責(zé)生小螞蟻的雌蟻;和負(fù)責(zé)找食物、筑巢穴的工蟻成了好朋友;還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪里是螞蟻窩,簡(jiǎn)直就是一個(gè)螞蟻的王國(guó)。
太陽(yáng)公公要回家了,我也結(jié)束了一天的螞蟻王國(guó)之旅,從草地上站起來(lái),和夕陽(yáng)一起回家。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
在無(wú)邊青翠的草地的那個(gè)缺少生命力的角落,我躺在那個(gè)靜謐得無(wú)人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過(guò)這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識(shí)“懲罰”它們,纖長(zhǎng)的手指準(zhǔn)備按下去時(shí),它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經(jīng)擴(kuò)大成三丈之高的“巨草”!靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧,開始抬著食物,顯得有點(diǎn)笨拙,但后來(lái)它們漸漸習(xí)慣了,原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走!靶⊥祩儭弊哌M(jìn)一個(gè)“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點(diǎn)“飽經(jīng)滄!钡捻嵨丁G!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么!靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過(guò)了好一會(huì),它們才回來(lái)。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊(yùn)含著多少不為人知的團(tuán)結(jié)力量呢?這些都靠我們一一發(fā)掘。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
今天,我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然,我發(fā)覺(jué)自己的身體正在逐漸的變小,直到我的身體與螞蟻的身體一樣時(shí)變化才停止。我跟一群螞蟻來(lái)到了一只巨大無(wú)比的昆蟲的尸體前。螞蟻們快速?zèng)_到昆蟲身邊,想將這只昆蟲抬進(jìn)自己的洞穴內(nèi),怎樣抬呢?只見它們觸角碰觸角的交流了一番,然后各有分工分布開來(lái),有的站在昆蟲的頭部,有的站在昆蟲的尾部,有的站在昆蟲的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致地抬著昆蟲浩浩蕩蕩地向家走去,我被它們的精神所感動(dòng),忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來(lái)到它們的洞穴前,我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”,而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子,把沙子放在沙山上,哦!原來(lái)它們是在大掃除。∷鼈兛烧鎼鄹蓛舭。
我進(jìn)入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個(gè)巨大的迷宮,我的前、后、左、右都是門子,把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的不知該從那個(gè)門子進(jìn)入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個(gè)門子走了進(jìn)去。哇!這是蟻后的“皇宮”!蟻后正在那兒生產(chǎn)“珍珠”呢!哦!那不是“珍珠”而是蟻后產(chǎn)的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣!
我走出蟻后的房間又進(jìn)入另一個(gè)房間。這個(gè)房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問(wèn)好。這時(shí)我真想跟它們寒暄一下,只是我不懂它們的語(yǔ)言,看它們?nèi)绱碎_心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫(kù)”等等。原來(lái)螞蟻們分工如此詳細(xì)!螞蟻們各有各的事情,各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理。看來(lái)我以后也要像螞蟻一樣有條理有計(jì)劃的生活。
參觀完螞蟻的村落,讓我了解了螞蟻的生活,更重要的是我要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)和有條理!
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
“嘿喲……嘿喲……”勤勞的螞蟻們正在努力的搬運(yùn)著食物,一塊塊食物的殘?jiān),被它們運(yùn)回了蟻巢。
“這種生活我不喜歡!币恢恍∥浵佇佬篱L(zhǎng)嘆道:“多么無(wú)聊,多么乏味,整日整夜只能在這蟻巢中度月。”
“我要出去看看!”他說(shuō)道。
一只螞蟻想要過(guò)非同一般的生活,欣欣將成為那與眾不同的螞蟻。
一個(gè)晴朗、暖和的日子,欣欣乘著所有人不注意,溜出了那個(gè)陰暗、潮濕的蟻穴……
眼前是一片森林,高達(dá)粗壯的樹干環(huán)繞兩旁,“天呀!這么大的森林。”欣欣驚嘆著,樹葉被風(fēng)吹的沙沙的搖動(dòng),仿佛正在鼓勵(lì)著欣欣穿過(guò)森林。
“嗯!加油!”它鼓勵(lì)自己。
經(jīng)過(guò)了三天三夜,它終于跨過(guò)了這座偌大的森林。
眼前這一幕又讓他目瞪口呆。原來(lái)是他從未見過(guò)的景觀,湍急的水嘩嘩地涌向東方,水花拍打著石頭,濺起了陣陣花海。另一邊桃花朵朵,柳樹多姿,“簡(jiǎn)直就是世外桃源呀!”欣欣喊道。
“我一定要去到那里!”它毅然決然地說(shuō)。
“可要怎么過(guò)去呢?”它又想著。
他跑到河邊,撿起了一片堅(jiān)固的葉子,拿起葉子的根莖當(dāng)作船槳,把船放入水中,跳了上去。
不料,在湍急的水流面前,那片葉子不過(guò)是一頁(yè)小小的舟,經(jīng)不住大水的沖擊,欣欣被摔在了水拍打的石頭上,船飄走了……
他傷心極了,默默地蹲在石頭上哭泣?蘼晜鞯搅松缴,傳到了水中,一只小魚游了上來(lái),見到了欣欣,“怎么了?”小魚問(wèn)!拔蚁脒^(guò)河,但是船被沖掉了!
“這樣呀!”小魚說(shuō)“我想我可以幫你!
“真的嗎?”欣欣開心地叫著。
“你坐在我的背上,我馱著你過(guò)河吧!”
“太棒了!謝謝你!
欣欣跳上了小魚兒的背穩(wěn)穩(wěn)的站好,魚兒慢慢地游到了岸邊,欣欣安全的著陸來(lái)到了這一片美麗的世外桃源。這里舒服、溫馨,它生活得很快樂(lè)。
“真希望家人們也能和我一起歷險(xiǎn),做一只與眾不同的螞蟻呀!”欣欣感嘆道。
勇于探索便能創(chuàng)造美好的生活。
六年級(jí)螞蟻的.作文 篇7
可愛的動(dòng)物在生活中無(wú)處不在,有人喜歡憨厚老實(shí)的小狗;有人喜歡機(jī)靈可愛的小貓;還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨,雖然我不怎么喜歡小動(dòng)物,但也不影響我對(duì)這篇作文的造作之心。我喜歡的動(dòng)物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。
有人問(wèn)我為什么喜歡這極為平常的螞蟻?是因?yàn)樗鼈冇性S許多多的可貴精神值得我學(xué)習(xí)。你看它個(gè)頭不大,長(zhǎng)著一只小小的腦袋,頭上兩條細(xì)細(xì)的觸角,在微風(fēng)中微微顫抖,你可別小瞧它,它還是傳遞信息的重要工具呢?螞蟻的牙齒尖而有力,他能搬運(yùn)比自己身體大過(guò)幾十倍的食物,它還有兩個(gè)如同粘和在一起的“黑米粒”似的身體,螞蟻有六只腳,爬起來(lái)敏捷自如。
大家聽過(guò)歷史中有關(guān)螞蟻的故事吧:“在楚漢相爭(zhēng)的最后一役,項(xiàng)羽的十萬(wàn)人馬被韓信的三十萬(wàn)大軍圍困于垓下,項(xiàng)羽兵敗,逃至烏江邊,正要乘一只小船渡江時(shí),突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個(gè)大字,他長(zhǎng)嘆一聲:‘此乃天意,非戰(zhàn)之過(guò)也!f(shuō)完拔劍自刎。原來(lái)這是韓信的計(jì)謀,他用蜂蜜預(yù)先就寫下這幾個(gè)大字,螞蟻見蜜而來(lái),致使十分迷信的楚霸王受騙上當(dāng)。”由此看來(lái)螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗场?/p>
除此之外,螞蟻還有其他習(xí)性,例如:螞蟻能預(yù)報(bào)天氣,假如天要下雨前,它們往往會(huì)“撤離”蟻穴,到高的地方“安營(yíng)扎寨”。
螞蟻還是一種爭(zhēng)搶好斗的動(dòng)物,螞蟻與毛毛蟲的“戰(zhàn)斗”你可曾見過(guò),而我卻觀察過(guò)他們打斗的過(guò)程:一群螞蟻正在與一只毛毛蟲進(jìn)行“決斗”,只見幾只勇敢的螞蟻沖上去對(duì)著毛毛蟲就是一口,毛毛蟲被螞蟻擊倒,又有幾只螞蟻沖了上去,死死咬住毛蟲不松口,可毛毛蟲也不甘示弱,立刻扭動(dòng)身體在地上滾動(dòng)起來(lái),用來(lái)清除身上的螞蟻。一會(huì)又來(lái)了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體,蹬開八字腳,有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁地推,毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無(wú)力還擊,最后還是被螞蟻拖到洞口,四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多,但是它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神,打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。
我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻,我贊美那些團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于抗?fàn)幍奈浵仯氲竭@里,我對(duì)這些小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
夜幕降臨的回家小路上,靜悄悄的。我摟著滑板,自言自語(yǔ)道:“哎,今天學(xué)了自行車又學(xué)了滑板,卻一樣也沒(méi)學(xué)會(huì)!
一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉嘩啦嘩啦地響,好像在看我的笑話,嘲笑我的無(wú)能……
忽然,一片樹葉緩緩落下,那么巧,一只螞蟻在下面覓食;又那么巧,樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看著,嘆息這只螞蟻也同我一樣倒霉,我剛想伸手為螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子,竟看見這片碩大的葉子微微地顫動(dòng)了一下。我收回了伸出去的手:為何不看看這嘲笑我的家伙能如何?這螞蟻又是如何對(duì)待這如同魔爪、大網(wǎng)似的束縛呢?
我看不到葉子里的動(dòng)靜,實(shí)在太厚了,八成這螞蟻會(huì)放棄吧,一剎那,這葉子好像向前移動(dòng)了,一點(diǎn)、一點(diǎn)、再一點(diǎn),螞蟻那細(xì)細(xì)的觸角竟然露出來(lái)了!樹葉不停地發(fā)生著細(xì)微的變化,可以想象,此時(shí)的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎著!啊,它露出了黑芝麻似的頭!我仿佛看見它的腳正快速地在地上蹭著,它不停地往前爬,哪怕每一次努力未曾前進(jìn)一毫米,它也不會(huì)停止腳步不!它頑強(qiáng)地不停停地往前沖,終于,他沖出了束縛,陽(yáng)光穿過(guò)樹木,斑斑駁駁地照在螞蟻臉上,照出了滿足,照出了喜悅!我又驚又喜。
這是多么頑強(qiáng)的生命啊,無(wú)論多么困難,也不放棄,也不頹喪,最終克服了“大網(wǎng)”。剎那間,我恍然大悟:明對(duì)啊!我學(xué)自行車時(shí)遇到一點(diǎn)困難就想放棄、退縮,改去學(xué)滑板,在困難面前再次放棄!又去學(xué)自行車,反復(fù)惡性循環(huán)……這樣的話,要何時(shí)才能學(xué)好?想著,我的頭腦里又浮現(xiàn)了剛才的畫面:螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎,前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……陽(yáng)光射在它臉上,黑黑的身子,被陽(yáng)光映出了金光!
我懂了!無(wú)論做什么事一定要有決心,做到堅(jiān)持不懈,勇敢面對(duì)困難,這樣才有機(jī)會(huì)成功。如果放棄了,那是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
今天,我又躺在田野里,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小螞蟻,作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大了,綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊(duì)員們開會(huì)。不一會(huì)兒,隊(duì)員們從四面八方趕了過(guò)來(lái)。會(huì)議開始了,原來(lái)熙熙攘攘的隊(duì)員們一下子安靜下來(lái),認(rèn)真地聽著螞蟻將軍講話。會(huì)議一結(jié)束,隊(duì)員們立刻四散而去,而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂得它們的語(yǔ)言。
我還看見許多小螞蟻,背著書包高高興興地去上學(xué)。我的目光跟著螞蟻們的腳步,來(lái)到了學(xué)校。教室里,螞蟻老師在給學(xué)生們上課,學(xué)生們非常認(rèn)真地聽著。但總有那么幾個(gè)不認(rèn)真聽課,愛搗亂的小螞蟻,被老師拉到教室外去罰站了!岸b忊,叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,玩起了游戲。看啊,它們有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在賽跑,還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂(lè)乎,我也真想加入。
忽然,我的目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻,看來(lái)它已經(jīng)找到食物了。不過(guò)這食物體型太大了,它搬不動(dòng)。怎么辦呢?它靈機(jī)一動(dòng),急忙叫來(lái)了幾個(gè)同伴,它們幾個(gè)合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆:“真是團(tuán)結(jié)力量大呀!”
我完全迷惑了,在小螞蟻的腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?我看見衛(wèi)兵們忙于巡邏,測(cè)氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作,都有專門的螞蟻擔(dān)任。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng)親吻西山,知了的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我依依不舍地離開了。
我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的王國(guó)里去散散步。
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