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        六年級螞蟻的作文

        時間:2022-01-21 20:46:42 六年級 我要投稿

        有關(guān)六年級螞蟻的作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級螞蟻的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)六年級螞蟻的作文十篇

        六年級螞蟻的作文 篇1

          我是一只螞蟻,一只小小的黑螞蟻,我也是大自然中的一員。我和我的家族生活在一個美麗的地方,這里綠草如茵,鮮花盛開,旁邊還有一條小溪,淙淙的流水聲像歌一樣動聽。我們螞蟻家族在這可是“老字號”了,你一定對我的生活不太了解吧?要不就聽我說說吧。

          先說說我吧!我是一名螞蟻將軍也是一只勤勞的小螞蟻。我每天都在東方還未發(fā)白的時候就得起床尋覓食物。我曾經(jīng)還在“淝水之戰(zhàn)”與紅螞蟻爭奪一塊碩大的牛肉干,我率領(lǐng)著千軍萬蟻沖鋒陷陣,最終大獲全勝……先不說了,我還要去覓食呢!

          我穿過草莖組成的大森林,經(jīng)過“草叢的村落”,與甲蟲哥哥打招呼,走過一大片田野。正當(dāng)我打算坐下來休息一會時,一股突如其來的香氣撲鼻而來,我簡直陶醉其中。我聞香而來,哦~原來是一個大蘋果。我來到大蘋果旁,嗅了嗅,正是這味!又咬了一大口,簡直是香甜可口。我忙跑回洞穴,挑選了上百只健壯的螞蟻,一起把這個蘋果搬回洞穴。團結(jié)就是力量,直到太陽親吻著西山,紅鳩鳥姐姐唱起歌時,我們終于把蘋果搬回了洞穴。

          這就是我在大自然當(dāng)中的一天了,我用自己辛勤的付出,換來了真格螞蟻家族的幸福與快樂。!

        六年級螞蟻的作文 篇2

          一天,螞蟻碰到了蝸牛,它第一次見到蝸牛,心想:呵呵!世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀!。想到這里,螞蟻便想和蝸牛賽跑,以此炫耀炫耀自己。于是,它大搖大擺地走到蝸牛面前,說:“喂!你敢和我賽跑嗎?”蝸牛沉思了一會兒,慢吞吞地說:“我敢,你說,哪里是起點,哪里是終點?”“好!我們就從這里出發(fā),看誰先到前方的小河!蔽浵佌f著,就往前沖。當(dāng)它跑了一半時,身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音,螞蟻回頭一看,原來是一輛小汽車,蝸牛正坐在車上向它招手呢!螞蟻大喊道:“你賴皮!”“我怎么賴皮了?有本事你也開汽車和我比呀!”蝸牛笑著說。螞蟻聽了,漲紅了臉,因為它根本不會開汽車呀!

        六年級螞蟻的作文 篇3

          脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團結(jié)、辛勤的精神,是每個人的最佳學(xué)習(xí)典范。

          “咚”一段劇烈的搖晃驚動了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后,緊接著是一陣歡呼,原來剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過不下千遍了,還有更幸運的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤,在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿的白米出現(xiàn)在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過了。

          令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。

          但好事不可能天天來,有時,安全受威脅;有時,肚子鬧空城計;有時,連居所也是問題。但咱雄壯的螞蟻兵團都堅信團結(jié)力量大,至今,沒有任何一個危機難倒我們。

          螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅定的意念是我們繼續(xù)冒險的動力。

        六年級螞蟻的作文 篇4

          今天,老師帶著我們做了一個有趣的實驗——螞蟻實驗。

          為了便于全班同學(xué)觀察,老師使用了投影。實驗開始了,老師抓了一只螞蟻放在白紙上,螞蟻自由自在地爬著。然后老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住,螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來,聞了一下然后沿著線走,邊走邊聞了好幾次,似乎找不到缺口,于是就掉頭往后爬。同學(xué)們饒有興致地觀察著實驗,看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線,小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面,然后又往回跑,這條線擋住了它前進(jìn)的方向。

          接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線,螞蟻這次與前兩次不一樣了,它在直線邊停留了一會兒便沖了過去。同學(xué)們驚呼聲一片:哇!接著老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈,小螞蟻先是在里面打轉(zhuǎn),然后就一鼓作氣沖了出去。同學(xué)們都驚訝得目瞪口呆,有的大聲喊著:“小螞蟻沖過去了!小螞蟻沖破防線了!”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的圈,小螞蟻依舊在里面打轉(zhuǎn),過了一會兒,它又沖了出去,同學(xué)們再一次尖叫起來。最后老師畫了一個比一角硬幣還小的圈,小螞蟻這次只轉(zhuǎn)了一會兒,然后就在里面不動了。過了十幾秒,它又動了起來,在里面打轉(zhuǎn)然后沖出了防線。實驗結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)粲兴肌?/p>

          通過這個實驗,我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸,知道了為什么人們在衣櫥里放樟腦丸,那是因為有許多小蟲都會在櫥里啃食衣物,而樟腦丸可以驅(qū)趕它們,把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神,遇到困難不輕易放棄,它一次次遇到了障礙,又一次次跨越了障礙,真是一種令人敬佩的小生靈!

        六年級螞蟻的作文 篇5

          在世界上,人類是多么的渺小,而螞蟻,在人類的面前,又是多么的渺小!而它們,也有屬于他們自己的時間,不信,就聽一個故事吧。

          在一個小村莊里,有一個男孩叫敏敏,他非常的調(diào)皮。

          有一天,敏敏像往常一樣在村里搗亂,可是他的面前,突然出現(xiàn)的一個仙女,那個仙女把手往敏敏的面前一晃,敏敏就昏倒了,醒來的時候,他驚奇的發(fā)現(xiàn),自己變成了一只小小的螞蟻,并且到了森林里面!敏敏連滾帶爬的往村里跑,可是這是的他,誰會認(rèn)得呢?敏敏發(fā)現(xiàn)在這里并不能找到幫助,于是垂頭喪氣的爬回了森林里。一只螞蟻看見了他,于是問:“你怎么了?”敏敏詳細(xì)的把全部過程講給了螞蟻聽,螞蟻聽完以后,對敏敏說:“你可以來我們的大家族!”“真的可以嗎?”“誰說不行呢?”于是,本來還流落街頭的敏敏,一下子就成了螞蟻家族的一員。

          敏敏一天一天的忙碌著,從來沒有休過一天假,終于有一天,他不耐煩了,他吼著說:“為什么我沒有螞蟻該有的時間!”“孩子,你以前在干的事,就是屬于螞蟻的時間啊。”螞蟻長老意味深長的答到,敏敏恍然大悟,這時候,仙女又一次出現(xiàn)了,她的手一晃,敏敏又暈倒了……

          當(dāng)敏敏醒來的時候,他已經(jīng)回到了村子里,他連忙趕回家,寫下了這《螞蟻的時間》。

        六年級螞蟻的作文 篇6

          從前,有一只螞蟻和她的好姐妹們在桌子上聊天,它說:“到現(xiàn)在為止還沒有一只螞蟻環(huán)游過地球吧!我今天在這里和大家說,我要打破這記錄!蔽浵伆菏淄π,看起來十分地堅決。另一只螞蟻聽了說:“你就別吹牛皮了。就你,下輩子,再下輩子,再再下輩子,都不可能做到。”螞蟻聽了非常生氣,說:“你們就等著瞧,我一定要環(huán)游世界給你們看,到時候看你們還敢不敢嘲笑我!

          等姐妹們都走了,那只螞蟻看到桌子上有一張大大的紙,哦,原來是一張世界地圖。太好了,我可以到這上面去環(huán)游地球了啊。正在這時,一陣風(fēng)吹來,把螞蟻吹到了地圖上,它一看,上面寫著是中國的首都北京。“這北京的風(fēng)好大“,螞蟻大聲的說,“好冷啊,冷得都讓我站不起來了!苯K于風(fēng)停了,螞蟻連忙爬呀爬,爬了三天三夜,它又爬到了另一個地方。地圖上寫它在一片沙漠里。沙漠里沒有水,螞蟻實在爬不動了,它坐了下來,沒想到坐在了一顆仙人掌上面,螞蟻一下子跳了下來,它疼得蹦了好幾下。它想:我的趕快離開這里。于是它跑啊跑,只用了一天它就離開了沙漠。可是現(xiàn)在它要面臨的是一大片海洋,它乘著樹葉做的小船,來到了一個小島,它在小島上睡了一會,醒來時已經(jīng)到晚上了,螞蟻喝了幾口海水,又開始爬了,一天、兩天、三天……它用了一個月的時間,終于走出了。這下它可開心了,才休息了一會,就去找她的好姐妹,和她們說它在北京是怎么度過的,那里是多么的冷,還有它扎到了仙人掌……

          這就是一只環(huán)游過世界的螞蟻,雖然只是在世界地圖上環(huán)游過,但它的姐妹們都很相信。

        六年級螞蟻的作文 篇7

          螞蟻,這個動物世界里的“小不點”,一直被我視為弱者。小時候,每次見到螞蟻,不是毫不費力地用手碾死,就是提起腳踩死它們,從沒把它們當(dāng)成生命。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,但它是大力士。這是因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體,它的力量磅礴呀!

          螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩根觸角,嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小,六條又細(xì)又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。因為螞蟻自身太小了,所以單獨一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦?螞蟻用群居來解決這個難題。

          看,一大群螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體,蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁地推,旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢!大螞蟻從容指揮,小螞蟻步履匆匆。就這樣,推呀,拖呀,沒多久,那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

          看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著,有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛剛出生的小螞蟻,它們來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的,一個緊跟一個,一排扣住一排,來回循環(huán),可有秩序啦!我留心細(xì)瞧,發(fā)現(xiàn)它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻,可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊,有誰想逗留,貪玩,那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去,用觸角輕輕地碰碰它們,看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢!

          螞蟻雖小,但是它們的步調(diào)是多么地一致,心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧,難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一,我真要對它們刮目相看了。

        六年級螞蟻的作文 篇8

          6歲時,有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的`。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑!

          怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。真膽小”!

          我的心被這群螞蟻深深吸引住了。“轟隆轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と,可是我還是堅持下來,想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時,人們匆忙回家的情景,這不是一個道理嗎?我挺高興,因為這畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時,媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說:“哎呀,你可把我嚇壞了呀!

          你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了。”回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運糧食呢!

          因為下雨,吃的不好找,那個小洞就是巢,它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了!

          我恍然大悟:“奧!

          原來如此!

          這件事使我受益菲淺,螞蟻的奧秘,我將終身難忘。

        六年級螞蟻的作文 篇9

          今天,我又在飯廳的角落里看到它,在一片寂靜中,忘了世界,忘了自己。

          我的目光追隨著小蟲,做了一次驚奇的游歷?臻g在我眼前放大了,緊砌的地磚組成了廣闊的世界,一眼望不到邊,一只小蟲,一只勤勞的小蟲,背著它辛勤找來的糧食,按著它原來的路返回。我的目光緊跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,他們互相打招呼,互相友好的聊一兩句家常話。

          它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里,有出去尋食歸來的工蟻,有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務(wù),我看見測氣候者忙于觀察氣象,工程師在忙于建筑設(shè)計…各種不同的工作,都有專門的蟲子擔(dān)任。多么脆弱的小蟲啊!就有這么強的責(zé)任感。我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少思想呢?

          有一次我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進(jìn),突然來了一陣風(fēng),許多螞蟻被吹落了,白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣,會選擇另一條路回家,它們只會沿著原路回家。只憑這一點,人們可能都認(rèn)為他們太蠢了。

          可是,聰明有時也會使人盲目,動物也一樣。但是它們舍身救弱的精神實在讓人感動,我曾經(jīng)讀過這樣一個故事,有一個螞蟻家族在草叢里寄居,有一年秋天,淘氣的小孩點燃了螞蟻家門口的那叢草。一片火海似乎要把螞蟻家族吞沒,龐大的火苗把它們團團圍住。奇怪的是所有的螞蟻都圍成一個大圓球,緊緊抱在一起,向潮濕的地方滾去,到達(dá)安全地方后,圍在里面的小螞蟻蜂擁而出,外面裹著的螞蟻的身體已經(jīng)被燒焦了。多么偉大的精神,真是:“可憐天下父母心!”螞蟻父母把生的希望留給了后代,小小的螞蟻能做出這樣偉大的奇跡來,我不禁驚呆了。我想,這大概就是螞蟻的偉大吧!

          這時候的我,已經(jīng)沉迷在一片火海之中,一幕幕在腦;厥帯_@些螞蟻需要多大的勇氣!為了生存,為了后代的延續(xù),它們用自己的生命換來了生的希望,這難道我們不該向它們學(xué)習(xí)嗎?

        六年級螞蟻的作文 篇10

          星期五晚上,我做完作業(yè)跨出大門發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西,走近仔細(xì)一看,原來他們在搬東西呢,有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房,簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。

          可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長隊,想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊,螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米,小螞蟻還太小,只能搬兩個黃黃的小米粒,桃葉對他們說:“加油!加油!快到新家了!绷~對他們說:“嘿!小螞蟻,米粒掉了一個!毙∥浵伝仡^一看,連忙把米粒搬了起來……

          他們一家,搬來搬去,一趟又一趟,很快就把東西搬到了新家。

          嘩啦啦!傾盆大雨從天而降,他們一起說:“我們真是太幸運了!”

          我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。

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