【實(shí)用】六年級(jí)的作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
古人云：百善孝為先。孝，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。體現(xiàn)“孝”的形式有很多。比如說(shuō)：一句貼心的問(wèn)候、一頓簡(jiǎn)單的飯菜……
還記得，不論一年的大小節(jié)日，母親不管再忙，也會(huì)親自下廚，準(zhǔn)備飯菜。這不單單為了讓我有個(gè)美好的童年回憶，更多的是為了在忙碌之余，能和爺爺奶奶他們聚一聚，吃頓溫馨的飯菜。這一切，我都看在眼里。而每次母親的生日她自己卻常常忘記，所以，今年我打算親自下廚準(zhǔn)備飯菜，做為送給母親的生日禮物。
7月5日，也是陰歷的5月20日，我期盼已久的日子終于來(lái)了——母親的生日。此時(shí)我已經(jīng)放假，所以更有時(shí)間準(zhǔn)備。正當(dāng)我剛想著手時(shí)，母親卻要給我做助手。身為主廚的我和助手進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備中。我做的第一道菜是青椒土豆絲，黃色的土豆絲配上綠色的辣椒，在調(diào)料的做用下閃爍著淡棕色的光芒；第二道菜是菌菇燒肉，用老抽調(diào)制成淡棕色的肉絲摻雜在軟綿綿的菌菇中，散發(fā)出誘人的香味；第三道菜是肉燒茄子，切成塊狀的茄子和肉在調(diào)料的做用下呈現(xiàn)出深棕色，上面又散落著白色的蒜泥；第四道菜是涼拌黃瓜，切成近似菱形的黃瓜配上綠色的辣椒，再加上色彩鮮艷的胡蘿卜絲；最后一道菜，青菜蛋湯，貓耳朵形狀的青菜旁漂浮著橙色的胡蘿卜絲和云狀的雞蛋花，再配上淡棕色的湯。經(jīng)過(guò)我和助手一個(gè)多小時(shí)的烹飪，四菜一湯終于完工了。
母親看著桌上菜享受般的聞了聞，臉上洋溢著幸福的笑容。此時(shí)，哥哥打開(kāi)了紅酒，爸爸又往每個(gè)高腳杯中添加了一點(diǎn)雪碧。正當(dāng)我們要舉杯為母親慶祝生日時(shí)，母親卻說(shuō)：“等等，我要拍下這豐盛的菜肴，留作紀(jì)念。看這桌菜不僅是嗅覺(jué)和視覺(jué)的享受，更是我精神上的享受！”聽(tīng)到此話，我的心中涌起愧疚。我自知廚藝有限，只能做出這些普通的飯菜，但母親卻這樣欣喜若狂，像個(gè)童心未泯的孩子�？吹侥赣H這樣的神情，突然發(fā)現(xiàn)母親想要的并不多，哪怕只是芝麻綠豆大的事，她也會(huì)覺(jué)得很幸福、很滿(mǎn)足了！
母親常說(shuō)：“父母健在的日子最幸福。”所以我會(huì)珍惜身邊的幸福，感恩之心，從我做起，盡孝之事，從一頓普通的飯菜開(kāi)始，把孝傳承下去！
六年級(jí)的作文 篇2
嗨，大家好！我是動(dòng)物里最大的動(dòng)物，你們猜我是什么？有人說(shuō)象。No, no, no，最大的動(dòng)物是我們--鯨。對(duì)了，還忘了說(shuō):“我是一條活潑可愛(ài)的小須鯨哦！” 我們雖然生活在海洋里，樣子像魚(yú)。很多人管我們叫鯨魚(yú)，其實(shí)我們不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在草原上，后來(lái)，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。
后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子。適應(yīng)了海底的生活。 有人就納悶了，我們這么大，我們主要吃什么呢？我們須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。當(dāng)我們看見(jiàn)小蝦和小魚(yú)時(shí)，就猛地?fù)渖先ァ０研◆~(yú)和小蝦連同韓水一起吞進(jìn)嘴里。這時(shí)，我們都須板用處就大了。 我們的須可以把海水過(guò)濾出來(lái)，然后把小魚(yú)和小蝦吞進(jìn)肚子里。一頓可以吃20xx公斤呢！怎么樣，我們厲害吧！有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨�？蓜e說(shuō)我和他們是一伙兒的。她們可比我們厲害多了。他們總是幾頭聚在一起，一看到我們時(shí)，就滿(mǎn)撲上去。幾個(gè)小時(shí)就能把我們的同伴吃完。
所以，我特別想咬他們，可惜我們沒(méi)有牙牙。唉，真煩！ 我們鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩個(gè)類(lèi):一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒。一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。最近，我們有一些煩惱。就是我們現(xiàn)在越來(lái)越少。目前不到50頭。原因是有許多日本人講究研究人員捕殺我們。害得我們一看見(jiàn)人就想咬。唉！誰(shuí)能幫我改改壞毛病 忘了，說(shuō)了這么多，我還得去比賽游泳呢！朋友們，別忘了來(lái)海洋世界找我們哦！
六年級(jí)的作文 篇3
在路邊花叢中，有些不起眼的小草，把大自然打扮得美麗無(wú)比。
小草是四季都可以生長(zhǎng)，小草的環(huán)境不必很好，只要有土的地方都可以生長(zhǎng)。
春天，它是美麗的一種，在陽(yáng)光的照射下，它長(zhǎng)大了，春風(fēng)的'吹動(dòng)下，它和同伴們一起跳起了歡快的歌。
夏天，它是人們的涼席，人們躺在它的身上，瞬間感覺(jué)涼快多了，我喜歡下午坐在綠油油的草地上看書(shū)。我一走，小草居然恢復(fù)了原來(lái)的樣子，伸起了腰，抬起了頭，真神奇。
秋天，小草還是在生長(zhǎng)，可是變成了枯黃色了，沒(méi)有春天那么美麗，可還是很挺拔。
冬天你也許會(huì)想小草會(huì)枯死，趴在地上喘著粗氣，可春天到了，它還是生機(jī)勃勃。
小草，你真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦穷B強(qiáng)的生命力，值得我們贊美！
我愛(ài)小草那生命力旺盛和那頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。
六年級(jí)的作文 篇4
上上星期五放學(xué)的時(shí)候，我們班的唐老師為了我們搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓我們多看課外書(shū)，也讓我們可以互相交流，她搞了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)。
唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書(shū)回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書(shū)類(lèi)發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書(shū)，然后讓班長(zhǎng)為我們統(tǒng)計(jì)，很快同學(xué)們就把自己買(mǎi)回來(lái)的書(shū)報(bào)告給班長(zhǎng)那里。我買(mǎi)了三本喜歡看的書(shū)，一本是中國(guó)神話故事，一本是海底兩萬(wàn)里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待把書(shū)名發(fā)給班長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)要互相交換著看書(shū)，所以不能買(mǎi)重復(fù)的書(shū)。很快同學(xué)們就把自己買(mǎi)到的書(shū)發(fā)到博客上，讓班長(zhǎng)登記書(shū)名。同學(xué)們一個(gè)說(shuō)我買(mǎi)了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個(gè)說(shuō)我買(mǎi)了三毛流浪記和三國(guó)演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書(shū)名給買(mǎi)了差不多了，還有幾本沒(méi)有找到的很多熱心的家長(zhǎng)幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買(mǎi)到的書(shū)帶回學(xué)校，交給班長(zhǎng)。很快我們班書(shū)柜被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
現(xiàn)在老師把這個(gè)漂流平臺(tái)給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
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