【精品】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“恭喜你,生了個(gè)女孩!”
在20xx年9月的一個(gè)晚上,一個(gè)活潑可愛(ài),善良懂事的一個(gè)女孩就和大地接觸了!這個(gè)女孩相貌平平,唯一的特點(diǎn)就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的一張小巧的嘴巴!然而,這個(gè)平凡的女生就是我——范琳!
說(shuō)到小時(shí)候,我印象最深的一件事就是——“啊,終于起床啦”今天是我第一天學(xué)習(xí)刷牙,我一定要自己學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽刮目相看!我躡手躡腳的來(lái)到廁所,“哈……欠!”睡眼朦朧的我打著哈欠!斑,沒(méi)有牙膏啦!”我又再次躡手躡腳的來(lái)的客廳,找到儲(chǔ)物盒,伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水,咕了一口水,吐出來(lái)。我把“牙膏”擠在牙刷上,開(kāi)始刷牙!斑祝趺闯舫舻?”突然我的牙齒好痛,我害怕極了,跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語(yǔ)中,媽媽大概的聽(tīng)懂了事情的前因后果,帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”,呵,原來(lái)不是牙膏,是洗面奶啊,我哈哈大笑起來(lái)!
看,這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài),大大咧咧的我!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
你知道理想是什么嗎?不知道?那就讓我來(lái)告訴你吧,理想是一枚指南針,在迷失的途中尋找正確的方向;理想是一張白紙,靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳;理想是一個(gè)人的支撐目標(biāo)的架子,掛滿了各種各樣的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名小說(shuō)家,我的腦子里每天充滿了各種各樣的幻想。有歡樂(lè),有難過(guò),有痛苦,有辛酸,當(dāng)然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會(huì)消失忘記,那何不嘗試把它保留下來(lái)?用筆寫(xiě)寫(xiě),刻畫(huà)出了一段曠世奇緣的愛(ài)戀;用腦想想,剪輯出一段驚天動(dòng)地的傳奇;用嘴說(shuō)說(shuō),描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說(shuō)的范圍就是個(gè)小世界,需要你的奇思妙想來(lái)裝飾這里;需要你的敢于創(chuàng)新來(lái)點(diǎn)綴這里;需要你的七情六欲來(lái)刻畫(huà)這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹,流淌的靈感在大街小巷里徘徊。
我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說(shuō),里面的劇情跌宕起伏,把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫(huà)得惟妙惟肖;把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心;把一段纏綿愛(ài)戀的悲壯寫(xiě)得感人肺腑。小說(shuō)的結(jié)局就是,蘭陵王竟然是個(gè)女子!小說(shuō)家的世界就是把童話與現(xiàn)實(shí)融為一體,讓人在悲歡離合中懂得珍惜;在曠世愛(ài)戀中懂得在乎;在仇恨面前懂得包容。
做小說(shuō)家要有一顆充滿想象力的腦袋。在以后,我要每天看不同的書(shū)籍,以充實(shí)自己的大腦。記住更多的好詞好句來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn),游遍全世界,輸入全大腦。我要觀看不同的景物把屬于自己的小說(shuō)力爭(zhēng)最完美!
三百六十行,行行出狀元!理想是一個(gè)天地共存的概念,有了夢(mèng)想就要了追求就有了愛(ài)。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會(huì)成功,在這漫長(zhǎng)的道路上只有努力還不夠,還要有毅力,有恒心,要堅(jiān)強(qiáng),不怕失敗。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們,少年朋友們:
你們好!
我們的祖國(guó)地域廣大。有巍峨峻拔的高原,并且修造了與天空最近的鐵路,有長(zhǎng)年保衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)城,一起一伏,一直延伸到天邊,有水平如鏡的西湖,它美麗的景象,悠久的歷史,讓很多人贊不絕口,留連忘返。這錦繡山河,是龍的故土,是民族的搖籃,也是我們生活的家園。我們的祖國(guó)歷史悠久,從最早的甲骨文到現(xiàn)在的方塊字;從最早的用竹子寫(xiě)字到現(xiàn)在用鉛筆、圓珠筆、毛筆、鋼筆…寫(xiě)字;從最早的用手抓吃飯到現(xiàn)在用筷子來(lái)吃飯;從最早……
光榮的歷史,已經(jīng)過(guò)去了,美好的未來(lái)由我們來(lái)掌握。時(shí)代的接力棒要靠我們來(lái)相傳,站在新的起跑線上響亮的`回答。
生命屬于我們,我們要更好得使用它,決不能白白糟蹋它。我要讓有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)垠的價(jià)值。我要珍惜時(shí)間,不虛度年華。俗話說(shuō)‘一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。’我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極的舉手發(fā)言。作業(yè)要講究“精”字,不要亂七八糟?措娨曇x擇地看,不要什么都看?凑n外書(shū)要講究“三余”,比如可以在下雨天看書(shū)……看的時(shí)候,要多動(dòng)腦筋,要把書(shū)看懂,遇到好的詞句,要把他記在腦子里。我要使自己的生命過(guò)得有意義。生命在于付出,在于給予,在于為別人著想。在學(xué)校里,為老師著想老師辛辛苦苦地為我們備課,因此,弄得口干舌噪,我們應(yīng)該上課認(rèn)真的聽(tīng),積極舉手,讓老師少費(fèi)一點(diǎn)勁;為同學(xué)著想,如果同學(xué)有什么困難,我會(huì)主動(dòng)的去幫忙,解決困難;為班級(jí)著想,我不會(huì)為班級(jí)扣分,應(yīng)該要為班級(jí)爭(zhēng)分;為學(xué)校著想,我不會(huì)亂扔垃圾,不會(huì)破壞公物,為學(xué)校爭(zhēng)光。在家里,為父母著想,我應(yīng)該做一些力所能及的事情,不去做壞事,讓爸爸媽媽安心;為鄰居著想,如果鄰居有困難,我會(huì)主動(dòng)的去幫忙。
有志者,事竟成。少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們,我們是中華少年,我們有責(zé)任使祖國(guó)強(qiáng)大,我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí),讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。親愛(ài)的祖國(guó),放心吧!中華少年正向您走來(lái)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一個(gè)人的一生是五彩繽紛的,當(dāng)然,這里有酸,甜,苦,辣,還有人美好的理想。人人都有自己的理想,只是他們實(shí)現(xiàn)的方法不同罷了。我的理想是:成為一名老師。
老師是很多人向往的職業(yè),而我就是向往這個(gè)職業(yè)的其中一員。我現(xiàn)在是一名在校六年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)看到我們的老師為我們講課,為差生輔導(dǎo),心中就更加多了一些對(duì)老師這份職業(yè)的熱愛(ài)。老師就像園丁,滋養(yǎng)著生長(zhǎng)在祖國(guó)花園里的我們;每當(dāng)在某個(gè)街角看到老師時(shí),都會(huì)上前打招呼,我才發(fā)現(xiàn):老師這份職業(yè)是多么受人愛(ài)戴呀!
我當(dāng)然知道做一個(gè)受人尊重的教師并不容易,要有很高的學(xué)歷,還要有不怕困難失敗的精神。但我深信:只要有信心,鐵杵磨成針。
努力+堅(jiān)持+天賦=實(shí)現(xiàn)我的理想。一個(gè)人如果有了理想,必應(yīng)為之努力地去奮斗,失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
井水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。我有十足的信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),甚至說(shuō),有些討厭。每每看到坐在教室角落聚精會(huì)神讀書(shū)的同學(xué),不免覺(jué)得奇怪和反感:那玩意兒一點(diǎn)都不好看,還整天當(dāng)寶貝一樣捧在手里,真夠無(wú)聊的!多好的光陰,全部浪費(fèi)在那么幾張紙上!
三年級(jí)的時(shí)候,手不釋卷的姐姐借回了一本書(shū)——《笑貓日記·球球老老鼠》。每天放學(xué)路上,我們都一塊兒回家,我們有邊走邊聊的習(xí)慣,聊聊班里的同學(xué),聊聊學(xué)校里的趣事。也就是這時(shí)候,姐姐告訴我,她借了一本格外好看的書(shū)——《笑貓日記球球老老鼠》。她說(shuō):“我們班的同學(xué)都說(shuō)好看,我拿給你看!”姐姐邊說(shuō)邊從書(shū)包里一堆花花綠綠的書(shū)中翻出一本蠻厚的書(shū)來(lái)!熬褪撬!”我好奇地接過(guò)書(shū),比語(yǔ)文課本還沉哩!封面上,一只圓滾滾的白胡子老鼠,站在易拉罐上,高高舉著半截火腿腸,身后的垃圾場(chǎng)上聚積了成千上萬(wàn)只小老鼠,夠滑稽的,就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將正率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬發(fā)出沖鋒的命令,只不過(guò)它們是在垃圾場(chǎng)。被封面吸引的我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái),我跟在姐姐后面邊看邊走,防止被絆倒。我才三年級(jí),好多字都不認(rèn)識(shí),而書(shū)中有許多生字,我也懶得查字典,直接略過(guò),囫圇吞棗,不求甚解。
姐姐還沒(méi)看多少,見(jiàn)我一直霸占著,不樂(lè)意了,讓我還給她。我沒(méi)有拒絕,畢竟,我對(duì)書(shū),還沒(méi)有姐姐那么高的興致,更看重玩。
第二天,我正在玩耍!啊缎ω埲沼洝泛每囱!”“我也看過(guò)了是真好看!”這些話陸陸續(xù)續(xù)傳入我的耳中,循聲望去,是張亦寒他們。我停下追逐,飛馳似地跑過(guò)去,氣喘吁吁地問(wèn):“可以借我一本嗎?”連我自己也吃驚,我何時(shí)這樣迫切地想要看一本書(shū)?“好!”她們似乎受到了驚嚇,突然閃過(guò)一個(gè)人來(lái),又有誰(shuí)不嚇一跳呢?“明天借給你吧!”“成交!”我又跑去玩兒了。
第三天,張亦寒把書(shū)拿給了我。我接過(guò)書(shū),反常地不去和其他同學(xué)打打鬧鬧,坐在教室里如饑似渴地讀起來(lái)。越到后面,情節(jié)越精彩,雖然我還是有些囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,但是自此以后,我愛(ài)上閱讀,愛(ài)上了做一個(gè)曾經(jīng)的我認(rèn)為無(wú)聊和令人反感的人。
從那以后,我經(jīng)常跑去“家書(shū)萬(wàn)貫”的同學(xué)那兒借一兩本書(shū)看,后來(lái),每個(gè)班有了一個(gè)圖書(shū)柜,圖書(shū)柜前就經(jīng)常有了我的身影。放學(xué)時(shí),我和姐姐聊的內(nèi)容又多了一項(xiàng),聊聊今天借了什么書(shū)?哪位作家寫(xiě)的?好看么?看了多少?后來(lái),干脆不聊了,提前拿出書(shū)來(lái),準(zhǔn)備在放學(xué)路上看。倒也不會(huì)摔倒或走錯(cuò)路,習(xí)慣了自然也就能輕車(chē)熟路地回家。有時(shí)候,夜深人靜,我們瞧著爸爸媽媽房間燈已熄滅,偷偷拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的手電筒,鉆進(jìn)被窩里把自己裹得嚴(yán)實(shí),偷偷看起書(shū)來(lái),十二點(diǎn)了還沒(méi)有睡意。為此,老媽狠狠地罵了我一頓,心愛(ài)的書(shū)也差一點(diǎn)被沒(méi)收。
因?yàn)椴┯[群書(shū),我也嘗到了不少甜頭。
書(shū)像一個(gè)好朋友,整天牽著我的手,帶我到世界各地游玩,在我寂寞時(shí)陪伴我,在我傷心時(shí)安慰我,我總能從書(shū)中找到快樂(lè);書(shū)像一位老師,整天和藹可親地教導(dǎo)我,教我如何在社會(huì)立足,我失禮時(shí)教我禮貌,我犯錯(cuò)時(shí)教我改正,我在收中有不少成長(zhǎng);書(shū)像一個(gè)“作業(yè)幫”,凡是不懂的事情都會(huì)給我解答,陪我發(fā)現(xiàn)科學(xué),教我如何寫(xiě)作,我的作文本人從來(lái)都是“優(yōu)”……
在成長(zhǎng)的路上,書(shū)一直陪伴著我,鼓勵(lì)著我,教導(dǎo)著我。我相信,在我的生活中,再也沒(méi)有比書(shū)更好的朋友了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
童年像一塊調(diào)色板,不停地調(diào)呀調(diào),調(diào)出我的五彩記憶:童年像一塊魔方,輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。
還記得那一年,爸爸出差回來(lái)的時(shí)候,給我?guī)Ю惨粋(gè)漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍(lán)色的小外套,粉紅色的小裙子,再配上翠綠色的鞋子,別提有多別致啦。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,仿佛有很多美麗的故事想要告訴你,翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽(yáng)光的照耀下,泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色光芒。
只要一想起這個(gè)可愛(ài)的泥娃娃寶貝,我就開(kāi)心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過(guò)去啦,泥娃娃的身上有些臟啦,這可怎么辦呢?我一邊煩惱,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“衣服臟啦可以洗,鞋子臟啦也可以洗……唉,看來(lái)今天只有辛苦我?guī)湍嗤尥尴磦(gè)澡啦!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我這么喜歡楚楚動(dòng)人的她呢?”
說(shuō)干就干,我一邊哼著小調(diào),一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準(zhǔn)備齊啦所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀,天啊,這是怎么啦?為什么越洗越臟啦呢?我納悶極啦,使出啦比之前更大的力氣刷洗啦起來(lái)。
可想而知,從那之后,我再也見(jiàn)不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃啦。我傷心極啦,眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的,我長(zhǎng)大啦,也明白啦其中的道理。
不過(guò),一直到現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺(jué)得自己傻得可愛(ài),親愛(ài)的小伙伴們,你們說(shuō)我傻嗎?
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