【精品】六年級(jí)作文集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候我怕黑，夜里不敢一個(gè)人睡。姐姐在我生日的時(shí)候，給了我一個(gè)大大的驚喜——一只笑容可掬的大布熊。
當(dāng)時(shí)，姐姐笑瞇瞇地用手輕輕的撫摸著我的頭，說：“不要怕黑，黑暗其實(shí)并不可怕，它只不過是一只懦弱的怪物，以大欺小。而太陽(yáng)公公一出現(xiàn)，它就夾著尾巴逃跑了�！�
可是，姐姐的話并沒有結(jié)束我對(duì)黑暗的恐懼。于是，她便抱起那只大熊，故作嚴(yán)肅地說：“這只熊，以后就是姐姐。晚上如果你害怕了，就緊緊抱住它，什么也別想，就不會(huì)害怕了!”
我看看這只胖乎乎的大熊，又看看婀娜多姿的姐姐，忍不住“哈哈”大笑起來，擔(dān)心的感覺立馬一掃而光。不過，仔細(xì)看這只熊，卻又發(fā)現(xiàn)它和姐姐似乎有點(diǎn)相似：毛絨絨、軟綿綿，抱著舒服極了，就像姐姐在身邊，讓我有安全感。
從此，我每天晚上都會(huì)抱著“姐姐”睡覺。冬天，我會(huì)給它蓋好被子才睡。夏天，我會(huì)幫他扇扇子，并會(huì)想姐姐唱的那首《不怕不怕》：“夜晚再黑，我就當(dāng)看不見，太陽(yáng)一定就快出現(xiàn)”一次，一個(gè)弟弟來我家玩。玩上癮后不想回家，就耍小脾氣，硬要把我的大熊帶走。但那可是“姐姐”呀，怎么能讓他帶走!于是，我一直哭喪著臉，不停的扯著媽媽的衣角。誰讓她一直說要把大熊讓弟弟帶走。
最后，還是弟弟的爸爸硬拉走后這場(chǎng)“生死攸關(guān)”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才終止。最后，我對(duì)那位叔叔是“萬分感激”，而在同時(shí)還憤憤不平的朝媽媽拋了一個(gè)白眼。在我快樂時(shí)，我愛與它分享，相信它一定會(huì)替我高興;在我憂傷時(shí)，我會(huì)向它吐露自己的心思，它的笑臉像姐姐溫柔的笑，給予我安慰。它是我的“姐姐”，讓我不再懼怕黑暗。它，讓我想起姐姐那甜甜的歌聲，讓我在無比甜蜜中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇2
有一天，我在上學(xué)的路上，遇見一條小狗，它跟我到了學(xué)校，我怕被罵把它趕了出去。連續(xù)三天它都跟著我到學(xué)校。
第四天，我放學(xué)回來的路上又遇到了它，它跟著我到了我家樓下，我嫌它太煩，拿起幾塊石頭就往它身上扔，它只是慘叫幾聲就走了。對(duì)不起，小狗狗，那天我趕走你是為了你好；那天我扔你是讓你走，第二天再來找你玩；那天我甩掉你是為了和你玩捉迷藏；那天我叫你是為了和你玩，你卻跟我到了學(xué)�！瓕�(duì)不起，小狗狗，我不該玩弄你的自尊；我不該把你帶學(xué)校卻并把你趕出去；我不該用石頭砸你，對(duì)不起，小狗狗，如果再給我一次機(jī)會(huì)的話，我不會(huì)這樣對(duì)你，我會(huì)對(duì)你好的。
小狗狗，對(duì)不起。
六年級(jí)作文 篇3
星期一的下午，我剛一進(jìn)家門，爸爸媽媽便急切地問：“這次數(shù)學(xué)考得如何？”
“破紀(jì)錄了。”我垂頭喪氣地說。
“怎么？考了滿分？”爸爸疑惑地問。
“不對(duì)，是最低紀(jì)錄89分�！蔽衣掏痰啬贸鲈嚲�。
爸爸一道題一道題地看，越來越忍無可忍：“你看這道題都講過了，你還錯(cuò)。這道題……”很快，兩個(gè)厚厚的“燒餅”貼在了我的臉上，還好媽媽及時(shí)阻攔，我才逃過一劫。
晚上睡覺時(shí)，我深深嘆了口氣，心中難過極了，不禁熱淚盈眶，覺得對(duì)不起爸媽媽的培養(yǎng)，老師的教誨，狠狠地自責(zé)道：爸爸打我是為我好，俗話說：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰�！比绻职謰寢尪疾还芪伊�，那才是我的悲哀。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我一定加倍努力，不辜負(fù)爸媽的期望，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，讀書認(rèn)真讀，一定要“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
于是，我便向我的目標(biāo)努力，正如我那夜所想，每當(dāng)我想玩時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)那天的情形，更使我精神振奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試中取得自己想要的成績(jī)。
俗話說：“失敗是成功之母�！敝灰覀兘邮苁。l(fā)奮自強(qiáng)，才能取得成功。
六年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)，是快樂的，也是艱辛的，是溫暖的，有時(shí)也是凄涼的。成長(zhǎng)的快與痛也許并不在一時(shí)，有時(shí)候，成長(zhǎng)的快樂與痛苦早已在你的生命里定格。
成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，有時(shí)，你的一時(shí)疏忽，可能就會(huì)掉進(jìn)人生峽谷中的萬丈深淵。也許，你的成長(zhǎng)道路布滿荊棘與陷阱，但請(qǐng)你相信，在千萬次的受傷與失敗中，你也不比別人失去的多。相反之下，在他人還在為沿途美麗的風(fēng)景所停留之時(shí)，你或許已經(jīng)懂得了珍惜與感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和不屈。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的小女孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的大姑娘。小時(shí)候，看著爸爸媽媽那張因家務(wù)和工作而憔悴的臉，我總是有些于心不忍，于是想幫幫忙，可是剛剛碰到那些工具的時(shí)候，就會(huì)被喝止，因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹轿冶辉覀⒏顐臉幼�。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，有了能力，我便可以幫爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到他們欣慰的臉，幸福與快樂便涌上我的心頭。
成長(zhǎng)中不僅僅有快樂，有時(shí)也會(huì)有悲傷。當(dāng)你長(zhǎng)大了，懂事了，便也有了一份責(zé)任，有的孩子，可能因?yàn)樘厥庠�，甚至是離開自己的家。當(dāng)你不由自主的想到家人，想到伴隨你成長(zhǎng)的人時(shí)，難道不會(huì)有一種凄涼的感覺嗎？
成長(zhǎng)的快樂與痛苦并不是你可以掌握的，但是，也請(qǐng)你樂觀自信的踏上成長(zhǎng)的道路吧！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光轉(zhuǎn)回到那些快樂的時(shí)光，時(shí)光里有我們手拉手，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，定格成一幅美麗的油畫。
我們結(jié)伴去過麥田，穿過小溪，那里有一棵蘋果樹。蘋果樹下有我們打鬧嬉戲的如鈴鐺般的笑聲。
我們常在那里聊天，我們的話題像小溪般永無止境。沒錯(cuò)，我們很聊得來。我們聊過夢(mèng)想，八卦，還有睡夢(mèng)中夢(mèng)到的東西。我們都唯恐對(duì)方有秘密，因?yàn)榕笥验g是不會(huì)有秘密的。我們都知道對(duì)方的糗事，開心事以及所有的愛好。
當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我們之間不會(huì)分開，我不知道，沒有你的陪伴，上學(xué)的路上我該和誰發(fā)牢騷;沒有你的陪伴，會(huì)有誰，和我來這棵蘋果樹下。
直到那天，上學(xué)路上你一直怪怪的，問你怎么也扭扭妮妮，最后，在我的追問下，我得知你要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)。
分別還是來臨了，我真的以為我們一輩子都在一起的呢。天下沒有不散的宴席，離別也不是不存在的。
“那我們以后是不是不能見面了呢?”
“ 媽媽說會(huì)帶我回來看你的，而且兩個(gè)地方也不是很遠(yuǎn)是吧?”你努力扯出一個(gè)微笑安慰我，可是，那更像一個(gè)苦笑。
“恩恩，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，不會(huì)因?yàn)檫@樣而變化的�！�
“沒錯(cuò)!”
就這樣，你去了另一個(gè)縣城，雖然我們有時(shí)候在周末會(huì)在一起，但我們之間的關(guān)系沒有想我希望那樣，而是慢慢變淡。在你的學(xué)校，你有了你的朋友，我也有了和我去蘋果樹的人。
多想，時(shí)間只會(huì)讓我們長(zhǎng)大，不會(huì)把感情淡化�？墒菚r(shí)間是殘忍的，它會(huì)讓我們?cè)跁r(shí)間流逝當(dāng)中，也忘卻了很多，把當(dāng)初慢慢磨成現(xiàn)在，只留下記憶。記憶猶在，只是人已另一個(gè)人了。
蘋果樹下與我相伴的小衫，我想你了。
好想好想。
六年級(jí)作文 篇6
人都有自己的理想，理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是你在大海航行中的燈塔；理想是你迷路時(shí)的北極星，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，俗話說：“人無志而不立�！币粋�(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。而我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我的理想是從一次游戲過程中萌生的，有一次和小朋友們一起做“老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小老師,擦黑板、寫內(nèi)容、教著小朋友們學(xué)習(xí)，覺得當(dāng)老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。
上學(xué)過程中見到了教學(xué)方法各不相同的各位老師，一樣的是沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我也逐漸認(rèn)識(shí)到老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡有可能影響我們的一生。
如果我做了老師，我會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，帶他們采果實(shí)，收集葉子；冬天，帶他們打雪仗，堆雪人……相信我的學(xué)生不會(huì)輕易忘懷。如果我做了老師，和學(xué)生們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動(dòng)作；下課后，我還會(huì)和同學(xué)們一起做一些英語小游戲，我還會(huì)定期在班級(jí)開展一些活動(dòng)，如“英語故事會(huì)”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞后，我會(huì)讓他們寫英語作文……如果我做了老師……
老師是黑暗中的'一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的路。
有理想就要付出努力，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。
六年級(jí)作文 篇7
灰蒙蒙的天空下，車水馬龍和川流不息的人群使本來就充滿壓抑的城市更讓人喘不過來氣。施工隊(duì)樂此不疲地工作著，黃沙漫天，真讓人提不起精神。
路過一條小巷，看見角落里一株綠色的幼苗正在奮力地與喧鬧的城市抗?fàn)幹蚁胨臀乙粯硬皇娣伞Ｎ腋袊@……，但心中有一絲喜悅——為這株幼苗。我思考，為何這樣一株幼苗就讓我喜悅？我找到答案了，它綠得如此純潔，令人驚喜，它讓我看到了這綠色小生命不懈的追求，不與社會(huì)上的骯臟同流合污，保持自己獨(dú)立的綠意。我感到自己的靈魂得到了指引，我多想讓城市充滿綠色。
小時(shí)候，我幻想城市是充滿綠色的，花兒爭(zhēng)艷，綠樹成蔭，鳥兒歡騰，有一篇綠色可以讓我自由地呼吸新鮮空氣，當(dāng)我從綠色幻想中醒來時(shí)，我眼前的世界是：只有枯枝，沒有花朵，沒有綠葉，更不見鳥兒的蹤影，漫天的黃沙讓我不敢睜開眼，也讓我喘不過來氣。當(dāng)工人們把電鋸伸向那些無私的為我們吸塵凈化空氣的大樹時(shí)，我絕望地閉上了雙眼，不忍心看，眼淚緩緩流過我的臉頰，我不明白人類為什么忍心毀掉大自然創(chuàng)造的如此美好珍貴的禮物。我仿佛聽到了大樹、花兒、鳥兒的哭泣聲，它們?cè)谙裎以V說著心中的傷感，我多想讓它們?cè)诔鞘邪布摇?/p>
終于，我找到了純潔的綠色了，在公園里。但接下來的場(chǎng)景讓我傷心透了：人們不是我想像的那樣愛護(hù)它，欣賞它，反倒是垃圾扔的到處都是，還肆意地踐踏草坪，這些令人感動(dòng)得綠色為何在他們的眼里就像是一張用完的稿紙那樣不值得珍惜，不值得留戀？我真想對(duì)他們說：不要糟蹋它們了，別讓自己僅僅擁有的這么一點(diǎn)綠色都成為遙不可及的愿望。
“我多想讓城市充滿綠色”，這不應(yīng)該只是一句口號(hào)，這應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)，我們要付出行動(dòng)，讓城市充滿綠色要靠我們大家共同的努力，讓我們從小事做起，拾起一片廢紙，不亂扔垃圾，植下一株綠意，種下一片希望，讓我們的城市我們的家園草木蔥蘢綠樹成蔭！
六年級(jí)作文 篇8
幸福，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，圍繞著我們，環(huán)繞在我們身邊，守候我們！幸福的味道或甜蜜或……
一天，放學(xué)的時(shí)候，天上下著鵝毛大雪，看到這樣的壞天氣，心情不免有一些糟糕。當(dāng)我走出校門口時(shí)，徘徊在人與人之間，當(dāng)我?guī)е愀獾男那椋胍丶視r(shí)，母親騎著自行車，過來接我，這是令我意想不到的。心想：“母親農(nóng)田里的活不是很忙嗎？怎么還會(huì)……“
在路上，母親把她自己的大衣脫下來給了我，還把唯一的傘讓給了我。母親卻沒有了大衣，沒有了雨傘，沒有了身體上的溫暖。而我，剛才還是全身凍得發(fā)抖，瞬間，身體充滿了溫暖，同時(shí)，心靈也充滿了溫暖。
再看看母親，頭上卻被大雪覆蓋著，兩腮凍得發(fā)紅，嘴唇都發(fā)紫。
我看到母親的樣子，說：”媽，您冷嗎？”母親回答道：“我不冷，倒是你，穿的那么少，免疫力又弱�！蔽抑�，母親說的是假話。
學(xué)，其實(shí)看到了我那個(gè)辛苦，寒冷的母親也毫不留情得把雪重重拍打在她的頭上。而我的身上卻一點(diǎn)雪也沒有。
母親是偉大的，既有照顧我們的責(zé)任，又有照顧老一輩人的責(zé)任，母親那瘦小的身體中，卻承擔(dān)了整個(gè)家的責(zé)任。母親，我愛您！
這就是幸福的滋味！
六年級(jí)作文 篇9
8月22日晚的北京奧運(yùn)會(huì)乒乓注定是最令中國(guó)人激動(dòng)的地方，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，三面五星紅旗同時(shí)冉冉升起。女子曲棍球隊(duì)也首次獲得一枚奧運(yùn)會(huì)銀牌。
北京奧運(yùn)會(huì)22日決出21枚金牌，中國(guó)軍團(tuán)收獲1金2銀3銅，獎(jiǎng)牌數(shù)達(dá)到47金17銀25銅，獎(jiǎng)牌數(shù)繼續(xù)領(lǐng)先。
當(dāng)日最令人敬佩的選手當(dāng)數(shù)中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員王楠，這位年屆30的老將自雅典奧運(yùn)會(huì)后狀態(tài)一度下滑，甚至曾萌生退役。然而，憑借著一股挑戰(zhàn)自我的信念，王楠義無返顧的頂住壓力努力訓(xùn)練，最終她入選奧運(yùn)陣容，并獲得一金和一銀，用實(shí)際行動(dòng)贏得了對(duì)手的敬意。
3人參賽，兩人項(xiàng)目上摘得兩金一銀一銅，，中國(guó)女乒以近乎完美的方式完成了北京奧運(yùn)會(huì)征程。女乒奪冠的同時(shí)，中國(guó)男乒也預(yù)定了單打半決賽的3張席位，瑞典老將佩爾森成為四強(qiáng)中唯一的非中國(guó)面孔。
中國(guó)女曲與荷蘭女曲當(dāng)晚進(jìn)行了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)隊(duì)以0比2不敵對(duì)手，獲得銀牌，這是中國(guó)女曲在奧運(yùn)會(huì)歷史上的最好成績(jī)。
雖然沒能贏得冠軍，但獲得銀牌也令中國(guó)女曲創(chuàng)造歷史。奧運(yùn)會(huì)亞軍，這是教練執(zhí)教中國(guó)10年來的最好戰(zhàn)績(jī)。面對(duì)幾乎沒有缺點(diǎn)的荷蘭隊(duì)，中國(guó)女曲輸。
六年級(jí)作文 篇10
我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數(shù)次失敗后仍然斗志滿滿。
就拿釣魚來說吧。人人都認(rèn)為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅(jiān)持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚的畫面。
我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時(shí)候爸爸對(duì)我說：“你急什么，釣魚最重要的工序就是要調(diào)漂，魚漂沒調(diào)好，魚在下面的動(dòng)作你是沒辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見魚漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉�！庇谑俏揖烷_始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，�。≈皇Ｒ粋�(gè)空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚漂的動(dòng)向，反應(yīng)要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚竿左右搖動(dòng)，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會(huì)乖乖的向著我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅(jiān)持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚兒兜了上來。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅(jiān)持不住的……”，“我才不會(huì)受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時(shí)間慢慢地過去了，我堅(jiān)信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇,好重呀！魚兒上鉤啦!”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會(huì)，魚兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對(duì)我說：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅(jiān)持、沒耐心的？一旁的阿姨對(duì)一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂開了花，回頭對(duì)阿姨說：“你們?cè)俚葧?huì)兒，會(huì)釣到魚的！”
接下來的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺]控制好，沒有釣到魚。但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)釣到魚的!最后統(tǒng)計(jì)一下戰(zhàn)果:我一共釣到七條魚，滿滿的收獲呀！
“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅(jiān)持的背后就是滿滿收獲的味道。我會(huì)將堅(jiān)持的性格，在將來的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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