實(shí)用的六年級(jí)游記作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)游記作文 篇1
嗨!大家好，我是來(lái)自精靈王國(guó)的一位小精靈——雪花�，F(xiàn)在我把這些天觀察到的人們對(duì)食品衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)和感受寫(xiě)下來(lái)。
首先，我來(lái)到學(xué)校外面的小攤點(diǎn)，小攤點(diǎn)上擺放的食品真是豐富多彩，品種繁多，看上去還挺誘人的，不過(guò)經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些小攤點(diǎn)上的食品都存在著一定的問(wèn)題，比如：有過(guò)期的、沒(méi)有生產(chǎn)廠家地址的、沒(méi)有食品質(zhì)量安全標(biāo)志的、沒(méi)有保質(zhì)期的等等。校門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們放學(xué)了，同學(xué)們像一群蜜蜂一樣擁向小攤點(diǎn)。我看到同學(xué)們手里已經(jīng)拿著那些不衛(wèi)生的食品正吃得津津有味，我大聲地告訴同學(xué)們不要貪吃這些不衛(wèi)生的食品，可我是小精靈，同學(xué)們聽(tīng)不到我的聲音。我趕緊使用隱身術(shù)，鉆到他們的肚子里，剛才吃下去食品上的細(xì)菌正慢慢地在肚子里長(zhǎng)大，向要害部位靠近，我想：這就算是對(duì)他們因不講衛(wèi)生而受到的懲罰吧。
還有，人們常常去吃油炸食品比如：麥當(dāng)勞、肯德基什么的，已經(jīng)被人們稱為垃圾食品，經(jīng)常吃這些油炸食品，對(duì)身體會(huì)帶來(lái)很大的傷害。我真恨不得讓這些店關(guān)門(mén)，讓大家遠(yuǎn)離它們。
食品衛(wèi)生可不是小事呦，它關(guān)系著人們的健康，大家要注意平時(shí)生活中的小細(xì)節(jié)，防止病從口入。
六年級(jí)游記作文 篇2
奔騰的大浪猛烈地向岸灘撲來(lái)，涼爽的海風(fēng)輕撫著人們的臉龐！舒舒服服地躺在金色的沙灘上，盡情地享受這快樂(lè)的情景，這是多么讓人羨慕的場(chǎng)面。沒(méi)錯(cuò)，就在日照這個(gè)人間天堂！
暑假里，我和姐姐乘著大巴來(lái)到了山東日照的海邊，放眼望去，碧藍(lán)的大海與金黃的沙灘成為了一體，讓我兩眼放光！我們都忍不住喊道：“哇——塞！好美�。 �
于是，激動(dòng)的我們迫不及待地奔向了金黃的沙灘。當(dāng)我的腳踩在一粒粒沙子上，一股松軟神奇的感覺(jué)直沖我的腦海。好懷念的感覺(jué)！踩到它，心里便涌現(xiàn)了一首記憶深刻的詩(shī)：面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人！從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。喂馬，劈柴，遨游世界�！乙苍该娉蠛�，春暖花開(kāi)！對(duì)呀，踩到這松軟潮濕的沙粒，就感覺(jué)前方是一片浩瀚無(wú)際、碧藍(lán)的大海。“真希望我的家就面朝大海，出暖花開(kāi)！”
漫步走到海水里，既有說(shuō)不出的溫暖，又有一股冰涼的.感覺(jué)。海水真的很“神秘”當(dāng)我不在意時(shí)，一道“翻天”大浪對(duì)準(zhǔn)了我，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了我的后背，我被大浪沖倒了，嘴里灌滿了海水。很咸，但我慢慢地品嘗，令我驚訝的是：海水也有一點(diǎn)點(diǎn)甜的味道！這，也許是真正的海味道！
姐姐突然喊道：“看，那邊的浪好大呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望去：一個(gè)個(gè)波濤洶涌的海浪無(wú)休止地向旁邊黑乎乎的暗礁猛撲著，如同一頭狂暴的野獸要撕裂看見(jiàn)的建筑物。暗礁好像要被“毀滅”了！我看著看著心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，忍不住游上了岸。這時(shí)，陽(yáng)光四射，我又躺了下來(lái)，放心的想：不管了，先來(lái)一杯可樂(lè)！
我也愿面朝大海，春暖花開(kāi)！美麗的山東日照，我們下次再會(huì)！
六年級(jí)游記作文 篇3
嘻嘻！哈哈！這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呀？原來(lái)是來(lái)自作文班快樂(lè)的孩子們��！尚未出發(fā)的大客車(chē)?yán)飼r(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣嬉笑聲。
我看著窗外，滿心期待著大客車(chē)的啟動(dòng)聲，就在此時(shí)，老師親切的聲音從喇叭里傳了出來(lái)：“同學(xué)們不要吵，我們點(diǎn)一下名就出發(fā)�！崩蠋煱盐覀兊拿忠灰荒盍艘槐�，終于下達(dá)了出發(fā)的指令。
一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了我們的目的地——“楓樹(shù)灣”。同學(xué)們懷著無(wú)比好奇的心情走到了正門(mén)前，門(mén)頭上的三個(gè)大字非常顯眼，是用黑紅兩色相間的；頂上有兩條龍，在圍著一個(gè)小火球轉(zhuǎn)，活靈活現(xiàn)仿佛在追逐嬉戲一般。我們?cè)谧咄鶙鳂?shù)林的深處時(shí)，突然間許許多多姿態(tài)各易的楓樹(shù)，映入我們的眼簾。有一棵楓樹(shù)的葉子猶為獨(dú)特，如同天上的驕陽(yáng)一般鮮艷，我把這棵楓樹(shù)稱為“太陽(yáng)的光芒”。這時(shí)一片落葉飄落在鋪滿青石小路上，當(dāng)我伸手想撿起它的時(shí)候，卻看見(jiàn)一只在寒風(fēng)中努力爬向落葉的小蟲(chóng)子。竭盡全力的它，可能是一只無(wú)家可歸的小蟲(chóng)子，為了躲避寒冬，努力尋找著建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小蟲(chóng)子，不畏天氣的寒冷頂著北風(fēng)向著目標(biāo)爬呀爬呀！我輕輕地?fù)炱鹇淙~慢慢放到它的身邊，帶著一絲欣慰繼續(xù)向前出發(fā)。
離開(kāi)了美麗的楓樹(shù)林，我們的隊(duì)伍駐步在一塊巨石前。因?yàn)樗耐庑途薮鬅o(wú)比，好似一頭海獅悠閑地在海灘上曬著太陽(yáng)，因此得名“海獅石”。還未來(lái)得及飽覽沿途美麗的風(fēng)景，我們已來(lái)到了山頂。此時(shí)此刻，努力登頂?shù)耐瑢W(xué)們?cè)缫呀钇ＡΡM，迫不及待席地而坐，準(zhǔn)備享用美味的午餐。在一番相互比選展示之后紛紛開(kāi)動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒便一掃而光。休息完畢，我們邁著輕快的步伐，下山返回。
正在大家快步前進(jìn)的時(shí)候，一塊標(biāo)志牌引起了大家的注意——“鐵鎖橋”在眾人七嘴八舌的提議下，老師也只好帶我們前往體驗(yàn)了。來(lái)到鎖橋上才發(fā)現(xiàn)，還真是有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激。輕輕地晃動(dòng)便能引來(lái)鎖橋強(qiáng)烈的搖擺，此時(shí)的隊(duì)伍已不知不覺(jué)分成了兩派。一方是哈哈大笑的惡作劇者；一方是匍匐前進(jìn)的受害者。盡興之后，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗無(wú)比的楓樹(shù)灣。
登上返程的大客車(chē)，大伙臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)小演說(shuō)家，談?wù)撝髯缘乃?jiàn)所聞。望著漸漸遠(yuǎn)去的楓樹(shù)灣，時(shí)間仿佛定格在這永遠(yuǎn)快樂(lè)的瞬間。
六年級(jí)游記作文 篇4
俗話說(shuō)：“蜀中多仙山，峨眉多俊秀”四大佛教名山之一的峨眉山，貌似比九華、普陀等都幽靜的多，那里佛事盛行，大大小小的寺廟共26座，著名的有8座，它以“佛光、云海、日出、圣燈”四大景觀而舉世聞名。清澈見(jiàn)底的小溪淙淙地流著，“靈猴”們?cè)跇?shù)林里自由的玩耍嬉戲……
到了山腳下，我覺(jué)得它和一般山都不一樣，公路宛如一條盤(pán)臥在山上的蛟龍，作為普賢菩薩的道場(chǎng)，幽靜的氣息侵入了每一個(gè)人的鼻孔，到了清音閣，一根根上香的煙霧飄在空中，沒(méi)了蹤影，黑黑的石巖長(zhǎng)著草，山路陡峭崎嶇，雖是水泥路板，我已經(jīng)累的大汗淋漓，上氣不接下氣，只能用竹竿代步，而坐滑竿上山，據(jù)說(shuō)是對(duì)菩薩大為不敬的！爬峨眉山，不僅是體力的考驗(yàn)，更是人們毅力的堅(jiān)持不懈！
突然，耳旁傳來(lái)一聲尖銳的叫聲，原來(lái)是“攔路打劫”的猴子，那些猴子體態(tài)肥胖，吃慣了游客的食物，懶懶的上樹(shù)，悠閑地睡覺(jué)，這時(shí)，猴子看到我們已經(jīng)放在包中的水和水果，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)就拿，索性只是拿東西，對(duì)人沒(méi)什么傷害，拿到后就躲在樹(shù)上津津有味地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，肚子就脹脹的了，“峨眉山的猴子當(dāng)豬賣(mài)”這句話看來(lái)一點(diǎn)也不假，第一天我們就在這青山綠水中悠閑的結(jié)束了，晚上入住零公里。
第二天一大早，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到雷洞坪，向接引殿走去，上面很冷，讓人直哆嗦，開(kāi)玩笑，這里已經(jīng)是海拔2千多米了啊，大約半小時(shí)，我們抵達(dá)接引殿，坐著100多人一車(chē)的大纜車(chē)，來(lái)到金頂。啊，金頂終于到了，這多讓人興奮！“到了，到了”游人們都興致勃勃地大喊，首先映入眼簾的是普賢的坐騎白象，往上一看，普賢菩薩的金像在藍(lán)天白云的襯托下顯得如此莊嚴(yán)肅穆！不時(shí)有白云飄過(guò)它的身邊，讓我感覺(jué)就像來(lái)到仙境，所有人都被普賢菩薩的威嚴(yán)石化了，做的每一件事都小心翼翼，不過(guò)一會(huì)兒，調(diào)皮的云霧就把它遮住，讓我覺(jué)得普賢離我們忽近忽遠(yuǎn)，似有似無(wú)，那種感覺(jué)真是奇妙�。�
峨眉山在我心里已經(jīng)像氣勢(shì)磅礴的喜馬拉雅山，險(xiǎn)峻的泰山……但它的美麗景色已經(jīng)進(jìn)入了我的靈魂！
六年級(jí)游記作文 篇5
今天，我和同學(xué)一起來(lái)到了大名鼎鼎的成都杜甫博物館，博物館座落在成都西門(mén)外，在這兒我們有幸一睹“詩(shī)圣”——杜甫的雕像。
進(jìn)入杜甫草堂映入眼簾前是兩旁的花卉，鮮花的香味薈萃樸鼻。我們走在“花徑”上，路兩旁的“樟樹(shù)”和“黑殼楠”它們那玲瓏精致的樹(shù)冠。遒勁而伸展的樹(shù)冠，高大粗壯的樹(shù)干具有一種大將風(fēng)范。就是這種大將風(fēng)范，忠心耿耿地守護(hù)這一方水土，才使得草堂歷經(jīng)上千年還保存得如此完好。
我們穿過(guò)“花徑”來(lái)到了著名的“詩(shī)史堂”， 它的中央立著“大詩(shī)圣”杜甫的雕像，他神情莊重雙眼炯炯有神，仿佛在擔(dān)心什么似的。再看兩旁，寫(xiě)著“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。”的題字，看看杜甫雕像，再看著兩旁的題字，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出在“安史之亂”時(shí)，杜甫對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心。
參觀完了“詩(shī)史堂”我們又來(lái)到了杜甫曾經(jīng)居住過(guò)四年的“茅屋故居”。站在茅屋門(mén)口，看到是用竹子圍成的籬笆。走進(jìn)院子，院子的右邊是一口水井，則左邊就是一個(gè)石桌子和四個(gè)石凳子。我緩緩地踏進(jìn)了屋子，屋子十分簡(jiǎn)陋，房屋經(jīng)過(guò)上千年風(fēng)雨的洗禮，看上去仿佛不是那么堅(jiān)固了。房屋里的客廳的家具也十分少，只有一個(gè)用竹子編木椅子，客廳的左右兩邊的墻上掛著山水畫(huà)，在住左邊走則書(shū)房了，書(shū)房只有書(shū)柜和古人寫(xiě)字的書(shū)桌就沒(méi)有其它的東西了，住右走就是廚房了，并且廚房里只有廚柜和灶。走出房屋心里在感受頗深……
今天，我終于一覽了草堂風(fēng)光，讓看到了“詩(shī)圣”——杜甫遺留下的痕跡。
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