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        六年級考試作文300字

        時間:2022-01-06 11:24:57 六年級 我要投稿

        六年級考試作文300字4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的六年級考試作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級考試作文300字4篇

        六年級考試作文300字 篇1

          時光飛逝,又是一輪考試過,在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下,終于有所突破,前進了116名成為了年級104名。但是,雖然進步了,在考試中暴露出來的問題依舊有很多,不足的地方仍然要改進。

          數(shù)學(xué):主要問題暴露在基礎(chǔ)知識不牢固,不能熟練應(yīng)用上,選擇題和填空題失分過多,失誤也很多。所以以后要認真聽講,抓牢基礎(chǔ),不該丟的分一定不能丟。

          語文:同樣的原因,基礎(chǔ)知識丟了10分,對閱讀的答題技巧和理解不到位,對題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音,字形的積累,加強對句子和閱讀的聯(lián)系。

          英語:只有多聽、多看、多記、多練,英語是一個積少成多的學(xué)科,不能急于求成,只有日常多積累、多練習(xí)。

          物理、化學(xué):發(fā)揮正常,以后在上課中多注意聽課的效率,多做題。

          歷史、政治:就是背誦的科目,要牢記知識點,并注意靈活應(yīng)用,注意題目中的隱含條件,充分分析題意后再答題。

          地理:這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目,嚴(yán)重影響了總成績,總結(jié)來說就是基礎(chǔ)不牢,沒有認真看書,知識點模糊不清,所以以后更要多背多記,以爭取更好的成績。

        六年級考試作文300字 篇2

          當(dāng)迷惘、不知何去從時,該怎么做,從何做起時,最需要一記當(dāng)頭棒喝,讓人大徹大悟,如同在黑暗的大海中迷失方向的漁夫,突然發(fā)現(xiàn)明亮的燈塔一般,又像在海里溺水,就將要掉下去,載浮載沉之時,突然碰到了浮木。

          我本人也有過類似經(jīng)驗,那是學(xué)生生活中十分重要的一環(huán),那就是能知道自己實力的——“月考”,那一次真令我印像深刻,而且就在最近,我的分數(shù)進入了史無前例的低,那有如晴天霹靂,重重地擊在我的身上,有如同一把無形的大槌,一次又一次重擊我的內(nèi)心,“為什么會這樣?這……這不可能,我怎么會考這么低,這不是我真正的實力,一定是騙人的吧!”我對我自己說;氐郊抑,我狠狠的哭了一場,像是要把所有的不甘心全都發(fā)泄出來,父親對我說:“失敗并不可怕,可怕的是失敗后就一蹶不振,沒有什么比全然的失敗能學(xué)到更多了,記取這次教訓(xùn),下次考的更好就可以了,空前沒關(guān)系,重要的是要絕后!

          聽完所說的話,我了解到再怎么痛苦,也已經(jīng)過去了,重要的是該如何記取教訓(xùn),不要再犯,了解自己不足的地方,然后加強自己的弱項,在下一次,做的更好。

        六年級考試作文300字 篇3

          在家長和老師來說,考試是一個人實力的見證,在學(xué)生眼中,考試可是一場大災(zāi)難……

          如今,又要迎來一次考試,不!是一場大災(zāi)難!而且這還不是一般的考試,還是小學(xué)畢業(yè)考,這場考試的傷害性之大可以與一場8。0級大地震相提并論!

          同學(xué)們面對這場8。0極大地震初中,都好像熱鍋上的螞蟻。心急如焚,恨不得將考試時間推遲到明年。但是最后,老師那一摞一摞的作業(yè)使同學(xué)們改變了想法——都盼著早點考完!

          當(dāng)黑板上的考試倒計時改寫成“距考試一天”的時候,同學(xué)們都格外的興奮,因為終于要從老師那繁重的.作業(yè)里逃脫了。盼望已久的初中生活就要開始了!

          但是考試后呢?

          有的同學(xué)胸有成竹,覺得自己肯定能考好;有的同學(xué)垂頭喪氣,生怕自己生怕自己升不上初中……

          可又能怎樣呢?只能等到考試成績出來唄!

          哎~可怕的考試。。!

        六年級考試作文300字 篇4

          有人曾說過:世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)在,我就來說說我發(fā)現(xiàn)的美吧!

          我們班有一個女同學(xué),她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝,她很愛幫助別人。有一天,我們班的聶嬌瑩生病了,落了一天的課,當(dāng)她第二天來上課時,劉佳藝就主動地去給她補課。

          那天,我和她一起出去玩,突然看見一個五六歲的小姑娘在那里哭,旁邊有很多大人,卻不去哄她,劉佳藝看見了,二話沒說就沖了過去,一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終于,那小姑娘不哭了,我們也了解到了情況,原來那小姑娘是和媽媽去商場買東西,卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽后馬上拉著小姑娘去她說的那家超市,并找到了工作人員,請他們幫忙來找人,好不容易找到了小姑娘的媽媽,她卻拉著我默默地離開了。

          還有一次,我做錯了一并道題,怎么寫也寫不出來,就去問她,她一看這題馬上就給畫圖、講解,把我教會了。

          這就是她,一個愛幫助別人的她,你們說,她的心靈美嗎?

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