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        我的六年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-05 14:39:15 六年級(jí) 我要投稿

        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集九篇

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          我的“煩惱”很多,比如:媽媽總是覺得我很胖,總是逼著我吃蔬菜,讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦,只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱,我為“煩惱”而苦惱……

          我總是看著鏡子對(duì)自己說,我又發(fā)胖了,每次看到好吃的美食誘惑時(shí),我又控制不住了,可吃完后,在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了,我就想:如果我又能吃許多想吃的,又不會(huì)發(fā)胖,那就真的太爽了。可哪有不勞而獲的“好事”呢?我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”;每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候,玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時(shí)候,一下錯(cuò)那么多題,埋頭訂正的時(shí)候,我就想:如果能高興地玩,成績(jī)也不會(huì)掉下去就好了,可是天下怎會(huì)有如此好事呢?

          為了我的“煩惱”,我思考了很久,所以我明白了,怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢,其實(shí)這很簡(jiǎn)單,就是,看見好吃的,少吃一點(diǎn),多吃了也沒關(guān)系,多鍛煉,把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì)發(fā)胖了,多好呢!想出了解決辦法,太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中,怎么能又不耽誤成績(jī)又能每天玩電腦呢?我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫的時(shí)候認(rèn)真寫,遇到不會(huì)的問老師或者問同學(xué)。這樣就能保證正確率,家長(zhǎng)也不用一題題的查了。多方便!

          其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”,只有靜下心來,想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決,“煩惱”就沒有了。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          公元20xx年,小小的我長(zhǎng)大了,今年我26歲,是個(gè)無所不能的科學(xué)家。地球已是我的地盤,六年以來,我建造了最高科技的東西。我的獨(dú)家火箭已帶我飛過部分小小星球,被我用某種科學(xué)方法,在我到過的星球上撒上化學(xué)材料,那么,這些星球?qū)]有引力,人類就能像在地球上一樣,安穩(wěn)地站在地面上,這樣一來,這些星球也成了人類經(jīng)常來往住宿的地方。

          今天,是我又一次奔月的日子,自從月球被我撒上化學(xué)材料,沒有引力是,就沒有好好在月球上玩過,看看我安排在那的機(jī)器人,為我建造了多少房子吧。來到我的科學(xué)后院,我的機(jī)器人早已為我準(zhǔn)備好了飛船,就是我六年以來,辛辛苦苦打造出來的“神舟‘嘉’”號(hào)飛船,上了飛船,各部門就位,我操控著飛船上的鍵盤,飛船慢慢地起飛,飛到離地面有幾百米的距離是,“嗖”的一聲,飛船直達(dá)到了月球上。我把飛船安頓好,下了飛船,然后在月球上溜達(dá)。突然,一個(gè)機(jī)器人走到我面前來,按下手中的遙控器的按鈕,瞬間,月球開始震動(dòng),從土地下冒出了一座座高樓大廈。不錯(cuò),不錯(cuò),真不愧是我制造出來的機(jī)器人呀!現(xiàn)在,月球也已成為我的世界,不到一個(gè)月,在我的帶領(lǐng)下,在我的機(jī)器人的趕工下,又造出了幾艘飛船,而且是乘載旅客的飛船,這樣一來啊,人們又可以到月球上來居住了。

          我的小小世界,由我來建造,我來做主,明天的家園更美好,更輝煌!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有水有樹,但不偏僻的好地方。

          以前,我在家鄉(xiāng)上幼兒園的時(shí)候,天天和我家鄰居的那個(gè)小孩玩。我們一放了學(xué)我們就比賽跑步回家,看誰跑得最快,每一次都是我跑的最快,就因?yàn)槲冶人笏膫(gè)月,老是贏她,好幾次都把她惹哭了,還害得我挨批。現(xiàn)在,我一回老家就去找她玩,因?yàn)樵谝粔K時(shí)間久了,也有感情了嘛!

          現(xiàn)在來說一說我家鄉(xiāng)的美景吧!我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方,先說一說我家鄉(xiāng)的那條打漁張河吧。我家鄉(xiāng)的這條打漁張河就是引入的黃河水,現(xiàn)在,在黃河母親那個(gè)地方,已經(jīng)被堵住了。雖然現(xiàn)在我們那的那條河,沒有黃河水那么渾濁了,但那還是正宗的黃河水。聽媽媽說,以前他們都在那河里洗衣物,一開始我還相信,但后來我又仔細(xì)的一想,以前,黃河母親那里的黃河口沒堵上,黃河水應(yīng)該很濃吧,那怎么洗衣物呢?我就自己在思考,有些事情我覺得自己能思考出來的,我從來不問別人。呶,到現(xiàn)在我還沒思考出來呢!但是我堅(jiān)信自己一定能思考出來。

          我的家鄉(xiāng)啊還有許許多多好玩、美麗、誘人的景物呢,比如說:奇奇怪怪的石拱橋、密密的小樹林……那我就不一一介紹了,有空我一定帶你們來我的家鄉(xiāng),好好地玩一玩。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          我的媽媽很漂亮,性格很溫和。但有時(shí)她也很嘮叨,比如吃飯時(shí),她總是像中了邪一樣催促著說:“快點(diǎn)兒,吃快點(diǎn)兒……自己夾菜,快!吃完再吃一碗……”這讓我覺得,我就像只被馴服的小狗,成天聽著主人的訓(xùn)練和使喚。

          暑假到了,學(xué)校組織的夏令營也開始了,我終于可以出去玩啦!想到可以離開媽媽嘮叨,我激動(dòng)得又唱又跳:“啦啦啦——啦啦啦!”心想:哎!這下可以好好嗨一下了!可是這時(shí),媽媽又開始喋喋不休,對(duì)我施展了“唐僧的咒語”。她拿出噴蚊子的藥放在我的背包里說:“孩子,出去被蚊子咬的時(shí)候,一定要噴,不然還會(huì)被咬會(huì)被咬的!還有記得晚上涼了要加衣服,還有……”

          因?yàn)橐恍闹幌胫s緊出發(fā),想著出去的瘋狂,此時(shí)媽媽喋喋不休的叮囑讓我煩躁不安,吵鬧極了,就像無數(shù)只蒼蠅在我耳邊飛動(dòng)。

          時(shí)間過得很快,夏令營幾天過來去了,我的身邊沒有媽媽的嘮叨和關(guān)心,多的'是教官的嚴(yán)厲對(duì)待和訓(xùn)練,每當(dāng)夜晚悄悄來臨的時(shí)候,我都不禁想起媽媽常對(duì)我說的一句話:“乖,人一生當(dāng)中總要受到挫折,當(dāng)你學(xué)會(huì)面對(duì)挫折時(shí),這證明你長(zhǎng)大了!”媽媽的這句話一直印在我的心窩里,陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),迎接第二天清晨的太陽。

          夏令營終于結(jié)束了,我回到家,我放下背包和行李,我對(duì)媽媽說起了我在夏令營的經(jīng)歷和感受,媽媽聽了,雙手搭在我的肩上,對(duì)我說:“孩子,你長(zhǎng)大了,懂得面對(duì)困難,解決難題了!眿寢屄曇艟镁没仨懺谖业亩叄锹曇羰悄敲礈厝,那么動(dòng)聽,像天使演奏出的天籟之音,感動(dòng)著我。

          “愛”來源于家,“家”來源于父母,這“愛”是父母給予的,這“愛”也是從一句句嘮叨中傳遞給我們的!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

          在和煦的陽光中,我坐在公園的秋千上,身后是爸爸媽媽溫暖的掌心,我高興得笑著,我伸腿去蹬那軟綿綿的地,忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來,眼前一片漆黑,我一個(gè)猛子坐了起來,原來是一個(gè)夢(mèng)……

          冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間,我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣,生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒有見過爸爸媽媽了,奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽,渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道,爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢,記憶中爸爸媽媽每次回來都給我?guī)Щ貋砗枚嗪贸缘,還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對(duì)我說的最多的一句話就是“你一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),將來找個(gè)好工作,這樣我們?cè)傩量嘁簿椭档昧恕蔽抑腊职謰寢屖菒畚业模?/p>

          我的同學(xué)說他們夢(mèng)想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家,企業(yè)家。而我,我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起,每天放學(xué)回家,可以看到媽媽親切的笑容,可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影,把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽,把我的成績(jī)講給爸爸聽……

          希望我寫的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到,我要對(duì)爸爸媽媽說:爸爸媽媽,你們快回來吧!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們可以不用那么辛苦了,我只想有你們陪在我身邊,我愛你們!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

          大家好!我是一個(gè)文具盒,我是小主人的媽媽從商場(chǎng)里買來的。

          我身長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,我的外觀很漂亮,是飯盒式的,我的臉有許多許多的魚往一個(gè)地方趕去,擺擺尾巴,好像去參加什么宴會(huì)呢!而且有幾條小魚依偎在大人身邊,好像怕被別人拐走似的。

          我有一個(gè)大家庭,你瞧,我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺呢!“噓!”別說話哦!不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了,她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲!我的爸爸被小主人送進(jìn)來了,他就是那個(gè)穿得堂堂正正的水筆爸爸。

          哎呀!爸爸真懶,一近來就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進(jìn)來了,她穿得很時(shí)尚,一件藍(lán)色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花,真好看。告訴你們一個(gè)小秘密,我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流,什么衣服都穿,可是我的家庭偶像哦!你們看,鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢!說到橡皮小弟弟,他是我們家最懂事、最孝順的,爸爸媽媽都很寵愛他。哦!別說,我把尺子哥哥給往了,他正在睡午覺呢!他的呼嚕聲你聽得見嗎?介紹了我的家人,你們應(yīng)該了解了不少吧!

          我的家人還很聽我小主人的話哩,只要小主人招呼一聲,他們便蹦蹦跳跳地出來,為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫字,鉛筆姐姐就會(huì)蹦出來讓小主人握在手中,小主人寫錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟弟就會(huì)乖乖跳出來,有趣極了。

          你們看,我家多么溫馨啊!

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

          我的媽 媽有一張慈祥的臉,有一雙溫柔的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),還有一雙靈巧的手在我的心中,媽 媽是年輕的、漂亮的?蓺q月的痕跡在媽 媽的臉上留下了烙印,每當(dāng)我看到她時(shí),我就會(huì)想起媽 媽對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛。

          我的媽 媽笑起來眼睛彎彎的,像一個(gè)月牙兒,但是生氣的時(shí)候 ,眼睛瞪得圓圓的,好像一頭發(fā)怒的豹子;我的媽 媽笑起來很好看,她那雙迷人的眼睛,好像會(huì)說話一樣。我的媽 媽喜歡穿白T恤和牛仔褲。我的媽 媽在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我,每當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,我媽 媽溫柔的目光就會(huì)變得嚴(yán)厲起來。

          我一年級(jí)的時(shí)候,我媽 媽叫我讀課文,我不但沒讀,還在語文書里套了漫畫書來騙媽 媽,當(dāng)我看漫畫書正看得津津有味的時(shí)候,忍不住笑了起來,被媽 媽發(fā)現(xiàn)了。我很擔(dān)心,做好了被罵的準(zhǔn)備,可當(dāng)媽 媽來到我的身邊時(shí),她說:“這本漫畫書不錯(cuò),怪不得我的寶寶愛不釋手,但是課文你會(huì)背了嗎?”“我馬上就背!”媽 媽答應(yīng)我說等我會(huì)背了,就和我一起看漫畫書,我開心極了!

          媽 媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生活上也是一樣的,我就說給大家聽聽吧!有一年冬天,北風(fēng)呼呼地吹,我發(fā)高燒了,媽 媽非常擔(dān)心我,可是爸爸出差了,媽 媽就背著我去醫(yī)院,媽 媽怕我路上冷,就細(xì)心地把她的圍巾給了我。

          我的媽 媽是世界上最好的媽 媽,我也要用愛來報(bào)答媽 媽

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

          人人都有家,家家都有家風(fēng)。家風(fēng)就是家庭里的做事風(fēng)氣與風(fēng)格。這是靠祖先、長(zhǎng)輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風(fēng)是什么呢,你想知道嗎?別急,待我慢慢講給你聽。

          在我們家的家風(fēng)中首屈一指的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了,勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上,老爸每天辛苦工作,下班時(shí)間為下午五點(diǎn)半,但六點(diǎn)多了都經(jīng)常不回來,早出晚歸的,在家里工作到晚上十一點(diǎn)多也是家常便飯。但是只要一有空還堅(jiān)持給我提問英語單詞。老媽已經(jīng)懷胎六個(gè)多月了,本來可以躺在床上休息,但她依舊天天堅(jiān)持上班,回到家中還得幫我檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況。最能體現(xiàn)節(jié)儉的是外婆和媽媽,他老人家每次買菜,從來不會(huì)買那些太貴太奢侈的菜,有時(shí)間丟個(gè)垃圾都能撿一個(gè)種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費(fèi)水資源,洗過衣服的水都都拿來沖廁所,從不讓我買那些沒用的東西,當(dāng)然她也是砍價(jià)能手,常常貨比三家,哪家最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠就去買哪家的東西。

          在我們家風(fēng)中,排在第二位的要數(shù)樂于助人了。不管是親朋好友,還是鄰居同事,不管碰到誰遇到困難了,爸爸媽媽都會(huì)及時(shí)伸出援助之手,盡自己的能力幫助別人,就連有時(shí)間碰到不認(rèn)識(shí)的人,比如我和父母一起逛街,碰到街頭比較可憐的乞討者,媽媽都會(huì)讓我放幾塊錢到那個(gè)討飯者的面前。耳濡目染,我也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣,去年有一次在夏令營時(shí),把自己10元錢借給同行的校友,結(jié)果到現(xiàn)在他都把錢沒還給我,看來決定幫一個(gè)人之前,還得先看他的人品呀。

          我們家的第三個(gè)家風(fēng)就是尊老愛幼。每次過春節(jié),老爸總會(huì)帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶買各種好吃的,從來不讓爺爺奶奶因?yàn)殄X為難。還讓我多陪陪奶奶說說話,讓奶奶躺在床上也不會(huì)覺得無聊。而在愛幼這一塊上,我體會(huì)最為深刻,也是最有發(fā)言權(quán)的,因?yàn)榻刂聊壳拔以诩依锸亲钚〉,家里好吃的,爸爸媽媽都是先讓我吃,每年都給我買一個(gè)大的樂高玩具,我萬一有個(gè)頭腦發(fā)熱的,爸爸媽媽比我都著急。當(dāng)然有時(shí)候父母的愛也讓我有點(diǎn)難以承受,比如老媽的嘮叨,還有逼著我學(xué)習(xí),不肯好好學(xué)習(xí)就會(huì)迎來一陣胖揍……“打是親,罵是愛”大概就是這樣子的吧!

          怎么樣?我們家的家風(fēng)還不錯(cuò)吧,好的家風(fēng)家訓(xùn)確實(shí)能夠能我們下一代受益匪淺,受益終身。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng),我讓家風(fēng)家訓(xùn)繼承發(fā)揚(yáng)。

        我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

          每年過生日的時(shí)候,爸爸媽媽總是讓我許一個(gè)生日愿望。在這個(gè)特別的時(shí)候,說出自己的愿望,是表示對(duì)未來的憧憬與向往。每個(gè)人都有自己的心愿,在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),都會(huì)有不一樣的愿望。

          在我上幼兒園的時(shí)候,特別喜歡吃零食,每天都纏著媽媽,口齒不清的喊著:“要糖糖,要糖糖”。媽媽被我纏的很煩,無奈,只能妥協(xié)買給我。那個(gè)時(shí)候,小小的我,擁有一個(gè)大大的夢(mèng)想,就是希望擁有一個(gè)自己的零食加工廠了。

          隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)背起書包走進(jìn)校園,是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。那個(gè)時(shí)候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個(gè)干旱的地方,每天都會(huì)有人因?yàn)闆]有水喝而渴死。所以那個(gè)時(shí)候的我希望去非洲,帶給人們水資源,帶給人們清涼,帶給人們歡樂。

          時(shí)光飛速流逝,我已經(jīng)是六年的小學(xué)生了,明年就要升入初中了。這個(gè)時(shí)候,我的愿望也隨之變化了。我想做一個(gè)大富翁,也許別人會(huì)不屑,但這是我心底所想。因?yàn)槲蚁搿蚁刖桢X給汶川大地震中受災(zāi)的人們,我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學(xué)的小朋友們,讓他們能享受快樂的校園生活。我還想,把錢捐給紅十字會(huì),讓更多的人受到救助。

          我還希望,能去世界各地旅游,盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會(huì)幫他們找到一個(gè)適合他們的工作!笆谌艘霍~,不如授人一漁”。

          為了我的夢(mèng)想,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,然后朝著大富翁的目標(biāo)努力,把錢捐給需要他們的人。

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