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        六年級敘事作文300字

        時(shí)間:2021-12-31 17:54:29 六年級 我要投稿

        六年級敘事作文300字錦集十篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級敘事作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級敘事作文300字錦集十篇

        六年級敘事作文300字 篇1

          今天是中秋節(jié),我們一家人可高興了。爸爸媽媽說:“今天是個(gè)好日子,我們來玩一個(gè)抓紙的游戲怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸拿了4個(gè)形狀相等,大小相同的紙,分別把2張紅紙和2張藍(lán)紙放進(jìn)這個(gè)袋子里說:“這個(gè)不是透明袋子,里有2張紅和2張藍(lán)紙,如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍(lán)紙的話,我就給你5塊錢,否則你給我5塊錢,好不好?”我說:“那我可不干。

          ”爸爸問:“這是為什么呀?你不是也有機(jī)會(huì)掙錢嗎?”我有說:“雖然我也能掙錢,可是機(jī)會(huì)并沒有你多呀!你想,一共有4張紙,如果我第一張摸到的是紅色,袋子里還剩下2張藍(lán)色紙和一張紅色紙,那么再摸到紅色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)卻是2/3;如果我第一張摸到的是藍(lán)色,那么再摸到藍(lán)色的機(jī)會(huì)只有1/3,而摸到過紅色的機(jī)會(huì)卻是2/3,所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍。”爸爸說:“不錯(cuò)嗎,小子,看你也挺聰明的嘛,這樣也迷不到你,好吧,看你今天表現(xiàn)得還不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢吧!”我高興極了,今天真是個(gè)好日子。

        六年級敘事作文300字 篇2

          美好的星期天來了。

          我在超市里閑逛著,無意中發(fā)現(xiàn)了在賣鞭炮,便買了一盒。

          我興高采烈的來到了小沙堆旁,拿出鞭炮按了進(jìn)去,只讓頭露出來,拿打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮頭,再迅速蓋上一些沙子。鞭炮開始冒火,一會(huì)兒就不冒了,慢慢的,冒出一股青煙,越來越濃,越來越濃。只聽“嘭”的一聲,泥沙飛濺,就像一個(gè)手榴彈在山上爆炸了一樣。緊接著,第二、三、四、五、六……顆手榴彈爆炸了。一顆顆玩著不爽,便來了一個(gè)連環(huán)炮,五顆鞭炮炮頭對頭,打火機(jī)一點(diǎn),便立馬蓋上沙子,跑到遠(yuǎn)處靜靜觀看!班亍薄班亍薄班亍薄班亍薄班亍,一顆在天上爆,兩顆在地上爆,兩顆在沙堆上爆。一會(huì)兒,空中便飄起了一股青煙。炮放夠了,便開始放煙花。就是把炮里面的青灰抖到地上。六顆炮的青灰在地上“開會(huì)”,我用打火機(jī)一點(diǎn),便立馬滋滋滋地冒著火花,要是在黑夜放就更爽了……

          這個(gè)星期天上午就十分開心,下午會(huì)怎樣呢?真期待!

        六年級敘事作文300字 篇3

          甜夢和櫻雪是一對十分要好的朋友。甜夢是一個(gè)天真愛幻想,脾氣火爆,聰明的女孩。櫻雪是一個(gè)溫柔,聰明的女孩。她們雖然脾氣是一個(gè)火爆,一個(gè)溫柔,這個(gè)可是十萬八千里的差別。雖然是這樣她們還是十分的要好,因?yàn)樗齻冇兄粋(gè)共同的約定,那就是為了未來努力。

          她們在一起唱歌,聽歌,玩耍,幾乎一天中的大部分時(shí)間都與對方在一起,可是馬上就要小升初考了,她們?nèi)绻l(fā)揮正?隙茉谝黄鸬模墒菣蜒┑母改赶M麢蜒┑绞幸恢凶x書,櫻雪把這件事告訴了甜夢,甜夢不由著急了,因?yàn)樘饓羲臄?shù)學(xué)有很多不懂,甜夢雖然沒把這件事告訴櫻雪,但是櫻雪還是知道了。櫻雪在考試之前把甜夢不懂的地方告訴了她怎么做。終于,考試來到了。櫻雪和甜夢都認(rèn)真的做題目,她們?yōu)榱宋磥砼χ,用行?dòng)證明了一切。在領(lǐng)分?jǐn)?shù)時(shí)櫻雪和甜夢都無約同到小學(xué),回憶自己一年級到畢業(yè)的一切。她們在看分?jǐn)?shù)時(shí),互相交換了,分?jǐn)?shù)本,果然只有努力才有回報(bào)。她們2個(gè)人考上了同一所初中,都在一中。

          在來年夏天是否還有人約定在一起……

          六年級:黃紫菡

        六年級敘事作文300字 篇4

          我,屈臻,今年11歲,是個(gè)獨(dú)生子,爸媽的掌上明珠?梢哉f是含著嘴里怕化了,捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處,雖有一雙大眼睛,卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點(diǎn)瘦小,為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話,普普通通。

          爸爸說我粗心,媽媽也說我粗心,可我并不認(rèn)可。有一次我寫完了作業(yè)要出去玩,媽媽問:“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道!皺z查檢查”,“我可以保證全對”。但是檢查結(jié)果卻是,我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)槲业氖譄o意中擋著了一個(gè)選項(xiàng)而導(dǎo)致出錯(cuò),扣了一分,從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊,就甭提了,我悔我的粗心,于是我下定決心,無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

          我還是個(gè)小說迷,因?yàn)槲姨貏e喜愛看小說和雜志;氐郊遥瑹o論是白天還是晚上,總捧著課外書看。記得有一次,那是一個(gè)暑假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說,“屈臻,該睡覺了!痹趮寢尩脑偃叽傧,我無可奈何的躺進(jìn)了被窩,可心里還在想著小說里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書拿進(jìn)了被窩,看了個(gè)通宵達(dá)旦。

          這就是我,一個(gè)愛看書,又粗心的普通男孩。

        六年級敘事作文300字 篇5

          里,每個(gè)都想擁有一臺(tái)全天對著自己吹的風(fēng)扇,雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣,事實(shí)相反,要老師買四臺(tái)電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。

          如果我是老師,會(huì)尋找學(xué)校里最涼爽的地方,在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺(tái),風(fēng)不停的吹來,除了下雨都在那里上課,連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決,中午吹著天然的冷氣沒有人會(huì)睡不著,徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。

          看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課,特別是連續(xù)兩節(jié)更會(huì)瘋掉,老師講著同樣的類題,不睡著才有鬼,或許換到操場旁的樹林,自己選擇想要的位子,我不會(huì)因?yàn)榭粗鴰字伙w過草地上的鳥或上室外課的班級的你,開始生氣罵人。

          幾乎所有老師會(huì)說:“我也有跟你們一樣的童年。”接著說一大堆小時(shí)候的故事,卻忘了自己想改變小時(shí)候要改變的東西,甚至有老師會(huì)說:“一天要喝八杯水。”但他說上課不能喝水,我讓你上課喝水,吃東西也沒關(guān)系,只要放松心情學(xué)會(huì)東西就好。

          我已經(jīng)要開始上課了,請所有學(xué)生選好位子,除了考試以外的事都可以做,大部份的學(xué)生一定很喜歡,只要你想就來上吧。

        六年級敘事作文300字 篇6

          今天,我們學(xué)校組織五六年級參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組,學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。

          早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心,等待活動(dòng)的開始。很快,老師就來了,將我們帶到制作機(jī)器人的教室。

          一堂課就這樣開始了,只見桌上擺了三個(gè)模型盒,每組一盒,我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子,讓小車動(dòng)起來。說完,我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交,“氣喘吁吁!庇捎谧龅奶,做的不咋的,由于太急,沒有仔細(xì)思考,質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題,我和徐城鴻左思右想,怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧,不知不覺的又好了,但又是一組的人,只能和好,一起同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,把小車終于拼好了。

          下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù),讓我們用電來控制小車,實(shí)在是太難了,沒有完全聽懂。

          雖然,這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”,但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn),知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。

          通過這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲不少。

        六年級敘事作文300字 篇7

          小學(xué)是最長且最快樂的時(shí)光,我們童真卻正在慢慢成熟,我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟,我們的一切一切都漸漸成熟,而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個(gè)讓我哭過讓我笑過的母校。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)離開了母校,但是一年級入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目,在我腦海中徘徊。小學(xué),多么美好,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,可是這一切就像夢一樣,一晃而過。我懷念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去,與同學(xué)們嬉鬧,玩耍,八卦。如果讓我重回小學(xué),同樣的同學(xué),同樣的`老師,同樣的班級,我會(huì)義不容辭的同意,無論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學(xué)弟或者學(xué)妹,請你們珍惜即將到來的六年級吧,不要想我一樣,失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就會(huì)白白流失,知道耗盡......

          我想在這里說一聲:母校,我愛你!

        六年級敘事作文300字 篇8

          年輕人心里很煩。

          他初入商海,總不想錯(cuò)失任何一個(gè)商機(jī),卻只可惜經(jīng)驗(yàn)不足,結(jié)果賠的血本無歸。

          次日凌晨,他來到了寺院中,找到了寺中的方丈,向他道明了來意。方丈沉思了一會(huì)兒,回過頭來,對年輕人笑著說:“施主,貧僧沒有什么愛好,唯獨(dú)最喜象棋,請問施主可否與貧僧下一兩局?”年輕人欣然的答應(yīng)了,結(jié)果不出一刻鐘,年輕人就被宰的片甲不留。方丈問道:“施主可否知道您為何會(huì)輸?”年輕人聳了聳肩,無奈而又看似漫不經(jīng)心地說:“還能為什么,我不會(huì)下唄!”“錯(cuò)!我看出來了,你一上來就不愿丟掉一個(gè)棋子,就連區(qū)區(qū)的一個(gè)小卒你都要猶豫再三。可這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,你越不希望丟棋,就越會(huì)丟棋,到頭來一個(gè)也留不!”老方丈聲音提高了八度。

          年輕人愣住了,陷入了沉思中。方丈注視著年輕人,輕聲說道:“在生活中,要學(xué)會(huì)舍取,在你的手中,布滿了沙礫與珍珠,只有舍棄沙粒,取其珍珠,方能取其精華!

          年輕人豁然開朗。

          人生就是一場棋局,懂得舍取,才能贏得這一盤棋局。

        六年級敘事作文300字 篇9

          今天,我在南昌坐了摩天輪。

          那個(gè)摩天輪高160米,是世界上最高的摩天輪。轉(zhuǎn)盤直徑長達(dá)153米,有60個(gè)太空艙,每個(gè)太空艙可載客6-8人,旋轉(zhuǎn)一圈要30分鐘。

          走到摩天輪下面,有一點(diǎn)緊張,心里好像有一只兔子在“咚咚”地跳,畢竟有160米高呀!

          開始轉(zhuǎn)了,剛開始沒什么感覺,快到頂了,才開始留心景色。一盞盞金色的路燈連成幾條線,好像一條條蜿蜒的金龍。五顏六色的建筑好像一幅幅畫,有天藍(lán)色的泳池,金色輪的冷飲店,紅色的“又多又好”大超市,還有碧綠的大飯店……多美呀!路旁的大樹為整個(gè)城市添加了一份新綠。一個(gè)個(gè)人小得如螞蟻,那些車子就好像會(huì)動(dòng)的橡皮,樣子可比方形橡皮好看多了,如果生活中真有這種橡皮,我一定要買一個(gè)過來用。旁邊的大湖,現(xiàn)在在我眼也只是一個(gè)波光粼粼的水池大小。坐在摩天輪上,半個(gè)南昌盡收眼底,好像是一個(gè)盆景,看都看不夠!

          太空艙開始往下轉(zhuǎn)了,搖搖晃晃,似乎整個(gè)太空艙懸掛在空中,人在里面晃幾下就要掉下來似的。往下一望,還挺嚇人:“好高呀!”

          30分鐘很快到了,摩天輪正好轉(zhuǎn)了一圈,不過,坐摩天輪真的很有趣!

        六年級敘事作文300字 篇10

          “待會(huì)兒老師要來家訪!”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?!”媽媽叫道:“別做作業(yè)了,趕緊把你房間整理好,瞧這里亂得像什么!”一聽這話,我趕緊動(dòng)手。

          我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里;又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥;接著拿出抹布擦去桌上的臟物;最后,我疊了疊被子。呼,“萬事具備只欠東風(fēng)”了。

          “咔擦”媽媽打開了門。噢天哪,老師來了!“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說:“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看,大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng),老師叫你,你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些!薄岸鳌!蔽一卮。“其實(shí)你的作文在班里也不錯(cuò),”老師又說,“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了,我該走了。”“老師留下吃飯吧!眿寢尲泵φf。“不了,我還得到別的同學(xué)家去呢!崩蠋熣嫘量!袄蠋熢僖姡 薄霸僖!”

          望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著:老師那么辛苦地付出,又不求回報(bào),我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),以最優(yōu)異的成績回報(bào)老師。

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