有關(guān)六年級(jí)敘事作文300字集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文300字 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書我們不反對(duì)，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業(yè)了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來(lái)到書店門口，跨進(jìn)店門，我從書架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書柜那選購(gòu)著書，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
六年級(jí)敘事作文300字 篇2
小學(xué)是最長(zhǎng)且最快樂的時(shí)光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個(gè)讓我哭過讓我笑過的母校。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了母校，但是一年級(jí)入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。小學(xué)，多么美好，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，可是這一切就像夢(mèng)一樣，一晃而過。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去，與同學(xué)們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回小學(xué)，同樣的同學(xué)，同樣的老師，同樣的班級(jí)，我會(huì)義不容辭的同意，無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級(jí)的學(xué)弟或者學(xué)妹，請(qǐng)你們珍惜即將到來(lái)的六年級(jí)吧，不要想我一樣，失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會(huì)白白流失，知道耗盡......
我想在這里說(shuō)一聲：母校，我愛你！
六年級(jí)敘事作文300字 篇3
有人說(shuō)，暑假時(shí)快樂的；有人說(shuō)，暑假是煩惱的……而我卻覺得，暑假是無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)榭梢杂紊酵嫠�，做自己喜歡的事。
這個(gè)暑假，我去了中國(guó)第一個(gè)“國(guó)家衛(wèi)生城市”——威海，看到了從未見過的山、華夏城，聽聞惡劣有關(guān)山的由來(lái)與傳說(shuō)吧，見到了著名的夏園和太平禪寺。
聽著浪花拍擊海岸的聲音，吹著海風(fēng)，想象著碧藍(lán)的天空，金色的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的海際線。山山環(huán)水繞，風(fēng)景宜人，大山相依相偎，滿眼都是迷人的風(fēng)景。水面碧波蕩漾，遠(yuǎn)看好像圣潔的女神，讓人頓生崇敬之情。
與女神相呼應(yīng)的是母愛，山主題公園就是母愛的象征：進(jìn)入公園，映入眼簾得到是“如月雙輝”與“琉璃塔”，站在塔下，敬仰這神圣的靈魂，他賜予了我們無(wú)比的榮耀，琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
再往里走，就會(huì)看到一尊尊母愛雕像，一尊又一尊地排列在小路兩旁，宛如一個(gè)個(gè)母體，托著圣潔的靈魂，孕育著生命……
威海這座城市，美麗、干凈且又優(yōu)雅、妖嬈，豐富多彩。
六年級(jí)敘事作文300字 篇4
一天，晚上。“��！好困啊，先去睡覺吧�！毙∶髂檬峙牧伺淖臁�
等小明睡了后，在書桌上開啟了一次辯論會(huì)。
一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上，他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說(shuō)：“你這么臟，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我也弄臟了，我這么干凈�！蹦莻�(gè)足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點(diǎn)實(shí)用性都沒有，從來(lái)沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)�！蹦莻�(gè)簽名足球很生氣說(shuō)：“小主人沒用過我說(shuō)明我珍貴，小主人舍不得用我�！薄熬湍氵�珍貴，也不就是上面寫幾個(gè)字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。”那個(gè)足球依然十分不屑。
在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，在一旁的電話看不下去，他和足球說(shuō)：“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾。收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說(shuō)：“普通足球就是用來(lái)踢的，用來(lái)比賽的，所以會(huì)很臟，而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏。裝飾的所以很干凈�！薄澳銈兏饔懈鞯淖饔�，所以不要拿自己的作用和別人比。”
六年級(jí)敘事作文300字 篇5
里，每個(gè)都想擁有一臺(tái)全天對(duì)著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實(shí)相反，要老師買四臺(tái)電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會(huì)尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對(duì)面的校舍五樓的中間走道和陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)不停的吹來(lái)，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會(huì)睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語(yǔ)文課是很無(wú)聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會(huì)瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場(chǎng)旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會(huì)因?yàn)榭粗鴰字伙w過草地上的鳥或上室外課的班級(jí)的你，開始生氣罵人。
幾乎所有老師會(huì)說(shuō)：“我也有跟你們一樣的童年�！苯又f(shuō)一大堆小時(shí)候的故事，卻忘了自己想改變小時(shí)候要改變的東西，甚至有老師會(huì)說(shuō)：“一天要喝八杯水�！钡f(shuō)上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學(xué)會(huì)東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了，請(qǐng)所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來(lái)上吧。
六年級(jí)敘事作文300字 篇6
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開這所學(xué)校，開始新的`學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！�
本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過描寫在梧桐樹下的學(xué)習(xí)生活的前后不同，展示了時(shí)光給人、給生活帶來(lái)的不同。作者寓情于景，表達(dá)了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經(jīng)歷的歲月的感情。情感的表達(dá)上技高一籌。
六年級(jí)敘事作文300字 篇7
一天，我和弟弟寫完作業(yè)沒事干，準(zhǔn)備寫作文，弟弟不太會(huì)寫，但他仍要和我比賽。于是，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)邊開始了。
我們說(shuō)好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們?cè)诠珗@玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長(zhǎng)椅上，在公園里玩了起來(lái)，在玩“公安捉小偷”的時(shí)候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來(lái)，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時(shí)，卻不知悲劇也快來(lái)臨了。
中午，驕陽(yáng)似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的本子都不能用了。
回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然后讓別人評(píng)評(píng)分。我的——600字以上，字體工整，句子生動(dòng)有趣，是一個(gè)“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵(lì)一下，也是一個(gè)“優(yōu)”。我們真高興��！打了個(gè)平手！
今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。
六年級(jí)敘事作文300字 篇8
每年的3月3日，是一個(gè)特別的日子——全國(guó)愛耳日。
今年的愛耳日，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于耳朵的知識(shí)，因?yàn)橛惺徍械谝蝗嗣襻t(yī)院的耳鼻科主任向我們價(jià)紹耳朵。
今年，愛耳日的主題定為“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。要知道，全世界輕度聽力損失者近6億人，其中我國(guó)就有近2千余萬(wàn)人，而七歲以下兒童患病的數(shù)也達(dá)到了80萬(wàn)之多。當(dāng)我得知這些數(shù)字時(shí)，心不由的一震，這實(shí)在是太可怕了!所以，我立下決心，一定要好好保護(hù)好自己的耳朵。
想有一個(gè)健康的身體，要做到不吸煙，不喝酒，避噪音，慎用藥，常按摩，熄肝火，多補(bǔ)腎，這樣，你的耳朵與身體就會(huì)長(zhǎng)久健康啦!
一次豐富多彩的講座，不僅讓我們感受到了耳朵的重要，也讓我們學(xué)到怎樣保護(hù)自己的耳朵。
六年級(jí)敘事作文300字 篇9
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。似白驥過隙。而我也在無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)中，漸漸長(zhǎng)大，或許只有我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能頻出其中的甜蜜，或許只有父母的白發(fā)才能證明我們成長(zhǎng)，或許只有考入好的大學(xué)才能知道我們漸漸成長(zhǎng)成人。一天清晨，下著雨，朦朦朧朧，仿佛整個(gè)世界也變得朦朦朧朧，我在家，負(fù)責(zé)找顧妹妹，幾個(gè)月大的妹妹，我還不太會(huì)照顧她，可我身負(fù)重任呀��！我只能用作鬼臉的方式逗她笑，可我最后實(shí)在沒力氣，只好讓他聽音樂，放松一會(huì)。妹妹聽著音樂，不知不覺中睡了，我看著她睡的模樣，他臉的輪廓，我不禁哭了，我想爸爸媽媽小時(shí)候也是這樣照顧我的嗎？也是這樣讓我聽音樂放松的嗎？可每天下班身心疲憊的媽媽，我還讓她做我喜歡的飯菜，我還讓爸爸早上送我上學(xué)，要知道學(xué)校離我家只有一條街的距離，我想這一切因無(wú)知犯下幼稚的錯(cuò)誤…
媽媽回來(lái)了，看到妹妹睡著了，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我一把抱住媽媽，媽媽有些受寵若驚我說(shuō)雨天忘了為您撐傘，生日忘了問您的愿望，睡前忘了問候的晚安。孩子，你確實(shí)長(zhǎng)大了。
原來(lái)長(zhǎng)大就是勇于承擔(dān)，樂于助人，懂事��！我明白了成長(zhǎng)的道理。
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