【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
六年級(jí)上冊(cè)語文書練習(xí)七有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個(gè)小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書”。不知不覺中，我走進(jìn)了這幅畫里。
一位叫劉小芳的小女孩走進(jìn)了爺爺?shù)臅坷�，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字“煮書”，小芳感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？于是，她便請(qǐng)教了正在扇扇子的爺爺：“爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢？”爺爺聽了小芳的話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時(shí)，爺爺終于開了口：“小芳，我這里的煮書不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時(shí)要反復(fù)誦讀品味，直到把書讀透為止�！薄芭�，原來是這樣。”小芳若有所悟。“爺爺，是不是每一本書都要煮呢？”小芳又發(fā)問了。“其實(shí)啊，并不是所有的書都煮”，而是根據(jù)自己的興趣愛好、實(shí)際需要等選擇自己合適的讀物�！薄澳牵X得怎樣才能算是煮書呢？”“我認(rèn)為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標(biāo)上記號(hào)。”說著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會(huì)兒，她對(duì)爺爺說：“爺爺，我懂得怎樣煮書了。謝謝您，爺爺�！闭f著，小芳關(guān)上了爺爺?shù)姆块T。
“煮書，煮書”，并不是把書煮了。今天，我也知道了“煮書”真正的含義。
六年級(jí)作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年還是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)，一次難忘的的經(jīng)歷�？雌饋砦⒉蛔愕溃瑓s包含著我們的快樂夢想和追求。
那是一個(gè)炎熱的署假，我經(jīng)�？吹狡渌母绺缃憬愫托』锇閭�?cè)趯W(xué)自行車，心里很激動(dòng)，就懇求媽媽給我買一輛自行車，媽媽拿我沒辦法，只好買了一輛自行車。
哇!好漂亮的自行車呀!我迫不及待地坐上那輛自行車，就像沒見過一樣。剛開始，我練得津津有味，一次次的鍛煉，我會(huì)了一點(diǎn)，可是到了后來，我不小心摔了一跤，這對(duì)于6歲的我，情況發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。我高興的情緒一下被打跑了，我望著血紅的膝蓋，一下子哇哇大哭起來。我看見那些哥哥姐姐騎的那么好，心里更不是滋味，我沮喪地對(duì)媽媽說：“媽媽，我不學(xué)了。嗚^”媽媽走過來，看著沮喪的我，溫和的對(duì)我說：“好了，不哭了，走吧我們回家，不學(xué)了啊!”
回到家中，媽媽語重心長地對(duì)我說：“虎虎，你知道你的敵人是誰嗎?”我漫步經(jīng)心地?fù)u了搖頭。媽媽又接著激動(dòng)地說：“敵人就是你自己呀!”我疑惑地望著媽媽：“我?”媽媽說沒錯(cuò)，那個(gè)敵人就是你自己。做每一件事都不能半途而廢，成功要經(jīng)過一次又一次的失敗得來，有足夠的信心和勇氣才能做好每一件事。更重要的是，你要戰(zhàn)勝自己，失敗并不可怕，可怕的是你對(duì)自己沒有信心。只有對(duì)自己有信心才可以做好每一件事�！蔽衣犃藡寢尩�，高興地說：“媽媽讓我再試一試吧!”
我們來到操場，媽媽教我怎樣轉(zhuǎn)彎，我想得很認(rèn)真，不久我學(xué)會(huì)了騎自行車!我心里比吃了蜜還甜，媽媽在一旁看著我，也為我高興。我高興的騎回家，心里由然而生一種深深的感受：做任何事都要有堅(jiān)定的信心不可以輕易放棄。失敗并不可怕，可怕的'是對(duì)自己沒有堅(jiān)定的信心。
那難忘的第一次，在我的心中，已經(jīng)深深的刻下了。從那以后，做每一件事，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的教誨，都會(huì)想起那難忘的第一次，我要永遠(yuǎn)珍藏這么好的真理。
六年級(jí)作文 篇3
記得我七歲的時(shí)候迷上了糖果，但是吃多了糖生了蛀牙，于是爸媽對(duì)我下了“禁糖令”，但是我還是會(huì)偷偷吃，那滋味真是爽極了。
在一個(gè)繁星密布的夜晚，我躺在床上，“糖癮”犯了。想著想著，我迷迷糊糊的看到了以為老人，仔細(xì)一看，可把我嚇了一跳。我看見他的頭是一顆彩虹糖，雙手是德芙巧克力，雙腳是阿爾卑斯棒棒糖，身子是一個(gè)磚頭形狀，七彩顏色的冰淇淋，他慢慢的朝我走過來說：“孩子，你被我們糖果世界的居民選為地球的使者，想不想去我們糖果世界走一道�。俊蔽曳路鸾邮芰艘粋�(gè)艱巨的任務(wù)似的回答道：“當(dāng)然想啊，求之不得呢！”接著問：“老爺爺你是誰��？糖果世界都是有糖果組成的嗎？”老爺爺一一回答道：“我是糖果國王，糖果世界也不是什么都是糖果，反正都是能吃的東西�！碧枪麌跽f要出發(fā)了，我既興奮又害怕的牽上了糖果國王的手�！俺霭l(fā)”國王說了一生，頓時(shí)，我感到一陣天眩地轉(zhuǎn)，然后就傳來了失重感，我仔細(xì)一看，原來我在天上，在往下落。我的心都提到了嗓子眼上，心里想著：難道我的小命要葬送在這里了嗎？我才七歲啊�！芭椤钡囊宦�，終于落地了，然而我想象中的疼痛并沒有到來，我感覺到舒服極了，原來是被糖果世界的居民被喜之郎果凍接住了。國王一手把我從果凍里拉了出來，我一眼望去，真是驚呆了。這里的河水是牛奶、大山是綠色的冰淇淋、土地是黑色話梅糖…。而且，糖果居民們還為我舉辦了歡迎儀式，我心里真高心！只見糖果居民們的身體都是由各種各樣的糖果和食物組成的，他們的房子都是掏空的西瓜，我的肚子不爭氣的叫了起來，我對(duì)國王說：“我可以吃這里的糖果嗎？”國王似乎害怕似的后退了幾步說：“當(dāng)然可以，只要?jiǎng)e吃我的子民就行了�！蔽倚睦锏靡鈽O了，國王也有害怕的時(shí)候，而且是怕我這個(gè)對(duì)大人來說是一個(gè)乳臭未干的小孩子。我狼吞虎咽地飽吃了一頓后，與糖果居民，還說著我們地球的趣事。正當(dāng)我講的眉飛色舞的時(shí)候，突然想起了一陣鬧鐘的“叮鈴、叮鈴”聲，然后感動(dòng)一陣寒意，耳朵響起了媽媽的河?xùn)|獅吼，“偉文，起床了，快點(diǎn)，上學(xué)遲到了！”我朦朧的睜開眼睛，看見媽媽不斷抖著被子，打我的大腿�！鞍 痹趮寢屨勰ハ拢覐拿缐糁忻撾x了出來，心里想著要是剛才是現(xiàn)實(shí)就好了。
聽了我的描述，你是不是也想去“糖果世界”了呢？想去的話，來我家找我吧。不說了，糖果國王又來找我了。
六年級(jí)作文 篇4
鳥是快樂的，鳥把歌獻(xiàn)給了林莽，獻(xiàn)給了曠野；花是幸福的，它把蜜獻(xiàn)給了鳥雀，獻(xiàn)給了蜜蜂，獻(xiàn)給了蝴蝶；而我也是快樂的，更是幸福的，因?yàn)槲野褱嘏瘋鬟f給了他人。
在我記憶的長河中，我做過了無數(shù)件事，幫助過了無數(shù)個(gè)人，許多都已淡忘，墜入了星空，而唯有那一件事我深深地記得……
那件事是發(fā)生在我6歲那年，那一次，我到書店去看書。進(jìn)來書店時(shí)，一眼便看到一個(gè)女孩，她長得很可愛，水靈靈的大眼，如一顆晶瑩剔透的珍珠一般美，下面那如櫻桃紅的唇瓣微微翹起，令人心生喜愛。
多么可愛的女孩呀，要是我也有個(gè)這樣的妹妹就好了！我心想。我走過去，想跟她打個(gè)招呼，她一溜煙地跑走了，我微微嘆了氣，隨便拿起一本書坐在椅子上看。視線卻停留在那女孩上，只見她盯著一本書，然后瞄了瞄旁邊，見沒人就立刻拿著書塞進(jìn)衣服，正準(zhǔn)備走時(shí)，被一個(gè)剛巧路過的售貨員看見了，大罵起來：“好你個(gè)小孩，竟然學(xué)會(huì)偷書了！把書交出來，我要告訴你父母聽！”女孩似乎被嚇到了，眼淚猶如斷線的珠子，嘩啦啦地掉下來�！罢f，你父母呢！”女孩似乎不想被家里人知道，胡亂地說：“我是跟姐姐一起來的！”“那你姐姐呢？”“我姐姐……”女孩頓時(shí)不知該如何，急了，哭得越來越歷害，人們的責(zé)罵聲越來越大。我看到這情景，不知哪來的膽子，對(duì)售貨員說：“我是她姐姐，對(duì)不起，是我沒管好她�！�
最后，我交清了錢，把那本書遞給女孩，對(duì)她說：“這是給你的書，下次可不這樣了！”女孩驚奇地望了我一眼，沒有接過去，跑走了。
幾年后，一位中年女人帶著一個(gè)孩子過來，看那孩子應(yīng)該也有八歲了。我問：“你找誰？”那女孩激動(dòng)地說了一大堆話。我才反應(yīng)過來，她就是當(dāng)年我在書店幫過的女孩，她說：“雖然我不知當(dāng)初你為何說你是我姐姐那句話，當(dāng)時(shí)聽到人們的責(zé)罵，我覺得很無助、絕望，是你那句話給了我希望，溫暖了我，謝謝你，姐姐�！甭牭剿蔷湓�，我覺得被幸福包圍著。
那一天，我深深地感動(dòng)了，我為我當(dāng)時(shí)說的那句話感到快樂，因?yàn)槲业哪蔷湓挏嘏怂�，給了她希望，我為幫助了她而感到幸福、快樂。
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