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        回憶六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2021-12-18 10:47:14 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于回憶六年級(jí)的作文300字合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的回憶六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于回憶六年級(jí)的作文300字合集7篇

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇1

          童年是我的百寶箱,回憶是它的鑰匙,每次打開(kāi)我的百寶箱,我都會(huì)收獲很多快樂(lè),珍惜我們的童年吧!昆明的冬天很少下雪,但今年的一個(gè)早上。我一覺(jué)醒來(lái),拉開(kāi)窗簾,花園里已鋪著厚厚的雪,天空中還有白雪飄舞著,昆明下雪了。

          我沖出房間,在這白色的世界里,那些曾風(fēng)流的小草,此時(shí)像冬眠一般,躲在雪白的厚厚的毛毯下,很難看見(jiàn)它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團(tuán),讓它飛呀飛呀,飛到我身上,變成一掠清涼的水花,那飛舞的雪花,像是鵝毛鋪在山上,像是蒲公英被撒向大地,又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命,在茫茫的天空中沉浮,顫動(dòng),蕩漾。

          小雪花多美麗呀!然后我把我的小伙伴們叫來(lái)一起玩耍。我抓起一把雪,捏成圓形,往一個(gè)朋友身上扔去,他的背上立刻開(kāi)了一朵白花,他也抓起一團(tuán)雪扔了過(guò)去。我左閃右閃,躲過(guò)了他的攻擊。我們打完雪仗之后,又來(lái)堆雪人,只見(jiàn)他把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球。

          我們用這個(gè)做它的身子,然后我學(xué)著他的動(dòng)作滾了一個(gè)小雪球,做成了它的頭,我又從家里那來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,再撿了兩顆小石子做它的眼睛,雪人完工了,我們圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳呀跳,似乎把它當(dāng)成了我們的朋友。這場(chǎng)雪給我的童年留下了美好的回憶。

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇2

          過(guò)去的日子已不復(fù)存在,留給我最多的只有美好的回憶。

          我回憶春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱,我們坐在樹(shù)下,望著天空。在藍(lán)天下,樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽,我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng),沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

          我回憶夏天,滿眼新綠的季節(jié);▓@中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上,吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí),花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎?

          我回憶秋天,擁有收獲的季節(jié)。果園里,蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。校園里,我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,一個(gè)暑假未見(jiàn),彼此免不了思念。暑假中,我們學(xué)會(huì)了許多東西。那知識(shí),不正是我們的收獲嗎?

          我回憶冬天,洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光,但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼,一份真誠(chéng)。那祝福,不正是那許多的溫馨嗎?

          我回憶過(guò)去,更向往未來(lái)的春,夏,秋,冬,讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ),遍布新綠,注定收獲,洋溢溫馨!

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇3

          愛(ài),就像一張無(wú)形的大網(wǎng),把我緊緊包圍;愛(ài),就像一杯清涼的水,讓我避開(kāi)夏日;愛(ài)就像一把漂亮的雨傘,使我不被淋濕……

          有許多人愛(ài)著我,我就像一條幸福的小魚(yú)兒,暢游在充滿愛(ài)的海洋里,無(wú)比快樂(lè)。

          有一天,我在外婆家的梯子上發(fā)呆,好無(wú)聊!便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著,看見(jiàn)了一條似透明絲帶的清澈小溪,我坐在溪中的大青石上休息,我向四周望了望,看見(jiàn)了一塊平地上一些散落的野炊具,這時(shí)我想起了姐姐的那次野炊。那一天,姐姐和幾個(gè)朋友要去溪邊野炊,“我也要去!”我趕緊大聲說(shuō)道。姐姐勸不住我,只好帶我去。

          來(lái)到溪邊。女生做飯,男生叉魚(yú)。姐姐什么也不讓我干,可我偏要干,我拿起魚(yú)叉來(lái)到溪邊,我使勁叉,叉呀叉呀,水花都濺起老高了,可叉上來(lái)的還是水草,唉!叉魚(yú)失敗。姐姐那得魚(yú)烤的好香呀!香的我只流口水,我順著香味“飄”了過(guò)去。“吃烤魚(yú)嘍!”有人說(shuō)了一句:“只能吃自己烤的!北氵f給我一套處理好的魚(yú),我隨便弄了兩下就拿去烤了,姐姐趕緊說(shuō):“你不放調(diào)料怎么吃?”“我已經(jīng)放了呀!”天真的我指著魚(yú)皮的石粉和魚(yú)肚子里的樹(shù)葉說(shuō)道。這句話讓大家哭笑不得。

          這條小溪勾起了我和姐姐的美好回憶!

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇4

          周末這兩天有些悶熱,卻擋不住人們出門(mén)游玩的興致。我呢?完成作業(yè)后,我便是大閑人一個(gè)了?磿(huì)兒電視,我的眼皮開(kāi)始"打架"了,于是我決定去睡一覺(jué)。躺在床上,我疲倦的打了個(gè)哈欠,就立馬與周公下棋去了……

          周圍白茫茫的,我看不到任何東西,一時(shí)間,我竟然由心中生起一種特別的熟悉感。時(shí)間開(kāi)始倒退。天,像潑了墨。我的狗被別人下藥,安靜的側(cè)躺在車上,它走了,我去撫摸它的.毛,像往常一樣摸摸它的頭,它沒(méi)有反應(yīng)。大雨傾盆而下,我仰望天空,電閃雷鳴,眼睛被雨點(diǎn)打得睜不開(kāi),淚與雨點(diǎn)順著臉流了下來(lái),融在一起。

          忽然坐起,雙眼通紅,枕頭上殘留著大片大片的濕塊。我忽然想到一個(gè)哲理,人生在世上必會(huì)有挫折,但是,我們?cè)谌松拇煺壑袑W(xué)會(huì)珍惜一切,任何東西都不可隨意丟棄。你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立的同時(shí)也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

          時(shí)間的匆匆總會(huì)讓人不禁頭涔涔而淚潸潸,我們身處于這樣的環(huán)境中,不能改變生活,但可以讓自己適應(yīng)這種環(huán)境,從而悟出道理。

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇5

          今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

          懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來(lái)到教室報(bào)到?粗恳晃煌瑢W(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個(gè)老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心,用自己最真切的那份心,讓我們了解到作文的趣味。例如:味覺(jué)摹寫(xiě)、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。

          更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒,堅(jiān)韌不懈的草兒,開(kāi)闊了我的視野,也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗,用那無(wú)怨無(wú)悔的純凈的心,啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。

          接近尾聲,時(shí)間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué),每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中。看見(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進(jìn)……。

          老師評(píng)語(yǔ):首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇6

          童年,是一片清新的天空;童年,是一個(gè)五彩繽紛的盒子;童年,是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。

          在小的時(shí)候我在農(nóng)村上學(xué),我們班有一位又年輕,又漂亮的女老師,她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂(lè),走到哪兒,我們就唱到哪兒。就連別的音樂(lè)老師都不如我們老師唱的好聽(tīng),不知為什么,老師的嗓子突然嘶啞了,同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上,有一個(gè)朋友拽住我,悄悄地說(shuō):“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽(tīng)說(shuō)那東西對(duì)嗓子很有幫助!钡诙,我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著曲曲折折的小路去往野地,在一塊潮濕的地上,我們挖到了好幾顆蒲公英,就挖了這幾顆蒲公英,花費(fèi)了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家,可是大人們卻迎面而來(lái),原來(lái)是我們出去了一上午,大人們都沒(méi)有看到我們的蹤影,可把我們擔(dān)心壞了,在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲,我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英,老師摟住了我們,哭了,淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

          童年發(fā)生的事情是難忘的;童年的老師是難忘的;童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了,甚至我連老師長(zhǎng)什么樣我都忘了,唯有那清澈的歌聲在我的腦海里,童年的記憶難道不美好嗎?

        回憶六年級(jí)的作文300字 篇7

          小時(shí)候,爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班,說(shuō)要鍛煉我的身體,我一想到要去學(xué)游泳,就情不自禁的微微顫抖。我為什么這么害怕游泳呢?我來(lái)告訴你吧,我每次去游泳,都要喝上幾大口水,就算帶上游泳圈,也要淹到水里。所以我才這么害怕。

          第二天,我去上游泳班了。每一個(gè)人都帶著游泳圈,像一只只第一次下水的小鴨子一樣,一個(gè)個(gè)跳到了水里。我剛跳到水里,就開(kāi)始發(fā)抖,不知道是害怕還是太冷,估計(jì)是兩者都有。結(jié)果還有一個(gè)比我更怕的,抱著我的游泳圈不放,“還有比我更怕的人!”我想到。就這一會(huì)兒的功夫,竟然快把我拉沉了!斑@回死活不喝水!”我一邊想,一邊想把它弄開(kāi),可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了,我想了個(gè)辦法:我吸足了氣兒,“嗖”的鉆進(jìn)了水里,他抱著我,所以他也沉水里了,我等他喝水喝的不行了,眼疾手快,一腳踢他身上,似乎借著水的浮力,他飛出去了好遠(yuǎn),我趕快往前游,他發(fā)瘋似的往前追,“為什么光抓我啊!”我想到。眼看著就要上岸了,他又抓住了我的游泳圈,想把我往水里拉,我趕快脫了游泳圈,他就抓住了我的游泳圈,在水池里撲騰。最后還是老師把他就上來(lái)了。

          童年的回憶真好啊。

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