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        六年級(jí)寫(xiě)景的作文

        時(shí)間:2021-12-04 15:38:33 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文8篇

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

          一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地圍繞著村子。離溪不遠(yuǎn)處,遍地都是青青的小草,那長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的狗尾巴草,隨風(fēng)飄舞著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。當(dāng)下雨天的雨水無(wú)情地打在他們身上發(fā)出嗒嗒的聲音時(shí),溪水也唱合著,發(fā)出悅耳的聲音。

          小溪,被稱作是村子里的母親河,通常,我和姐姐走出來(lái),便會(huì)看到婦女們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙蹲在溪邊的石板上,一邊拍打著衣服,一邊哼著小曲兒。當(dāng)她們?nèi)齼蓛苫丶視r(shí),我們便坐在那兒玩‘腳丫子樂(lè)’。我們脫下鞋子,把鞋子扔到草叢里,腳丫子伸進(jìn)水里,一開(kāi)始冰冰涼的,后來(lái)就爽歪歪了。我和姐姐互相用腳把水潑來(lái)潑去,直到傍晚來(lái)臨腳涼颼颼的,衣服濕漉漉的,才找來(lái)鞋子急匆匆地趕回家。

          我非常愛(ài)我的老家。因?yàn)槟鞘俏以?jīng)生活了整整七年的家呀!我的房間也就是姐姐的房間,隔壁就是爸爸和媽媽的房間。樓下是客廳與廚房。那里的木樓梯油漆斑斑駁駁的,但勤勞的媽媽總讓它纖塵未染。每次上樓,我總是故意把樓梯踩得咚咚響。爸爸在時(shí),我就像跟屁蟲(chóng)似的邊跟著他上樓邊歡快地唱著歌“小燕子穿花衣……”。

          那些日子,那些美好的印象,深深地記在我腦海里,一輩子也不會(huì)忘記。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

          很多,山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的,夏天是綠樹(shù)成陰的,秋天是五彩繽紛的,冬天是銀裝素裹的。

          春天的山是綠色的,可那綠是淺淺的,山頂還帶著一些微黃呢!夏天的山也是綠的,可那綠很深,重重疊疊,手拉手,肩肩并肩。秋天的山呀!可美了,有紫色的野藤,紅色的楓葉,綠色的松柏,黃色的野菊花,把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的,下了一場(chǎng)大雪后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)大大的奶油面包,看上去好吃極了。

          春天的水是藍(lán)的,因?yàn)榇禾礻?yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天把河水映襯得藍(lán)盈盈的。夏天的水是綠色的,夏天的樹(shù)兒枝繁葉茂了,水是一面鏡子,照下了這綠色的風(fēng)景,風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的,它里面有一幅美麗的畫(huà),畫(huà)上面有豐收的果子,哼著小曲的農(nóng)民,印著一只只干枯的樹(shù)葉。冬天的水是蒼白的,一場(chǎng)雪過(guò)后,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,可以打雪杖、劃冰,可有趣了!

          四季的顏色很豐富,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢!

          這是一篇寫(xiě)景作文,作者描寫(xiě)了四季的顏色。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了 ”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,深化主題。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

          四月是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們一家去了大幕山游玩。

          在路上車(chē)開(kāi)了近兩個(gè)小時(shí),我們終于來(lái)到大幕山下,因?yàn)檎惦p休日,天氣晴朗,再加上正是櫻花正盛的時(shí)候,有許多人來(lái)觀賞櫻花,山下已停了好多車(chē),山路上到處是人來(lái)人往,車(chē)來(lái)車(chē)往,真是游人如織,一幅熱鬧非凡的景像。車(chē)子剛往上開(kāi)了幾分鐘,就被堵在路上。父母為了鍛煉我,讓我獨(dú)自一個(gè)人先上山,他們帶著弟弟慢慢地隨著車(chē)流往上開(kāi)。

          上山車(chē)真多呀!我爬了三、四十分鐘的山,但前方還是一眼望不到頭的車(chē)隊(duì),整個(gè)盤(pán)山公路就成了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒,我看到一片竹林,陽(yáng)光從密密的竹葉中透過(guò),灑在地上,也別有一番風(fēng)味。這時(shí),我突然聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音,我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見(jiàn)其人,先聞其聲”的感覺(jué),大約走了十來(lái)分鐘,路邊漸漸地有了幾顆開(kāi)著宛如白雪一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對(duì)山頂上的櫻花產(chǎn)生了極大的興趣,不由得自己腳底下就加快了步伐,轉(zhuǎn)了幾道彎,映入眼簾的就是滿山遍野的櫻花。這里的櫻花可真多呀!有的如桃花一樣的粉紅,有的卻是像白雪一樣的潔白,還有幾顆卻似秋天的樹(shù)葉一樣的明黃,又往前走了一段路,溫暖的春風(fēng)輕佛著臉面,路旁的櫻花也微微地向我打著招呼。

          走到一顆樹(shù)陰下,我也爬了一個(gè)多小時(shí)的山。漸漸的感覺(jué)有點(diǎn)累了。我就坐在山石上休息一會(huì)兒,旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪。靜靜地看著小溪,我想起了剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)到“嘩嘩”聲。就自言自語(yǔ)道:“也許就是從這里流下去的吧!”這小溪真清呀!清得能讓我看見(jiàn)溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密的樹(shù)木,可是水里卻沒(méi)有一點(diǎn)腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的注意。有的人用礦泉水瓶裝點(diǎn)水喝,有的人用手輕輕地?fù)徇^(guò)水面,感受著溪水的清涼,還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水,洗去臉上的汗水與疲乏,還有幾個(gè)愛(ài)美的大姐姐對(duì)著水面整理自己的發(fā)型。這時(shí)我回望了一下山下,滿山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。

          在將來(lái),我會(huì)看到更多的美景,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記大幕山的櫻花!它的美景將永遠(yuǎn)地刻在我心里。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

          新學(xué)期,新變化。暑假過(guò)后,我的校園有了新變化。來(lái)到花廳,往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開(kāi)始,我還納悶:光滑的瓷磚多好,為什么要換成紅磚呢?后來(lái),經(jīng)過(guò)我一番仔細(xì)的思考,才明白了其中的道理。

          每次下大雨的時(shí)候,花廳因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)同學(xué)們?nèi)ソ淌冶仨毥?jīng)過(guò)的地方,于是就會(huì)把水帶進(jìn)來(lái),地板就變得非;M瑢W(xué)們下了課,就在花廳“滑冰”,打打鬧鬧,這樣很容易滑倒、摔傷。于是,學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。我來(lái)到新教室,桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線型的,現(xiàn)在是平平的了。坐下去,還有一點(diǎn)冰冰的感覺(jué)。

          不但桌椅有變化,電風(fēng)扇也有了變化。從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我們都在其中一臺(tái)電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過(guò),后來(lái),在同學(xué)們和家長(zhǎng)的反映下終于換了一臺(tái)安靜的電風(fēng)扇。我們就又開(kāi)始了安靜的學(xué)習(xí)生活。

          美麗的校園,你的變化真大!在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬,年年如此,沒(méi)什么變化,但是我們那美麗的卻一年更比一年美!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

          晴朗的一天,我和爸爸騎著單車(chē)一起去淀山湖尋找春天。一路上都彌漫著春天的氣息。路邊的一片油菜花田,脫去了厚厚的棉襖,換上新裝,太陽(yáng)傾灑在上面,金燦燦的一片,十分耀眼。還沒(méi)等我欣賞完,我就看到了一塊藍(lán)色的寶石,哦!那是淀山湖!

          到了淀山湖,一幅美麗的山水畫(huà)就立刻映入了我的眼簾:從遠(yuǎn)方望去,水像是被染了色似的,淡淡的綠色覆蓋了全湖。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)島嶼上的一棵棵郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)全部倒映在水中,才形成了這么壯觀的.景象!再看,一群群白鷺在天空自由翱翔,在一塊碧藍(lán)的“毛氈”上繡上了一道道白色的花紋;再看湖上,咦?那是什么?哦!我知道了!那是幾只可愛(ài)的小鴨子!它們多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在水中玩捉迷藏,一會(huì)兒游到那里,一會(huì)兒又游到這里;你再看,湖中還有一戶“水上人家”哩,每到春天,辛勤的他們總會(huì)撥下希望的種苗,到了秋天,自然也會(huì)收獲勤勞的回報(bào),可謂是“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”!從這幅畫(huà)中我想到了一句廣告語(yǔ)“山美,水美,人更美”。

          我和爸爸在環(huán)湖大道上騎著單車(chē),看見(jiàn)柳樹(shù)環(huán)繞在湖邊,柳葉綠得那般刺眼,使春風(fēng)忍不住撫摸它的額頭,風(fēng)中醞釀著令人沉醉的氣息,讓柳樹(shù)也不由自主伸出它的手臂。哦!這一定是春姑娘變的魔法!

          騎單車(chē)騎累了,坐在草坪上休息,兩眼微閉,仿佛有了超能力似的,可以聽(tīng)見(jiàn)大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)!皣W啦啦,嘩啦啦”這是河流流過(guò)岸邊的聲音,它在悄悄討論怎樣歡迎春姑娘呢;“啾啾啾,啾啾啾”這是小音樂(lè)家——小鳥(niǎo)剛剛覓食回來(lái)的,噓,它們?cè)诰毩?xí)春日進(jìn)行曲呢;“沙沙沙,沙沙沙”這是微風(fēng)輕輕拂過(guò)柳梢的聲音,它們?cè)诩m結(jié)穿什么衣服來(lái)迎接春姑娘呢……

          大自然真是神奇,它就像一位催眠大師一樣,不知不覺(jué)地把我催眠了。我沐浴在陽(yáng)光下,身上暖洋洋的,一邊聽(tīng)著大自然演奏的搖籃曲,一邊聞著身旁青草的香味,心中有說(shuō)不出來(lái)的愉快……

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

          春天又來(lái)了,她又叫醒了桃花。沉睡了三個(gè)季節(jié)的桃花伸了伸懶腰,抖擻抖擻精神,又要和我約會(huì)了。

          約會(huì)的時(shí)間還是那個(gè)時(shí)間,約會(huì)的地點(diǎn)卻不是那個(gè)地點(diǎn),約會(huì)的對(duì)象卻又不是那個(gè)對(duì)象。面對(duì)這個(gè)出息的大城市,面對(duì)如今在這爭(zhēng)相開(kāi)放的桃花,我竟情不自禁地想起了往日,那故鄉(xiāng)的桃花!

          每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,故鄉(xiāng)的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風(fēng)吹來(lái),那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,叫人覺(jué)得像喝醉了酒似的,沉醉與其中。

          若再過(guò)幾周,你來(lái)到了我故鄉(xiāng)的桃花園,你一定會(huì)看得目瞪口呆的!你可以看見(jiàn)桃花們?nèi)奸_(kāi)了!花瓣兒都來(lái)不及開(kāi)呢!你一定會(huì)看得目不暇接,眼花繚亂!一根枝上的桃花都挨得緊緊的,你不讓我不讓你的,各自都把各自的那一絲絲深黃花蕊談到對(duì)方那里去,好像在為著各自的地位爭(zhēng)執(zhí)著。

          你可千萬(wàn)不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嘗一番,因?yàn)樘一ǖ幕凼强嗟,它就象征著把自己最美好的一面展現(xiàn)在人們的面前,苦卻藏在心里不敢往外漏。

          每到春天,我那故鄉(xiāng)的桃花總是開(kāi)得最艷,可是誰(shuí)又知道美麗的背后有著多少的心酸!它賴在了這片土地,每當(dāng)春天時(shí),它才出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)它那熟悉的陌生人。故鄉(xiāng)桃花的精神是值得我們贊嘆和高唱的!它的精神其實(shí)就是那些故鄉(xiāng)人的精神,那種精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)呀!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7

          星期六,為了讓我鍛煉身體,一大早媽媽就叫我去爬山。

          爬呀爬,爬呀爬,也不知是爬了多久,我的腳像灌了鉛似的,抬也抬不起來(lái)。

          好容易到了半山腰,我再也爬不動(dòng)了,就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早,又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠,坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然,鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒,我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周,不禁發(fā)出驚嘆;‘哇,好美!

          看那藍(lán)寶石般的碧空中飄著幾朵悠閑的白云,高大的樹(shù)木似撐天的巨傘,重重疊疊的枝丫,只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦,發(fā)出美妙的天籟之音。

          望著眼前的玉宇瓊樓,呼吸著新鮮的空氣,我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái),伸了一個(gè)懶腰,準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。

          不久后便到了山頂,眺望群峰,我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn),卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求,卻忘了最初的夢(mèng)想,不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。

          月明星稀,鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情,無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯,煮酒論英雄。

          愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光,在紛亂紅塵中雋永,在逆境中自強(qiáng)不息,在誘惑中仍有一顆赤子之心!

          我們?cè)谙蛏系耐瑫r(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好,才是人生旅途的真正意義。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8

          “從大南門(mén)到北門(mén),七里三分。”這是太太傳下來(lái)的一句話。用腳步計(jì)量出靖州縣城南北間的距離,可想而知,當(dāng)時(shí)的靖州縣城只有多大。那時(shí),大南門(mén)、北門(mén)、東門(mén)、西門(mén)以外都算郊區(qū)。如果要到江東(靖州縣城以東,由渠江隔開(kāi))去,還得靠小木舟在渠江里晃晃悠悠才能過(guò)去。

          當(dāng)時(shí)靖州的工業(yè)、交通可憐得很,城里一些“機(jī)械化”生產(chǎn),是手拉風(fēng)箱打鐵、臂膀推大木頭榨油、背插竹弓彈棉花……交通工具則是一雙腳行走,人力板車(chē)拖運(yùn)貨物,木排、竹筏運(yùn)送木材……那時(shí)也沒(méi)有鐘表,晴天看太陽(yáng)的影子,陰天、雨天看天色的早晚……

          瞧瞧今天的靖州,一座座高樓大廈拔地而起;一條條寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá);一列列飛馳的火車(chē)呼嘯而過(guò)……夜晚,路燈、彩燈、霓虹燈五顏六色、交相輝映,怎么也望不到盡頭……

          這一年多來(lái),靖州縣城的變化更是與時(shí)俱進(jìn)。大型的購(gòu)物超市隨處可見(jiàn);原來(lái)的十字路口建起了天橋,安裝了紅綠燈、攝像頭、室外電子顯示屏;拓寬后的飛山大道、梅林路、永平路六輛汽車(chē)可以并行,高速公路、環(huán)城路的暢通更是我們靖州人的驕傲。寬闊宏偉的大型體育場(chǎng)、眾多的健身器材供人們強(qiáng)身健體;望不到盡頭的綠化廣場(chǎng)供人們散步、游玩、跳廣場(chǎng)舞、呼吸新鮮空氣……外出打工回來(lái)的人們都情不自禁地驚嘆:“咱靖州的變化多么巨大!真是與時(shí)俱進(jìn)!”

          靖州的綠化搞好了,靖州的交通也更發(fā)達(dá)了,靖州的明天會(huì)更加美好!

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