正能量六年級(jí)作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的正能量六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
正能量六年級(jí)作文1
所謂正能量，就是讓人積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的某種神奇的“精神”。它往往可以改變一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，乃至一個(gè)世界的現(xiàn)狀。
那么，從古至今，這種神奇的“東西”在生活中究竟缺不缺乏呢？
我相信，從不缺乏。
無(wú)論是古代的文景之治，仁宣盛世，還是現(xiàn)代的辛亥革命，改革開(kāi)放，都代表著國(guó)家的繁榮，社會(huì)的昌盛，都是無(wú)比振奮人心，值得人們歡欣鼓舞的。
在這樣富強(qiáng)的生活中，華夏兒女都被緊緊地團(tuán)結(jié)成一股能量，一股共同奮斗，共同創(chuàng)造的能量，一股為建設(shè)祖國(guó)，人人都去付出的能量。
那么，如今究竟是否有這樣的領(lǐng)軍人物存在呢？
我相信，一定存在。
中華人民身上具有誠(chéng)信、善良、謙虛、熱情等高尚美德，在我們這一代的身上仍有彰顯，放著熠熠光芒，領(lǐng)導(dǎo)著社會(huì)也積極進(jìn)取著。
這樣的人有很多，但我最欽佩的還是“誠(chéng)信中學(xué)生”——徐礪寒。他撞碎了別人寶馬車(chē)的后視鏡，第一時(shí)間想到的并不是逃跑，而是想著盡己所能賠償車(chē)主。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，走或留只在他的一念之間。他完全可以掉頭就跑，拒不承認(rèn)，既可以不用賠償，也能不損失時(shí)間，生活又能和往常一樣恢復(fù)平靜。但他沒(méi)有。正是如此，他才顯得與常人不同。誠(chéng)然，遇事逃避是人之天性，但只要穩(wěn)住那剎那的時(shí)光，便能夠守住那一己私念，穩(wěn)固本心。
那么，除了社會(huì)上的知名人士，我們的生活中是否也有這樣的人才呢？
我相信，絕對(duì)會(huì)有。
前幾天，我的哥哥淼說(shuō)好了今天給我送書(shū)的，但原本晴空萬(wàn)里的好天氣，眨眼間便是風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，一片混亂。
我也只能眼巴巴地望著窗外的雨景，不斷嘆氣。
心里基本已經(jīng)絕望了，這樣的天氣，想必他是無(wú)論無(wú)何也不會(huì)來(lái)了吧。
“砰砰砰”的敲門(mén)聲響起了，拉開(kāi)門(mén)之后，瞧見(jiàn)的是淼被淋成落湯雞的狼狽樣，懷里還揣著毫發(fā)未傷的書(shū)本。
終于，他還是來(lái)了，冒著風(fēng)吹雨淋，仍是堅(jiān)持完成了自己的許諾。
這就是我身邊的誠(chéng)信典范，也詮釋著正能量的含義，告訴了我們正能量在我們的生活并不缺乏。
既有如此社會(huì)，又有如此人物。我們更要鍛煉自己的內(nèi)心，使自己也努力成為上述人物那樣的榜樣，傳遞積極的正能量，讓我們這一代人成就一段佳話。我們需要的未來(lái)我們需要微笑我們需要尊重。
正能量六年級(jí)作文2
我國(guó)古代的孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善。每個(gè)人一出生就擁有一顆善良之心，我也相信人的本性是善良的，真誠(chéng)的�？墒亲罱視�(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)：“乞丐是富豪，不要施舍他們，有錢(qián)留著自己花，除了自己，別人都不可信�！币矔�(huì)聽(tīng)到父母告誡：“在路上遇到老奶奶老爺爺暈倒了，千萬(wàn)不能扶，可是要倒大霉的�！卑胄虐胍傻奈視�(huì)常常提醒自己“不要同情別人，會(huì)倒大霉的�！笨墒怯幸患赂淖兞宋业目捶�，我相信世上還是有很多真誠(chéng)、善良之人，他們用他們的舉動(dòng)，釋放正能量，告知世人“這個(gè)世界的美好�！�
記得有一次，媽媽帶我和弟弟去超市，到超市門(mén)口，看到一位婦女一位婦女邊接電話，邊用手推開(kāi)沉重的大門(mén)，咯吱窩里還夾著貴重物品——錢(qián)包，非常不方便。這時(shí)，一位流浪漢立即伸手去幫她，意外的事情發(fā)生了，只見(jiàn)婦女大叫起來(lái)：“搶錢(qián)包啊，搶錢(qián)包啊，小偷，小偷�！眿D女邊叫邊掙扎，肆意捶打著流浪漢，周?chē)娜寺劼暥鴣?lái)，各種建議交雜在人群中“報(bào)警報(bào)警，不能讓壞人跑了。”“打，打，打，這種人死不足惜。”“我們把他抓起來(lái)，一會(huì)再處置�！薄灰�(jiàn)婦女驚魂未定，而流浪漢好像也被當(dāng)時(shí)的情景給嚇到了，他沒(méi)有做任何的解釋，朝向婦女深深的鞠了一個(gè)躬，然后又轉(zhuǎn)身向罵他的人鞠躬，在場(chǎng)人有的感到莫名其妙，有的覺(jué)得他為自己的罪行逃脫，虛情假意，弄虛作假，不可饒恕。
鞠躬完畢，他向超市大門(mén)走去，推開(kāi)大門(mén)，向一位非常紳士的迎賓人士，彎下腰，鞠躬，請(qǐng)婦女進(jìn)超市。大家恍然大悟，原來(lái)他是要幫婦女開(kāi)門(mén)，而不是搶錢(qián)的.，人群都疏散了，婦女走向流浪漢，羞愧地說(shuō)：“非常抱歉，你好心幫助我，我還給你帶來(lái)這么多的麻煩，對(duì)不起，當(dāng)著這么多人，你為什么不解釋呢？”流浪漢笑著朝婦女點(diǎn)點(diǎn)頭，做了一個(gè)非常漂亮“贊”的手勢(shì)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，看來(lái)他是對(duì)婦女這種自衛(wèi)方式的肯定，真是難得啊！
生活中的真善美就像天上的星星，要抬頭向上望；就像山谷里的花朵，耐心等待才能聞到它的芳香。生活中真善美的事例數(shù)不勝數(shù)，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。
正能量六年級(jí)作文3
在這個(gè)世風(fēng)日下的社會(huì)發(fā)展，人和人之間的情感慢慢越來(lái)越冷淡，心也隨著變的冷色調(diào)，很厚墻把大家的內(nèi)心分隔，一些傳統(tǒng)式的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量消耗殆盡。
目前，在我國(guó)的初中人口人口老齡化日趨嚴(yán)重，因而老人的生活狀態(tài)遭受重視，但彭宇案，許云鶴案等案子的產(chǎn)生，使愈來(lái)愈多的人剛開(kāi)始擔(dān)心攙扶老人
前不久，73歲的老人趙秀娟坤，不小心跌倒在馬路邊，三十分鐘里，沒(méi)有一個(gè)非機(jī)動(dòng)車(chē)敢扶他。看，呂承陽(yáng)立刻把他救到自己家里，呂承陽(yáng)在老人的手機(jī)里，找他家人的電話，過(guò)去打過(guò)去，一個(gè)小時(shí)后老人的女兒來(lái)了，把老人接到家里。過(guò)后，家人提到這件事情，老人美滋滋的說(shuō)：這事兒早已過(guò)去一個(gè)星期，我行走還受影響，可內(nèi)心很溫暖。原先，那一天天氣很好，老人外出游逛，一不小心摔倒了。三十分鐘里，身旁成千上萬(wàn)人踏過(guò)，但都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的，沒(méi)人敢扶他。我明白年輕人害怕我誤導(dǎo)他，但心里希望有些人能幫助我。他說(shuō)道。
有些人問(wèn)呂承陽(yáng)：你難道說(shuō)不害怕老人訛上你不？他眉頭一皺，隨后嚴(yán)肅認(rèn)真的講到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老人摔倒了把他扶起，它是敬老愛(ài)幼觀念的最切身體會(huì)；它是中華文化的中華傳統(tǒng)美德；它是大家務(wù)必給后代傳送的正能量。這不僅是社會(huì)道德，還是責(zé)任，也是大家的義務(wù)。他的語(yǔ)音剛一落，到場(chǎng)的人就傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。他的個(gè)人事跡迅速在本地傳出，很多人都被他的精神實(shí)質(zhì)所打動(dòng)，一股正能量滲入了大家的心里
實(shí)際上大家不會(huì)太難發(fā)覺(jué)，社會(huì)發(fā)展上也是有許多人到傳送著正能量，如：最美麗司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗這些。
在這個(gè)快速發(fā)展趨勢(shì)的社會(huì)發(fā)展，我們不能迷途了精神信仰。正能量必須大伙兒相互傳送，或許如果你倒地的情況下期待他人扶上一把；如果你年老的情況下期待公車(chē)上能夠有些人讓你讓位；如果你遺失物件時(shí)，也期待有些人拾金不昧
大家都渴望生活在一個(gè)陽(yáng)光明媚、溫暖的自然環(huán)境中，而不是日常生活在人情冷漠、天寒地凍的室內(nèi)空間里。因此，使我們從身邊的小事學(xué)起，將正能量傳送下來(lái)，讓正能量爆滿吧！
正能量六年級(jí)作文4
當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂(lè)、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽(tīng)著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
她是一個(gè)28歲的女孩，她經(jīng)歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說(shuō)，苦難不是人活下去的理由，快樂(lè)才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?
開(kāi)學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂(lè)于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?
生活中的正能量無(wú)處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會(huì)環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來(lái)。
正能量六年級(jí)作文5
相信“曾子殺豬”的故事大家都并不陌生吧。
古時(shí)，曾子的妻子因?yàn)楹搴⒆佣莶荽饝?yīng)了孩子殺豬給他吃。但當(dāng)曾子捉豬來(lái)殺時(shí)，妻子卻阻止說(shuō)：“這不過(guò)是和孩子鬧著玩的，你何必當(dāng)真呢。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可以鬧著玩的。小孩子不懂事，事事都跟父母學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是在教孩子騙人啊�！弊罱K曾子堅(jiān)持將豬殺了。
故事雖小，可這其中卻深深滲透著誠(chéng)實(shí)守信的美德。這讓我不由得想起了前不久的那件事。
記得那是國(guó)慶假期的最后一天。表哥和姑媽正在打包行李準(zhǔn)備回家了。雖然很不舍，但我還是勤快地幫著他們一起收拾。
突然，表哥驚呼一聲，打破了這忙碌和諧的氛圍。我扭頭不解的看了他一眼，卻見(jiàn)他雙手捧著假期作業(yè)，呆愣地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)。他面色有些慌張，雙眼死死地瞪大了，里面有懊悔和不安閃過(guò)。我趕忙問(wèn)：“怎么了?”他撓了撓頭，有些尷尬地笑笑：“我的英語(yǔ)報(bào)沒(méi)有從學(xué)校拿回來(lái)，寫(xiě)不成了”他皺著眉想了片刻，抬起頭看著我，弱弱地道：“我要跟老師坦白嗎?”我一時(shí)也有些拿不定主意了，與他相視無(wú)言，沉默在原地。
就在這時(shí)，一旁的姑媽接話道：“你該跟老師坦白交代，誠(chéng)信是最重要的�！本褪沁@簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，重重?fù)糁辛宋覔u擺不定的心。在那一剎那，我忽然重新認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)心的重要性。
是啊，誠(chéng)信待人應(yīng)該是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是一輪明月，只有與它對(duì)視，我們才能盡享生命之純潔和美好。誠(chéng)實(shí)守信已是社會(huì)主義社會(huì)不可或缺的價(jià)值觀念。人類社會(huì)需要誠(chéng)信，必定也需要其他許多的美德追求，這就形成了一套完整的社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
這社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的24個(gè)漢字，它更是黨對(duì)我們每一個(gè)公民的嚴(yán)格要求。
在科技飛速發(fā)展的今天，我們不能忽視了自身的道德內(nèi)涵和文明修養(yǎng)。而作為青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接班人。我們應(yīng)時(shí)刻履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，時(shí)刻注意自己的言行舉止。務(wù)必要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人，一個(gè)積極向上的人。
讓我們共同攜手，在未來(lái)的日子里與積極的正能量相伴而行。人人傳遞正能量，讓正能量之鏈聯(lián)結(jié)出我們燦爛美好的未來(lái)!
正能量六年級(jí)作文6
人與人本該互相信任，但現(xiàn)在的社會(huì)讓人充滿戒心。
一個(gè)昏暗的下午。我拖著疲憊的身體向家里走去，一天的課程使我疲憊萬(wàn)分。我迷迷糊糊的走在路上。這時(shí)一個(gè)粗獷的聲音叫住了我，我回頭一看，頓時(shí)下了一跳！只見(jiàn)一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子，皮膚通黑的男人叫我，這人真乃張飛轉(zhuǎn)世！一看就不像什么好人。我于是撒腿就跑，那人窮追不舍。我已經(jīng)體力不支，眼看就要被追上，正好有一條小巷，我一個(gè)急轉(zhuǎn)身躲進(jìn)小巷里。那人追到小巷口，我屏住呼吸，生怕被發(fā)現(xiàn)，那人左看看，右看看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我就走了，我終于吁了口氣，在回家的途中，我一直小心翼翼的走，生怕再次被發(fā)現(xiàn)……終于到了家門(mén)口，我懸著的心終于放下了。
我把手放進(jìn)口袋里，我的心猛地一顫：“我的鑰匙不見(jiàn)了！”我急忙翻遍了大小口袋和書(shū)包，始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙。我孤單的坐在地上。我突然想起來(lái)，該不會(huì)剛才逃跑時(shí)掉地上了吧？我頓時(shí)陷入了矛盾，去有可能被抓，不去又進(jìn)不了家，我思考了良久，決定著頭皮上，我仔細(xì)的在地上尋找鑰匙，沒(méi)想到，卻和那人撞了個(gè)滿懷。我心想：“完蛋了，這下沒(méi)人救我了“只見(jiàn)那人拿出了我的鑰匙說(shuō)：“小朋友真是的，鑰匙掉了都不知道，要是被壞人撿到就不好了！下才可千萬(wàn)不要粗心了”我感動(dòng)萬(wàn)分，頓時(shí)覺(jué)得那張臉?lè)炊荒敲磧瓷駩荷妨�，變得親近了。
我十分感謝這個(gè)路人，在這個(gè)社會(huì)背景下，每個(gè)人都只想著自己的利益，他果斷的舍己為人，幫助了困難中的我，實(shí)為不易。我相信他一定會(huì)讓社會(huì)充滿正能量！
人生的路上，一定會(huì)有陽(yáng)光！
正能量六年級(jí)作文7
俗話說(shuō)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。夢(mèng)想是一種超越國(guó)界，跨越年齡，無(wú)分貴賤，不望曾經(jīng)的隱形力量，它會(huì)使人不斷地努力、前進(jìn)，讓自己走上成才之路。雖然，不是所有的堅(jiān)持和努力都能換回好結(jié)果，但夢(mèng)想的成真都源于無(wú)盡的堅(jiān)持與努力。夢(mèng)想的力量讓少年從無(wú)知走向成熟，使人在挫折下不肯屈服。
我，普普通通的我從學(xué)習(xí)差、上課散漫變成了懂得努力、堅(jiān)持努力的學(xué)生，這一切都因?yàn)樾闹忻鞔_的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名救病治人的醫(yī)生。小時(shí)候，每當(dāng)老師問(wèn)我們：“你們長(zhǎng)大以后要做什么呢？”我總會(huì)天真地想：“做警察多好啊，維護(hù)正義！”可是，長(zhǎng)大后，看電視里或身邊的醫(yī)生妙手行醫(yī)、救死扶傷，我深深感到這個(gè)職業(yè)的神圣、偉大！這時(shí)，我的理想徹底明確了。為了夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。醫(yī)生，背負(fù)著救病治人的職責(zé)。它，是多么神圣！而年幼的我，遇到的所有挫折和這個(gè)職業(yè)的神圣操守比起來(lái)又算得了什么？夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大無(wú)比的，它不斷促使我嚴(yán)于律己，每日三省。而我也深知，只有堅(jiān)持、努力，才會(huì)夢(mèng)想成真！
記得有一次，我站在雄偉的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著看似平常卻努力堅(jiān)持的海浪。它日日夜夜翻滾成巨浪沖擊巨石，盡管次次都未能突破這道防線，奔向更近的海岸，但它卻沒(méi)有放棄，依舊努力地翻滾成更勇猛的巨浪。無(wú)邊無(wú)際的大海啊，每一處都在翻滾著，努力著，堅(jiān)持著！每一波海岸都像一位士兵努力地操練著，想要攻破眼前的防線。這就是一望無(wú)際的大海的夢(mèng)想。雖然不為人所樂(lè)道，但它仍在努力向前，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！
夢(mèng)想，能將人們從絕望中拉醒，讓人堅(jiān)持努力，為自己打造一片天空。我深握它的力量，深受它的感動(dòng)。
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