甜六年級作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的甜六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甜六年級作文1
如今我已經(jīng)快快樂樂的走過來11年，每當(dāng)回憶媽媽給與我的愛時，心頭都是甜甜的感覺。
一個陽光明媚的早晨，窗外小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，我貝娜玩轉(zhuǎn)愉悅的歌聲吸引了早早地從床上爬起來，開始在床前讀書，這時門外傳來輕輕的腳步聲。繼而門被推開，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來，我聞到了熱牛奶的味道回過頭看見了媽媽。只見他端著杯熱牛奶輕手輕腳地向我走來，為了我的成長，媽媽煞費苦心，媽媽的愛就像熱牛奶一定一樣甜。
夏日炎炎的中午，我回家吃午飯，忽然天空烏云密布，黑壓壓的讓人心驚肉跳，看著同學(xué)們紛紛離去，我一個人在校門口等著媽媽，雨點落下來越下越大，我一個人躲在墻角，一星期早著媽媽快來，終于一個人撐著折疊傘的熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽我迅速地投入媽媽的懷抱，那一刻我感受到了甜蜜。
一個安靜的夜晚，我獨自一個人在寫作業(yè)，忽然房門鎖想了一下，我嚇了一跳，原來是媽媽進(jìn)來了，他關(guān)心的說女兒早點睡，別太晚了，這時媽媽打開臺燈關(guān)掉了電燈，我正一會兒的呢，媽媽拿著一個LEO電燈炮，房間一下子亮了許多哦，我明白了，原來是想讓我的房間更亮，那是我的內(nèi)心感覺甜甜的。
啊，親愛的媽媽，您給我的關(guān)愛甜在我的心頭，怎么吊味都不厭倦。
甜六年級作文2
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺得甜最好，沒有了甜生活不久索然無味了嗎？
今年上六年級了，雖然是轉(zhuǎn)校來的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因為那是我們?nèi)嗳说呐εc合作��！無數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。
對于我們而言，學(xué)�？梢苑Q得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個大家庭了。頓時，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
甜六年級作文3
那天我很開心，因為我要上臺演講了，我懷著緊張激動的心情來到化妝室，小演員們化好妝，陸續(xù)來到了表演現(xiàn)場�！昂簟蔽矣志o張又激動，因為馬上到我們上臺表演了，我深呼吸了一下，上了演講臺。
老師依次給我們帶上了小話筒，共有四個同學(xué)，我是第三個，所以我很慶幸我在靠后一點的位置，終于輪到到我了，我心里有點忐忑不安，但是我還是像順口溜一樣背了出來，雖然背的過程中有點膽怯，但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵，終于這個緊張又激動的時間結(jié)束了，臺下傳來一陣熱烈的掌聲。
我很開心也很榮幸能參加這個活動，我想以后還舉辦這種活動，我一定要在第一時間參加，當(dāng)時別提我心里有多開心了，有了今天的成果都是靠我一點一點努力而成的。還記得比賽前，我每天寫完作業(yè)已經(jīng)是九點多了，還要練稿，每天都是練稿，等睡覺的時候已經(jīng)是十二點了。那時我特別累但從來沒抱怨過，因為那時我不是著急該怎么抱怨而是想想怎么才能練好稿。既然老師選我了，就得讓老師放心！這樣老師才會放心。
一個星期過后，校長把全校師生聚集在操場，校長右手拿著話筒，左手拿著獎狀開始講話：“前幾天我校學(xué)生表演小小主持人，表現(xiàn)得很很出色，現(xiàn)在我給他們頒發(fā)獎狀和獎品�！碑�(dāng)老師喊到我的名字的時候我仿佛置身在夢境一樣，心里別提多開心。我站在井臺上，手里拿著自己努力的結(jié)果，笑成了一朵花。
我手里拿著獎狀和獎品，覺得很自豪，心里像吃了蜜一樣甜！
甜六年級作文4
小時候我最喜歡吃糖果，那甜甜的滋味讓我回味。隨著長大，我漸漸發(fā)現(xiàn)原來甜還可以是被老師表揚的喜悅，是幫助別人后的快樂……那種甜，更讓人沉醉。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關(guān)注發(fā)在班級群里的二維碼�；氐郊遥伊⒖谈鷭寢屨f了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會弄這些呀，不如你試著自己去弄弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)我的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登陸啦。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，看不出來還有兩下子嘛！”我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班級群里跟老師匯報我已登陸的時候，看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，她試了很多遍一直登陸不了。我點開圖片一看，原來她用戶名填的是孩子的姓名而不是身份證，填錯了。于是我@她，告訴她用戶名要填身份證，不是填姓名。這位阿姨很快回復(fù)了我：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰�，馬上回復(fù)：“不用謝�！�
過了一會兒，我進(jìn)群看到那個阿姨已經(jīng)成功登陸啦�？闪钗覜]想到的是，班主任也@了我，給我發(fā)了一個大拇指表示稱贊。這個熟悉的界面，這個簡單的表情，我看了又看滿心歡喜。我用自己的努力減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，還幫助到同學(xué)的家長�，F(xiàn)在連班主任都來表揚我了，真是太棒了。一股甜甜的的感覺縈繞在我的心頭，被人需要的感覺真好，被人肯定的感覺真好。
甜六年級作文5
每一個人都會嘗到不同的滋味。有人會嘗到酸的滋味，有人會嘗到咸的滋味，有人會嘗到苦的滋味，也有人會嘗到辣的滋味。在生活中，每一個人嘗到的滋味是不同的。而我嘗到了甜的滋味，那種甜像蜂蜜那樣，像糖果那樣！
在書中，掌握了不牢固的知識，在課外書中，掌握了更牢固的知識，也掌握了不知道的知識，對我的閱讀能力有所提高，課本中的知識，讓我學(xué)的踏踏實實，掌握了基礎(chǔ)的知識，在考試中取得更高的成績，媽媽鼓勵我，爺爺奶奶夸獎我，我的用工沒有白費。我嘗到了甜的滋味。
在作文網(wǎng)上，經(jīng)�？醋魑模粌H有好的作文，還能給作文博士留言呢！每次，我一有時間就上網(wǎng)看作文，隨看隨寫筆記，把好詞好句都給摘抄下來，在寫作文中能運用上。我的作文從20分，現(xiàn)在能到25分以上了，在書中看作文，還能叫我們怎么改作文呢！在寫作中，我找到了快樂，所以我嘗到了甜的滋味。
甜并不代表著什么，而真正的甜代表著你通過自己的努力，所收獲到的，這才叫甜！
甜六年級作文6
在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去�？墒�，一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去，每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。
今天早晨剛剛下過一場大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學(xué)分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學(xué)的堡壘，我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球，離開了我們的基地開始慢慢的前進(jìn)，我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無所有。此時，褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進(jìn)攻，我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來，笑聲在操場上回蕩。
在我的學(xué)習(xí)生活中，無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對于我來說卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!
甜六年級作文7
春天又來了，這就意味著新的學(xué)期已經(jīng)正式開始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學(xué)期過去了三兩個星期，卻早已彌漫著一股緊張感，一年級時的那股笑聲已漸漸遠(yuǎn)離我們，我們的耳邊常常聽到同學(xué)們埋怨的話語：“苦��！到底是畢業(yè)班哪！”對，身處六年級下學(xué)期的我們心中早已充滿了親人的叮囑：重點中學(xué)！重點中學(xué)呀！可要加油了！
畢業(yè)班，意味著告別母校，意味著學(xué)海中再一次揚帆起航，意味著學(xué)路上的再一次冒險！如果我們的出發(fā)點不正確，基礎(chǔ)不扎實，不準(zhǔn)，我們又以何來保證中學(xué)的學(xué)業(yè)，下一次學(xué)海中的暴風(fēng)雨，學(xué)路上的一次次坎坷！
或許，我們正羨慕一年級的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們，可一年級的新生也會面臨學(xué)業(yè)中的第一次轉(zhuǎn)折點；學(xué)業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣，熬過了十年寒窗苦，才有了今天的成功，所以無須羨慕！如果我們不認(rèn)真面對這次轉(zhuǎn)折點，這十年寒窗苦讀，又有誰能來保證我們一定會成功？
沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹不會成材，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會有彩虹，沒有經(jīng)歷野外生存的'老虎不會成為山中之王……
所以，同學(xué)們，畢業(yè)班的同學(xué)們，拿起手中的筆，翻開桌上的書，完成未完成的作業(yè)。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)記�。簩W(xué)習(xí)雖苦，其果卻甜！
甜六年級作文8
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”沒錯，我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。
人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng)，可是在我的眼里，營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。
一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視，正當(dāng)我看的津津有味是，電視不知道為什么沒有信號了。我實在等得不耐煩了，順手抽起了桌子上的《格林童話》來看，不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺，好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。
直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了，不知道為什么看來看去都是我愛吃的，可是種有一種苦澀的味道�？墒橇硗庖粋�“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。
書是營養(yǎng)品，給予我們營養(yǎng)；書是階梯，讓我們攀登；書是源泉，讓我們一起去愛護(hù)：書是面包，讓我們品味：書是顧問，可以指導(dǎo)我們！
甜六年級作文9
淚水是甜的，伴著春風(fēng)，隨著陽光，在臉頰間流淌，在回憶中旋轉(zhuǎn)，烙在我的心頭。
每當(dāng)看到雙眸中閃閃發(fā)光的淚珠，我都會想，這次的淚水擁有怎樣的味道？
是甜的，我閃著淚花，笑著說。
那是今年的體育測試，可能是因為我胖，特別害怕跑四百米，一聽這個詞我就腳發(fā)軟。但這次，我再也不能這樣了，因為這一次的成績會記錄到期末的成績單上。
我緊張極了，一直在原地踱來踱去，說：“最好今天輪不到，下回再跑，老天保佑啊，拜托您了！”可惜我的愿望沒有實現(xiàn)，眼看著前面的同學(xué)一個一個跑，已經(jīng)輪到了我，我心中一直忐忑不安。加油啊！我一直在鼓勵自己。
一開始，我與徐天添“并肩而行”，可不一會兒，她就超過了我，這給我更大壓力了。哎，就跟著她，可別掉隊了，我又默默祈禱著。一圈過去了，再一次跑到同學(xué)們中間，大家使勁為我加油，可那時我已完全沒了力氣，我真想放棄了。
“加油！”應(yīng)佳琪說：“我陪你跑！”她一直跟著我，陪我跑后半圈。
我費力地邁開步子，跑著，喘著……
“到了，到了，1分43秒！”我停了下來，不知為什么，總想哭，淚珠一直往下落，流到了嘴邊，我舔了一下，淚水是甜的！這是我第一次跑這么好，我的四百米成績已從及格變到良好，我開心極了……
淚水是甜的，伴著掌聲，隨著喝彩，又一次流了下來，好溫暖、好美麗，使我永遠(yuǎn)無法忘懷！
甜六年級作文10
今年是六年級了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真!
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……
甜六年級作文11
甜，有時是一種味道，吃起來甜甜的感覺真好，有時是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。
說到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書就不會郁悶了，可是我拿起一本書，怎么都沒有心情看，我越看這本書，越覺得郁悶。
這時突然看見了放在書桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺一股甜甜的感覺進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個甜不是巧克力的甜，那個甜不是水果糖的甜，那個甜是快樂的甜。吃完糖后，感覺看書也有味道了，不再是那么苦的書了，而是甜滋滋的書了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會對自己說：“沒事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問題吧�！�
人的一生會品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對我來說，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個甜，有時代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時候代表甜甜的表情，還有的時候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開心起起來了！
甜六年級作文12
生活就像一個百味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。
老師講事情時是甜的。老師一走進(jìn)教室就神神秘秘的說：“今天給你們講一個，你們最喜歡的事�！蓖瑢W(xué)們都在想：我們有什么最喜歡的事呢？同學(xué)們的目光全部看向老師，老師卻賣了個關(guān)子：“待會你們就知道了�！闭f著，她發(fā)下來一張回執(zhí)單，上面寫著：研學(xué)實踐活動�？吹竭@里同學(xué)們歡呼起來，這可是幾年一次的大事件呀！我的心里甜滋滋的。
為父母分擔(dān)家務(wù)也是甜的。在媽媽收拾餐桌時，我就幫忙洗碗；媽媽晾衣服時，我會幫忙拿衣架；爸爸下班回家，我會提前把拖鞋拿出來。我會幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
記得還有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，考了83分，心想：這下肯定要挨罵了。我忐忑不安地會到家里，媽媽問：“成績怎么樣呀？”我說：“額……考的不好�！眿寢尡砬樗查g嚴(yán)肅起來，我看都不敢看。直到媽媽說：“這次就算了，下次一定要考好�！蔽伊ⅠR點頭，有媽媽是多么甜蜜的事情呀！
生活中有苦，但更多的是化不開的甜，我們要用心去品嘗。
甜六年級作文13
多彩的小學(xué)生活像一個調(diào)味盒，里面有著酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。
那是一個夏天，我們學(xué)校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待著我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播里說：“參加女子八百米的同學(xué)請到小操場集合。”我一躍而起，和同學(xué)一起來到小操場。
老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預(yù)備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了后面第一名離我很遠(yuǎn)，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學(xué)，來到了前五名。
還剩下最后三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學(xué)。要沖刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一發(fā)的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。
這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嘗到了成功的喜悅，我永遠(yuǎn)不會忘記這美好的時刻。
甜六年級作文14
六年的時光看似漫長，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個句號。回首這六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個字中最令我難忘的就是甜。
在一年級的時候，剛剛走進(jìn)教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場。和他們一起在操場上嬉戲，玩耍。過了幾十分鐘上課的鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級了我又結(jié)交了幾個新朋友。
光陰似箭，日月如梭，我以經(jīng)上五年級了，無不在是那個幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場玩耍了又多了一個把很難的題攻克過去。一道道很難的題攻克過去。這時我發(fā)現(xiàn)此時的快樂不在是那種快樂，是一種無法用言語表達(dá)出來的快樂。
轉(zhuǎn)眼間我步入了在小學(xué)生活中的最后的一個臺階--六年級，平時我不再是那節(jié)下課都出去玩而是白更多的時間放在了復(fù)習(xí)以前的知識上去了，這時的快樂是在復(fù)習(xí)知識的過程中得知了一個以前從未發(fā)現(xiàn)的知識。俗話說的好嘛！“溫故而知新”。之所以感覺到快樂時因為現(xiàn)在多得到一個知識就是在升初中考試時多得以、一分。最后我祝愿我美麗的校園越來越美，祝老師們身體健康，工作順利。
甜六年級作文15
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊，我一隊，這一群，那一團(tuán)，一起打，輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊的人便情不自禁地為他數(shù)起來：12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來，因為那時我還沒反應(yīng)過來，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼R上反應(yīng)過來，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
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