實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文35篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 1
每年到了五月，心中的感觸特別深，因?yàn)榘职诌h(yuǎn)在外地工作，媽媽經(jīng)常不在家，所以嚴(yán)格來說，我算是隔代教養(yǎng)家庭。父母不在身邊時(shí)，奶奶負(fù)起照顧我的責(zé)任，所以母親節(jié)又快到了，我要向奶奶說感謝。
說起我的奶奶，她長得不高也不胖，對(duì)我而言是黃金比例，奶奶雖然已斑斑白發(fā)了，可是她總會(huì)把頭發(fā)染成美麗的咖啡色，她的臉上有些許的雀斑和皺紋，因此她的柜子里有總是放了許多美白淡斑的保養(yǎng)品，是位注意美貌的長者喔！
平時(shí)，奶奶總會(huì)打理全家的生活，不管是打掃、洗衣樣樣都很強(qiáng)，日復(fù)一日，除了生病，她從不停歇。奶奶總是對(duì)我最好，只要有好吃的東西就會(huì)留給我；看到有好玩的物品，就會(huì)想辦法送給我。奶奶都會(huì)用溫柔的聲音和我說話，當(dāng)我遇到挫折傷心難過時(shí)，她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我克服困難。當(dāng)我因事而開心時(shí)，她會(huì)聽我說，分享 我的喜悅。當(dāng)然，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲的糾正我，好讓我改過。奶奶是一位慈祥的天使，如同我的母親，肩負(fù)著照顧和教育孩子的'責(zé)任，在我迷失方向時(shí)，伸出那溫暖的雙手，指引我、教導(dǎo)我。
還記得去年我生日的那天，我很怕大家會(huì)忘了我的生日，卻不敢直接告訴大家，心中既期待又緊張。直到了晚上，正在房間努力讀書的我，已經(jīng)打算獨(dú)自一人度過生日，卻被溫柔的聲音呼喊下樓，原先我認(rèn)為是同學(xué)打電話來，當(dāng)我正納悶是誰找我時(shí)，卻被桌上的生日蛋糕嚇了一跳，心中非常驚喜，最后是爺爺和奶奶陪著我唱著生日快樂歌，當(dāng)時(shí)的我真的感謝他們。
有一回，和爺爺聊天時(shí)，我才知道當(dāng)我十一個(gè)月大時(shí)，得到腸病毒，全身長滿紅疹，喉嚨嘴巴也都潰爛，當(dāng)時(shí)他們趕緊帶我到醫(yī)院檢查，幸好沒有生命危險(xiǎn)不用住院觀察�；氐郊液�，奶奶向公司請(qǐng)假，夜以繼日的照顧我長達(dá)十多天。當(dāng)爺爺說到這時(shí)，我鼻子為之一酸，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。爺爺還說有一次，我發(fā)燒、肚子 痛，上吐下瀉，大約是晚上八點(diǎn)半時(shí)，奶奶趕緊騎機(jī)車帶我到醫(yī)院，我只記得奶奶幫我掛號(hào)，我們到等候區(qū)，我就睡著了，不知過了時(shí)間多久，奶奶輕柔的把我叫醒，我便提起沉重的腳步走向診療區(qū)，當(dāng)時(shí)奶奶還攙扶著我，讓我感到很窩心，看完病拿完藥后，奶奶便在家中一直照顧著我，直到很晚她才去睡覺。我很感謝奶奶 那么無微不至的照顧我。
親愛的奶奶，一年一度的母親節(jié)到了，謝謝您平時(shí)對(duì)我的關(guān)照，你就像太陽一樣照亮我，讓我感到溫暖；你就像月亮一樣陪伴我，讓我不孤獨(dú)；你就像與水一樣滋潤我，學(xué)習(xí)圓融的處事態(tài)度。在這特別的日子里，我祝您母親節(jié)快樂、也祝您永保青春、天天快樂。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 2
小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當(dāng)成是真的狗狗，我會(huì)對(duì)著它說話，對(duì)著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的`心里。
我會(huì)幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見它變可愛了，我也快樂起來。
到了晚上，我會(huì)唱催眠曲給它聽，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛的小狗娃娃！我陪著你哦！”
我的眼皮越來越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺，沒有了它，我根本沒伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒有了它，我的精神就會(huì)很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話，我的記憶力也會(huì)變不見了。
小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 3
爸爸剛從網(wǎng)上購買了一套跳舞毯，我一看便愛不釋手，催爸爸快點(diǎn)插上電源讓我玩一玩。
說起跳舞毯，這可是件好玩的健身品，似勁舞團(tuán)之類的游戲，只是把手動(dòng)變成腳踩，跟著節(jié)奏跳舞，會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境的.效果！
三下五除二，爸爸便搞定了一切，我迫不及待地進(jìn)入了游戲，第一步當(dāng)然是選歌了！天！好多歌！真另我眼花繚亂，爸爸幫我選定了一首較為簡單的歌曲。開始了！我還沒準(zhǔn)備好，許許多多個(gè)箭頭冒了出來，哇！快快快，“啪啪啪”的腳踏聲隨即響起，可誰也不知道我踩的是什么。我一邊大叫，一邊張牙舞爪，媽媽在一旁大笑，爸爸則在認(rèn)真教著我，“一定要跟上節(jié)奏！要跟上！”我聽后，又是一陣亂踩，結(jié)果可想而知，我一個(gè)也沒踩對(duì)，真懊惱極了！爸爸搖著頭，說；“瞧好了！我跳一段給你看！”姜還是老的辣，爸爸真跳得不錯(cuò)，媽媽情不自禁地拍手鼓掌，對(duì)我說：“看看！你爸爸跳得多好啊，你也學(xué)著點(diǎn)！”我很是不服氣，發(fā)誓一定要練好，超過爸爸！
第二天早上，等爸爸媽媽去上班，我悄悄來到電腦前，開機(jī)練習(xí)，一次不行，不甘心，接著練！漸漸的，我找到了節(jié)奏，越跳越熟練，越跳越開心，真有意思！
不知不覺，爸爸媽媽回來了，我興奮地對(duì)爸爸說：＂爸爸，咱倆比一場吧！＂辛苦沒有白費(fèi)，我成功了！爸爸說：＂以后還要繼續(xù)練習(xí)，爭取跳得更好�。�
謝謝你，我的開心玩伴！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 4
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？一聽這話我就驚呆了。
砰——隨著一聲巨響，門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會(huì)聯(lián)想到是何方強(qiáng)盜逃之夭夭來我家避難了這種浮夸想象。
隨著聞聲聽見——我又回來啦！大家歡呼吧！喲！瞧著瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來了，看來接下來的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家，邊回應(yīng)道：歡迎登門！呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續(xù)看我未看完的書，心里細(xì)想著：第幾頁了？第65頁？不對(duì)，應(yīng)該是第66頁了吧......不知不覺中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書中跳回來。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說話了，可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚(yáng)的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無表情地盯著書問道。
原來你房間里的布娃娃是奧特曼��！呵！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過我尖銳的眼睛�？窗桑∵@奸詐的小惡魔現(xiàn)出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說的`話對(duì)我來說太深?yuàn)W了。但我也不能屈服于這么一個(gè)小屁孩，于是我回了一個(gè)迷之微笑。
看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動(dòng)了我的好奇心——娃娃怎么會(huì)是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。
一開門，我已經(jīng)在門口目瞪口呆的望著房內(nèi)景象。我不敢接受這個(gè)事實(shí)，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地?fù)Q成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個(gè)可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著：什么‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？’這句話被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉(zhuǎn)身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳]心沒肺我就恨。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)小惡魔陸續(xù)不斷地幫助我，咦？太陽打西邊出來了？或許是小惡魔為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤的慰籍吧！看在他知錯(cuò)就改的長處上，我理所當(dāng)然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內(nèi)心世界的陽光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺(tái)下的忠誠觀眾。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 5
繁星寂寥，暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？
人間一片光亮。
這并不是物質(zhì)上的光，而是每個(gè)人身上的光，它們照亮了全世界，每個(gè)角落，都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。
我總認(rèn)為，世界便像這片夜幕，每個(gè)人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無窮無盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會(huì)被我發(fā)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。
這片光輝是我對(duì)那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來的，就當(dāng)它是一一江春溯吧，來便來的洶涌，也不知會(huì)不會(huì)退去。但愿，潮水不停。
我一直認(rèn)為古詩詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn)，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去，又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見到被淡淡勾勒的日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。
向著彼岸發(fā)出陽光更強(qiáng)烈的人靠近，你的'光也會(huì)更強(qiáng)烈。
而且，令我驚奇稱羨的事也有，我每每勘破一首詩的意境，我的作文也會(huì)跟著精進(jìn)一分，寫出的文章也越來越流暢。
雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個(gè)小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。
也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。
即使很小，終在發(fā)光。
發(fā)光于此，璀璨星空。
星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。
自己小嗎？小，小的渺渺微微。
發(fā)光嗎？永遠(yuǎn)發(fā)光。
那就是屬于我自己的光芒。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 6
十二歲，這是一個(gè)充滿愿望的年齡，我想大家一定有許多美好的愿望吧，而我的愿望就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
十年后，我將成為一名光榮的人民教師，站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)著天真活潑的孩子們，打開書本，把他們引進(jìn)知識(shí)的'海洋。有時(shí)，我把他們帶到田間，那里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)，我把他們帶到工廠，那里鋼花四濺，馬達(dá)轟隆……也許，有些淘氣的孩子在前進(jìn)的道路上掉了隊(duì)，我就給他們講些英雄的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國的希望，讓他們聽得入了神。當(dāng)他們進(jìn)步了，在班上有了很好的表現(xiàn)，我該會(huì)有多么的高興�。∥揖拖褚粋�(gè)辛勤園丁，精心地培育著祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我要把自己的全部心血都獻(xiàn)給天真活潑的孩子們，獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
看著我親手培育的幼苗都長大了，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的駕駛著飛機(jī)，飛翔在祖國無邊無際的藍(lán)天上；有的和我一樣，成為一名光榮的人民教師，精心地在培育著祖國的花朵……每當(dāng)我想到著未來的情景，我就會(huì)感到無比的幸福和驕傲。
現(xiàn)在，我要刻苦努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而努力！加油！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 7
照片是紀(jì)錄成長的一種方式，在我生日時(shí)，媽媽拿手機(jī)幫我拍照留紀(jì)念，在我們旅游時(shí)，爸爸忙著拿照相機(jī)給我們拍合影，照片紀(jì)錄了我五彩繽紛的童年。
小時(shí)候的我還是一個(gè)小胖墩兒，胖乎乎的臉上嵌著一雙小而靈活的眼睛，而且眼睛還緊緊盯著媽媽看，好象在問她要好吃的糖果，那時(shí)候我還穿著一件藍(lán)色的毛衣和青綠色的棉衣，就像一個(gè)洋娃娃，可是那時(shí)我還不會(huì)走路，所以照片上的我是躺在搖籃里拍的，手里還拿著皮球，現(xiàn)在看起來真是太有趣了。
上學(xué)以后，我有了很大的變化，瞧！這張照片就是在我上大班時(shí)在梅李聚沙公園拍的，這時(shí)候，我比小時(shí)候瘦多了，個(gè)子也高了許多，你看，我的頭發(fā)也變長了，能扎兩個(gè)小辮子了，穿著一件土黃色的小棉襖，是不是很可愛呢？那時(shí)我已經(jīng)能唱能跳了，在班里我還是人見人愛的乖寶寶呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，可以給媽媽做些家務(wù)了，我在學(xué)校里擔(dān)任副班長，還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢，還有，以前的我一點(diǎn)也不喜歡看書，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)小書迷了，每不有空，我就會(huì)打開書本看好常一段時(shí)間，你說我現(xiàn)在認(rèn)真吧！
在我的'成長中，我最感謝我的媽媽，我會(huì)繼續(xù)努力，將來好好報(bào)答我的媽媽。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 8
升入了六年級(jí)，教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說的是：我第一眼見到就特別喜歡的語文老師王老師。
王老師兩道彎彎的是細(xì)眉下世一雙不大不小卻會(huì)表達(dá)語言的眼睛。高高的鼻梁。一張說著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉，課下總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。
她認(rèn)真地性格，對(duì)于大大咧咧、粗心的.我真是悲慘吶!不過，我會(huì)認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)的。向老師致敬，向認(rèn)真致敬!
老師，向您提一個(gè)建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因?yàn)�，在我們上五年�?jí)的時(shí)候，每天張老師都會(huì)與我們開玩笑的，她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調(diào)色劑，我們已經(jīng)習(xí)慣了那種生活!所以，老師，您可以為我們這些正在茁壯成長的向日葵多施一些肥嗎?
老師，我們班的同學(xué)是很搗蛋的，又是這六個(gè)班級(jí)中班分最不好的�？墒牵蠋煵灰獙�(duì)我們喪失信心噢，難道，老師你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我們班的同學(xué)有一個(gè)很大很大的優(yōu)點(diǎn)噢!那就是--團(tuán)結(jié)。那一天，與五年級(jí)男同學(xué)因衛(wèi)生區(qū)爭論的時(shí)候，幾乎我班每個(gè)人都加入了這場爭論，都是幫著我班第四組值日的同學(xué)。最后往我班衛(wèi)生區(qū)扔紙片的五年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并恢復(fù)了我班衛(wèi)生區(qū)的整潔，我們才“多云轉(zhuǎn)晴”。因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)一起走過了七個(gè)年頭，團(tuán)結(jié)、互幫互助是我們從四年級(jí)開始就有的一個(gè)特色哦!還不錯(cuò)吧!相信我們吧，親愛的老師!
其實(shí)，王老師，我還是很想很想把你當(dāng)成一個(gè)心靈朋友的，你從來不會(huì)傷同學(xué)們的自尊心的。也許，你還不知道，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，自尊心是最重要的。從學(xué)前班到六年級(jí)，唯獨(dú)王老師是不傷小孩子的自尊心的，老師，我真的覺得，您懂我們。
老師，陪我們一起度過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好嗎?
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 9
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會(huì)開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的是誰？你肯定會(huì)說：是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來見識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到無比的親切與舒服。因?yàn)獒t(yī)生把他們無限的愛灑在我們的身上，使我們感受到春天般的`溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任��！
醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想－做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐耄谌松暮匠躺喜粩喑孙L(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 10
我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子里放滿了我喜歡吃的東西，像一個(gè)大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的.踢不了足球，手硬的扔不了鉛球，每次去買衣服總買不到適合我的衣服。
為什么我會(huì)這么胖呢？每次回家我都要捧著零食一屁股坐到沙發(fā)上“呼嚕、呼�！钡某�，缺乏運(yùn)動(dòng)，老爸叫我跑步，我動(dòng)不動(dòng)就喊“累！累！”
我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，后面的人把我當(dāng)成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠(yuǎn)五分鐘六圈。別人蛙跳時(shí)就像一只只大青蛙在靈敏的“呱、呱”，我卻是一只大河馬在慢慢的跳。打球時(shí)，球發(fā)的快，我總是接不住，真倒霉。下課了，去商店買東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠(yuǎn)跑，一直摔跤，一直到不了商店。
有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會(huì)兒就跑到了小區(qū)大門口，我連十米還沒超過。別人打我，總防不住，只能站在原地不動(dòng)，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什么障礙都能防得住。
還有一次，我去肯德基吃東西。到了那里，我什么都想吃，漢堡包、薯?xiàng)l、蛋撻，都是我愛吃的，一個(gè)都不能少。結(jié)果我的肚子越來越大了，走路一直摔跤，像一個(gè)大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。
上體育課，別人跑在前面，我卻落在后面。比賽跑步，四個(gè)人一起跑，我總是第三、四名，沒有一次第一名。自由活動(dòng)時(shí)，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時(shí)候剛開始就抓住了我。段夢凡三分鐘抓了七個(gè)，我三分鐘抓了兩個(gè)，胖還真不好。
哎！胖還真不好！我該減肥了！
我打算每天早上6：30起床跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 11
我覺得自己很幸運(yùn)，在小學(xué)階段上過兩所學(xué)校，這兩所學(xué)校給了我雙倍的小學(xué)生活體驗(yàn)。
1至5年級(jí)我是在一所公立學(xué)校學(xué)習(xí)，那里的學(xué)習(xí)氛圍很輕松，我也一直處于很放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我愉快的度過了小學(xué)生活的前五年。第二所學(xué)校就是咱們現(xiàn)在這所學(xué)校啦！我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這所學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的不一樣。
不同的校訓(xùn)，不同的體操，不同的規(guī)章制度……并且這里還有宿舍，有食堂。我還發(fā)現(xiàn)這里的氛圍是：緊張中充滿挑戰(zhàn)，嚴(yán)肅中又不乏趣味的。比如，每月一次的統(tǒng)考，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中互相較勁著進(jìn)步，即使是活動(dòng)課大家都還是爭分奪秒的學(xué)習(xí)。再比如，當(dāng)國歌音樂聲一響，所有同學(xué)都會(huì)立刻停下手中的事情，迅速地站起來，嚴(yán)肅認(rèn)真地唱起國歌，并且聲音響亮。還有，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)和熱愛生活，課后會(huì)有各種豐富有趣的活動(dòng)。即使回到家里，老師也會(huì)把體育鍛煉和家務(wù)作為家庭作業(yè)，讓我們堅(jiān)持鍛煉與勞動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)習(xí)上，以前學(xué)校的語文老師注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)老師注重解題過程，英語老師注重教材的基本知識(shí)。而在這里，語文老師把我們的閱讀、作文與理解抓的.很嚴(yán)，數(shù)學(xué)老師注重我們的數(shù)學(xué)思維能力，英語老師注重閱讀與語法。不同的學(xué)校、不同的老師，都讓我不斷地積累和豐富了知識(shí)。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這兩所學(xué)校給了我快樂難忘的小學(xué)生活。向我的小學(xué)，向我所有的老師和同學(xué)致敬！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 12
我的弟弟今年4歲了。他那胖乎乎的臉上有一雙明亮的大眼睛，個(gè)頭不高不矮，有一張會(huì)說話的小嘴。他從小就想當(dāng)一名解放軍，因此他最愛穿解放軍的衣服。有一次，我和媽媽去服裝市場看見一套小軍裝，我說：“媽媽，龍龍一定會(huì)喜歡這套衣服，給他買吧�！蔽覀儼堰@套衣服買回來了給龍龍弟弟看，龍龍弟弟一看高興地手舞足蹈，他馬上脫下身上的衣服換上了這套嶄新的“軍裝”，穿上這衣服，將一支玩具槍背到肩上，學(xué)著解放軍的樣子邁著大步，嘴里還喊著：“1 2 1，1 2 1……”的口令，瞧！那模樣挺神氣的，在大廳走了幾個(gè)來回，額頭都冒汗了，也舍不得換下那套衣服。弟弟是我們家的開心果，暑假的一天，電視在播放《西游記》的`電視劇，龍龍正在洗澡，他一聽見《西游記》的主題曲，澡沒洗完就從浴盆里跑出來了，電視的孫悟空正在翻跟頭，弟弟也學(xué)著孫悟空的樣子，右手五指并攏遮著腦門，左手向后伸展翻跟頭，由于渾身是水，這怎能翻跟頭呢？“啪”一下摔了個(gè)四腳朝天，他那滑稽的樣子逗得我們哈哈大笑，他爬起來，揉揉屁股，吐了吐舌頭，又在學(xué)孫悟空的樣子對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，逗得我們又是一陣大笑。
我的弟弟真可愛，我很喜歡他。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 13
我的媽媽今年35歲，高高的個(gè)子，長得稱不上美女，但也不丑。要說在外貌上有什么不足的地方，就是臉上多了幾顆斑點(diǎn)，鼻梁上多了一副眼鏡。
我的媽媽與眾不同。她很愛“逗”我。媽媽經(jīng)常拿我的門牙開玩笑，說我的大板牙能“摳副麻將，還剩副軍棋”；有時(shí)候我不講衛(wèi)生，她就說我身上有個(gè)“螞 蟻聯(lián)合國”；我馬虎寫錯(cuò)字，不得不用改正紙貼上重寫時(shí)，她就說我是“離了改正貼會(huì)死星人”……有時(shí)候，我被她逗哭了，她還振振有辭地說：“逗你是因?yàn)橄矚g 你。”這哪象個(gè)媽媽呀！
我的媽媽總是“長不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個(gè)游戲最好玩，哪部電影最好看，哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她，她也經(jīng)常和他們一起講故事、做游戲、扮鬼臉，逗得他們哈哈大笑。
我的媽媽還愛臭美。她經(jīng)常從網(wǎng)上買衣服，無論穿什么衣服、圍什么絲巾，都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家，我就充當(dāng)起了爸爸的角色，裝著大人的口氣，對(duì)媽媽的穿著評(píng)頭論足一番。不管我怎么說，媽媽也不會(huì)生氣。
我的媽媽是工作狂。一件工作沒干完總是放不下，經(jīng)常把班上沒干完的`工作帶回家，在家里做完才睡覺，有時(shí)做到凌晨4點(diǎn)鐘。媽媽工作起來很認(rèn)真，有時(shí)我叫她，她都聽不見。我希望我長大以后，也能做一個(gè)像媽媽一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導(dǎo)我做功課，陪我做游戲；也不像別人的媽媽那樣經(jīng)常打掃房間，做美味的食物給我吃，但是她在我的心目中是最好的媽媽。
我愛我的媽媽！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 14
我有一個(gè)好伙伴，它有著大長方體的黑色外殼和薄薄的熒光屏，你猜它是誰？哈哈，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募矣秒娖?-電視呀！
電視是我獲取知識(shí)的又一條重要的渠道。因?yàn)殡娨暲镉性S多課本上沒有的知識(shí)�？纯础伴_心辭典”，它能讓我懂得許多生活小常識(shí)和科學(xué)知識(shí)；看看“動(dòng)物世界”，它能讓我全面的了解動(dòng)物，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，感受動(dòng)物世界的精彩紛呈；再看看在北京奧運(yùn)會(huì)期間播出的`“科技與奧運(yùn)”，它把體育和科學(xué)巧妙地結(jié)合在一起，讓我既懂得了大量的科學(xué)知識(shí)，又懂得了進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的重要性，真是一舉兩得。
電視讓我在小城里就能了解到大事小事天下事。中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”，天天播報(bào)國內(nèi)外的時(shí)事要聞，讓我了解了各國政治，經(jīng)濟(jì)，文化等方面的最新進(jìn)展；我們黑龍江省都市頻道播出的“新聞夜航”，主持人用幽默風(fēng)趣的語言把新聞講得有滋有味，妙趣橫生；中央電視臺(tái)少兒頻道的“新聞袋袋褲”，專門講我們少年兒童所需要的新聞，還天天向我們推薦一本好圖書呢！
電視是是我娛樂消遣的小幫手�！皠�(dòng)畫夢工廠”“動(dòng)畫樂翻天”“動(dòng)畫城”“大風(fēng)車”等等都是為我們少年兒童所準(zhǔn)備的。每逢寒暑假，少兒頻道還會(huì)推出“快樂大巴”，為我們的假日生活增添了許多樂趣。閑暇之余看看這些節(jié)目，可以使我們緊繃的神經(jīng)放松下來，使大腦得以休息，能提高學(xué)習(xí)效果呢！
電視，你真是我的良師益友。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 15
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的'是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部�。∫院笤趺磶ьI(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來了，她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒過一會(huì)兒。小玲老師就給我端來了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說：小心，燙��！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 16
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過來。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰(zhàn)爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應(yīng)，沒辦法，我推開了門，走進(jìn)了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽聽他們的對(duì)話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的.內(nèi)容，誰知一個(gè)開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 17
有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)著略有體會(huì)，可到了初中卻什么感覺都沒有了。
現(xiàn)在，整個(gè)教室都死氣沉沉的，都進(jìn)入了緊張，對(duì)我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團(tuán)，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會(huì)”，成績好的坐成一團(tuán)討論問題，而我呢？我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生，成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開“小會(huì)”，有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學(xué)，上學(xué)時(shí)，能碰到同學(xué)一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學(xué)習(xí)更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個(gè)人走，孤單是哼個(gè)小調(diào)，一會(huì)就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時(shí)真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時(shí)，我又不會(huì)不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學(xué)習(xí)，人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭�？如果這樣，那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時(shí)，心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時(shí)的`廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對(duì)別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 18
時(shí)光飛逝，小學(xué)，就一回。
老師就是學(xué)校的標(biāo)志性人物，想到將要離開待了六年的地方，我不禁回憶起和老師的那些事……
那是四五年級(jí)時(shí)的`事了，那時(shí)正是病毒高發(fā)的時(shí)期，最擔(dān)心我們無疑是家長、老師。那段時(shí)間，每天晚上，10點(diǎn)過后，總能聽見說話聲，我便覺得奇怪：廖老師怎么沒有管?這一周，五個(gè)晚上都是這樣，無一例外。我便覺得不對(duì)勁，廖老師要來暗的?當(dāng)然，時(shí)間一長，我也便覺得沒什么了。
那一周回到家，我正翻看著班務(wù)群的消息。“為了你們的健康，不被秋季流感纏上，你們親愛的老師昨晚等你們?nèi)胨�，到教室全方位消毒�?五個(gè)愛心)希望你們珍愛自己的身體，平時(shí)認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體魄!”這段話，是我們的班主任黃老師所發(fā)的，她也發(fā)在了朋友圈，我媽媽也發(fā)了，并評(píng)論“感恩老師們的細(xì)心周到!”我恍然大悟，才知道每天一進(jìn)教室，就提醒我們開窗通風(fēng)的廖老師，不僅在白天為我們擔(dān)憂，在夜晚也在悄悄為我們付出;才想起每天一進(jìn)教室，總能呼吸到新鮮空氣的我們，是時(shí)候，或許早該感恩老師了，別在畢業(yè)后來后悔。
人生中又有多少次畢業(yè)?幼兒園畢業(yè)，小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，研究生、碩士、博士畢業(yè)……而小學(xué)畢業(yè)又是那么的不起眼，但它卻會(huì)被人銘記于心一輩子。
致敬。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 19
我的小學(xué)生涯像是一輛車：寬敞、明亮、可容下很多人。它在時(shí)間這條路上走著，不時(shí)會(huì)停下，讓一些人下車，再讓一些人上車。畢業(yè)則是它的終點(diǎn)站，車上的人們必須下車，換上另一輛全新的車。
終點(diǎn)站就要到了，與同學(xué)和老師們一起上課的小學(xué)日子所剩不多。曾經(jīng)與朋友們有過的吵鬧和針鋒相對(duì)變得不再重要。我開始思索，尋覓著小學(xué)不長亦不短的光陰中的`美好回憶，并且找到很多。
記得那一天是我的生日，我在家過了，因?yàn)檎煞偶�。待到第二天上學(xué)了，朋友讓我放學(xué)別走。我們來到一家蛋糕店，她打開門，領(lǐng)著我走進(jìn)去，一進(jìn)去，她就拉著我坐在一個(gè)桌子旁。隨即，朋友讓店員拿來了一個(gè)蛋糕和兩杯飲料，然后自己坐下了。我的確驚喜，這成了我記憶最為深刻的一次生日。那天，我是十分開心的，朋友看見我這樣開心，一直笑，笑靨如花。
她雖然是我的朋友，但是只要畢業(yè)，我們就得分開，因?yàn)椴辉谕粋�(gè)中校，見面機(jī)會(huì)不多，唯有留下快樂的回憶。我將好好保存著這些回憶，以便今后還能再想起。
再見了，我的小學(xué)！再見了，我的朋友們！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 20
從小媽媽就希望我能順其自然，就像野蔓藤那樣，而不要像定了形的盆景一樣，刻意的去修飾。所以，媽媽從沒有要求我去專門學(xué)一門藝術(shù)。不過，我倒囫圇吞棗學(xué)過一門�？彀�。
快板是朱老師要求我學(xué)的，因?yàn)槟谴沃嘘?duì)活動(dòng)需要。當(dāng)時(shí)，朱老師給了我一張唱詞和一個(gè)快板，示范了幾遍就讓我回家練。晚上一回家，放下了書包，我就拿起快板練了起來�？彀迤圬�(fù)我是新手，一點(diǎn)也不配合我，總愛和我唱反調(diào)。我敲一下，這”上板”先在我拇指上”盤旋”一圈，繼而又掉下來，每次都敲不響。我怒了，使出最大的力氣敲了一下，沒想到這一敲，敲到自己了。唉，真是搬起石頭砸自己的`腳��！被敲到的那塊皮就像是變色龍一樣，先是紅色，再是青色，繼而又是紫色。我忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒讓它掉下來，一把抓起快板仍向墻角。過了好一會(huì)，我走向墻角，撿起快板，心疼地用紙巾擦拭干凈，喃喃道：”快板，你幫幫忙啊，配合一下，不然朱老師又要罵我了�！币苍S是快板可憐我吧，慢慢的配合我了。一晚上工夫我就學(xué)會(huì)了。不過，可憐我的大拇指，因?yàn)榫毜镁茫阅[得老大，不過我痛并快樂著。
現(xiàn)在，中隊(duì)活動(dòng)早就結(jié)束了，但我和快板的故事還在繼續(xù)。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 21
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個(gè)接一個(gè)地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個(gè)蘋果、一個(gè)梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開冰箱時(shí)，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點(diǎn)，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點(diǎn)軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問。
于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會(huì)有如此神奇的“魔力”呢？
為解開這個(gè)謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會(huì)兒遺憾地說：“非常抱歉，我們也不知道。
正當(dāng)我束手無策時(shí)，我腦海中閃出一個(gè)好辦法：上網(wǎng)去查查，一定可以找到答案！
功夫不負(fù)有心人。通過上網(wǎng)查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會(huì)發(fā)生一種相克現(xiàn)象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的'乙烯釋放量高出幾倍，所以就導(dǎo)致了蘋果都熟透的現(xiàn)象。
通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發(fā)現(xiàn)了疑問，就要立即調(diào)查，直到弄懂為止。只要不停地發(fā)現(xiàn)疑問并解決它，就會(huì)有收獲。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 22
世間萬物都有自己的心愿：花兒的心愿是開出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿是當(dāng)一名作家。
我從小就喜歡寫作。我認(rèn)為寫作文是一件特別快樂的事。童年里發(fā)生的趣事、糗事，若能用幽默的筆調(diào)將它記錄下來，那將是一本珍貴的成長史�。�
在四年級(jí)時(shí)，我熱衷于玩賽爾號(hào)。一天，我突發(fā)奇想：這款游戲如此好玩，我為何不將它編成故事，當(dāng)小說一樣寫下來呢？現(xiàn)在不都有許多賽爾號(hào)小說嗎？
說干就干！從那天起，我便將所有的'精力投入到《英雄賽爾號(hào)》的創(chuàng)作之中。經(jīng)過半年的奮斗，一萬字的《英雄賽爾號(hào)》問世了。我把它帶到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們都來搶著看。這讓我很有成就感。有了這次成功，我便一發(fā)不可收拾的寫了下去。第二本、第三本，接連完成。
我還經(jīng)常寫日記，把每天發(fā)生的“學(xué)校新聞”記錄下來。每天寫得雖少，但不積蛙步無以至千里，不積小流無以成江河。從四年級(jí)到現(xiàn)在，我已寫了7、8本日記了。我還給它們起了一個(gè)好聽的名字：《點(diǎn)點(diǎn)》。
巴金曾說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會(huì)沐浴在理想的光輝之中。當(dāng)一名作家是我的心愿。現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，是在為我的成功之路作鋪墊；現(xiàn)在，我奮發(fā)向上，是在為我的成功之樓打基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信：經(jīng)過不懈的努力，一定會(huì)夢想成真！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 23
在別人的眼中，我也許是膽大包天，朋友戲稱我是“鬼膽大”，可在家里，我卻是個(gè)“膽小鬼”。
那是一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽去蒼南海鮮市場買海鮮了，說要很晚才回來，我開心地說了一句“哦”，便回屋寫作業(yè)了。
晚上，我吃完飯，可謂“家中無老虎，猴子稱霸王”，我終于可以做自己想做的事情了！我大聲地說了一句：“人民當(dāng)家做主的時(shí)刻到了！”便拿了一盒巧克力豆，邊吃邊悠閑地看起電視來。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，停電了！
家里的燈全滅了，屋里一片漆黑，伸手不見五指。因?yàn)橥ｋ姡瘹獠荒芊�。我一個(gè)人孤零零的，又冷又怕，只好蜷縮在沙發(fā)上，心里有說不出的恐懼。我心想：大晚上的會(huì)不會(huì)有鬼？不可能，世界上沒有鬼，可腦子里總是不斷地出現(xiàn)面目猙獰，齜牙咧嘴的妖怪。這可怎么辦？我只好向爸媽求助，但手機(jī)也沒電了。我只好老老實(shí)實(shí)地呆在沙發(fā)上，一直在心驚膽戰(zhàn)中煎熬著，只祈求著爸爸媽媽能早點(diǎn)回來。
這時(shí)，我看見外面有白與黑的.東西在陽臺(tái)上飄來飄去，可能是“哈利波特”看太多了。我立馬把那東西當(dāng)成了伏地魔。我掄起一把拖把，壯著膽子對(duì)它說：“來呀，我會(huì)阿瓦達(dá)索命，才不怕你呢！”
我打開了陽臺(tái)的門，閉著眼亂揮，可什么也沒有碰到，我睜開眼，呼了一口氣，原來是衣架上的帽子與風(fēng)衣。嚇?biāo)牢伊�，真是虛驚一場啊！
爸爸、媽媽好不容易回家了，嚇破了膽子的我，終于有了依靠。
這就是我，一個(gè)膽小鬼！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 24
宣傳，什么是宣傳呢？可能很多小伙伴不理解其意義，我來解釋一下大概吧：讓目標(biāo)信服一件事，并且說服他/群眾一起進(jìn)行宣傳。
各行各業(yè)都需要宣傳來擴(kuò)大自己的勢力范圍。一個(gè)品牌能夠踏出的第一步就是獲得顧客的好評(píng)，然后讓其幫忙宣傳。然后一傳十，十傳百；一生二，二生三，三生萬物。一個(gè)好評(píng)滿朝的品牌，他的宣傳可以被美化為“推廣”。而一個(gè)對(duì)于社會(huì)沒有益處的集團(tuán)、團(tuán)體，他們的宣傳頂多算是”坑蒙拐騙“，例如邪教。在這里我要給大家敲敲警鐘：有一個(gè)信仰固然是好，不過要擦亮雙眼，不要被坑蒙拐騙了喲！
我有些日子沒有在麥格上登錄的，今天一打開麥格，就有許多的互動(dòng)信息。點(diǎn)開一看，正有一個(gè)人在我的作文評(píng)論里宣傳呢！她想要我給她的作文點(diǎn)贊，但是我并沒有，因?yàn)槲业男睦镉悬c(diǎn)不舒服。我并沒有覺得這個(gè)有錯(cuò)。宣傳可以，但是放錯(cuò)的地方就不對(duì)了。你在我的“評(píng)論”里發(fā)了這個(gè)，這個(gè)就成了廣告。評(píng)論，是大家發(fā)表對(duì)作品、作者理解與看法的地方，你在這里發(fā)，豈不是造成了所謂的污染么！不僅占了大家評(píng)論的地盤，而且如果大家對(duì)你的作文不感興趣，你這個(gè)贊也不應(yīng)該得到。至于她的`具體信息，我就不透露了。你要宣傳，可以啊，你可以來找我，私信我，讓我?guī)湍愦騻�(gè)宣傳啊！
以上就是我對(duì)宣傳的看法。喜歡我以及我的作品的小伙伴期待你們的評(píng)論、關(guān)注以及點(diǎn)贊！以上不就是一個(gè)打廣告的機(jī)會(huì)嗎？哈哈！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 25
“撲通、撲通……”我的心在不停地跳動(dòng)著。聽同學(xué)說“第七屆全國小學(xué)生作文大賽”評(píng)選的事，今天要公布呢！我激動(dòng)的仿佛心都跳了出來。我想，這回的獎(jiǎng)杯可一定要有我了，這些文章可是花了我好大工夫才寫好的，如果再不拿到獎(jiǎng)的話，可就太悲慘了。
坐在教室里的我真是坐如針氈呀！“撲通、撲通”心跳的聲音不斷傳來，每一秒都那么難熬，每一分鐘都那么漫長，真是度日如年。在漫長在期待中，老師終于緩緩地向講臺(tái)走去，接著向我們說起了作文大賽的事情，原本緊張的我現(xiàn)在更緊張了。老師清了清嗓子，大聲念道：“這次的作文大賽，有的同學(xué)進(jìn)入了決賽，有的同學(xué)進(jìn)入了復(fù)賽，還有的.同學(xué)就直接被刷了下去……”聽到這里，我不由一驚，心里默念我一定要上��！如果我獲獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)儀式上，主持人一定會(huì)大聲喊道：“段杰凡二等獎(jiǎng)！”我高興地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)杯和證書，臺(tái)下的同學(xué)和家長向我投來贊許的目光……突然一聲“段杰凡”傳進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思緒。是真的嗎，不會(huì)是我吧，是不是念錯(cuò)了？我既高興，又激動(dòng)，心仿佛已經(jīng)跳到了嗓子眼。是真的嗎？老師您再念一遍吧！老師好像聽到了我的聲音，再次宣讀：“進(jìn)入復(fù)賽的有……段杰凡……”原來真的有我呀，恨不得立刻沖出教室，將這個(gè)好消息告訴所有人�；丶液�，讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么好呢？看電影吧！“呵呵……”不由笑出了聲，同學(xué)向我投來了詫異的目光，我趕緊收起了笑容。
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽乙蛑繕�(biāo)努力、努力、再努力。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 26
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。
聽爺爺說，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒有幾棵像樣的大樹了！聽了這話，我就下了一個(gè)決心：長大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽爸爸說，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見不到它們的'身影了。于就是，我也暗下決心，長大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱“樹山王”了，因?yàn)槟抢飿渥疃啵h(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無論就是早晨還就是傍晚，都人來人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說：“這兒的空氣真好�。 �
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛我的家鄉(xiāng)，南靖。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 27
一個(gè)寒冷的夜晚，母親拖著沉重的腳步，慢慢地走上樓來。我看著如此累的母親，心里酸酸的。
看著如此累的母親，我有種想哭的沖動(dòng)！母親看了看我，勉強(qiáng)一笑。為了不讓母親擔(dān)憂，我終究還是止住了眼淚。吃晚飯了，母親一小口一小口地吃著，她實(shí)在太累了，以致連吃飯的'力氣都沒了。母親見我不吃了，又立刻嚴(yán)肅了起來，“行了，快點(diǎn)吃吧。你立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，吃完了就去看書，別在這發(fā)呆�！彪m然母親的話非常嚴(yán)厲，但我依然從中感受到了母親濃濃的愛。
吃完飯，我寫作業(yè)，母親刷碗。雖然隔著一扇門，但我依舊隱約聽見了母親刷碗時(shí)發(fā)出的一聲呻吟，令我好不心酸。我放下書本，走出了房間，來到母親身邊，搶過她手中的碗，幫忙洗了起來。母親欣慰的笑了笑，“真是個(gè)乖小孩。行了，你去看書吧，剩下的我一個(gè)人來就好了，去吧。”
之后，我發(fā)現(xiàn)母親正在洗腳，便走了過去。我卷起袖子，輕輕地對(duì)母親說：“媽，今天你也累了一天了，我來助你洗腳吧�！闭f著，我便用溫水浸濕了母親的腳，再用腳巾慢慢擦干。我剛一抬頭，便看見母親的臉上掛著幸福的微笑。、我的心里暖烘烘的，有種說不出的滋味。
我長大了，由于我終于了解孝順爸爸媽媽了。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 28
風(fēng)，悄無聲息地拂過。帶著人間的喜劇、悲劇。生活，往往會(huì)有喜、悲。而我就是這樣的一個(gè)人。我的生活就像一片變化莫測的大海，時(shí)常揭起我的快樂、痛苦。
我小時(shí)侯家里很窮，所以我從小就被爸爸媽媽寄到二姨家。我的二姨是一個(gè)普通的農(nóng)家，雖說是農(nóng)家，日子過的還算舒適。我小時(shí)侯十分淘氣，每天又哭又鬧，老吵得翻天覆地。因此二姨每天種田總背著我�？商詺獾奈�，還嫌不夠，在二姨身上撕打著。二姨卻默默無聞地把我哺養(yǎng)成人。
在我二歲時(shí)，我開口喊二姨為媽媽時(shí)，二姨笑了，臉上露出了燦爛的笑容，像一朵盛開的`花兒。 在二姨家里，我是二姨的掌上明珠。也許是因?yàn)檫@樣吧，我在家里顯得非常嬌，什么都不肯做，二姨什么也不說我，只是在背后默默地為我難過。
一次，我因一件事惹怒了二姨，二姨往家里抓起一跟木棒做出一付要教訓(xùn)我的樣子，我可憐巴巴的等待木棒落下，可二姨卻一瞬間把木棒扔掉，大步流星地走進(jìn)了房間，我好奇地追上去，見二姨眼里掛著晶瑩的淚珠。我猛地?fù)湓诙虘牙�，大聲說：“媽媽，我錯(cuò)了！”二姨摸摸我的額頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，認(rèn)錯(cuò)了就是好孩子。”我抬起頭，望著二姨的神情，我第一次體會(huì)到母愛的偉大。
我漸漸的長大了，心想：我身上的每一點(diǎn)都是二姨的心血，我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答二姨的。二姨，我心目中最神圣的母親！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 29
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年——蛇年。大街上到處都洋溢著歡樂的氣氛，到處都充滿著歡聲笑語。象征著新的一年到來的鐘聲即將被敲響，新年愿望也猶如一束束五彩斑斕的煙花飛向天空中絢爛地綻放著。
我的新年愿望其一是希望我的同學(xué)在新的一年過得開心，在學(xué)習(xí)方面循序漸進(jìn)以至“更上一層樓”。也希望他們多讀書，讀好書，緊緊抓住一點(diǎn)一滴正在流逝的時(shí)間去到達(dá)更高的'巔峰。當(dāng)然了，過新年許愿望也不能忘了自己，我也希望自己能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，天天開心。同時(shí)我也希望我的家人的身體都健健康康，生活都平平安安的。新年新氣象，我也希望他們所有人在新的一年可以煥然一新，以一個(gè)新的容貌，積極樂觀地去面對(duì)一個(gè)新的開始。
我的新年愿望其二是我彈吉他可以變得越來越流暢，越來越悅耳。雖然說我剛學(xué)吉他沒多久，練習(xí)的時(shí)候五只手指還常常會(huì)“打架”；換音時(shí)還會(huì)弄出無關(guān)的滑音和顫音擾亂了曲子的音調(diào)；彈上一首李叔同作詞的《送別》還是斷斷續(xù)續(xù)并且不著調(diào)的。時(shí)而彈得快聽得出音調(diào)，時(shí)而彈得慢音調(diào)都跑到九霄云外去了。但是我相信著只要我一直努力地練習(xí)著，皇天還是會(huì)不負(fù)有心人的。也許有終一日我可以自己一個(gè)人彈唱或者我早已組成了一個(gè)樂隊(duì)，一起登上舞臺(tái)去演奏，去釋放我們的青春。
我要把我自己新的一年的愿望和希望悄悄地種在即將被寒冷覆蓋的大地上，在下一年春天之際，我希望我的新年愿望和春天的花朵一起成長，一起綻放。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 30
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開發(fā)的'土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國管轄，應(yīng)國以鷹為圖騰，古典漢語“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那里有地下應(yīng)國歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國時(shí)期的應(yīng)國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰(zhàn)國策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 31
一日無書，百事荒蕪。
這句話對(duì)我來說，意義和我完全一樣。
我非常愛讀書，每個(gè)周末，我都會(huì)讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候，我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說的話：“買書的時(shí)候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢，一到買書的.時(shí)候就沒有錢買書。”
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時(shí)候，我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì)使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時(shí)候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 32
人人都有夢想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)作家，還有的想當(dāng)警察……是的，夢想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽，因?yàn)閷?duì)于我來說，我的夢想就是我的動(dòng)力，因此我也會(huì)有夢想，我的夢想是當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器，這是為什么呢？“有人會(huì)問，這就要從我小的時(shí)候說起了。
小時(shí)候，有一次我在放學(xué)回家的路上看見一個(gè)掃地工人正在掃地，豆大的汗滴從額頭上滾下來。我仔細(xì)一看，街上到處都是垃圾，還有一股臭味撲鼻而來的氣味。不知過了多久，他終于掃好了一處地方，去掃其它地方的時(shí)候，掃好的地方又被樹上的樹葉掉下來搞臟了，那時(shí)我多想去幫幫他，可又被媽媽拉走了，走時(shí)還說了一聲:”他真可憐，“媽媽立刻說，“對(duì)呀，如果你不好好學(xué)習(xí)的話就會(huì)像他一樣只能去掃馬路�！弊邥r(shí)心里還想著：怎樣才能幫助他呢？忽然，我靈光一閃，我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢想的種子在我心中播種了。
可是，自從我有了夢想，家里的各種東西可就慘了，家里一片狼籍，壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣，我還天天催著媽媽買積木，媽媽可經(jīng)不起我的.軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我，不幾天，積木買回來，我按圖紙上拼好了汽車，房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器，首先拿四個(gè)長方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀，然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長的零件當(dāng)兩只手，這樣一個(gè)垃圾桶就完成了，我想象著他在未來清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。
我不僅在實(shí)踐中鍛煉，還要在書中學(xué)知識(shí)，書當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類的，一邊看我還一邊做筆記呢，這就是我的夢想，我相信只要努力，我的夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，先不說了，我看書去了，再見。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 33
在我5歲之前，我都是一直與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅χ缓孟茸屇棠坦苤摇?/p>
雖然那都是很多年前的事，但我對(duì)鄉(xiāng)下的一些人和事仍都記憶猶新，我記憶里最不能忘卻的還是那個(gè)寵我，愛我的的隔壁鄰嫂——大媽。
大媽因?yàn)樗男『⒆佣汲鋈ゴ蚬�，丈夫常年在外地很少回家，所以空蕩蕩的大房子只剩下她一個(gè)人，所以她特別喜歡有事沒事到鄰舍家串門，特別聽到隔壁哪家有了小孩子，總喜歡串那家的門去抱小孩，哪怕是抱一也好，我剛好就成了好她抱的對(duì)象。寫人作文我的大媽
每次大媽登門，我總能聽到大媽跨過大堂前那熟悉的踢踏聲，接著就是她嘹亮的：“有人波？”見無人回應(yīng)她直接穿過大堂走到后院，見我一個(gè)人坐在搖椅上，臉上馬上露出欣喜的笑容朝我走來，蹲在我身邊，順手拿起旁邊的雙面鼓在我面前擺弄起來，逗得我咯咯笑。邊擺的時(shí)候邊問：“怎么就你一個(gè)人？”當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲疫�小，還沒有具備說話的能力，只能“呷呷呀呀半天扯不清楚，大媽見狀輕撫摸了我一下頭，”見狀，說道：“呀，我怎么把事給忘了，你太小還不會(huì)講話�！碑�(dāng)時(shí)的我只能睜看兩只小汪汪的眼睛看著她，突然不知怎的她變戲法似的.拿出兩顆糖來，我高興的直拍打著手。她見我很高興，眼睛不經(jīng)間彎成了月牙兒，伸過手來握住我的手把兩顆糖放在我手心，又起身回院了。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 34
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的'理想是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻(xiàn)著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師，老師是人類文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不討厭的學(xué)生，但他們知道心中必須裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來回報(bào)我，我，只愿他們可以為社會(huì)、為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都應(yīng)該充滿理想，充滿理想，充滿對(duì)未來美好的盼望。為了自己心中的那個(gè)理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來！
理想是盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢。
實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文 35
我的玩具有很多，它們的樣式各不相同，種類也很多。
小時(shí)候，我很喜歡玩玩具。玩的過程可以使人快樂，心情很舒暢！現(xiàn)在的我一般都不會(huì)玩玩具了，但小時(shí)候玩過的玩具卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
上幼兒園的時(shí)候，我們總是喜歡疊飛機(jī)玩。先找一張正方形的紙，兩角分別向上疊一個(gè)三角形，然后對(duì)折，最后，兩邊向上一折，一個(gè)最簡單的飛機(jī)就疊好了。
我們將疊好的飛機(jī)向外拋，看誰的紙飛機(jī)“飛”得遠(yuǎn)。這是需要技巧的`，要看飛機(jī)做得好不好，不然的話，剛拋出去就墜機(jī)了；還要看是不是順風(fēng)，這樣才能讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，更快！
到了六歲多，我離開了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)。到小學(xué)后，就有小學(xué)老師來教育我們，我們也比幼兒園上升了一個(gè)階段，于是就丟棄了原來那些幼稚的玩具，開始玩一些比較高級(jí)的玩具了。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，有件玩具讓我覺得很好玩，那就是陀螺，現(xiàn)在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改進(jìn)，以前的陀螺是木制的，現(xiàn)在的陀螺都是塑料的，中間還能放一塊鐵，玩陀螺時(shí)只需要將發(fā)射條抽出，陀螺就會(huì)快速地旋轉(zhuǎn)起來。比賽時(shí)兩個(gè)陀螺互相撞擊，先停的陀螺就輸了，所以大家都往陀螺上加各種配件，讓陀螺轉(zhuǎn)得更加快速，這樣才能打敗對(duì)手。
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