創(chuàng)編故事六年級(jí)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的創(chuàng)編故事六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 1
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。
在晴朗如洗的碧空下，一抬頭，似乎能聞到陽光的味道。我一直相當(dāng)一只貓，可以慵懶的躺在屋頂上，瞇著眼幸福的曬著太陽。他也許能聞到太陽味道吧，聽著風(fēng)兒的低語，鳥兒的鳴唱，亦或看著云兒的輕舞，讓陽光的味道溢滿全身。
這，是我純真童年的童話夢(mèng)想，我一直相信能聞到陽光的味道，淡淡的，帶有溫度的味道，不是所有人能夠觸碰的味道。我想，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲衣劦搅岁柟馕兜�，暖暖的，很幸�！?/p>
那時(shí)候，我們天真的不懂得這個(gè)世界，以為什么都如七彩陽光那么溫暖，絢爛。清澈透明的心如水晶般能夠折射出陽光的燦爛多彩，溫暖心田。在陽光的照耀下，心靈世界開出了繁花朵朵。但有時(shí)，我們總會(huì)像頑皮的`小貓被大人的糖果誘惑地?fù)u著尾巴!
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)去的背影，越拉越長(zhǎng)時(shí)，無奈地?fù)]了揮手，才知道我們已錯(cuò)過了多少美好，都已隨時(shí)間流逝而漸漸失去，留下的只有回憶，遺失在心里的某個(gè)角落。而這時(shí)，我們都已長(zhǎng)大了。
青春一樣的歲月里，漸漸淡忘陽光般的童年，只有在不經(jīng)意時(shí)與他對(duì)視，回憶中的陽光似乎只剩冰涼，陽光的淡淡味道也在淡去，最后的陽光蒼白無力，心中的花兒也已凋零，而剩下的又有什么呢？我已失去了陽光童話，我也不再是幸運(yùn)的。
因?yàn)橹挥行牡丶冋鏌o邪的人，心里才能布滿陽光，聞到陽光的味道。
又是秋天，出門走走，已是黃昏。夕陽染紅了西方的天空，如鮮紅的血液般，讓人窒息，再一次尋找到了童年陽光閃爍的屋頂，依舊如童話般溫馨，幸福。微微瞇眼，仰望天空，看夕陽漸漸墜落被黑暗吞沒，一彎明月，伴隨星星點(diǎn)點(diǎn)，柔和的月光如流銀般在黑暗中灑落，飄逸靈秀，清涼如水。輕輕微笑，原來我們不曾失去，找到了另一個(gè)美麗童話。原來，月光也有一番甜蜜味道。
愿我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話，讓純真不再失去，每一個(gè)人都可以聞到童年味道。就這樣，每一個(gè)人都曾經(jīng)亦或現(xiàn)在都是個(gè)幸運(yùn)的孩子。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 2
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的`事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書!-
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 3
人長(zhǎng)大了，心成熟了。褪去了童年時(shí)的那股稚氣，化作伊人或淑女，離童年遠(yuǎn)去。
我喜歡在陽光明媚的早晨，喝一杯牛奶，捧著英語書，商聲朗讀。我喜歡在懶散靜謐的午后，拿一本《紅樓夢(mèng)》，靜品林黛玉的愛恨情仇。我喜歡在殘陽如血的黃昏，看李清照的憂郁委婉，讀李白的豪情萬丈。解李商隱的綿綿情思……然而，我似乎忘卻了什么。
偶然的一次，在整理書籍時(shí)，我瞥見躺在抽屜里的那本《安徒生童話》。我輕輕地抽出它，拂去那上面厚厚的灰塵，打開，靜靜地觀賞，忽然發(fā)現(xiàn)，原來擁有那么多美好的記憶。似乎所有的童話都一樣，公主歷經(jīng)千辛萬苦，終于和王子在一起，從此以后，他們過著幸福美滿的生活。童年的我樂此不疲地閱讀著一個(gè)又一個(gè)童話故事。但現(xiàn)在，我丟失了好多東西。童話展現(xiàn)的是一個(gè)完美的境界，盛大的婚禮、飄落的花瓣、美麗的公主、英俊的王子、教堂的鐘聲……所有的一切都是那么的完美。心胸狹窄的人不相信童話，冷漠現(xiàn)實(shí)的人也不相信童話，只有懷著一顆赤子之心的孩童，才會(huì)相信童話。因?yàn)橥捑拖褚姿榈乃Вp輕一碰就消失得無影無蹤。但是，我可以在心靈的'一個(gè)角落，留一點(diǎn)空白。裝下美麗的童話故事，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，得到慰藉。
虛榮和浮華是否已經(jīng)蓋滿我們的整個(gè)心靈。不!人性的善良依然存在，真摯的故事仍在演絳，找回那一顆童心吧!
我在月朗星稀的夜晚，坐在窗前，昏黃的燈光斜斜地照在墻上。窗外，秋蟲唧唧，竹影斜射，我用曾經(jīng)純真的心靈，打開那一本《安徒生童話》，嗅著那依然芬芳的書香，陶醉。你還會(huì)看童話嗎？
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 4
放學(xué)鈴聲響了，小明趕緊收拾好書包，高高興興地走出了校門。因?yàn)樗蛬寢屢黄饻?zhǔn)備他的生日晚餐。
他先穿過一條車水馬龍的大街，再拐進(jìn)一個(gè)下坡路。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小客車失控了，與前方停在路邊的另一輛小轎車追尾相撞，兩車一起向下滑落，可是前面有兩個(gè)五六歲小孩子在玩耍嬉戲，他們渾然不知危險(xiǎn)即將來臨。千鈞一發(fā)之際，小明甩下書包，像一根離弦的箭一樣，奮不顧身，沖到了小孩子身旁，使勁把一個(gè)孩子抱出了馬路。當(dāng)他回身，剛想抱另一個(gè)孩子，卻猛地摔倒了，他的胳膊受傷了，鮮血浸濕了他的.衣袖。小明咬牙再一次站起來，不料，劇烈的疼痛，使他再一次暈倒了，頭上被創(chuàng)了一個(gè)大口子。溜車只離他們倆三四米遠(yuǎn)了，孩子被嚇得哇哇大叫……
這時(shí)，一旁路上的行人看著眼前驚心肉跳的一幕，全都不約而同地跑過來，一位大叔拿著腳墊沖過來，把腳墊直接塞到小轎車的車輪底下，防止車?yán)^續(xù)滑落；接著一位阿姨抱起另一名孩子送出了馬路；也不知是誰，撥打了120，幾聲鳴笛，救護(hù)車火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，旁邊的兩位路人協(xié)助醫(yī)護(hù)人員，把小明臺(tái)上救護(hù)車。伴隨著鳴笛的再次響起，人們目送著救護(hù)車的遠(yuǎn)去，沒有一個(gè)司機(jī)按喇叭催促……
雖然小明受傷了，還錯(cuò)過了媽媽為自己準(zhǔn)備的生日晚餐，但是他沒有后悔，他為自己危機(jī)時(shí)刻表現(xiàn)出的勇敢而自豪。
放學(xué)鈴聲響了，小明趕緊收拾好書包，高高興興地走出了校門。因?yàn)樗蛬寢屢黄饻?zhǔn)備他的生日晚餐。
他先穿過一條車水馬龍的大街，再拐進(jìn)一個(gè)下坡路。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小客車失控了，與前方停在路邊的另一輛小轎車追尾相撞，兩車一起向下滑落，可是前面有兩個(gè)五六歲小孩子在玩耍嬉戲，他們渾然不知危險(xiǎn)即將來臨。千鈞一發(fā)之際，小明甩下書包，像一根離弦的箭一樣，奮不顧身，沖到了小孩子身旁，使勁把一個(gè)孩子抱出了馬路。當(dāng)他回身，剛想抱另一個(gè)孩子，卻猛地摔倒了，他的胳膊受傷了，鮮血浸濕了他的衣袖。小明咬牙再一次站起來，不料，劇烈的疼痛，使他再一次暈倒了，頭上被創(chuàng)了一個(gè)大口子。溜車只離他們倆三四米遠(yuǎn)了，孩子被嚇得哇哇大叫……
這時(shí)，一旁路上的行人看著眼前驚心肉跳的一幕，全都不約而同地跑過來，一位大叔拿著腳墊沖過來，把腳墊直接塞到小轎車的車輪底下，防止車?yán)^續(xù)滑落；接著一位阿姨抱起另一名孩子送出了馬路；也不知是誰，撥打了120，幾聲鳴笛，救護(hù)車火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，旁邊的兩位路人協(xié)助醫(yī)護(hù)人員，把小明臺(tái)上救護(hù)車。伴隨著鳴笛的再次響起，人們目送著救護(hù)車的遠(yuǎn)去，沒有一個(gè)司機(jī)按喇叭催促……
雖然小明受傷了，還錯(cuò)過了媽媽為自己準(zhǔn)備的生日晚餐，但是他沒有后悔，他為自己危機(jī)時(shí)刻表現(xiàn)出的勇敢而自豪。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 5
“人無信不立”這句話說的就是人與人之間如果沒有了信任，就會(huì)沒有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠(chéng)信，也告訴了我誠(chéng)信是做人的根本。
那是開學(xué)的`前一天晚上，天空還下著毛毛細(xì)雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買文具。我們一走進(jìn)文具店，老板就很熱情地問道：“小朋友，你需要什么？”我說：“老板，我自己拿�！庇谑牵易叩阶罾锩�，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍(lán)墨水，然后遞給了奶奶。這時(shí)，哥哥突然說：“聽說隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買�！庇捎陬櫩头浅６�，老板忙于照顧別的顧客，沒有讓我們立即付錢。而奶奶也不知道她手上的文具沒有付錢。我們就到了第二家文具店買了一些文具。
回到家里，我們才發(fā)覺奶奶手上的這一袋文具沒有付錢。奶奶說：“這么晚了，明天再說吧�！笨砂职志头浅Ｉ鷼�，并嚴(yán)厲地說道：“東西雖小，但是這能反映一個(gè)人的品質(zhì)，趕快把錢給人家送去�！庇谑前职至⒓打T上電瓶車帶著我到文具店去付錢。
爸爸一進(jìn)店里就連忙用道歉的口氣對(duì)老板說道：“老板，不好意思，剛才小孩買文具忘了付錢�！崩习逡策B忙說：“沒事，沒事。”爸爸付完錢，又連聲道歉后才走。
通過這件事，我深深地感受到“人無信不立”這句話的深刻含義。誠(chéng)信比金錢還要寶貴，這樣的家風(fēng)我們要世代傳承。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 6
一個(gè)人既然選擇了堅(jiān)守，就好好把你要堅(jiān)守的東西保護(hù)好，出現(xiàn)了紕漏，別怨誰。你就是最大的責(zé)任人。這是老師常說的一段話，給我印象很深。
聽說老師的丈夫在西藏工作，西藏是高原氣候，老師也趁放假去看過幾次丈夫，可都被那兒的氣候擋住了，不是說她吃不了苦，而是她真的不適合那兒，是因?yàn)樗眢w上的某些疾病。
我總認(rèn)為，老師這些話是說給自己聽的。怎么說？老師結(jié)婚十幾載，一年與丈夫相見少許，還均因身體原因不能好好聯(lián)絡(luò)感情，她應(yīng)該選擇離婚的。她年年被評(píng)為校里的`十佳，欣賞她的人也有很多，可她還是選擇了堅(jiān)守遠(yuǎn)處的那個(gè)丈夫。最大的原因不是因?yàn)榕卤粚W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)說閑話，而是因?yàn)閷?duì)丈夫的念想。
她知道我們這些學(xué)生都很關(guān)注她，所以課后與我們很談得來，其中談到了她的丈夫。她說，孩子們，這也是我要告訴你們的，選擇等他是我選擇的路，我會(huì)一直等著他的，盡管身處異地，可我們的感情照舊，除了放假開始那幾天他在回這兒的路上，剩下的時(shí)間我都不孤單，我有你們。
可后來，他們還是分開了。發(fā)生在暑假，老師的丈夫聽說喜歡上了一個(gè)西藏的女孩，而且，他的夢(mèng)想是堅(jiān)守在西藏。那些日子老師一定很惆悵，很傷心。開學(xué)了，她給我們的話講的就是這吧。
老師，祝你平安。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 7
在我成長(zhǎng)的過程中，很多事情都隨著時(shí)間的推移被遺忘了，但有一件事卻讓我刻骨銘心。
我記得那是一個(gè)周六的早上，我正開心地玩著我的ipad。突然爸爸走過來說：“兒子，今天爸爸帶你去科技館玩，好不好？”我高興地說：“好吧！”“騎你的自行車！”爸爸說。我說：“為什么？”“我想看看你的駕駛技術(shù)！”爸爸又說。聽到這句話，我既興奮又緊張。我很興奮終于可以和爸爸一起騎車了。第一次要上路，我很緊張。
我和爸爸把自行車推到路上，剛上車。水龍頭好像不聽話，晃來晃去，不穩(wěn)。父親和藹地對(duì)我說：“別緊張，你能行的�！边@句話讓我有了自信。最后，我的水龍頭穩(wěn)定了。然而，當(dāng)我看到來往的汽車像箭一樣飛馳而過時(shí)，我的心又慌了。終于上車了，晃晃悠悠的.騎著。父親不停地指導(dǎo)我：“騎自行車的時(shí)候，水龍頭要直，眼睛盯著前面，騎在右邊，保持直線……”
終于到了“十”的路口。來往的車輛嚇得我根本沒法騎到那里。爸爸說：“推��！熟練了就可以騎了�！蔽矣X得推自行車過馬路比騎自行車過馬路容易多了。就這樣，在父親的帶領(lǐng)下，我們騎了一會(huì)兒，停了一會(huì)兒，終于騎到了科技館。我不提我有多開心。一開始的緊張被成功的喜悅所取代。
這個(gè)至今記憶猶新，因?yàn)樗屛覈L到了成功的喜悅，成長(zhǎng)的快樂。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 8
每個(gè)人在生活中也許總會(huì)有一個(gè)無法離開的東西，我的這樣?xùn)|西就是音樂了。
我無論是怎么樣的心情，總會(huì)打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂，這是我必不可少的事。無論干什么事，總會(huì)先放幾首歌，邊聽邊做，它可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
有一次，我正在制作一張很重要的小報(bào)，我一如既往地打開電腦聽起歌來。一開始我還認(rèn)真地寫著寫著，突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫了，放到胸口開始了放聲歌唱。過了許久，我才繼續(xù)寫小報(bào)。后來每次聽見那幾首歌的副歌的'時(shí)候，我又成了這副模樣，停都停不下來。
在唱歌時(shí)我的表情也會(huì)“失控”，完全陶醉在歡快的音樂之中。唱到一個(gè)高音時(shí)，我便緊緊地皺起了眉頭。這時(shí)媽媽推門進(jìn)來，看見了這場(chǎng)景，還以為我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。
我的那個(gè)很重要的小報(bào)最后怎么樣了呢？因?yàn)樵谝淮窝莩备钑r(shí)的手臂擺動(dòng)，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個(gè)小報(bào)的結(jié)局，笑道：“哈哈！你唱歌的時(shí)候應(yīng)該是中邪或著著魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過我卻一直十分興奮，畢竟聽著我心愛的音樂呢？
這就是我與音樂的故事，你覺得是不是很有趣呢？
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 9
我這輩子看的第一本課外書是我六歲的時(shí)候叔叔給我的一本《一千零一夜》的書。
剛收到這本書的時(shí)候，我很反感。但是當(dāng)我打開書的時(shí)候，我立刻被里面有趣的故事吸引住了。我無法停止閱讀它，但我在晚上睡覺前讀完了這本書。
當(dāng)時(shí)我還小，無法理解書中故事的寓意，但覺得故事很精彩，收獲并不大。但它讓我變得對(duì)書有了依戀————我喜歡讀書。
從那以后，我總是把父母通常給我的零花錢存起來，買我想看的書。隨著我讀的書越來越多，我的知識(shí)面也越來越廣。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡的課不是語文，數(shù)學(xué)，美術(shù)，理科。因?yàn)楹芏嗬蠋熖岢龅目茖W(xué)問題只能由我來回答，每當(dāng)我舉手的時(shí)候，內(nèi)心的自豪感油然而生。
五年級(jí)的時(shí)候，我讀《愛迪生的故事》。愛迪生被一個(gè)陌生人教會(huì)了有目的的閱讀，讓我明白了自己漫無目的的閱讀方式是錯(cuò)誤的。每次買書，我總是審視自己，尋找自己最需要的.書。我買了《幽默溝通學(xué)》是為了提高說話能力，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己太直接了，得罪人了。發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得太好看了，就買了《不要讓不好意思害了你》不再害羞…
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我再也離不開書了。生活中的一切，不是這個(gè)“好書老師”教的，就是那個(gè)“好書朋友”鼓勵(lì)的。他們教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)；他們，讓我學(xué)會(huì)隱忍；他們，讓我學(xué)會(huì)寬容.
書，如春雨，滋潤(rùn)我的知識(shí)心；書籍像燈塔，照亮了我的人生方向；書，我愿與你相伴一生。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 10
每當(dāng)晚上父親在家時(shí)，我都會(huì)學(xué)到一個(gè)小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時(shí)我會(huì)看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對(duì)我很有耐心，他講到某個(gè)我感興趣的地方，我會(huì)提出一些幼稚的問題，但父親從來沒有厭煩過，而是一個(gè)個(gè)地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的'故事越來越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動(dòng)。在和其他的親朋好友聊天時(shí)，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的。
因?yàn)橛辛送砩希刻於己艹渥�；因�(yàn)橛辛烁赣H，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機(jī)勃勃。
伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，自己已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，不像小時(shí)侯那樣自由了，很少有時(shí)間聽父親講故事，而父親也為了這個(gè)家，很晚才能回來，沒空兒給我講故事，我也就沒有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時(shí)間，用自己的話給父親講了一個(gè)故事。
這就是我講給父親的第一個(gè)故事。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 11
我五歲那年，總不情愿去幼兒園，因?yàn)樵谀抢锸芫惺噶隋e(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了。
后來，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園了。我一連觀察了好幾次都是這樣。于是我好奇地問媽媽:“媽媽，為什么紅的日歷出現(xiàn)了，我就不用去幼兒園了呢？”媽媽看著我，笑著說：“紅日歷表示星期天，媽媽不上班，你也就不用去幼兒園了。”媽媽的話記在我的心里，我就老盼望著紅色日歷的出現(xiàn)。
于是，我每天早晨起來，總要先看看日歷，可是，我覺得黑色的日歷特別多，過好久才見到一張紅日歷。
有一次，我實(shí)在是等不及了，就搬來一個(gè)小凳子，爬到上面去撕日歷，剛撕了幾張，媽媽見了，急忙把我抱下來，問：“你這是干什么？”我振振有詞地說到：“你不是說紅色的就是星期日嗎？我要星期日�！眿寢屄犃宋业脑捒扌Σ坏�，她把我緊緊摟在懷里，邊笑邊對(duì)我說：“傻孩子，今天又不是星期日，日子是要一天一天地過的，光撕日歷是到不了星期日的`�！甭犃诉@話，我大哭大鬧，一個(gè)勁兒地喊：“不，不，我要紅日歷，要紅色的�！蔽业倪@個(gè)樣子把全家人逗得哈哈大笑。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的“大學(xué)生”了，再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑的了。因?yàn)槲抑�，一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)工作中才是最快樂的。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 12
喂，老易，你到底是不是跟李小舞有那種關(guān)系，唐軒裝傻的說，哪種關(guān)系呀！嘖嘖嘖，你還裝，該懂的`多懂，直接聶柯南在一邊指劃一邊說，搞得好像跟曾小蘭沒有一樣。
這時(shí)，李熊大不知從哪兒蹦出來，說：唐軒，你明明就是喜歡李小舞。劉熊二從唐軒后面跳出來，補(bǔ)充道：以前你還愛搭不理，現(xiàn)在你們都搞得這么熱情，天天他們吃狗糧都吃飽了，都想吐，聶柯南聽到，嗯，沒錯(cuò)，這時(shí)我們看到唐軒已經(jīng)臉紅了，李熊大突然感到不妙……
李熊大和劉熊二走出了這個(gè)充滿愛情味戰(zhàn)場(chǎng)，說巧不巧？李小舞剛好聽道，便和唐軒"夫妻雙打"，一邊是藍(lán)銀草的纏繞和昊天錘的暴擊，一邊是八段摔，雖然聶柯南拿出致命足球反抗，但還是敗下陣來，便連連求繞才被放過。
但不過多久康斯卡又來搞事情，問他你究竟是不是愛李小舞，唐軒說：你跟邱榮榮不一樣，你追了她六年，都不肯向她表白，眼看他們兩人就要打起來，聶柯南問，你們說，我們班有哪些人是CP，突然，他們想起，文胖子和王沉香，他們是真的惡心，由其是文胖子，說夢(mèng)話都是關(guān)于王沉香的。聶柯南對(duì)唐軒開玩笑的問，你也是的，簡(jiǎn)直能說比文胖子還惡心，天天搞在一起，天天吃狗糧，不惡心呀！唐軒暴跳如雷，但遲遲不敢打聶柯南，你知道為什么嗎？因?yàn)榫退莻�(gè)小身板能打贏膘肥體壯的聶柯南。
下一集預(yù)告：為愛情而瘋狂的唐軒。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 13
“嘿，弟弟來玩玩具呀……”每每聽到這個(gè)聲音，我不禁就回想起一件往事。
那是一個(gè)雨夜，天色朦朦朧，好似中間有道隱形的屏障，讓我很難看清里面的真相。
轉(zhuǎn)眼間便來到了我哥哥家。我拍了拍門，過不了一會(huì)兒，就有一個(gè)比我稍大一點(diǎn)兒的人出現(xiàn)在我的視線中，那便是哥哥。我開心極了，直接跑進(jìn)哥哥房間正在玩的那積木堆里，開心玩起來。
我和哥哥在玩具中嬉戲，而家長(zhǎng)在客廳聊著天。哥哥很快就擺出了好幾個(gè)重裝武士，我也不甘落后，瞬間之中，就又有一個(gè)勇士擺好了，他們一個(gè)個(gè)好像在說：“來吧，讓我們好好的戰(zhàn)斗一場(chǎng)吧！”“3、2、1，開始！”伴著聲音。我和哥哥的.戰(zhàn)士展開了一場(chǎng)大激戰(zhàn)。最后我以失敗告終。不過我也不傷心，反正就是一場(chǎng)游戲，何必當(dāng)真呢？
該走了，我牽著爸爸媽媽的手，一起向回家的方向走去。忽然背后傳來一聲“等一等�！蔽蚁蚝罂慈ィl(fā)現(xiàn)哥哥正向我跑來，手里還拿著東西。我仔細(xì)一看是一架玩具飛機(jī)，哥哥說：“給，這個(gè)送給你。”聽了哥哥的話我不禁呆住了，過了好久，我才回過神來。說一句：“謝謝，哥哥，我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)玩具�！边@一刻我感覺星空似乎變得更加璀璨，月亮也露出笑臉望著我們。
那個(gè)玩具，現(xiàn)在雖然已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但我只要看見它，就會(huì)想起那歡樂的情景……
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 14
一面冰冷孤獨(dú)的墻，遭來的定是漠視和嘲笑。但如果有人告訴你：墻上有一個(gè)大洞，透過洞你能看到一片絢爛的晚霞，很美很廣闊這是不是激發(fā)了人的好奇心呢？我的朋友劉晴很愛晚霞，而且愛邊騎車邊欣賞。當(dāng)風(fēng)兒吹過，那種愉悅感讓人上頭。
那天傍晚，太陽已經(jīng)快沒過山頭了。一片片云兒就仿佛被火燒一般，紅的'像國(guó)旗、像一片片楓葉。在晚霞的金光下，人人都像披了一層金光閃閃的衣服場(chǎng)面溫馨且和諧。你別說，就連小河都為這美景而歌唱。
慢慢地，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，沒錯(cuò)，是劉晴！她匆匆跑到自行車棚，想和往常一樣騎自行車�？伞蹲×耍侩y道發(fā)生了變故？天啊，劉晴的自行車變得臟爛不堪，簡(jiǎn)直就像從土里挖出來的廢鐵，讓人不忍直視。仔細(xì)看，車身粘滿了灰塵，輪胎被放了氣還少了顆螺絲。劉晴呆住了，她不知道是誰干的，但也不想了解事實(shí)的殘酷。劉晴沉默了片刻，誰知，她扭頭看向了另一輛自行車，那輛自行車是小區(qū)王叔叔的。她開口說道：“既然有人這么破壞我的自行車，反正必須有一個(gè)自行車壞掉，那不如把王叔叔的自行車拆了，他再修一下不就好了？”自行車在劉晴面前十分弱小，結(jié)果不出所料，劉晴將王叔叔的一顆螺絲拆了。
修好后，劉晴騎上自行車溜達(dá)了很久，但她心中總有些愧疚，她怕王叔叔發(fā)現(xiàn)后怪罪她，那兇恨的眼神，怪慘人的。她再也騎不動(dòng)了，淚水慢慢打在衣服上。劉晴把自行車停在了車棚里，跑回家去了。
日后，劉晴就像老鼠遇到了貓一樣，老遠(yuǎn)躲著不敢與王叔叔說話�？赏跏迨迥�？眼神變得很古怪，還有點(diǎn)莫名奇妙，這讓劉晴有些納悶。劉晴日后每天都會(huì)去觀察王叔叔。有一次，他倆對(duì)視了一眼，這一眼讓劉晴心中更加恐慌：“他看到我了？他是不是知道自行車和我有關(guān)？��！我應(yīng)該怎么辦？怎么辦啊……”
隔了幾天，劉晴的身影又出現(xiàn)在傍晚�？礃幼铀芗保ツ�？啊，她竟然去找了王叔叔。她叫住了王叔叔，哽咽著對(duì)他說：叔叔，對(duì)不起。其實(shí)是我弄壞了你的自行車，對(duì)不起！”王叔叔沒有說話，遞給了劉晴一張紙條。上面寫著：小姑娘，叔叔已經(jīng)修好了自行車，這些天，沒有看到你騎自行車。以后自行車壞了就來找我，開心點(diǎn)吧！
劉睛看了，終于笑了出來。那天的晚霞依舊絢爛。但更絢爛的是：王叔叔那善良溫和的目光，還有劉晴臉上燦爛的笑……、
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 15
活著就是為了別人
愛心是什么？愛心能鼓舞起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)。愛心是什么？愛心是雪中送炭的資助。愛心是什么？愛情能撫慰你受傷的'心靈的微笑。
在一個(gè)冬日的黃昏里，車來人往的大街上有一只流浪狗，它十分可愛，大家都叫她朵朵。甭看大家都這么親切地叫它，可沒有人愿意收留它，這時(shí)來了一位少年一一陸天，他早就聽妹妹說它叫朵朵，就來看看它，給還給它帶了兩根火腿腸。
陸天看到路人都不理它，甚至還踢它一腳，有點(diǎn)害怕被別人歧視，轉(zhuǎn)身想走時(shí)，突然蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)天使說：“你幫幫它吧！它真可憐，”而惡魔說：你就不怕別人嘲笑嗎？你還可以多吃兩個(gè)火腿腸。”當(dāng)惡魔快要?jiǎng)倮麜r(shí)，陸天心里想：我可是美德少年，一定要幫助它，最終天使勝利了。
朵朵把火腿腸吃完了，陸天突發(fā)奇想：要不要收留它吧，這時(shí)來了一個(gè)富婆，她一直在呼喚著：“朵朵，朵朵……”這讓陸天時(shí)分傷心，原來朵朵有主人了，但好像富婆的不是朵朵，而是一個(gè)小女孩兒。哦，原來朵朵沒有主人��！
陸天剛想抱朵朵回家，才想起媽媽十分討厭貓、狗之類的動(dòng)物，哎，他的夢(mèng)想破滅了，在他沮喪之際，來了一個(gè)小妹妹，對(duì)陸天說：“小哥哥，你怎么了？”陸天說：我想收留這條狗，但我媽媽不讓，”小妹妹說：“沒事兒，我可以幫你養(yǎng)�！标懱焓珠_心，對(duì)他說：“真的嗎？那謝謝你了，”從此，朵朵的生活過的越來越好，也十分開心。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 16
那是一個(gè)平凡的夏日午后，小明坐在窗邊凝視遠(yuǎn)方。他一直以來都懷有追求真相與探索未知的心愿。然而，卻在一次實(shí)驗(yàn)中遇到了沉重的挫折，令他備受打擊。
過去幾個(gè)月里，小明孜孜不倦地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，旨在解開自然界中某道迷題。但無論是各種模型、圖表還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都沒有給他帶來任何有效的線索。時(shí)間不容許他再遲疑，小明決定前去請(qǐng)教他的導(dǎo)師，朱教授。
“小明，科學(xué)研究從來都不是一帆風(fēng)順。”朱教授鼓勵(lì)道。“挫折是通往成功的必經(jīng)之路，你要堅(jiān)持下去�！�
朱教授的話語鼓舞了小明，他重新調(diào)整心態(tài)，積極思考問題。他聚焦于每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求尋找隱藏的邏輯。日復(fù)一日的`實(shí)驗(yàn)，仿佛將他推向絕望的邊緣。
當(dāng)小明已經(jīng)近乎絕望之際，他無意間瞥見了一個(gè)看似不起眼的變量。他迅速重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)，重做了一遍實(shí)驗(yàn)。結(jié)果讓他欣喜若狂，他終于找到了進(jìn)一步探索的方向。
在接下來的幾個(gè)月里，小明跟隨著這條線索不斷前行，一次次突破自己的極限。他和朱教授展開了激烈的討論，他們不斷推翻現(xiàn)有的觀點(diǎn)，最終揭示出了前人所未曾發(fā)現(xiàn)的真相。
這個(gè)故事告訴我們，科學(xué)的道路上充滿了困難與挫折，但只要堅(jiān)持不懈，就有可能獲得意想不到的突破。正如小明一樣，我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，不應(yīng)輕易放棄，而是要找尋問題的關(guān)鍵，尋求新的方向。只有堅(jiān)定信念、努力不懈，才能走向成功的彼岸。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 17
那是一個(gè)寒冷的冬日午后，我獨(dú)自在校園里閑逛。突然，一道強(qiáng)光刺破了灰蒙蒙的天空，"咻"地一聲，我被傳送到了一個(gè)未知的.世界。這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)完全不同，充滿了魔法和奇跡。
我瞬間來到了一片茂密的森林中，樹木高聳入云，花草鮮艷誘人。我好奇地跟著小路探索，忽然，一只小精靈飛到我的面前，它擁有透明的翅膀和閃閃發(fā)光的過一絲渴望，它同意了我的請(qǐng)求，并離開了森林。
小精靈們非常感激我，他們說我是他們的救世主，給了他們新的希望和勇氣。琳琳送我回到了現(xiàn)實(shí)世界，告訴我這個(gè)奇跡之旅將成為他們的傳說。
回到現(xiàn)實(shí)世界，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間只過去了幾分鐘。雖然這個(gè)冒險(xiǎn)看起來只是一個(gè)夢(mèng)境，但它卻給了我無盡的力量和勇氣，讓我明白任何困難都可以被戰(zhàn)勝。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 18
七歲那年，我參加了一個(gè)學(xué)校組織的夏令營(yíng)。在一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)中，我遇到了一個(gè)叫小林的男孩。他比我矮小，戴著厚厚的眼鏡，走路也有些蹣跚。初次見面，我還覺得他挺可憐的。
我們被分到一個(gè)小組，需要完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——穿越一片茂密的森林，找到指定地點(diǎn)。很多人都對(duì)這個(gè)任務(wù)感到失望，因?yàn)樯种谐錆M了密集的荊棘和高大的樹木。
我們小組想了一個(gè)辦法：每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)方向，大家齊心協(xié)力，相互支持。然而，由于小林身材嬌小，行進(jìn)速度較慢，成了我們的一個(gè)拖油瓶。雖然大家盡力鼓勵(lì)他，可他還是顯得沮喪。
就在我們陷入困境之際，小林停下來，撿起一根樹枝。他細(xì)心地用刀在樹枝上雕刻，仿佛什么重要的東西都盛在其中。過了一會(huì)兒，他把樹枝遞給我，上面寫著兩個(gè)字：堅(jiān)持。
我驚訝地望著小林，他臉上帶著自信的笑容，說：“無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不放棄，最終我們都會(huì)成功�！�
這些話深深地觸動(dòng)了我。從那一刻起，我明白了成長(zhǎng)的.真諦。困境不是壓垮我們的借口，而是我們邁向成功的墊腳石。我開始主動(dòng)幫助小林，用手指給他指路，鼓勵(lì)他永不停息。眼睛。
小精靈告訴我，他叫做琳琳，是這個(gè)森林的守護(hù)者，他們生活在這里已經(jīng)很久了。他帶我參觀了森林的每一個(gè)角落，展示了各種神奇的植物和動(dòng)物。我目不暇接，心中充滿了敬畏之情。
正當(dāng)我陶醉在這片仙境之時(shí)，突然一個(gè)巨大的怪獸出現(xiàn)，它張牙舞爪，兇猛可怖。所有的小精靈一下子陷入了恐慌，不知所措。我決定站出來，面對(duì)這個(gè)怪獸。
我想起了在現(xiàn)實(shí)世界里學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我知道應(yīng)該舒緩情緒，尋找弱點(diǎn)。于是我威脅怪獸說，只要它離開這里，我會(huì)給它世上最好吃的食物。怪獸聽后，眼中閃
最終，我們順利穿越了森林，成功找到了指定地點(diǎn)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)為我們歡呼，而我和小林也成為了最好的朋友。這次經(jīng)歷讓我明白了，無論什么困境，都不應(yīng)該妨礙我們前進(jìn)的步伐。今后的成長(zhǎng)之路，我將更加勇敢地面對(duì)困難，不斷堅(jiān)持，迎接更多的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 19
真實(shí)的故事，發(fā)生在我讀高中的那個(gè)黃昏。那時(shí)候，我每天放學(xué)都會(huì)經(jīng)過一片人跡罕至的小樹林，里面有一個(gè)傳說中的孤魂野鬼。雖然大家都說這只是謠傳，但是總有些不祥的事情發(fā)生在樹林附近。
有一天下午，我放學(xué)回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我心里有些害怕，但又忍不住好奇地走進(jìn)樹林。周圍的樹木越來越密集，令人感到壓抑。突然，我聽到了一陣悲切的哭聲。
跟隨著哭聲，我來到了一個(gè)荒廢的小屋前。透過窗戶，我看到一個(gè)瘦小的女孩正在哭泣。她身穿舊舊的校服，模樣與我相仿，似乎也是一個(gè)學(xué)生。我本能地想去安慰她，但是又擔(dān)心她是那個(gè)傳說中的'孤魂野鬼。
最終，我鼓起勇氣走進(jìn)了小屋。女孩抬起頭，看到我后停止了哭泣。我試圖和她交流，但是她一句話也不說，只是拿出一本舊日記遞給我。
我打開日記，上面寫著：“我是楊曉晴，一個(gè)悲傷的靈魂。十年前的今天，我走在這里的小路上遇到了一場(chǎng)車禍。從那以后，我的靈魂就無法超脫這個(gè)世界。我每天都在等待著有人能夠聽到我的聲音，幫助我解脫�！�
我心里一陣震動(dòng)，原來這個(gè)校園真的有著悲傷的故事。我決定幫助楊曉晴，找到她的家人，讓她得以超脫。經(jīng)過一番努力，我終于找到了她的父母。他們眼含淚水，感激地接過了日記。
從那以后，校園里的氣氛變得輕松愉快起來。大家不再提起那個(gè)傳說中的孤魂野鬼，而將楊曉晴當(dāng)成一個(gè)英雄。從此，被黃昏包圍的校園散發(fā)著希望與溫暖的光芒。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 20
“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著離去。只有一個(gè)人留了下來，他卻呆呆地看著馬路對(duì)面的那座公園。他望著那經(jīng)常玩耍的公園，又看了看手中的'卷子，默默地沉思：我該怎么跟媽媽說��！
星期三早上，迎來了他第一次考試，可期望越大，失望就越大。他只考了72分�；丶視r(shí)，本天天都開心的他，這次卻悶悶不樂，皺著眉，幾乎要哭了出來。風(fēng)也在呼呼地吹著，像啪啪打臉一樣。他生氣得跺了跺腳，反復(fù)問著自己：“怎么考這么點(diǎn)��！”他見到什么花草就踩，好像它們上輩子欠了他似的�！鞍选�，一顆石子絆倒了他，“連你也欺負(fù)我，哼！”
到家了，他忐忑地按著按鈕上了樓，坐電梯時(shí)他想著無數(shù)個(gè)理由：試卷老師已經(jīng)收了，試卷沒發(fā)…“呼--”他大口呼氣，打開了門�！盎貋砝玻 眿寢屧趶N房喊著他�！班�！”他像往常一般回了一聲。媽媽端著湯走出來，好像并不知道考試的事。他笑了出來，“嘿嘿，又成功逃過一劫，原來媽媽不知道�。 �
早上，他慌忙地翻著書包，試卷竟是要簽字的。哈哈，找到了，嗯？居然簽了字，媽媽肯定看到了，可是居然沒找我算賬，他把試卷塞進(jìn)書包。
放學(xué)后，他仔細(xì)想了想，“哎呀，媽媽肯定是給我檢查作業(yè)時(shí)看到的。”他沒想到媽媽并沒有生氣。他回到家，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，“媽媽，試卷……你怎么看了呀？”“哎喲，你這個(gè)粗心漢，數(shù)學(xué)計(jì)算可錯(cuò)了好多��！下次我可不給你簽啦！”母子倆相視一笑。
家，溫暖而溫馨，歡樂而真實(shí)。
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